感恩父母孝敬父母主題班會(huì)教案（22篇）

感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案（22篇）感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分組坐；收集主題資料；教師制作課件活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母?！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么？各小組成員回答談感受。[學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)；學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]班主任引言：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n(yōu)母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂(yōu)慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、母親的詮釋大家都知道，母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想，（原來(lái)）Mother一詞是可以怎樣解釋?zhuān)浚ㄟ@樣解釋的，課件出示：M（much）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過(guò)不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的.第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答）過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)?，F(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧！三、我與父母的故事1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。[事例1：孟母三遷——墳場(chǎng)、賣(mài)肉市場(chǎng)、學(xué)堂。事例2：20__年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四亍！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！笔吕?：20__年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！事例4：20__年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。事例5：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂(lè)，便決定帶她的女兒去滑雪，還買(mǎi)了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫(xiě)了“SOS”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過(guò)多，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她的女兒。]過(guò)渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。學(xué)生2：半夜背我去看病。學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話(huà)。]班主任一一點(diǎn)評(píng)。在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛(ài)著的人幸福。既然父母為我們的成長(zhǎng)付出這么多，留下一幕幕感人的畫(huà)面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩(shī)歌，或歌聲傳情……四、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大學(xué)生2：《游子吟》學(xué)生3：紙船——寄母親學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》（課件出示）]問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)父母？[學(xué)生1：父母給我們生命；學(xué)生2：父母給我們勇氣；學(xué)生3：父母給我們智慧；學(xué)生4：父母給我們知識(shí)；學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂(lè)。]教師總結(jié)：我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了我們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌：《父親》學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]聽(tīng)了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢？學(xué)生回答。]過(guò)渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊，我又為父母做了多少事呢？表達(dá)了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。五、心動(dòng)不如行動(dòng)1、百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？[學(xué)生1：黃香溫席學(xué)生2：黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生3：伯愈泣杖學(xué)生4：木蘭從軍學(xué)生5：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]2、提問(wèn)：孝順父母，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做…學(xué)生回答。[學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書(shū)，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌學(xué)生3：我是農(nóng)村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買(mǎi)最好的禮物學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母負(fù)擔(dān)。學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量，尤其是升學(xué)，就業(yè)等大事，一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)、學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分要求，不糾纏。]班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國(guó)家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記?。旱嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛(ài)父母，孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。六、課后拓展1、給父母寫(xiě)一封信，對(duì)父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。七、班會(huì)總結(jié)是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)。“做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。”現(xiàn)在我把這句話(huà)送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案2教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母；學(xué)會(huì)和父母溝通；三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。教學(xué)過(guò)程：一、心理測(cè)試：寫(xiě)出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)？（說(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受）二、親子之愛(ài)潤(rùn)心田1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國(guó)2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1、父母的生日；2、父母最?lèi)?ài)吃的東西；3、父母最大的煩惱，4、父母最大的心愿談話(huà)：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的`生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們?cè)鯐?huì)忘記呢？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國(guó)留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱(chēng)作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請(qǐng)母親吃飯，因?yàn)樽约撼錾?