藝術(shù)特色（原卷版）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新高考）

考點(diǎn)11藝術(shù)特色

1.考情探究（考點(diǎn)分布、命題規(guī)律及備考策略

2.考點(diǎn)精講（表現(xiàn)手法'表達(dá)方式'修辭手法）

3.好題沖關(guān)（基礎(chǔ)、提升、真題）

IRL考情探究.

i.考點(diǎn)分布

（2024年.新課標(biāo)n,T7）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

C.描寫(xiě)機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門(mén)房笑的細(xì)節(jié)，用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡?/p>

（2023年?新課標(biāo)全國(guó)II卷，T7）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

C.最后一段景物描寫(xiě)，同魯迅《社戲》對(duì)歸家途中的景物描寫(xiě)一樣，都以自然之美襯托了散戲后人們的失

落與惆悵。

（2023年?新課標(biāo)全國(guó)II卷，T8）本文是如何描寫(xiě)社戲的儀式感的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（2022年?新高考全國(guó)I卷，T7）關(guān)于文中江邊人們談?wù)摷驹牟糠?，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

C.季札掛劍一事進(jìn)一步說(shuō)明了他的品行，也為后文的子胥贈(zèng)劍做了鋪墊。

（2022新高考II,T9）本文的童趣往往通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)指出三處這樣的細(xì)節(jié)并簡(jiǎn)要分析。

（2021年.新高考I卷，T8）王木匠講石門(mén)陣時(shí)，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？

（2021年?新高考全國(guó)II卷，T6）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

C.“仿佛一朵花已經(jīng)謝了”，這個(gè)比喻寫(xiě)猖兵的“奇跡”不再，也寫(xiě)“我”因放猖結(jié)束而感到失落。

（2021新高考II,T8）文本一中畫(huà)線部分用了多個(gè)“跑”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

1.形式上，客觀題與主觀題兼而有之，顯性考察和隱性考察兼而有之。

2.考查重點(diǎn)，藝術(shù)特色的鑒賞與效果分析。

【備考策略】

1.落實(shí)基礎(chǔ)。掌握藝術(shù)特色的基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)閱讀素養(yǎng)。

2.回歸教材。在課文中提升準(zhǔn)確辨識(shí)和分析藝術(shù)特色的能力。

3.加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)課外閱讀，訓(xùn)練辨析藝術(shù)特色的與能力。

Fl.考點(diǎn)梳理?

內(nèi)容手法

分析結(jié)構(gòu)手法

整體

角度①引起聯(lián)想，留下想象空間（留白）②真實(shí)感，貼近生活

思路藝術(shù)效果

③批判性、深刻性④趣味性，新穎、增強(qiáng)吸引力

答題第一步，明確手法

思路第二步，解讀文本

第三步，分析效果

第四步，主旨情感

考點(diǎn)精講01修辭手法

明對(duì)比、襯托既是修辭也是表現(xiàn)手法

確語(yǔ)段內(nèi)的語(yǔ)句鑒賞，需要聯(lián)系前后文

內(nèi)涵兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭手法。

本體被比喻物

要素喻體----比喻物

喻詞——聯(lián)系本體和喻體的詞語(yǔ)。

分析

把……比作……，二者在……相似

構(gòu)成

本體、喻體和比喻詞（像、例如：這初秋之夜如一襲藕花色的蟬翼一樣的紗

明喻

如、仿佛）都出現(xiàn)的比喻衫，飄起淡淡的哀愁

比本體和喻體都出現(xiàn)，喻詞用例如：認(rèn)識(shí)美的本能是上天給我們進(jìn)天堂的一把

暗喻

喻“是”“成了”“變成”等。秘鑰

例如：我這輩子只是在生活的道上盲目地前沖，

直接敘述喻體，而本體和比

類(lèi)型借喻一時(shí)踹入一個(gè)泥潭，一時(shí)踏折一枝草花，只是這

喻詞都不出現(xiàn)

