4《少讓父母為我操心》第二課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治四年級上冊

4《少讓父母為我操心》第二課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治四年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《少讓父母為我操心》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治四年級上冊

3.授課時間：2022年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要講解教材第二課時內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生認識到父母為自己付出的辛勤勞動，教育學(xué)生學(xué)會感恩、體諒父母，培養(yǎng)良好的家庭道德觀念。課程內(nèi)容包括：1.父母勞動的辛苦；2.如何少讓父母為自己操心；3.感恩父母的實際行動。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解父母為自己付出的努力和辛勞，認識到自己的行為對父母的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，提高他們的家庭責(zé)任感。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動，減少讓父母為自己操心的情況，增強自我管理能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-理解父母的辛勞：通過教材中的案例和圖片，讓學(xué)生具體感受到父母在日常生活中的付出，如工作辛苦、家務(wù)勞動等。

-感恩與體諒：強調(diào)學(xué)生要學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩，體諒父母的不易，這是培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感和道德情感的核心。

-實際行動：指導(dǎo)學(xué)生通過具體的行動來表達對父母的愛和感激，如主動承擔(dān)家務(wù)、減少讓父母操心的行為等。

2.教學(xué)難點

-情感體驗：對于四年級的學(xué)生來說，理解父母的辛勞并產(chǎn)生共鳴可能有一定難度。教學(xué)中需要通過生活實例、故事講述等方式，讓學(xué)生深刻體驗到父母的付出。

-行為改變：學(xué)生可能會在理解父母辛勞后，仍然難以改變自己的行為，如繼續(xù)依賴父母、不做家務(wù)等。教師需要設(shè)計互動活動，如小組討論、角色扮演，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自我管理和承擔(dān)責(zé)任。

-感恩表達的障礙：有些學(xué)生可能不知道如何表達對父母的感激之情。教師可以通過指導(dǎo)學(xué)生寫感恩卡片、制作小禮物等方式，幫助學(xué)生找到表達感恩的途徑。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

-教學(xué)材料：教材《少讓父母為我操心》相關(guān)章節(jié)、感恩卡片模板

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬

-輔助材料：父母工作圖片、家務(wù)勞動列表、學(xué)生行為反思表五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示父母辛勤工作的圖片，如清晨送孩子上學(xué)、夜晚加班等情景，引導(dǎo)學(xué)生思考父母的辛勞。

-提問：你們認為父母在工作中會遇到哪些困難？他們?yōu)槭裁催€要堅持？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材《少讓父母為我操心》第二課時相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解父母的愛和付出，提取關(guān)鍵信息。

-案例分析：講解教材中的案例，讓學(xué)生分析案例中孩子如何通過實際行動減少父母操勞。

-觀看視頻：播放關(guān)于孩子幫助父母分擔(dān)家務(wù)的視頻，讓學(xué)生感受實際生活中的行動。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論自己在生活中可以怎樣做到少讓父母操心，分享各自的想法和計劃。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演父母和孩子，進行角色扮演活動，模擬家庭場景，討論如何減少父母操心。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計感恩行動：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個具體的感恩行動計劃，如為父母做一頓飯、幫忙打掃房間等。

-分享計劃：學(xué)生相互分享自己的感恩行動計劃，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)和借鑒。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)感恩父母的重要性，以及如何在日常生活中體現(xiàn)。

-鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，反思自己在家庭中的行為，提出改進的建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，根據(jù)自己的感恩行動計劃，至少完成一項實際行動，并記錄下來。

-強調(diào)作業(yè)的意義：讓學(xué)生明白作業(yè)不僅是完成任務(wù)，更是對父母愛的實踐和表達。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-以感恩的歌曲或小故事作為結(jié)束，營造溫馨的氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生將感恩之心帶入日常生活，用實際行動表達對父母的愛。六

六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對于理解父母的辛勞和學(xué)會感恩有了更深刻的認識。但是在實踐應(yīng)用的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何表達感恩還有些迷茫。下次我會提供更多的實際案例，讓學(xué)生更具體地了解如何在生活中表達對父母的愛。另外，我也注意到在互動討論環(huán)節(jié)，一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高。未來我會設(shè)計更多的小組活動，讓每個學(xué)生都有機會參與到討論中來，確保每個孩子都能在這個過程中得到鍛煉和成長。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計并制作與《少讓父母為我操心》第二課時相關(guān)的PPT課件，包括課程目標、教學(xué)內(nèi)容、案例分析、互動討論等模塊，以及相關(guān)的圖片、圖表等輔助教學(xué)材料。

-案例匯編：收集和整理真實的家庭生活案例，特別是關(guān)于孩子如何體貼父母、分擔(dān)家務(wù)的正面案例，以及父母辛勤勞動的情景描述，用于課堂討論和角色扮演。

-視頻資源：剪輯和整理關(guān)于家庭關(guān)系、孩子感恩父母行為的視頻片段，通過視聽結(jié)合的方式，增強學(xué)生的情感體驗和認知理解。

-文章資料：搜集與家庭倫理、感恩教育相關(guān)的文章，供學(xué)生課后閱讀，深化對課程內(nèi)容的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-課程發(fā)布：將教學(xué)課件、案例、視頻等資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺，便于學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

-互動討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在平臺上就課程相關(guān)話題進行交流，分享自己的感悟和實際行動。

-作業(yè)提交與反饋：利用在線平臺布置作業(yè)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師及時給出反饋，提高作業(yè)的完成質(zhì)量和效率。

技術(shù)支持：

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和高速性，滿足在線教學(xué)和資源共享的需求。

-設(shè)備維護：定期檢查和維護多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦等，保證課堂教學(xué)的順利進行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，使其能夠更好地利用在線資源進行教學(xué)。

-安全保障：加強網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的安全性，防止教學(xué)資源被非法訪問或破壞，保障教學(xué)活動的安全開展。

技術(shù)支持還包括：

-個性化輔導(dǎo)：利用技術(shù)手段，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)路徑和輔導(dǎo)，幫助每個學(xué)生都能在課程學(xué)習(xí)