，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，周?chē)藗兘o予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？啟發(fā)談話(huà)：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？1、愛(ài)需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。媽媽?zhuān)何規(guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我！放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢(qián)好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。孩子：我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！談話(huà)：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕?，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：（1）理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng)；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。（2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議。（3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。五、活動(dòng)總結(jié)：1、愛(ài)需要用心體會(huì)；2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通；3、愛(ài)需要用行動(dòng)表示。多一份愛(ài)，少一份埋怨；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案3一、班會(huì)目的：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。二、參會(huì)人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。三、活動(dòng)過(guò)程：（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的'親情和最深的掛念。甲：敬愛(ài)的老師。乙：親愛(ài)的同學(xué)們。合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。（請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……在這特別的日子里，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生?？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……《爸爸，其實(shí)我懂你》乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì)銘記于心，不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢？（生各抒己見(jiàn)）乙：我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案4主題：感恩父母教育要求：通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，學(xué)生通過(guò)對(duì)于母親節(jié)的活動(dòng)，知道父母的偉大，具體落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。準(zhǔn)備工作：幻燈、資料活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題，體會(huì)父母恩情。1、教師吟誦《游子吟》，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是歌頌什么的。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。二、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》看著窗外的`繁華，忽然想起了媽媽?zhuān)欠袢还陋?dú)的坐在燈下？留下那寂寞的淚花，鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)，面對(duì)爸爸深沉的目光，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。是啊！父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的`厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。三、寫(xiě)“感恩卡”1、分發(fā)“感恩卡”。2、學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話(huà)讀出來(lái)。四、欣賞歌曲《感恩的心》，并交流聽(tīng)后的感受。五、主持人：歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛(ài)，歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！六、拓展活動(dòng)讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌……來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對(duì)自己的愛(ài)，理解父母的期望。2、感悟父母對(duì)自己的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。3、活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對(duì)父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。2、了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。3、“你對(duì)父母知多少”問(wèn)答卷。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）激發(fā)情感。導(dǎo)入：①播放歌曲《母親》。②導(dǎo)言：同學(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當(dāng)兒女的你有否體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)？③故事《一碗餛飩》那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢(qián)?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?zhuān)腋臣?，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的`小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的'恩情“視而不見(jiàn)”。④學(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)“感恩父母”主題班會(huì)。（二）了解父母。1、學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來(lái)、歌頌親情的名句……2、匯報(bào)父母的艱辛事跡。3、學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內(nèi)交流。4、學(xué)生回答“你對(duì)父母知多少”的調(diào)查問(wèn)卷。5、班主任針對(duì)全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。（三）回報(bào)父母，付諸行動(dòng)。1、學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情？如：幫忙做家務(wù)學(xué)會(huì)獨(dú)立，小事自己做父母有病，體貼關(guān)懷努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母2、班主任小結(jié)：父母無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報(bào)答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛(ài)者，還要當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)者，讓我們把對(duì)父母深深的愛(ài)融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。（四）活動(dòng)拓展1、要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫(xiě)下來(lái)。2、分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來(lái)。3、課外活動(dòng)：開(kāi)展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。①讓愛(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服②愛(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì)文章“感恩父母”主題班會(huì)③開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動(dòng)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對(duì)自己的愛(ài)，從而懂得感激父母。