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文檔簡介

第一部分

教材知識(shí)精練八年級(jí)(上冊)第一單元

走進(jìn)社會(huì)生活1.(2024河南)用身邊的材料做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行一場科學(xué)探究;走進(jìn)博物館,當(dāng)一名小小講解員;學(xué)習(xí)制作一道菜品,請(qǐng)家人品嘗;行走大好河山,了解國情民情……暑假期間,這些“有意思也有意義”的作業(yè),能夠促使中學(xué)生(

)

A①培育科學(xué)精神,感受時(shí)代脈搏②承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),賺取勞動(dòng)報(bào)酬③塑造健全人格,不斷完善自我④體驗(yàn)不同職業(yè),引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④→不是承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的目的→體驗(yàn)不同職業(yè)是為了自身的成長2.新教材·生活情境(2024連云港)暑假里,中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”,以下是他的日記節(jié)選,這種經(jīng)歷有助于(

)

7月16日

今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者,引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得精疲力竭,卻很有成就感!A①養(yǎng)成親社會(huì)行為②在社會(huì)課堂中成長③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④→夸大了此次經(jīng)歷的作用→精神滋養(yǎng)3.(2024蘇州)2024年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)基本建成,加大了信息公開力度,監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這說明

(

)

AA.

網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了民主政治進(jìn)步B.

網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.

我國擴(kuò)大了民主權(quán)利內(nèi)容D.

我國加強(qiáng)了法治宣傳教育→與題意無關(guān)→民主權(quán)利不能隨意擴(kuò)大→與題意無關(guān)4.(2024山西)2024年4月,由中央網(wǎng)信辦主辦的2023年中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)揭曉結(jié)果,550件謳歌新時(shí)代、唱響主旋律、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出。舉辦這樣的活動(dòng)旨在

(

)

DA.

提高網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度

B.

打破人際交往的時(shí)空限制C.

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建言獻(xiàn)策

D.

培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化→有利于在網(wǎng)絡(luò)空間營造積極健康的文化氛圍5.(2024鹽城)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》要求加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防治工作。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)推出“青少年模式”,通過過濾不良信息、限制使用時(shí)間、規(guī)范使用時(shí)段等方式保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。該模式(

)

DA.

促進(jìn)未成年人參與民主生活

B.

提醒未成年人慎重結(jié)交網(wǎng)友C.

加強(qiáng)未成年人心理健康教育

D.

引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)→目的是引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)6.(2024濱州)隨著互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的出現(xiàn),涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”,一些不法分子利用“AI換臉”等技術(shù),對(duì)未成年人實(shí)施詐騙,謀取不正當(dāng)利益。同學(xué)們對(duì)此展開熱烈討論,下列觀點(diǎn)正確的是(

)

C①網(wǎng)絡(luò)無限,自由無界②辨析網(wǎng)絡(luò)信息,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活③拒絕網(wǎng)絡(luò),預(yù)防詐騙④

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