2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 逐篇分析 - 九年級(jí)_第1頁(yè)
2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 逐篇分析 - 九年級(jí)_第2頁(yè)
2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 逐篇分析 - 九年級(jí)_第3頁(yè)
2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 逐篇分析 - 九年級(jí)_第4頁(yè)
2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 逐篇分析 - 九年級(jí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩179頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二部分古詩(shī)文閱讀模塊二文言文閱讀九年級(jí)上冊(cè)第11課

《岳陽(yáng)樓記》一、

基礎(chǔ)鞏固1.

解釋文中加點(diǎn)的詞慶歷四年春,滕子京謫.(被罰流放或貶職)守.【詞類活用】(名

詞用作動(dòng)詞,做州郡的太守)巴陵郡。越.(到)明.年.【古今異義】

(第二年),政通人和,百?gòu)U.【詞類活用】(

形容詞作名詞,荒廢的事

業(yè)

)具.【通假字】(同“俱”,全、皆)興,乃.(于是)重修岳陽(yáng)

樓,增其舊制.(規(guī)模),刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,屬.【通假字】(同

“囑”,囑托)予作文以記之。被罰流放或貶職名

詞用作動(dòng)詞,做州郡的太守到第二年形容詞作名詞,荒廢的事

業(yè)同“俱”,全、皆于是規(guī)模同

“囑”,囑托予觀夫巴陵勝.(

美好

)狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,

浩.浩.湯.湯.(

水勢(shì)浩大的樣子

),橫無(wú)際.涯.(邊際),朝暉.(日

光)夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大.觀.(壯麗景象)也,前人

之述備.【古今異義】(詳盡)矣。然.則.(如此,那么)北通巫峽,

南極.(至、到達(dá))瀟湘,遷.(貶謫、降職)客騷.人.(泛指文

人),多會(huì)于此,覽物之情,得.無(wú).(表推測(cè))異乎?美好水勢(shì)浩大的樣子邊際日

光壯麗景象詳盡如此,那么至、到達(dá)貶謫、降職泛指文

人表推測(cè)若夫淫.雨.(連綿不斷的雨)霏.霏.(.

雨雪紛紛而下的樣子

),

連月不開(kāi).(

指天氣放晴

),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排.空.(

沖向天空

),日

星隱曜.(光芒),山岳潛形,商旅不行,檣傾.(倒下)楫

摧.(折斷),薄.【古今異義】(迫近)暮冥.冥.(昏暗),虎嘯

猿啼。登斯.(這)樓也,則有去.(離開(kāi))國(guó).【古今異義】(國(guó)

都)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。連綿不斷的雨雨雪紛紛而下的樣子

指天氣放晴沖向天空光芒倒下折斷迫近昏暗這離開(kāi)國(guó)

都至若春和景.【古今異義】(日光)明,波瀾不驚,上下天光,一

碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集.【古今異義】(停息),錦鱗游泳,岸芷汀蘭,

郁.郁.(形容草木茂盛)青青。而或.(有時(shí))長(zhǎng)煙一.(全)

空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧.(

圓形的玉

),漁歌互答,此樂(lè)

何.極.(哪有盡頭)!登斯樓也,則有心曠神怡,寵.(榮耀)辱

偕.(一起)忘,把.(持、執(zhí))酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。日光停息形容草木茂盛有時(shí)全圓形的玉哪有盡頭榮耀一起持、執(zhí)嗟夫!予嘗.(曾經(jīng))求.(探求)古仁人之心,或.(或

許、也許,表示委婉的語(yǔ)氣)異.(

不同

)二者之為,何哉?不以物

喜,不以己悲,居廟.堂.(指朝廷)之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂

其君。是進(jìn).(指“居廟堂之高”)亦憂,退.(指“處江湖之遠(yuǎn)”)

亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先.【詞類活用】(名詞用作狀語(yǔ),在……

之前)天下之憂而憂,后.【詞類活用】(名詞用作狀語(yǔ),在……之

后)天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微.【古今異義】(如果沒(méi)有)斯人,吾誰(shuí)

與歸?時(shí)六年九月十五日。曾經(jīng)探求或

許、也許,表示委婉的語(yǔ)氣不同

指朝廷指“居廟堂之高”指“處江湖之遠(yuǎn)”名詞用作狀語(yǔ),在……

之前名詞用作狀語(yǔ),在……之

后如果沒(méi)有2.