2、活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。3、活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì)以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案6一、班會(huì)背景如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨。為此，召開(kāi)本次主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。3、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”升華到“常存感恩之心”，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、歌曲《感恩的心》、《可憐天下父母心》、《天亮了》、鋼琴曲《童年》等2、《地震中母愛(ài)的故事》，散文《父愛(ài)的味道》3、鄒越的演講《愛(ài)父母》視頻4、多媒體課件四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（背景音樂(lè)《感恩的心》）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并引入主題——《感恩父母》。（二）活動(dòng)安排A、感悟親情—關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的故事。1、講述地震中母愛(ài)的`故事（背景音樂(lè)《天亮了》），欣賞散文《父愛(ài)的味道》，并用課件配合出示相應(yīng)圖片，讓學(xué)生思考感悟。2、學(xué)生談?dòng)陕?tīng)父愛(ài)母愛(ài)故事后獲得的感受和體會(huì)。3、班主任點(diǎn)評(píng)、B、回報(bào)親情（一）感恩調(diào)查——你對(duì)父母的愛(ài)有幾分？1、出示調(diào)查內(nèi)容①你父母的生日分別是哪一天？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你厭煩父母的說(shuō)教，甚至憎恨過(guò)父母嗎？⑥你會(huì)因父母文化水平低或社會(huì)地位低而看不起他們嗎？⑦學(xué)習(xí)成績(jī)差時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)遺傳給你聰明的腦瓜嗎？⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？⑨你為父母洗過(guò)頭、洗過(guò)腳嗎？⑩你知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？2、班主任就課前在本班對(duì)這10個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究點(diǎn)評(píng)，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。3、出示幾幅漫畫(huà)反映父母養(yǎng)育孩子的辛苦。（二）感恩方法大奉獻(xiàn)1、欣賞演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》之《愛(ài)父母》。同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）2、對(duì)父母一句話(huà)真情表白。3、討論并交流如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。4、傾聽(tīng)父母的心聲（背景音樂(lè)《可憐天下父母心》家長(zhǎng)發(fā)言，訴說(shuō)培育孩子的辛苦，感動(dòng)孩子，引發(fā)孩子感恩與回報(bào)父母的決心。五、結(jié)束部分1、班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話(huà)，屏幕出示班主任寄語(yǔ)內(nèi)容2、伴隨《感恩的心》結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案7活動(dòng)地點(diǎn)：教室班會(huì)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。2、能夠在日常行為中做到感恩父母3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。班會(huì)背景：在如今的社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在？怎樣是對(duì)父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！活動(dòng)流程：一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì)序幕二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)1、感受母親的`愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）2、母親的故事（展示圖片及文字）3、慈母頌（齊讀）展示4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》6、聽(tīng)故事，談感受7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)8、調(diào)查問(wèn)卷（1）你父母的生日？（2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。三、聽(tīng)《陳毅探母》的故事1962年，陳毅元帥出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。四、為什么要孝敬父母1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案8活動(dòng)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)3.能夠在日常行為中做到感恩父母4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事3.找好講故事的學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)過(guò)程：一、班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說(shuō)得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)1.感受母親的愛(ài)學(xué)生講故事生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！2、聽(tīng)故事，談感受在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受3.小品展示：4.展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的`愛(ài)呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？6.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案9一、教學(xué)目標(biāo)1、了解父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛(ài)之心，懂得要孝敬父母。2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個(gè)好孩子。3、能主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人。二、課前準(zhǔn)備1、了解本班學(xué)生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問(wèn)題。2、寫(xiě)有格言的投影片。三、教學(xué)過(guò)程（一）引出文章題目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献雍?jiǎn)介孟子，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導(dǎo)理解“孝”字在人們心中的意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類(lèi)與身俱來(lái)的一種責(zé)任。2、出示文章題目：《孝女繩》（二）學(xué)文明理1、談話(huà)，引導(dǎo)讀文平時(shí)，我們的衣食住行，父母都會(huì)給我們安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我們只要專(zhuān)心讀書(shū)就可以了。父母之愛(ài)是那么偉大，完全不求回報(bào)，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個(gè)孩子都擁有這種幸福呢？我們來(lái)讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。2、學(xué)生各自讀文章3、讀后討論：（1）文章的主要內(nèi)容是什么？（2）李跟是個(gè)怎樣的孩子？她為什么能這樣做？（3）與李根相比，你做得怎樣？你應(yīng)該向李根學(xué)習(xí)什么？（4）如果李根就在我們身邊，你會(huì)怎么做？（引導(dǎo)四人小組討論后，全班交流）4、明理：讀了這篇文章，你明白了什么？5、小結(jié)：文中李根的爸爸是不幸的.