無(wú)目的的奔馳……

例如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，

用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一

博喻

設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的

美人

效果①化平淡為生動(dòng)；②化深?yuàn)W為淺顯；③化抽象為具體等。

內(nèi)涵比擬指把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)、把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)或把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式。

要素本體、擬詞（一般動(dòng)詞或形容詞）、擬體（一般不出現(xiàn)）

分析

把……人格化，將……物寫(xiě)成……人；把人擬作……物，寫(xiě)出了人的……（物性）

構(gòu)成

比把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，賦予

例如:下面溪水大概是涸了，看著有無(wú)數(shù)用為筑橋

擬擬人物以人的情感、意志、動(dòng)

剩下的大而笨的白色石塊，懶懶散散睡了一溪溝

類(lèi)型作等

把人當(dāng)作物來(lái)描寫(xiě)，或把例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎著出

擬物

此物當(dāng)作彼物來(lái)描寫(xiě)來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒

效果①生動(dòng)形象，印象鮮明②表意豐富，強(qiáng)化情感態(tài)度③增強(qiáng)動(dòng)態(tài)感或形象感和親切感。

內(nèi)涵借用與所指事物有密切關(guān)系的另一事物來(lái)代替所指事物的一種修辭方式。

要素“本體”（所指事物）和“借體”（借用事物），一般只出現(xiàn)借體

析

分

成

構(gòu)用……代指……，屬于……借代

借特征代本體紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘……

代

部分代整體兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

類(lèi)型具體代抽象不拿群眾一針一線

人名代著作我們要多讀點(diǎn)魯迅

專(zhuān)名代泛稱(chēng)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特

效果突出特征，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，引人聯(lián)想

為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或給讀者留下鮮明深刻的印象，故意夸大或者縮小事物的形象、數(shù)

夸內(nèi)涵

量、特征、作用等的一種修辭方式。

張

分析……詞把……擴(kuò)大/縮小/超前

構(gòu)成

故意把一般事物往大（多、

夸大亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

快、高、長(zhǎng)、強(qiáng)……）處說(shuō)

故意把一般事物往?。ㄉ?、

夸小五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

慢、矮、短、弱……）處說(shuō)

類(lèi)型

在兩件事之間，故意把后

出現(xiàn)的事說(shuō)成是先出現(xiàn)的

超前未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰

或與先出現(xiàn)的事同時(shí)出現(xiàn)

的

效果突出特征，增強(qiáng)聯(lián)想，情感鮮明，揭示本質(zhì)

內(nèi)涵對(duì)偶是兩個(gè)短語(yǔ)或句子相對(duì)稱(chēng)地組織在一起，表示相關(guān)或相對(duì)內(nèi)容的一種修辭方式。

從形式上看，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同或相似，詞性、平仄相對(duì)；

特點(diǎn)

從內(nèi)容上看，語(yǔ)義相關(guān)或相對(duì)

析

分

成

構(gòu)上句……（詞）與下句……（詞）相對(duì)，兩詞在什么詞性或什么內(nèi)容相對(duì)；屬于……種對(duì)

從兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)明

正對(duì)同一事理，表示相似、相關(guān)羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵

的關(guān)系

按照內(nèi)容上下句表示相反關(guān)系或矛

反對(duì)憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

分盾對(duì)立關(guān)系

意義上具有承接、遞進(jìn)、因

對(duì)串對(duì)果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

偶偶形式，也叫“流水對(duì)”

類(lèi)型墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺

字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、

工對(duì)

按照形式用字等均按對(duì)仗要求

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

分

基本符合對(duì)仗要求，但某些

寬對(duì)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

方面稍有出入

成分

句中的成分構(gòu)成對(duì)偶關(guān)系山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)情

按照結(jié)構(gòu)對(duì)偶

分結(jié)構(gòu)

上下句構(gòu)成對(duì)偶關(guān)系落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

對(duì)偶

①形式整齊，結(jié)構(gòu)無(wú)■稱(chēng)，有一種整齊均勻的美感效果；②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，