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)越明年,政通人和,百?gòu)U具興。

?

?(2)浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。

?到了第二年,政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)都興辦起

來(lái)了。水勢(shì)浩大,寬闊無(wú)邊,早晚陰晴明暗多變,氣象萬(wàn)千。(3)此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。

?(4)遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

?

?這是岳陽(yáng)樓的壯麗景象,前人的記述很詳盡了。被貶的政客和詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),看了自然景物而觸發(fā)的感

情,恐怕會(huì)有所不同吧?(5)日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧。

?

?(6)登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂饞畏譏,滿目蕭然,感極而

悲者矣。

?

?

?太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒(méi)了形體;商人旅客不能前行,桅

桿倒下,船槳斷折。(這時(shí))登上這座樓啊,就會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)國(guó)都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心被說(shuō)

壞話,懼怕被批評(píng)指責(zé)的情懷,(會(huì)覺(jué)得)滿眼蕭條景象,感慨到極點(diǎn)

而悲傷了啊。(7)予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?

?

?(8)不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂

其君。

?

?

?我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思,或許不同于以上兩種表現(xiàn),

為什么呢?(是由于)不因外物和自己處境的變化而喜悲,處在高高的朝堂上

(在朝廷做官),則為平民百姓憂慮;處在僻遠(yuǎn)的江湖間(被貶謫到邊

遠(yuǎn)地區(qū)做地方官),則替君主擔(dān)憂。3.

(改編)下列對(duì)《岳陽(yáng)樓記》內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)

是(

C

)A.文章開(kāi)頭交代作記緣由,接著寫岳陽(yáng)樓大觀及覽物心情,之后寫洞庭

湖的陰晴景象及兩種人生境界,最后點(diǎn)明文章主旨。B.“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”,前

四句從空間角度,后兩句從時(shí)間角度,寫盡洞庭湖的壯觀景象。C.文章第三、四兩段描繪了“淫雨霏霏”和“春和景明”兩幅圖畫,一陰一

晴,形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)了作者由悲到喜的情感變化。D.作者略寫樓,詳寫湖,突出寫景,重在抒情言志,擴(kuò)大了文章的境

界,構(gòu)思巧妙,超越了記寫山水樓臺(tái)文章的一般寫法。C【解析】文章第三、四兩段寫的是“遷客騷人”的情感變化,不是作

者的。C項(xiàng)“表現(xiàn)了作者由悲到喜的情感變化”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。4.

作者在文章結(jié)尾發(fā)出“微斯人,吾誰(shuí)與歸”的慨嘆,從全文看,這

句話有何言外之意?

?

?

?

?①表達(dá)了作者對(duì)“古仁人”闊達(dá)胸懷和崇高情懷的肯定和贊美;②具

有自勉之意,含蓄地表達(dá)了作者以“古仁人”為學(xué)習(xí)榜樣的決心;③表達(dá)

了作者對(duì)好友滕子京的勉勵(lì)之情;④慨嘆當(dāng)今世人中具有這種胸懷和情

操的太少了。

5.

(改編)本文原是作者為了表達(dá)自己的人生抱負(fù)并勸勉友人而

寫,卻用大量篇幅寫遷客騷人和古仁人,請(qǐng)結(jié)合以下鏈接材料,說(shuō)說(shuō)這

樣寫的妙處?!炬溄硬牧稀课挠姓r,有反襯。寫魯肅老實(shí),以襯孔明之乖巧,

為反襯也。寫周瑜乖巧,以襯孔明之加倍乖巧,是正襯也。譬如寫國(guó)色

者,以丑女形之而美,不若以美女形之,而覺(jué)其更美;寫虎將者,以懦

夫形之而勇,不若以勇夫形之,而覺(jué)其更勇。(毛宗崗點(diǎn)評(píng)《三國(guó)演

義》)

?

?

?

?