，但他又是幸運(yùn)的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，但她又是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績(jī)，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。（三）深化導(dǎo)行1、說(shuō)一說(shuō)（1）你在家里是怎樣孝敬父母的？（2）以后打算怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩？（3）當(dāng)你身邊的人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣去幫助他們？2、聯(lián)系實(shí)際，見(jiàn)行動(dòng)爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？（四）總結(jié)通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心、熱愛(ài)之情。（五）課外延伸每天為父母做一件事感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案10活動(dòng)主題：孝敬父母活動(dòng)班級(jí)：金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)中心完小三（3）班活動(dòng)時(shí)間：20__年11月3日活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。指導(dǎo)老師：張明英活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（1）故事《黃香溫席》VCD。（2）歌曲《天下媽媽都一樣》VCD。其他：（1）歌曲《好媽媽》。（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序：一、序主持人上場(chǎng)宣布三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、上篇（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員：是母親。主持人：是誰(shuí)從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員：是父母。（2）主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧?。?）四位學(xué)生發(fā)言，分別說(shuō)出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛(ài)。（4）主持人：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧?。?）全班齊唱歌曲《好媽媽》。（6）是啊！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》。（7）主持人：剛才呀，我們唱了歌，又聽(tīng)了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng)。有誰(shuí)還能告訴我?guī)讉€(gè)孝敬父母的例子嗎（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。（9）主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。A、生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。B、生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時(shí)亮家，晚上沒(méi)回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。C、生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車(chē)上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。D、生：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。E、生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。F、生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)。G、生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。H、生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。I、生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車(chē)禍，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?，我想?duì)媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你！我一定會(huì)聽(tīng)你的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你。J、生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。（11）主持人：同學(xué)們都說(shuō)出了自己的真心話(huà)，請(qǐng)看小品《媽媽的生日》。（12）主持人：真是一個(gè)懂事，孝順的女兒??！請(qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》。（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的`爸媽都一樣?。。?4）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。三、下篇（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢（2）學(xué)生發(fā)言。生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)父母有好處的事情，來(lái)孝敬父母。（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢（2）學(xué)生發(fā)言。生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個(gè)懂事，有孝心的孩子。四、指導(dǎo)教師小結(jié)通過(guò)今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說(shuō)到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個(gè)同學(xué)的心里開(kāi)出最美麗的花吧！五、主持人親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案11教學(xué)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感悟父母的愛(ài)、體諒父母，能縮短與父母的心距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。教學(xué)方法：討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說(shuō)一說(shuō)、議一議。教學(xué)過(guò)程：一、課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。1、非常好。2、好3、一般4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰(shuí)把我們帶到這美麗的世界？誰(shuí)呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3、交流時(shí)經(jīng)?！绊斪病?。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母探討某問(wèn)題等情況？請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。四、活動(dòng)寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對(duì)自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。換位思考又如何？五、與父母交流的方法：1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況3、與父母交流快樂(lè)與苦悶的`事。4、?！敖o父母寫(xiě)一寫(xiě)信”。走近父母的方法：1、多向父母表達(dá)你的愛(ài)。2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；4、遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。6、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。7、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。8、多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；9、多傾聽(tīng)父母的話(huà)；10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。五、布置作業(yè)1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)：3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案12一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累.