2021年春湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-1.1-泥巴變形記-教案

湘科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)湘科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元 變與不變第1課 泥巴變形記教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識(shí)知道有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，如被切成小塊、被擠壓、被拉伸，紙撕成小片等，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。2、科學(xué)探究經(jīng)歷觀察、比較、歸納等方法認(rèn)識(shí)到物體的形狀改變，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。3、科學(xué)態(tài)度、STSE了解生活中與物質(zhì)變化、混合與分離相關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：知道有些物體的形狀或大小會(huì)發(fā)生變化，如被切成小塊、被擠壓、被拉伸，紙撕成小片等，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納等方法認(rèn)識(shí)到物體的形狀改變，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、吸管、陶教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激活舊知1、談話：（出示大自然里春天和冬天景象對(duì)比圖）寒假結(jié)束，冬去春來(lái)。我們周圍的事物有變化嗎？說(shuō)一說(shuō)（可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園的變化、身邊的變化，讓學(xué)生通過(guò)研討意識(shí)到世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化，而且變化的形式是多種多樣的）2、今天我們就進(jìn)入第一單元，在“變與不變”中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。二、示例聚焦1、（出示圖示）請(qǐng)四名同學(xué)上來(lái)分別將紙揉成一團(tuán)或折成不用形狀，將吸管彎折成三角形、四邊形等。2、觀察、比較、分析紙和吸管發(fā)生了什么變化？這些變化有什么共同點(diǎn)？3、小結(jié)：紙和吸管的形狀發(fā)生的變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。三、實(shí)驗(yàn)舉證1、提出活動(dòng)任務(wù)：你能讓一塊泥發(fā)生類似的變化嗎？2、活動(dòng)：捏泥人出示活動(dòng)要求——小組活動(dòng)——匯報(bào)交流觀察、描述泥巴的樣子。（使用環(huán)保的陶泥）用團(tuán)、挖、搓（cuō）等方法將泥巴捏成小泥人。？（完成活動(dòng)手冊(cè)記錄）3、小結(jié)：陶泥的形狀或大小改變，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變。四、類比舉證1點(diǎn)是什么？（我們可以改變它們的形狀或大小，物質(zhì)本身沒有改變。）2、生活中還有哪些這樣的變化？（出示圖片，引導(dǎo)類比舉證）五、提煉概況1與不變”有什么共同點(diǎn)。2、變化萬(wàn)千，下節(jié)課我們繼續(xù)研究有趣變化。板書設(shè)計(jì)：1、泥巴變形記變——物體的形狀、