?文章寫遷客騷人的“覽物之情”,突出他們以物喜、以己悲的特點(diǎn),

是為了反襯古仁人不以物喜、不以己悲的曠達(dá)胸襟;而寫古仁人不以物

喜、不以己悲,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),是為了正襯作者自

己的遠(yuǎn)大政治抱負(fù),并以此勸勉友人(這一點(diǎn)可以從“微斯人,吾誰(shuí)與

歸”讀出來(lái)),從而使文章曲折含蓄。二、

(2024·四川遂寧·改編)比較閱讀【甲】岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或.異二者之為,何哉?不以.物喜,不以

己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦

憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!

噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?【乙】楊最,字殿之,射洪人。正德十二年進(jìn)士。授工部主事。督逋①山

西,憫其民貧,不俟奏報(bào)輒返。尚書李鐩②劾之,有詔復(fù)往。最乃極陳.歲

災(zāi)民困狀,請(qǐng)緩其徵③。歷郎中,治水淮、揚(yáng)。值世宗即位,上言:“氾光湖④西南高,東北

下。運(yùn)舟行湖中三十余里。而東北堤岸不逾三尺,雨霪風(fēng)厲,輒沖決,

陰壞運(yùn)舟,監(jiān)城、興化、通、泰良田悉.遭其害。宜如往年白圭修筑高郵

康濟(jì)湖,專敕大臣加修內(nèi)河培舊堤為外障可百年無(wú)患是為上策……”出為

寧波知府。請(qǐng)罷浙東貢幣,詔悉以銀充,民以為便。累遷貴州按察使,

入為太仆卿。(選自《明史·卷二百九·列傳第九十七》,有刪節(jié))【注釋】①逋(bū):拖欠,這里指收取拖欠稅收。②李鐩

(suì):與后文的“白圭”都是人名。③徵(zhēng):同“征”,征收。④

氾(fàn)光湖:位于江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣的湖泊。6.

下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(

D

)A.或.異二者之為/或.王命急宣

B.不以.物喜/皆以.美于徐公C.極陳.歲災(zāi)民困狀/雜然而前陳.者

D.良田悉.遭其害/悉.如外人【解析】A項(xiàng),或許、也許,表示委婉的語(yǔ)氣/有時(shí);B項(xiàng),因?yàn)?認(rèn)為;

C項(xiàng),陳述/陳列,擺開(kāi);D項(xiàng),都。故選D。D7.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

?

?(2)督逋山西,憫其民貧,不俟奏報(bào)輒返。

?

?處在高高的朝堂上(在朝廷做官),則為平民百姓憂慮;處在僻遠(yuǎn)

的江湖間(被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官),則替君主擔(dān)憂。(楊最)奉命到山西督征拖欠的賦稅,憐憫那里的百姓貧困,不等

上報(bào)朝廷減免賦稅就返回了。8.

請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。專敕大臣加修內(nèi)河/培舊堤為外障/可百年無(wú)患/是為上策9.

【甲】【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了孟子的“仁政”思想,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體

分析。

?

?

?

?

?【甲】文通過(guò)范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了

深厚的憂國(guó)憂民情懷,體現(xiàn)了孟子“仁政”中“以民為本”的思想?!疽摇?/p>

文則通過(guò)楊最的政績(jī),如請(qǐng)求緩征賦稅、治理水患、請(qǐng)罷貢幣等措施,

展現(xiàn)了其關(guān)心百姓疾苦、減輕民眾負(fù)擔(dān)的仁政實(shí)踐,也體現(xiàn)了孟子“仁

政”思想的精髓?!緟⒖甲g文】【乙】楊最,字殿之,射洪人。正德十二年考中進(jìn)