二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大.2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.三、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》，《我的父親母親》，《燭光里的媽媽》，《慈祥的母親》，《江河水》《我愛(ài)永恒》.2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片.3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》.4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.5、準(zhǔn)備有關(guān)課件.四、活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)開(kāi)始：1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前)2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè)：《慈祥的母親》)a：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……b：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的`您——我的父親，我的母新.a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我!合：各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班孝敬父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(二)感受父母之愛(ài)：b：下面請(qǐng)欣賞歌星__的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片.a：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫"母親"，這種愛(ài)叫"母愛(ài)".下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》.(生講故事，播放flash《天下父母心》b：這是一份驚天地，泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的，最圣潔的，最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽(tīng)邊觀賞)a：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依_的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：林青.(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash)(三)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài)：b：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親但你覺(jué)得愛(ài)是什么請(qǐng)以"父愛(ài)是……/母愛(ài)是……"的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇.(背景音樂(lè)：《我的父親母親>>)(生說(shuō)，主持串聯(lián))a：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢(生訴說(shuō)，主持串聯(lián))(四)真情回送：(背景音樂(lè)：《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)b：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人.然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.(生訴說(shuō).主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)：既然你有這份真誠(chéng)的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容.②聽(tīng)了你的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō)："無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.③俗話(huà)說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容⑤聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話(huà)："沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山;沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山."人生的道路上，祝你成功啟航!⑥當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)："當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心.也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!⑦父親是登天的梯，父親是拉車(chē)的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā)，是我們親手所染.我們一天一天的長(zhǎng)天，而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心.⑧唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉.……甲：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青.乙：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程.路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好.下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》(男女生大合唱，播放flash)甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào).(背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》)合：我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案13【主題】“小”手“孝”父母【緣由】現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，孩子們?cè)诟改傅膵蓱T中成長(zhǎng)，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們?cè)絹?lái)越感到生疏，向父母“索取”愛(ài)成了理所當(dāng)然的事，同時(shí)“付出”愛(ài)卻要講條件，或是流于形式的表達(dá)愛(ài)……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會(huì)“孝敬”父母是一個(gè)人起碼的道德準(zhǔn)則，多少成功人士他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——孝敬父母！【教與學(xué)目標(biāo)】（一）教師目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個(gè)性差異，因材施教。2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專(zhuān)業(yè)化水平。（二）學(xué)生目標(biāo)：1.在觀察體驗(yàn)父母的勞動(dòng)中得知父母的不容易，從而內(nèi)心受到感動(dòng)。2.在“母親節(jié)”來(lái)臨之際引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；3.利用“無(wú)作業(yè)日”培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、講衛(wèi)生、自己的事情自己做等好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，少讓父母操心就是孝順父母?！窘虒W(xué)方式】1.班會(huì)課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察體驗(yàn)中明白父母的愛(ài)，組織學(xué)生在展示活動(dòng)中感恩愛(ài)，教給學(xué)生在“無(wú)作業(yè)日”里如何用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)……一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長(zhǎng)以引領(lǐng)，“教學(xué)相長(zhǎng)”得以體現(xiàn)。2.這節(jié)班會(huì)課還是一節(jié)“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會(huì)課堂展風(fēng)采，老師教導(dǎo)永難忘。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.開(kāi)展綜合實(shí)踐研究——媽媽?zhuān)ò职郑┬那樽兓难芯浚ㄓ^察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗(yàn)一日為父（母）并寫(xiě)出感受）；2.準(zhǔn)備形式不同的“母親節(jié)”禮物——特長(zhǎng)展示；3.