效果1

能夠把相關(guān)事物間茁J關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口。

把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致的詞、短語(yǔ)、句子或段落成串地排列在一

內(nèi)涵

起的修辭方式。

形式上，構(gòu)成排比的語(yǔ)句至少要有三項(xiàng)，而且結(jié)構(gòu)相似，一般帶有相同的提挈語(yǔ)；

特點(diǎn)

內(nèi)容上，構(gòu)成排比的各項(xiàng)在語(yǔ)意上是相同或相關(guān)的。

分析

連續(xù)使用……詞語(yǔ)/短語(yǔ)/結(jié)構(gòu)/句子，構(gòu)成排比

排構(gòu)成

比成分例：他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏擊，不會(huì)孤

一個(gè)句子中的一些成分組成

排比身野旅，不會(huì)背水一戰(zhàn)。

類(lèi)型例：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意

分句

一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句組成志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳

排比

樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！

效果增強(qiáng)氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，抒情強(qiáng)烈

反內(nèi)涵為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種感情，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句式或段落。

復(fù)分析重復(fù)幾次……詞語(yǔ)、句子，連續(xù)/間隔反復(fù)

構(gòu)成

連續(xù)反復(fù)沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

類(lèi)型君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝

間隔反復(fù)

如青絲暮成雪。

效果強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)音樂(lè)性和節(jié)奏感

內(nèi)涵自己提問(wèn)，自己解答的一種修辭手法。

析

分

成

構(gòu)提出……問(wèn)題，做出……（回答）

一問(wèn)一答花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

設(shè)

啊，是誰(shuí)，這么早就把那親愛(ài)的令人心醉的鄉(xiāng)音送到了我的耳畔？是誰(shuí)，

問(wèn)類(lèi)型

幾問(wèn)一答這么早就用他那吱吱哇哇的悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)喚來(lái)了玫瑰色的黎明？是

一個(gè)青年人。

①吸引讀者，引發(fā)思考；②突出某些內(nèi)容，使文章有波瀾；③有時(shí)出現(xiàn)在篇首或段首，

效果

起到引起下文或承上啟下的過(guò)渡作用。

內(nèi)涵用疑問(wèn)句的形式表示確定的意思的一種修辭手法。

分析

……用……的問(wèn)句，但包含……的確定意思，無(wú)疑而問(wèn)，反問(wèn)

構(gòu)成

反用肯定的形你也可以說(shuō)它是中國(guó)人走向現(xiàn)代的起點(diǎn)，但是，哪一個(gè)民族走

問(wèn)式表示否定向現(xiàn)代時(shí)的步履會(huì)像在上海那樣匆促、慌張、自怯、雜亂無(wú)章？

類(lèi)型

用否定的形

池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？

式表示肯定

效果加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深省，激發(fā)感情，加深印象

即“說(shuō)反話”，故意運(yùn)用跟本意相反的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)本意，含有否定、諷刺以及嘲弄的意

內(nèi)涵

思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭手法。

例：有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一

諷刺反語(yǔ)：以揭露、批判、諷刺、嘲弄

些其苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的

為目的，表達(dá)貶義的反語(yǔ)。

反佳肴。

語(yǔ)類(lèi)型風(fēng)趣反語(yǔ)：為了達(dá)到風(fēng)趣的效果而說(shuō)的

反語(yǔ)，字面上表達(dá)的是貶義，實(shí)際上表例：黛玉聽(tīng)了，睜開(kāi)眼，起身笑道：“真真

達(dá)的是褒義，或因情深難言，或因避嫌你就是我命中的‘天魔星

忌說(shuō)，并不包含諷刺、嘲弄之意。

①可以揭露、批判、諷刺和嘲弄消極方面，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力；②可以鮮明地表現(xiàn)說(shuō)話

效果

人的態(tài)度和立場(chǎng)；③可以使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。

內(nèi)涵利用詞的多義性及同音（或音近）條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義的一種修辭手法。