士。授官工部主事。(楊最)奉命到山西督征拖欠的賦稅,憐憫那里的

百姓貧困,不等上報(bào)朝廷減免賦稅就返回了。尚書李鐩彈劾他,朝廷下

詔命令他再去。楊最于是極力陳說(shuō)年景災(zāi)荒、老百姓貧困的情況,請(qǐng)求

延緩征收賦稅。楊最歷任工部郎中,治理淮河和揚(yáng)州一帶的水患。當(dāng)時(shí)正好遇到明

世宗即位,他上書說(shuō):“氾光湖的西南方地勢(shì)高,東北方地勢(shì)低。運(yùn)輸貨

物的船只在湖中行駛?cè)嗬?。但是東北方的堤岸不超過(guò)三尺高,一旦

遇到連綿的陰雨和猛烈的風(fēng)暴,堤岸就會(huì)被沖決,從而阻礙破壞運(yùn)輸船

只,監(jiān)城、興化、通州、泰州等地的良田也都會(huì)遭受其害。應(yīng)該像往年

白圭修筑高郵康濟(jì)湖那樣,專門下詔讓大臣加固內(nèi)河堤岸,并將舊堤岸

培高作為外面的屏障,這樣可保百年無(wú)患,這是上策……”后來(lái),他出任

寧波知府。他請(qǐng)求廢除浙東上貢絹帛,皇帝下詔全部用銀兩來(lái)替代,百

姓覺(jué)得這樣很方便。他后來(lái)累遷為貴州按察使,又入朝擔(dān)任太仆卿。第12課

《醉翁亭記》一、

基礎(chǔ)鞏固1.

解釋文中加點(diǎn)的詞環(huán).(環(huán)繞)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤.(尤其)美,

望之蔚.然.(茂盛的樣子)而深秀者,瑯琊也。山.【詞類活用】(名詞

作狀語(yǔ),沿著山路)行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間

者,釀泉也。峰回.(

曲折、回環(huán)

)路轉(zhuǎn),有亭翼.【詞類活用】(

名詞作狀

語(yǔ),像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣

)然臨.(居高面下)于泉上者,醉翁亭也。

作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。環(huán)繞尤其茂盛的樣子名詞

作狀語(yǔ),沿著山路曲折、回環(huán)名詞作狀

語(yǔ),像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣居高面下名.【詞類活用】(名詞作動(dòng)詞,取名,命名)之者誰(shuí)?太守自謂.(命

名)也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒.(就)醉,而年又最高,

故.(所以)自號(hào).【詞類活用】(名詞作動(dòng)詞,取別號(hào))曰醉翁也。

醉翁之意.【古今異義】(意趣,情趣)不在酒,在乎山水之間也。山水

之樂(lè),得之心而寓.(寄托)之酒也。若夫日出而林霏.(彌漫的云氣)開(kāi),云歸而巖穴暝.(昏

暗),晦明變化者,山間之朝暮也。野芳.(花)發(fā)而幽香,佳木

秀.(茂盛)而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí).【古今異

義】(

季節(jié)

)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。名詞作動(dòng)詞,取名,命名命

名就所以名詞作動(dòng)詞,取別號(hào)意趣,情趣寄托彌漫的云氣昏

暗花茂盛季節(jié)至于負(fù).者.(背著東西的人)歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后

者應(yīng),傴.僂.(

彎腰曲背,這里指老人

)提.?dāng)y.(牽扶,這里指被牽扶

的人,即兒童),往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚

肥,釀泉為酒,泉香而酒洌.(

),山肴野蔌.(菜蔬),雜然而

前.【詞類活用】(名詞作狀語(yǔ),在前面

)陳.(

陳列,擺開(kāi)

)者,太守宴

也。宴酣.(

盡興地喝酒

)之樂(lè),非絲.(

弦樂(lè)器

)非竹.(管樂(lè)

器),射.【古今異義】(指投壺,宴飲時(shí)的一種游戲)者中,

弈.(下棋)者勝,?。ň票┗I.(酒籌)交錯(cuò),起坐而喧

嘩者,眾賓歡也。蒼.顏.(蒼老的容顏)白發(fā),頹.然.(倒下的樣

子)乎其間者,太守醉也。背著東西的人彎腰曲背,這里指老人牽扶,這里指被牽扶

的人,即兒童清菜蔬名詞作狀語(yǔ),在前面陳列,擺開(kāi)盡興地喝酒弦樂(lè)器管樂(lè)

器指投壺,宴飲時(shí)的一種游戲下棋酒杯酒籌蒼老的容顏倒下的樣

子已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳.(遮

蓋),鳴聲上下,游人去.(離開(kāi))而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林

之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè).【詞類活用】

形容詞的意動(dòng)用法,以……為樂(lè)

)其樂(lè).(快樂(lè))也。醉能同其

樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂.(為,是)誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修

也。遮

蓋離開(kāi)形容詞的意動(dòng)用法,以……為樂(lè)快樂(lè)為,是2.