教師組織班委會(huì)精心閱讀學(xué)生匯報(bào)資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著急擔(dān)心生氣，列出“小”手“孝”?！静邉澲鞒帧堪嚅L(zhǎng)：文藝委員：【主要流程】（一）起：根據(jù)“綜合實(shí)踐研究報(bào)告”教師引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容。（二）承：1、觀：綜合實(shí)踐研究報(bào)告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；2、演：演小品《我賺錢(qián)啦！》；（三）轉(zhuǎn)：1、轉(zhuǎn)換思維——換“被父母愛(ài)”為“去愛(ài)父母”2、轉(zhuǎn)變態(tài)度——變“理當(dāng)”為“感謝”3、轉(zhuǎn)化方式——化“心動(dòng)”為“行動(dòng)”（四）合：傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，全體師生承諾“不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，用行動(dòng)去孝敬父母。二、主題班會(huì)運(yùn)行實(shí)錄（詳細(xì)流程）（一）起主持人：宣布主題班會(huì)開(kāi)始！由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫(xiě)的“媽媽?zhuān)ò职郑┬那樽兓钡难芯繄?bào)告。研究報(bào)告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，不按時(shí)按量完成作業(yè)、上課不好好聽(tīng)課都會(huì)讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會(huì)讓家長(zhǎng)心情輕松一些。看來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能為父母分擔(dān)一些勞動(dòng)。（二）承1、觀：主持：請(qǐng)將視線(xiàn)投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習(xí)慣電腦播放幻燈片，在背景音樂(lè)—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：一放學(xué)，父母就將書(shū)包奪過(guò)來(lái)，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩耍可父母要趕快洗手做飯；烈日下，你打著傘坐在后座上，而父母頂著烈日要一腳一腳地蹬車(chē)行進(jìn)。主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著的現(xiàn)象，不知同學(xué)們看了有何感受？全班沉默不語(yǔ)，內(nèi)心深感愧疚。主持：讓我們把目光聚焦學(xué)?！?qǐng)聽(tīng)本月“行為習(xí)慣評(píng)比”情況小結(jié)。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現(xiàn)象。班干部上臺(tái)做本周“行為習(xí)慣”小結(jié)，個(gè)別孩子低頭，已認(rèn)識(shí)到自己的.不足。2、演：主持：請(qǐng)將關(guān)注對(duì)準(zhǔn)自己—小品展示個(gè)人向父母索取回報(bào)的生活情景（我賺錢(qián)了?。┌l(fā)表看法：對(duì)小品中同學(xué)的表現(xiàn)有什么想對(duì)她說(shuō)的。（大家自由交流，即興而發(fā)）（三）轉(zhuǎn)主持：相信現(xiàn)在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。在母親節(jié)來(lái)臨之際，用我們不同的方式獻(xiàn)上給母親的祝福。我們先來(lái)個(gè)男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？好！主持人：但是，還有一個(gè)小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。1.歌唱母親，男女生接歌。（曲目有：《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽吻》、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛(ài)的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人都已沉浸在這濃濃的母愛(ài)中，母愛(ài)是多么圣潔、多么純真。同時(shí)，父愛(ài)卻是那么深沉，那么美好……有請(qǐng)“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩(shī)朗誦——《父愛(ài)和母愛(ài)》。女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛(ài)？女生（合）：無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。男生1：這愛(ài)加起來(lái)，男生（合）：是一座高高的山脈，一篇浩瀚的大海。女生2：父愛(ài)和母愛(ài)，女生（合）：是算不盡的愛(ài)。男生2：父愛(ài)和母愛(ài)，男生（合）：是寫(xiě)不完的愛(ài)。女生3：我們?cè)趷?ài)的海洋中，女生（合）：得到幸福。男生3：我們?cè)趷?ài)的甘露中，男生（合）：長(zhǎng)大成材。男女（合）：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答！主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演。《三個(gè)兒子》的故事大家在二年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，其中的兩個(gè)兒子都是在媽媽面前展示自己的才華，媽媽感到自豪；第三個(gè)兒子沒(méi)什么特長(zhǎng)，也沒(méi)說(shuō)什么，急忙跑過(guò)去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)呢？我想，現(xiàn)在“回報(bào)母愛(ài)”已經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海中思索著，拿起我們手中的筆，寫(xiě)下你此刻內(nèi)心最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)。配樂(lè)傾訴心聲，每一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出自己內(nèi)心的告白。班主任將這些雖稚嫩卻真誠(chéng)的聲音錄下來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)播放給父母?jìng)兟?tīng)。請(qǐng)用我們自己喜歡的方式呈現(xiàn)母親節(jié)的感恩禮物：有的做了一張滿(mǎn)分卷；有的制作了一個(gè)小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫(huà)……整個(gè)教室成了孩子們才藝展示的大舞臺(tái)，在制作禮物的過(guò)程中享受著感恩的樂(lè)趣。3、說(shuō)：主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛(ài)爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎(jiǎng)1名，它是，譚__同學(xué)的《今天我當(dāng)家》?，F(xiàn)在，讓我們請(qǐng)班主任張老師撥通牛佳琪家長(zhǎng)的電話(huà)。劉老師電話(huà)連線(xiàn)家長(zhǎng)：“你好，是譚__的媽媽嗎？我是劉老師，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行‘小手’獻(xiàn)‘孝心’的主題班會(huì)，一會(huì)兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當(dāng)家》，請(qǐng)您在電話(huà)那邊也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲，好嗎？”配樂(lè)朗讀《今天我當(dāng)家》。劉老師：“牛牛的媽媽?zhuān)?tīng)到了嗎？您有一個(gè)這么懂事的女兒，我們?yōu)槟械叫牢堪。∮性?huà)想跟女兒說(shuō)嗎？”譚__媽?zhuān)骸案兄x學(xué)校的培養(yǎng)，我的女兒與老師們的精心教導(dǎo)是分不開(kāi)的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話(huà)語(yǔ)有些激動(dòng)，您對(duì)孩子的小伙伴們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”譚__媽?zhuān)骸昂⒆觽儯⒁淘诖舜砟銈兊陌职謰寢專(zhuān)Ｔ改銈兡茉?51這個(gè)大集體中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動(dòng)中，再次感謝張老師，再見(jiàn)，孩子們！”全班掌聲響起。（四）合主持人：讓我們靜靜地享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻。（配樂(lè)播放《感恩的心》）愛(ài)父母，不需要語(yǔ)言；敬父母，要見(jiàn)行動(dòng)。請(qǐng)張老師宣讀本學(xué)期“無(wú)作業(yè)日”孝敬父母行動(dòng)計(jì)劃。