①意義雙關(guān):利用詞的例：將那三春看破，桃紅柳綠待如何？把這韶華打滅，覓那清

多義性，有意使語(yǔ)句具淡天和。（“三春”表面指暮春，又暗指元春、迎春、探春三

雙有雙重意義。人的境遇）

關(guān)類(lèi)型②諧音雙關(guān):利用詞的

例：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道

同音（或音近）條件，

是無(wú)晴還有晴。（“晴”與“情”諧音，表面上是晴天的“晴”，

有意使語(yǔ)句具有雙重

內(nèi)含感情的“情”）

意義。

效果①使語(yǔ)言表達(dá)含蓄、幽默；②能加深語(yǔ)意，給人以深刻印象。

又叫“移覺(jué)”，是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，例：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)

將人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處

內(nèi)涵

通錯(cuò)，彼此挪移、轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感高樓上渺茫的歌聲

感覺(jué)，使意象更為活潑、新奇的一種修辭手法。似的。

①化抽象為具體，突出特征；②調(diào)動(dòng)讀者的多種感覺(jué)，激發(fā)聯(lián)想。③能豐富表情達(dá)意的

效果

審美情趣，增強(qiáng)表達(dá)效果；

在說(shuō)話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩(shī)句、格言、成語(yǔ)等，以表達(dá)自己思想感情的修辭方

內(nèi)涵

法。

直接引用原文,并加上引號(hào),或者是只引用原文大意,不加引號(hào),但是都注明原

明引

文的出處。

暗引不說(shuō)明引文出處,而將其編織在自己的話語(yǔ)中，或是引用原句，或是只引大意。

正引引用者對(duì)所引用的語(yǔ)句持肯定的態(tài)度，用在引文與原文意思相一致的場(chǎng)合。

引

孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不

用類(lèi)型引用者對(duì)所引用的語(yǔ)句加以

遜，遠(yuǎn)之則怨?！迸优c小人歸在一類(lèi)里，但

評(píng)判，持否定的態(tài)度，即所使

不知道是否也包括了他的母親。后來(lái)的道學(xué)先

反引用的意思與原來(lái)的意思是相

生們，對(duì)于母親，表面上總算是敬重的了，然

反的，以達(dá)到標(biāo)新立異，或諷

而雖然如此，中國(guó)的為母的女性，還受著自己

刺的作用。

兒子以外的一切男性的輕蔑。

效果言簡(jiǎn)意賅，有助于說(shuō)理抒情；增加文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

典例引領(lǐng)

（2024年?新課標(biāo)II）閱讀下面的文字，完成下面小題。

千里江山圖（節(jié)選）

孫甘露

葉桃離開(kāi)上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白，為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情，自己卻

又加入進(jìn)去。后來(lái)他才知道，葉桃去的地方是國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科，在葉啟年的安排下，她成了機(jī)要室干事。

當(dāng)時(shí)他反復(fù)問(wèn)過(guò)自己：難道在上海，兆豐花園、夕陽(yáng)、早春的湖水、水面上一對(duì)天鵝，這些都是他在

做夢(mèng)？難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說(shuō)的話，都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)？他一直都很清楚，在他們兩個(gè)

人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)。

新閘路樓上的廂房，他坐在窗下，她坐在梳妝臺(tái)前，他們?cè)谡f(shuō)話，他看見(jiàn)兩個(gè)她，一個(gè)在面前，一個(gè)

在鏡子里。他完全沉浸在話題中，可說(shuō)著說(shuō)著，她忽然站起身，急匆匆奔出了家門(mén)。他心里總是隱隱覺(jué)得，

別處某個(gè)地方，必定有一件更加重要的事情在等著她。

一年以后，陳千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書(shū)局做翻譯，等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話（巷口煙紙店

