《佛山市高校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》

ICS03.080.01

M7520

T/FSCCIPPA

團體標(biāo)準(zhǔn)

T/FSCCIPPA1—20xx

佛山市高校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范

RegulationsonIntellectualPropertyManagementofUniversitiesinFoshan

（征求意見稿）

（本稿完成日期：2023-12-26）

20xx-xx-xx發(fā)布20xx-xx-xx實施

佛山市禪城區(qū)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會發(fā)布

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專利分級管理規(guī)范

1范圍

本規(guī)范規(guī)定了佛山市高校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范的知識產(chǎn)權(quán)管理組織架構(gòu)與職責(zé)、政策與制度、信息

管理、申請與維護(hù)、保護(hù)與維權(quán)、運營與轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)與宣傳、評價與改進(jìn)和附則。

本規(guī)范適用于佛山市范圍內(nèi)的高校知識產(chǎn)權(quán)管理工作。其他相關(guān)單位可以參照執(zhí)行。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本

文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件：

中華人民共和國專利法

中華人民共和國著作權(quán)法

中華人民共和國商標(biāo)法

中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法

GB/T33251-2016高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范

3術(shù)語和定義

GB/T33251-2016界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。為了便于使用，以下重復(fù)列出了

GB/T33251-2016中的一些術(shù)語和定義。

3.1知識產(chǎn)權(quán)IntellectualProperty

在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域中，發(fā)明者、創(chuàng)造者等對自己的創(chuàng)造性勞動成果依法享有的專有

權(quán)，其范圍包括專利、商標(biāo)、著作權(quán)及相關(guān)權(quán)、集成電路布圖設(shè)計、地理標(biāo)志、植物新品種、商業(yè)秘

密、傳統(tǒng)知識、遺傳資源以及民間文藝等

3.2知識產(chǎn)權(quán)管理IntellectualPropertyManagement

指對知識產(chǎn)權(quán)的獲取、維護(hù)、運用、保護(hù)和運營等活動進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評價的過程。

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3.3知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略IntellectualPropertyStrategy

為實現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)，對知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護(hù)和管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)謀劃和總體部署的過

程。

3.4知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)IntellectualPropertyProtection

指通過法律手段，維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人合法權(quán)益的活動。

3.5知識產(chǎn)權(quán)運營IntellectualPropertyOperations

指通過交易、許可、轉(zhuǎn)化等形式，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)價值最大化的活動。

4知識產(chǎn)權(quán)管理組織架構(gòu)與職責(zé)

4.1知識產(chǎn)權(quán)管理組織架構(gòu)

在佛山市高校中，知識產(chǎn)權(quán)管理組織架構(gòu)通常包括以下幾個部分：

4.1.1知識產(chǎn)權(quán)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：負(fù)責(zé)制定知識產(chǎn)權(quán)管理策略、政策和規(guī)劃，對知識產(chǎn)權(quán)管理工作

進(jìn)行決策、指導(dǎo)和監(jiān)督。通常由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知識產(chǎn)權(quán)管理部門負(fù)責(zé)人等組成。

4.1.2知識產(chǎn)權(quán)管理部門：負(fù)責(zé)組織實施知識產(chǎn)權(quán)管理工作，包括知識產(chǎn)權(quán)的申請、維護(hù)、運營

和保護(hù)等。部門人員通常具備專業(yè)知識和技能，如專利代理人、律師等。

4.1.3知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與運營機構(gòu)：負(fù)責(zé)處理知識產(chǎn)權(quán)糾紛，開展知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可、投資等業(yè)

務(wù)?？赏ㄟ^合作、設(shè)立子公司等方式，與企業(yè)、科研機構(gòu)等共同推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與運營。

4.1.4知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)機構(gòu)：負(fù)責(zé)收集、分析和傳播知識產(chǎn)權(quán)信息，為知識產(chǎn)權(quán)管理決策提供

支持?？赏ㄟ^建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)庫、開展知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等方式，提高知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的質(zhì)量。

4.2知識產(chǎn)權(quán)管理工作職責(zé)

知識產(chǎn)權(quán)管理工作職責(zé)主要包括以下幾個方面：

4.2.1制定和完善知識產(chǎn)權(quán)管理制度：根據(jù)國家法律法規(guī)和高校實際情況，制定知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)

定、實施細(xì)則等，并不斷完善和優(yōu)化。

4.2.2組織知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)與宣傳：提高師生員工的知識產(chǎn)權(quán)意識，提升知識產(chǎn)權(quán)管理能力。通過

舉辦講座、培訓(xùn)班、宣傳活動等形式，普及知識產(chǎn)權(quán)知識。

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4.2.3知識產(chǎn)權(quán)申請與維護(hù)：協(xié)助師生員工申請專利、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)，確保知識產(chǎn)權(quán)的合法