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

?

?(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之

酒也。

?

?山勢(shì)回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一座亭子,(亭角翹起)像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一

樣,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)于

心間,寄托在酒上。(3)若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之

朝暮也。

?

?

?(4)傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。

?

?要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)而樹(shù)林里的霧氣散開(kāi),云霧聚攏,山谷就顯得昏暗

了,這朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一的景象,就是

山中的早晨和晚上。老年人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕的,是

滁州人們的出游啊。(5)泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。

?

?(6)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

?(7)人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

?

?用泉水來(lái)釀酒,泉水甜酒水清,山上野味野菜,雜七雜八擺放在面前

的,這是太守的酒宴啊。容顏蒼老,頭發(fā)花白,醉倒在眾人中間,這是太守喝醉了。游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣,卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快

樂(lè)啊。3.

(2024·天津)下列對(duì)《醉翁亭記》內(nèi)容的理解和分析,不正確

的一項(xiàng)是(

B

)A.第二段作者抓住多個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),寫出山中早晚的陰晴變化和四時(shí)景物

的迥然不同。B.第三段所寫的太守宴上投壺弈棋的樂(lè)趣,只有太守這個(gè)級(jí)別的官員才

能享受。C.第四段寫日暮而歸,在敘事中融入議論和抒情,托出本文“與民同樂(lè)”

的主旨。D.本文駢散結(jié)合,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,錯(cuò)落有致,生動(dòng)傳神,體現(xiàn)了歐陽(yáng)修

游記散文獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。B【解析】由第三段“射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾

賓歡也”可知,太守宴上的投壺弈棋的樂(lè)趣并非只有太守這個(gè)級(jí)別的官員

才能享受,而是參與宴會(huì)的眾人都能享受。故選B。4.

文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂(lè),還寫了滁人的游樂(lè)。這樣寫

有什么作用?

?

?

?①表現(xiàn)了滁州百姓生活安樂(lè)、太平、富足;②側(cè)面表現(xiàn)了歐陽(yáng)修治

理有方,政績(jī)斐然;③為下文寫太守之樂(lè)作鋪墊;④突出了太守“與民同

樂(lè)”的思想。

5.

(改編)《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)所作,作者仕途受

挫,猶能心系百姓,造福一方。你從中獲得了什么啟示?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)

容、鏈接材料談?wù)勀愕目捶ā!炬溄硬牧稀克麄兌畾q時(shí)都在干什么?習(xí)近平:和上萬(wàn)知青在農(nóng)村勞動(dòng)。愛(ài)因斯坦:找不到工作,做家教

謀生。孟子:在齊國(guó)宣傳“仁政無(wú)敵”主張,但不得志。莫言:在棉花加

工廠當(dāng)臨時(shí)工。

?

?

?

?示例:歐陽(yáng)修樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度、不懈追求的精神難能可貴。習(xí)

近平、愛(ài)因斯坦等名人,也曾經(jīng)歷過(guò)迷茫、困頓與坎坷,但都憑借一往

無(wú)前的熱忱與勇氣,成就了自己的夢(mèng)想。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要發(fā)揚(yáng)

樂(lè)觀向上的精神,不懼挫折,不畏困難,積極進(jìn)取。二、

(2023·河南·改編)比較閱讀【甲】醉翁亭記(節(jié)選)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊

也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回

路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名

之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故

自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意.不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心

而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。

野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)

也。朝而往,暮而歸,四時(shí).之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也?!疽摇坑杓页鞘校耸聟参?,應(yīng)酬為勞。老母在堂,于禮不能遠(yuǎn)離,日惟

避喧南園內(nèi)。園去.城二余里,無(wú)雜木,柏可.三百株,松止有五,計(jì)其植

日,才四十年,而已成林。松柏之間,有一草廬,歲久敝漏,不蔽風(fēng)

雨,且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置牖③前

后為門疏朗空洞落日后猶能辨蠅頭字。中設(shè)一扁,名以“后知軒”。夫松

柏皆后凋材也,必于歲寒然后知;又居之四面通明者為軒,孰謂斯名不

情稱哉?(選自李開(kāi)先④《后知軒記》)【注釋】①叢委:繁雜,堆積。②卑隘:矮小狹窄。③牖(yǒu):

窗戶。④李開(kāi)先:明文學(xué)家、戲曲作家。嘉靖八年(1529)進(jìn)士,官至

太常寺少卿。曾上疏抨擊朝政,被罷官家居近三十年。殷士儋評(píng)價(jià)他“公

既負(fù)才氣,居銓衡要路,素伉直,不善事權(quán)貴”。6.