有一臺(tái)公用電話），讓他去她上班的地方，她也會(huì)支使他做一點(diǎn)事情，到哪家鋪?zhàn)淤I(mǎi)一包點(diǎn)心，或者去裁縫

店取幾件衣服。

只要葉啟年不在南京，瞻園對(duì)葉桃來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子，據(jù)說(shuō)從前是座

王府，門(mén)前有影壁，園里有假山。機(jī)要室在園子最北面，過(guò)了假山就能看見(jiàn)那排平房。他到了那里，讓門(mén)

房打個(gè)電話，葉桃就會(huì)出來(lái)接他，有時(shí)候也會(huì)讓門(mén)房送他，到后來(lái)門(mén)房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里，那

幾個(gè)月過(guò)得特別安寧，葉桃也特別快樂(lè)。她好像找到了真正有意思的工作。

他們?nèi)ッ坊ㄉ?，正是早春二月，虬枝上開(kāi)滿梅花，山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印，覺(jué)得整

個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處，眼前只剩下梅樹(shù)、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿心喜悅，一起背誦著涅克拉索夫：“他們說(shuō)

暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我不禁露出微笑?！?/p>

但是世界仍舊在這里，葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn)，瞻園里有許多陰鷲的壯漢、狼狗、槍支、不許

人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來(lái)在棲霞山上，葉桃告訴他，

那里是黨務(wù)調(diào)查科，是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。

直到最后那個(gè)月，他才知道她究竟在做什么工作，雖然他早些時(shí)候就猜到了一些。現(xiàn)在想來(lái)，說(shuō)不定

她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，這些工作對(duì)她意義重大。而他心里很明白，她所做的

那些事情，很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前，她就為他指明了方向，讓他了解了一個(gè)

人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè)，才會(huì)讓人生變得更有意義。

她從來(lái)沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)他。即便去了南京.她也每隔幾天就給他寫(xiě)信，這些信件延續(xù)了先前的思想碰

撞?，F(xiàn)在他才理解，寫(xiě)那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，幸虧她在瞻園上班，有辦法不讓這些信落到郵電檢查

人員手中。她還托人給他捎書(shū)和雜志：《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來(lái)信》《布爾什維克》，還有她喜歡的涅克拉索

夫詩(shī)集。

端午節(jié)的前一天，葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話。那些日子他很少見(jiàn)到葉桃，她好像整天都非常

忙碌，就算見(jiàn)到他也很沉默，問(wèn)多了，她會(huì)忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園，去之前先到秦淮河邊的

城南茶食鋪，幫她買(mǎi)一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食，在上海時(shí)他就常幫她跑腿，到了南京，她的

很多舊習(xí)慣都消失了，但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖，她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販

的桂花糖芋苗，總是在瞻園門(mén)口那一帶叫賣(mài)。

他買(mǎi)了橘紅糕，卻在瞻園門(mén)口被人攔住了。幾個(gè)月來(lái)，南前北后兩道門(mén)，幾班門(mén)房都認(rèn)識(shí)他了，見(jiàn)他

進(jìn)門(mén)，連忙打電話到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門(mén)房，今天她不能離開(kāi)保密區(qū)域，叫門(mén)房登記一下，讓陳

千里自己進(jìn)去。

陳千里在機(jī)要室那一排平房里見(jiàn)到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕，說(shuō)，今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干？這

放了多久呀？生氣地扔到一邊，冷冷地半天不理他，機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過(guò)了一陣，

葉桃又叫他：“幫我到門(mén)口買(mǎi)碗桂花糖芋苗?！?/p>

剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)陳千里并沒(méi)有看見(jiàn)瞻園門(mén)口有挑擔(dān)叫賣(mài)的小販。但他沒(méi)說(shuō)什么，每次葉桃讓他到門(mén)口買(mǎi)桂