性和有效性。同時，對已獲得的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行維護(hù)，及時處理知識產(chǎn)權(quán)糾紛。

4.2.4知識產(chǎn)權(quán)運營與轉(zhuǎn)化：推動知識產(chǎn)權(quán)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，促進(jìn)高校科技成果產(chǎn)業(yè)化。與企

業(yè)、科研機構(gòu)等合作，開展知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可、投資等業(yè)務(wù)。

4.2.5知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)與支持：建立知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)平臺，為師生員工提供知識產(chǎn)權(quán)檢索、

分析、評價等服務(wù)，支持知識產(chǎn)權(quán)管理決策。

4.3知識產(chǎn)權(quán)管理隊伍建設(shè)

為保障知識產(chǎn)權(quán)管理工作的順利開展，需要加強知識產(chǎn)權(quán)管理隊伍建設(shè)，主要包括以下幾個方

面：

4.3.1人才選拔與培養(yǎng)：選聘具有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員擔(dān)任知識產(chǎn)權(quán)管理工作，通過培訓(xùn)、交

流等途徑，提高隊伍的整體素質(zhì)。

4.3.2激勵機制：建立知識產(chǎn)權(quán)管理隊伍的激勵機制，對在工作中取得顯著成績的成員給予表彰

和獎勵，激發(fā)隊伍的積極性和創(chuàng)造力。

4.3.3團隊協(xié)作與溝通：加強知識產(chǎn)權(quán)管理隊伍的內(nèi)部協(xié)作和溝通，形成良好的團隊氛圍和工作

效率。同時，與其他部門、單位保持良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)管理工作。

5知識產(chǎn)權(quán)政策與制度

5.1知識產(chǎn)權(quán)政策制定

高校應(yīng)制定知識產(chǎn)權(quán)政策，明確知識產(chǎn)權(quán)工作的目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)和制度安排，并將其納入學(xué)校發(fā)

展規(guī)劃和科技創(chuàng)新體系。知識產(chǎn)權(quán)政策應(yīng)隨著國家法律法規(guī)和學(xué)校發(fā)展的變化進(jìn)行不斷修訂和完善。

5.2知識產(chǎn)權(quán)管理制度建設(shè)

高校應(yīng)建立健全知識產(chǎn)權(quán)管理制度，包括知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)運營、知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)等方面。

制度應(yīng)明確各部門和人員的職責(zé)和權(quán)利，確保知識產(chǎn)權(quán)工作的順利開展。

5.3知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與運營策略

高校應(yīng)制定知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與運營策略，包括知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)申請、知識產(chǎn)權(quán)許可和轉(zhuǎn)讓等

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方面。策略應(yīng)充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)在促進(jìn)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展中的作用，提高知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)業(yè)化

水平。

6知識產(chǎn)權(quán)信息管理

6.1知識產(chǎn)權(quán)信息收集與分析

高校應(yīng)建立健全知識產(chǎn)權(quán)信息收集與分析機制，及時了解和掌握國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)、政策

動態(tài)、技術(shù)發(fā)展趨勢和市場狀況等信息。通過分析知識產(chǎn)權(quán)信息，為學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定和決策提

供依據(jù)。

6.2知識產(chǎn)權(quán)信息傳播與利用

高校應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)信息的傳播與利用，通過各種渠道和形式向師生和社會公眾普及知識產(chǎn)權(quán)知

識，提高知識產(chǎn)權(quán)意識。同時，應(yīng)積極開展知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)和交流活動，提高師生的知識產(chǎn)權(quán)運用能

力。

6.3知識產(chǎn)權(quán)信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)與維護(hù)

高校應(yīng)建立知識產(chǎn)權(quán)信息數(shù)據(jù)庫，收集和整理知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)信息，包括專利、商標(biāo)、著作權(quán)等各

類知識產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)不斷更新和完善，為學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理工作提供支持。

7知識產(chǎn)權(quán)申請與維護(hù)

7.1知識產(chǎn)權(quán)申請流程管理

高校應(yīng)建立知識產(chǎn)權(quán)申請流程管理機制，明確知識產(chǎn)權(quán)申請的各個環(huán)節(jié)和責(zé)任人。申請流程應(yīng)包

括專利、商標(biāo)、著作權(quán)等各類知識產(chǎn)權(quán)的申請，確保申請工作的順利進(jìn)行。

7.2知識產(chǎn)權(quán)審查與維護(hù)

高校應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)審查與維護(hù)工作，對申請的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行質(zhì)量評價和審查，確保知識產(chǎn)權(quán)的

有效性和穩(wěn)定性。同時，應(yīng)關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)法律狀態(tài)的變化，及時采取措施維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)益。

7.3知識產(chǎn)權(quán)費用管理

高校應(yīng)制定知識產(chǎn)權(quán)費用管理制度，合理規(guī)劃和控制知識產(chǎn)權(quán)申請、維護(hù)、訴訟等過程中的費用