下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(

D

)A.醉翁之意.不在酒/意.與日去

B.四時(shí).之景不同/學(xué)而時(shí).習(xí)之C.園去.城二余里/去.以六月息者也

D.柏可.三百株/潭中魚可.百許頭【解析】A項(xiàng),意趣,情趣/意志;B項(xiàng),季節(jié)/按時(shí);C項(xiàng),距,距離

/離開(kāi);D項(xiàng),大約。故選D。D7.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

?

?(2)又居之四面通明者為軒,孰謂斯名不情稱哉?

?

?野花開(kāi)放,有一股清幽的香味,好的樹(shù)木枝葉繁茂,形成濃密的

綠蔭。且居住的地方四面通明的叫作軒,誰(shuí)能說(shuō)這個(gè)名字與實(shí)際情況不相

稱呢?8.

請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。左右置牖/前后為門/疏朗空洞/落日后猶能辨蠅頭字9.

(原創(chuàng))【乙】文中,作者的園中“無(wú)雜木,柏可三百株,松止

有五”,現(xiàn)請(qǐng)你為他推薦一種植物種在園中,你會(huì)推薦什么?請(qǐng)從下列選

項(xiàng)中任選一個(gè),結(jié)合【乙】文和詩(shī)文內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。A.梅花(陸游《卜算子·詠梅》)B.蓮花(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

?

?

?

?示例一:我推薦梅花?!疽摇课闹?,作者喜愛(ài)松柏“后凋”,贊賞它

們傲雪凌霜的堅(jiān)貞品格,并借此表明心志?!恫匪阕印ぴ伱贰分?,梅花即

使凋落于地、馬踏車碾成為塵埃,仍香氣不改,表現(xiàn)出堅(jiān)守節(jié)操的高潔

品質(zhì)。因此,我推薦作者種植梅花。

?

?

?

?示例二:我推薦蓮花。【乙】文中,作者在遠(yuǎn)離喧嚷城市的松柏林

中修建后知軒,表現(xiàn)了他不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)?!稅?ài)蓮說(shuō)》

中,蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,代表著一種不慕名利、潔身自

好的態(tài)度。因此,我推薦作者種植蓮花。10.

(原創(chuàng))學(xué)校地理社團(tuán)擬在“游亭臺(tái)軒榭,悟文人情懷”主題活

動(dòng)中宣傳“醉翁亭”和“后知軒”兩處文化古跡。作為小導(dǎo)游,請(qǐng)你任選一

處,結(jié)合文段內(nèi)容,寫一則簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞,向游客們介紹醉翁亭或后知

軒。(介紹方向:命名由來(lái)、景物特點(diǎn)、作者情懷等)

?

?

?

?示例一:各位游客朋友,大家好!歡迎諸位來(lái)到醉翁亭。因?yàn)闅W陽(yáng)

修自號(hào)“醉翁”,他常與客人來(lái)此飲酒,寄情山水,所以將此亭命名為“醉

翁亭”。在這里,你不僅可以欣賞瑯琊山的秀麗美景,還可以感悟“醉翁”

歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的情懷。讓我們一同游覽吧!

?

?

?

?