花糖芋苗，那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里。

“如果沒(méi)看見(jiàn)，你就往前跑到馬府街，他一般就在這幾個(gè)地方?！?/p>

他提著保溫筒出來(lái)，門(mén)房朝他笑。出了瞻園，果然看見(jiàn)擔(dān)子在那里。小販揭開(kāi)蓋子擱在一邊，從大鍋

里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹，裝進(jìn)提筒，往里撒了點(diǎn)桂花末子，又拿起抹布擦了擦蓋子，蓋上，收

錢(qián)。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室，葉桃喝了一口，這才露出滿意的笑容。

幾天后他才知道，保溫筒蓋子下面有一張字條，上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺(jué)中把情報(bào)送了出去。

葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織，逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)民。由于情報(bào)送出及時(shí)，與歐陽(yáng)民有聯(lián)系

的上級(jí)黨組織全都撤離了。

他知道這情況時(shí)，葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前，她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員，從前沒(méi)有告訴他，是因

為她受黨組織派遣潛伏在國(guó)民黨黨務(wù)調(diào)查科，必須保守秘密，但現(xiàn)在她可以說(shuō)了。她說(shuō)她一直打算發(fā)展他

入黨，黨組織也認(rèn)為經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn)，已經(jīng)可以接受陳千里入黨，可她現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間了，她希望他

將來(lái)能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

（有刪改）

（2024年?新課標(biāo)n?7）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.寫(xiě)葉桃和陳千里在梅花山背誦詩(shī)句，既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采，也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。

B.選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來(lái)寫(xiě)瞻園，凸顯其陰森殘酷。

C.描寫(xiě)機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門(mén)房笑的細(xì)節(jié)，用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡?/p>

D.文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷，將個(gè)人愛(ài)情與革命斗爭(zhēng)交融在一起。

即時(shí)檢測(cè)

（2024?江蘇南通?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一,：

上學(xué)路

沈從文

①?gòu)奈壹抑械侥莻€(gè)新的學(xué)塾里去時(shí)，路上我可看到針?shù)侀T(mén)前永遠(yuǎn)必有一個(gè)老人戴了極大的眼鏡，低下

頭來(lái)在那里磨針。

又可看到一個(gè)傘鋪，大門(mén)敞開(kāi)，作傘時(shí)十幾個(gè)學(xué)徒一起工作，盡人欣賞。又有皮靴店，大胖子皮匠，

天熱時(shí)總腆出一個(gè)大而黑的肚皮（上面有一撮毛！）用夾板上鞋。

又有剃頭鋪，任何時(shí)節(jié)總有人手托一個(gè)小小木盤(pán)，呆呆的在那里盡剃頭師傅刮臉。又可看到一家染坊，

有強(qiáng)壯多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶著墻上橫木，偏左偏右的搖蕩。

②又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白茵■頭包花帕的苗婦人，時(shí)時(shí)刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛

在身背后包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆?jié){。

我還得經(jīng)過(guò)一些屠戶肉案桌，可看到那些新鮮豬肉砍碎時(shí)尚在跳動(dòng)不止。我還得經(jīng)過(guò)一家扎冥器出租

花轎的鋪?zhàn)?，有白面無(wú)常鬼，藍(lán)面閻羅王，魚(yú)龍，轎子，金童玉女。

每天且可以從他那里看出有多少人接親，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，換了些什么式

樣。

③并且還常常停頓下來(lái)，看他們貼金敷粉，涂色，一站許久。

我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。

每天上學(xué)時(shí)，我照例手肘上掛了那個(gè)竹書(shū)籃，里面放十多本破書(shū)。在家中雖不敢不穿鞋，可是一出了

大門(mén)，即刻就把鞋脫下拿到手上，赤腳向?qū)W校走去。不管如何，時(shí)間照例是有多余的，因此我總得繞一節(jié)