支出。費用管理應(yīng)注重預(yù)算、審批、報銷等環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，確保知識產(chǎn)權(quán)費用的合理使用。

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8知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與維權(quán)

8.1知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛預(yù)防與應(yīng)對

高校應(yīng)建立健全知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛預(yù)防與應(yīng)對機制，加強知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的宣傳和培訓(xùn)，提高

師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。對于潛在的侵權(quán)行為，高校應(yīng)及時采取措施進(jìn)行預(yù)防，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為，應(yīng)

迅速啟動應(yīng)對機制，進(jìn)行調(diào)查取證，并采取合適的方式維護(hù)自身權(quán)益。

8.2知識產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解與仲裁

高校在知識產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解與仲裁方面，應(yīng)建立健全相關(guān)制度，通過友好協(xié)商、調(diào)解、仲裁等方式

解決知識產(chǎn)權(quán)糾紛。高?？稍O(shè)立專門的知識產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解機構(gòu)，或與外部專業(yè)機構(gòu)合作，為師生提供

知識產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解與仲裁服務(wù)。

8.3知識產(chǎn)權(quán)訴訟與維權(quán)

高校在知識產(chǎn)權(quán)訴訟與維權(quán)方面，應(yīng)積極開展知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)工作，對于侵犯自身知識產(chǎn)權(quán)的行

為，應(yīng)依法向人民法院提起訴訟。高?？山柚鷮I(yè)律師團隊，為知識產(chǎn)權(quán)訴訟提供法律支持，確保知

識產(chǎn)權(quán)得到有效保護(hù)。

9知識產(chǎn)權(quán)運營與轉(zhuǎn)化

9.1知識產(chǎn)權(quán)交易與許可

高校應(yīng)積極推動知識產(chǎn)權(quán)交易與許可，建立健全知識產(chǎn)權(quán)交易與許可制度。通過知識產(chǎn)權(quán)交易市

場、技術(shù)交易平臺等渠道，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)的流通與轉(zhuǎn)化。高校還可通過對外許可、技術(shù)入股等方式，

實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟價值。

9.2知識產(chǎn)權(quán)運營模式創(chuàng)新

高校應(yīng)不斷探索知識產(chǎn)權(quán)運營模式創(chuàng)新，通過知識產(chǎn)權(quán)運營基金、知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)

中心等形式，打造知識產(chǎn)權(quán)運營平臺，推動知識產(chǎn)權(quán)與產(chǎn)業(yè)、金融、科技等領(lǐng)域的融合發(fā)展。

9.3知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化

高校應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化，推動知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。高?？赏ㄟ^自建、合

作、轉(zhuǎn)讓等方式，將知識產(chǎn)權(quán)成果應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。同時，高校還應(yīng)加強與產(chǎn)業(yè)界

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的合作，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

10知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)與宣傳

10.1知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)體系建設(shè)

高校應(yīng)建立健全知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)體系，制定培訓(xùn)計劃，針對不同層次、不同需求的人員開展知識產(chǎn)

權(quán)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、知識產(chǎn)權(quán)運營與轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等

方面。

10.2知識產(chǎn)權(quán)宣傳與普及

高校應(yīng)加大知識產(chǎn)權(quán)宣傳與普及力度，通過舉辦知識產(chǎn)權(quán)宣傳周、知識產(chǎn)權(quán)講座、知識產(chǎn)權(quán)知識

競賽等形式，提高師生對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知度和保護(hù)意識。

10.3知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)

高校應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，樹立尊重知識、崇尚創(chuàng)新的理念，將知識產(chǎn)權(quán)意識融入校園文

化。高?？赏ㄟ^舉辦知識產(chǎn)權(quán)主題活動、知識產(chǎn)權(quán)展覽等形式，培養(yǎng)師生尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的價值

觀。

11知識產(chǎn)權(quán)評價與改進(jìn)

11.1知識產(chǎn)權(quán)績效評價

高校應(yīng)建立知識產(chǎn)權(quán)績效評價制度，對知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護(hù)和管理等方面進(jìn)行全面評

價。績效評價應(yīng)考慮知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量、質(zhì)量、效益等因素，以反映高校知識產(chǎn)權(quán)工作的綜合實力。

11.2知識產(chǎn)權(quán)管理工作改進(jìn)

高校應(yīng)根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)績效評價結(jié)果，不斷改進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)管理工作。改進(jìn)措施可能包括優(yōu)化知識產(chǎn)

權(quán)管理組織結(jié)構(gòu)、完善知識產(chǎn)權(quán)管理制度、提高知識產(chǎn)權(quán)管理人員的業(yè)務(wù)水平等。

11.3知識產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

高校應(yīng)積極探索知識產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新模式，推動知