?示例二:各位游客朋友,大家好!歡迎諸位來(lái)到后知軒。因?yàn)檐?/p>

的周圍種有松柏,松柏都是“后凋”的樹(shù)木,大寒之后才知道它們的品

質(zhì),因此李開(kāi)先用“后知”來(lái)命名此軒。在這里,你不僅可以欣賞松柏

的端正、后知軒的開(kāi)闊明朗,還可以感悟李開(kāi)先被“后知”的高潔品

格。讓我們一同游覽吧!【參考譯文】【乙】我家住在城中街市里巷,人事繁雜,交際往來(lái)

十分辛勞。母親大人健在,從禮法上來(lái)講(我)不能遠(yuǎn)離她的左右,為

了躲避喧擾(我)每天只好住到南園里。南園距離城中兩里多路,(園

中)沒(méi)有其他的樹(shù)木,大約有柏樹(shù)三百棵,松樹(shù)只有五棵,算算種下它

們的日子,距今才四十年,然而如今已經(jīng)成了一片樹(shù)林。在松柏之間,

有一間草廬,歲月久遠(yuǎn)已破敗屋漏,不能遮蔽風(fēng)雨,而且屋子矮小狹

窄,人坐在屋里就像坐牢一樣。不得已只好對(duì)它進(jìn)行改造。去掉草苫而

用瓦片覆蓋屋頂,左右開(kāi)窗,前后開(kāi)門,(草廬變得)空間開(kāi)闊、通風(fēng)

良好,太陽(yáng)下山后(在屋里)還能辨認(rèn)出蠅頭小字。草廬里立了一個(gè)匾,用“后知軒”作題名。松柏都是后凋的樹(shù)木,大寒之

后才知道它們的品質(zhì);且居住的地方四面通明的叫作軒,誰(shuí)能說(shuō)這個(gè)名

字與實(shí)際情況不相稱呢?第13課

《湖心亭看雪》一、

基礎(chǔ)鞏固1.

解釋文中加點(diǎn)的詞崇禎五年十二月,余住西湖。大雪.【詞類活用】(名詞作動(dòng)詞,下

雪)三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱.(都)絕.(消失)。是.(這)

日更.(古代夜間的計(jì)時(shí)單位)定矣,余拏.(撐(船))一小

舟,擁.(裹,圍)毳.(鳥(niǎo)獸的細(xì)毛)衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。

霧凇沆.碭.(白汽彌漫的樣子),天與云與山與水,上下

一.(全)白,湖上影子,惟.(只有)長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、

與余舟一芥.(像小草一樣微?。?、舟中人兩三粒而已。名詞作動(dòng)詞,下

雪都消失這古代夜間的計(jì)時(shí)單位撐(船)裹,圍鳥(niǎo)獸的細(xì)毛白汽彌漫的樣子全只有像小草一樣微小到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰:“湖

中焉.得.(哪能)更.(還)有此人!”拉余同飲。余強(qiáng).(盡

力)飲三大白.(

古人罰酒時(shí)用的酒杯

)而.(連詞,表順承)

別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客.【詞類活用】(名詞用作動(dòng)詞,客居)

此。及.(等到)下船,舟子喃喃曰:“莫.(不要)說(shuō)相公癡,

更.(還)有癡似相公者?!蹦哪苓€盡

力古人罰酒時(shí)用的酒杯連詞,表順承名詞用作動(dòng)詞,客居等到不要還2.

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

?(2)湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩

三粒而已。

?

?冰花周圍彌漫著白汽,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上(比較清晰的)影子,只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕

跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。(3)湖中焉得更有此人!

?(4)余強(qiáng)飲三大白而別。

?(5)莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。

?在湖中哪能還有這樣的人呢!我盡力飲了三大杯酒,然后(和他們)道別。不要說(shuō)相公您癡,還有像您一樣癡的人呢!3.

下列對(duì)《湖心亭看雪》內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

D

)A.作者對(duì)數(shù)量詞的錘煉很見(jiàn)功底,“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?!苯M合在

一起,竟將天地間的闊大境界,甚至萬(wàn)籟無(wú)聲的寂靜氣氛,全都傳達(dá)

出來(lái),令人拍案叫絕。B.本文通過(guò)描寫湖心亭看雪的經(jīng)歷表達(dá)了作者悠遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致,同

時(shí)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)人生渺茫的深沉感慨以及對(duì)故國(guó)的懷念之情。C.“湖中焉得更有此人”一句,明寫湖心亭游客,暗寫作者,表現(xiàn)他們偶

遇知音的驚喜之情。D.作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文,畫龍點(diǎn)睛,深化意境。對(duì)此迷人

雪景,“癡”情人不止“我”一個(gè),這也是一種巧妙的正面描寫。D【解析】作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文,這是一種巧妙的側(cè)面

描寫。故選D。4.“大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”一句寫出了什么意境?此句在全文

結(jié)構(gòu)上有何作用?想一想這句中“絕”字妙在何處?