路玩玩。

若從西城走去，在那邊就可看到牢獄，大清早若干犯人帶了腳鐐從牢中出來(lái)，派過(guò)衙門(mén)去挖土。

到了溪邊，有時(shí)候溪中漲了小小的水，就把褲管高卷，書(shū)籃頂在頭上，一只手扶著，一只手照料褲子，

在沿了城根流去的溪水中走去，直到水深齊膝處為止。

學(xué)校在北門(mén)，我出的是西門(mén)，又進(jìn)南門(mén)，再繞從城里大街一直走去。在南門(mén)河灘方面我還可以看一陣

殺牛，機(jī)會(huì)好時(shí)恰好正看到那老實(shí)可憐畜牲放倒的情形。

因?yàn)槊刻炜梢钥匆稽c(diǎn)點(diǎn)，殺牛的手續(xù)同牛內(nèi)臟的位置，不久也就被我完全弄清楚了。

再過(guò)去一點(diǎn)就是邊街，有織簟子的鋪?zhàn)?，每天任何時(shí)節(jié)皆有幾個(gè)老人坐在門(mén)前小凳子上，用厚背的鋼

刀破蔑，有兩個(gè)小孩子蹲在地上織簟子。

又有鐵匠鋪，制鐵爐同風(fēng)箱皆占據(jù)屋中，大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，時(shí)間即或再早一些，也可以看到一個(gè)小孩

子兩只手拉著風(fēng)箱橫柄，把整個(gè)身子的分量前傾后倒，風(fēng)箱于是就連續(xù)發(fā)出一種吼聲，火爐上便放出一股

臭煙同紅光。

待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時(shí)，這個(gè)小東西，趕忙舞動(dòng)細(xì)柄鐵錘，把鐵錘從身背后揚(yáng)起，在

身面前落下，火花四濺的一下一下打著。有時(shí)打的是一把刀，有時(shí)打的是一件農(nóng)具。

有時(shí)看到的又是這個(gè)小學(xué)徒跨在一條大板凳上，用一把鑿子在未淬水的刀上起去鐵皮，有時(shí)又是把一

條薄薄的鋼片嵌進(jìn)熟鐵里去。日子一多，關(guān)于任何一件鐵器的制造秩序，我也不會(huì)弄錯(cuò)了。

邊街又有小飯鋪，門(mén)前有個(gè)大竹筒，插滿了用竹子削成的筷子。有干魚(yú)同酸菜，用缽頭裝滿放在門(mén)前

柜臺(tái)上。

④引誘主顧上門(mén)，意思好像是說(shuō)，“吃我，隨便吃我，好吃！”每次我總仔細(xì)看看，真所謂“過(guò)屠門(mén)

而大嚼”，也過(guò)了癮。

但最使人開(kāi)心事，還是落過(guò)大雨以后，街上許多地方已被水所浸沒(méi)，許多地方陰溝中涌出水來(lái)，在這

些地方照例常常有人不能過(guò)身，我卻赤著兩腳故意向深水中走去。

若河中漲了大水，照例上游會(huì)漂流得有木頭、家具、南瓜同其他東西，就趕快到橫跨大河的橋上去看

熱鬧。橋上必已經(jīng)有人用長(zhǎng)繩系定了自己的腰身，在橋頭上呆著，注目水中，有所等待。

看到有一段大木或一件值得下水的東西浮來(lái)時(shí)，就踴身一躍，騎到那樹(shù)上，或傍近物邊，把繩子縛定，

自己便快快的向下游岸邊泅去。

另外幾個(gè)在岸邊的人把水中人援助上岸后，就把繩子拉著，或纏繞到大石上大樹(shù)上去，于是第二次又

有第二人來(lái)在橋頭上等候。我歡喜看人在澗水里扳警，巴掌大的活鯽魚(yú)在網(wǎng)中蹦跳。

一漲了水，照例也就可以看這種有趣味的事情。照家中規(guī)矩，一落雨就得穿上釘鞋，我可真不愿意穿

那種笨重釘鞋。雖然在半夜時(shí)有人從街巷里過(guò)身，釘鞋聲音實(shí)在好聽(tīng)，大白天對(duì)于釘鞋，我依然毫無(wú)興味。

材料二：

我寫(xiě)出的又不是他們預(yù)定的形式，真無(wú)辦法。你們多知道要作品有“思想”，有“血”，有“淚”；

且要求一個(gè)作品具體表現(xiàn)這些東西到故事發(fā)展上，人物言語(yǔ)上。你們要的事多容易辦！可是我不能給你們

這個(gè)。

（摘自沈從文《習(xí)作選集代序》）

1.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①照應(yīng)了文章的標(biāo)題，也點(diǎn)明所看到的一切都是“我”上學(xué)路上的景物。