第一周：洗碗筷第二周：洗全家人的襪子第三周：給爸爸媽媽鋪被子第四周：為家人洗水果第五周：和家人聊天第六周：學(xué)做一道菜第七周：回爺爺奶奶家看望老人第八周：向父母匯報(bào)在校表現(xiàn)第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等第十周：和父母聊聊讀書(shū)的收獲第十一周：親子共讀一本書(shū)第十二周：和家人一起出去做運(yùn)動(dòng)、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見(jiàn)行動(dòng)”進(jìn)行到底！歌聲傳情結(jié)束活動(dòng)播放《感恩的心》，全班手語(yǔ)表演。讓我們捧出真誠(chéng)的心，向父母獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母最真摯的敬意。讓我們?cè)诿烂畹母杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案14活動(dòng)目的：1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.布置黑板和教室。2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始（在《感恩的心》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng)）甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。乙：敬愛(ài)的老師，甲：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》男：是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情女：她柔柔如水輕輕如煙男：他深沉如海恩重如山女：鮮花可以枯萎男：滄?？勺兩Ｌ锖希旱改傅膼?ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間三、感悟父母的愛(ài)1.被父母感動(dòng)的`事甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？（生齊答：父母）乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。（學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。2.小品表演《媽媽的嘮叨》乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛(ài)，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——上學(xué)去：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”“知道了，知道了，煩不煩！”放學(xué)后：“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。（小品表演完畢）甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎？那么他應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生評(píng)議；學(xué)生反思）甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報(bào)。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么？（學(xué)生講述）乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝撮_(kāi)心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？（心靈獨(dú)白）甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！五、老師講話(huà)孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?，常懷感激之心，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活動(dòng)結(jié)束甲：非常感謝劉老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案15一、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》3、多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。1、播放音樂(lè)《母親》2、出示課題：同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?？（沒(méi)有?。┠鞘且?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。（二）、為何要感恩父母1、說(shuō)一說(shuō)：同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。（1）你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？你是如何處理？（2）父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？（3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？（4）父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的'愛(ài)！2、討論：父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）3、故事演講：父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！4、學(xué)生演講：同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài)，沐浴著父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)（三）學(xué)會(huì)感恩：都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：（1）、理解父母、體貼父母；（2）、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；（3）、對(duì)父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；（4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；（四）感恩誓言：通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！感謝您們的養(yǎng)育之恩！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，決不辜負(fù)您們的希望?。ㄎ澹┱n后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案16一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、笛子獨(dú)奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。三、活動(dòng)過(guò)程：班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)講話(huà)：同學(xué)們，我們班今天很榮幸能坐在這里參加“烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)的感恩教育啟動(dòng)儀式”，你們知道再過(guò)兩天是什么日子了嗎？（母親節(jié)）對(duì)，母親節(jié)快到了，作為一班之長(zhǎng)的我，和我們的班主任沈老師還有班干部們一起策劃了今天這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課，大家掌聲歡迎主持人：高晨、梅逸……上場(chǎng)。（掌聲響起，主持人上場(chǎng)）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動(dòng)作）乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動(dòng)作）甲：這個(gè)人就是娘呀！乙：這個(gè)人就是媽。甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。乙：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，甲：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！乙：所以我們要感恩父母雙親。合：我們宣布植材小學(xué)五0三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情（1）真實(shí)故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！甲：同學(xué)們，你們還記得2008年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同學(xué)也給大家?guī)?lái)一個(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。（講故事、聽(tīng)故事）(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（指名2學(xué)生回答）乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的敬佩。甲：那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！B：深入感知，感悟親情（1）笛子獨(dú)奏，觸動(dòng)情感。甲：唉，梅逸，其實(shí)在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。乙：是呀，高晨。在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。大