?

?

?

?①路無(wú)行人,天無(wú)飛鳥(niǎo),天寒地凍,萬(wàn)籟俱寂的意境。②作用:為

下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。③一個(gè)“絕”字,從聽(tīng)覺(jué)入手,描繪了一

幅人鳥(niǎo)受凍,悄然無(wú)聲,不敢外出的寒冬靜默圖。寫出了冰天雪地、萬(wàn)

籟無(wú)聲的森然寒意。

5.

文章結(jié)尾舟子說(shuō)作者“癡”,你如何理解作者的“癡”?

?

?

?

?作者的“癡”表現(xiàn)在:癡行,“獨(dú)往湖心亭看雪”和“強(qiáng)飲三大白”,表

現(xiàn)出特立獨(dú)行、率性任真的一面;癡景,欣賞大雪無(wú)痕的世界,映射出

對(duì)高潔人格的追求;癡情,“崇禎五年十二月”“金陵人”的記述,透露出

無(wú)限的悵惘和淡淡的哀愁。二、

比較閱讀【甲】湖心亭看雪(節(jié)選)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更

定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云

與山與水,上下一白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一

芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰:“湖中

焉得更.有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,

客此。及.下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。”【乙】記雪月之觀沈周①是夜月出,月與雪爭(zhēng)爛②,坐紙窗下,覺(jué)明徹異常。遂添衣起,登溪

西小樓。樓臨水,下皆虛澄,又四囿于雪,若涂銀,若潑汞,騰光照

人,骨肉相瑩。月映清波間樹(shù)影滉弄③又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)離離然可愛(ài)。寒浹

肌膚,清人肺腑。因.憑欄楯上,仰而茫然,俯而恍然;呀而莫禁,眄而莫收④;神與物

融,人觀兩奇,蓋天將致我于太素之鄉(xiāng)⑤,殆.不可以筆畫追狀,文字敷說(shuō)

⑥,以傳信于不能從者,顧所得,不亦多矣?。ㄓ袆h改)【注釋】①沈周:明代畫家。作者作此文時(shí)已62歲。②爛:明亮,

輝煌。③滉(huàng)弄:浮動(dòng)搖蕩。④呀(xi?。┒?,眄(miǎn)

而莫收:張口驚嘆而無(wú)法控制,環(huán)視四周而無(wú)法停止。⑤太素之鄉(xiāng):相

當(dāng)于“宇宙”。⑥敷說(shuō):陳說(shuō)。6.

下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(

B

)A.湖中焉得更.有此人/即更.刮目相待

B.及.下船/及.魯肅過(guò)尋陽(yáng)C.因.憑欄楯上/罔不因.勢(shì)象形

D.殆.不可以筆畫追狀/思而不學(xué)則殆.【解析】A項(xiàng),還,再/另,另外;B項(xiàng),待,等到;C項(xiàng),于是/順

著,就著;D項(xiàng),幾乎/迷惑,疑惑。故選B。B7.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

?(2)顧所得,不亦多矣!

?冰花周圍彌漫著白汽,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。這樣看來(lái),自己得到的不是也很多嗎!8.

請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。月映清波間/樹(shù)影滉弄/又若鏡中見(jiàn)疏發(fā)/離離然可愛(ài)9.

(原創(chuàng))【乙】文第一段與岑參《白雪歌送武判官歸京》“忽如

一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”都描述了奇異美麗的雪景。請(qǐng)分析兩處雪

景的異同之處。

?

?

?

?相同點(diǎn):【乙】文“若涂銀,若潑汞”與詩(shī)句中的“梨花開(kāi)”都描述了

雪的白色。都表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。不同點(diǎn):【乙】文強(qiáng)調(diào)雪月輝映

的明亮清冷,詩(shī)句中的“忽如”強(qiáng)調(diào)雪下得突然,“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論