B.句子②從外貌、動(dòng)作等方面生動(dòng)地寫(xiě)出了兩代苗人的生活，畫(huà)面溫馨甜美。

C.句子③中“常常停頓下來(lái)”“看”“一站許久”一連串動(dòng)作，體現(xiàn)兒童的好奇心。

D.句子④作者運(yùn)用了比喻修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“干魚(yú)同酸菜”的誘人可口。

（2024?河北張家口?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

沉香

祁云枝

在海南?？?，一棵白木香樹(shù)，用身上的傷痕，講述了它的故事，沉香的故事，還有大詩(shī)人蘇東坡的故

事。

站在人的角度看，粗皮大葉的白木香樹(shù)其貌不揚(yáng)，樹(shù)體無(wú)形，葉子、花朵和果實(shí)，無(wú)姿，亦無(wú)彩，疏

松脆弱的材質(zhì)，甚至難以制作家具。

白木香樹(shù)掀動(dòng)喇喇作響的樹(shù)葉，說(shuō)：樹(shù)亦不可貌相。

是的，它以沉香揚(yáng)名四海。千百年來(lái)，白木香樹(shù)一直身體力行——世界以痛吻我，而我報(bào)之以香。

海南是海洋性氣候，像娃娃臉，說(shuō)變就變。一場(chǎng)風(fēng)暴后，島嶼上的一些樹(shù)木，像戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的士兵，

缺胳膊少腿。受傷后的白木香樹(shù)，第一時(shí)間做的，是積極療傷。它會(huì)在傷口周?chē)置诔鲆环N油脂，將創(chuàng)傷

封閉，阻止傷口進(jìn)一步惡化。

這和我們?nèi)祟?lèi)遭受創(chuàng)傷后，會(huì)在傷口附近分泌大量血小板用來(lái)止血是一樣的道理。白木香樹(shù)沒(méi)想到的

是，此時(shí)，一種名為黃綠墨耳真菌的微生物，會(huì)趁機(jī)侵入傷口，落井下石，讓傷口雪上加霜。

接下來(lái)，就是白木香樹(shù)在痛苦、掙扎和反抗中，艱難而漫長(zhǎng)的療傷過(guò)程。它要凝聚全部的心思和能量，

去阻擊傷口里黃綠墨耳真菌的左沖右突。裸露的傷口，還要承受烈日曝曬和暴風(fēng)雨的洗禮。運(yùn)氣差的，舊

傷未去，又添新傷。

自此，白木香樹(shù)的肌體里，會(huì)上演長(zhǎng)達(dá)終生的侵略與反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。樹(shù)的血淚混合入侵者的遺體，連同

入侵者在此生活的遺跡，一點(diǎn)點(diǎn)沉積在體內(nèi)長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)管里。

日歷，就這樣在大樹(shù)與微生物、與壞天氣的搏斗中，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。包木杳樹(shù)忍著傷痛又頑強(qiáng)地生存了

多年,或許十年，也可能百年、千年。

大約從第十年開(kāi)始，樹(shù)體的創(chuàng)傷部位——融入油脂、黃綠墨耳真菌及其新陳代謝物的木質(zhì)——漸漸趨

于堅(jiān)硬，團(tuán)聚成密實(shí)、不規(guī)則的固態(tài)，顏色也逐漸變深。風(fēng)過(guò)時(shí)，暗香浮動(dòng)。年代越久遠(yuǎn)，樹(shù)沉淀的血淚

就越多，密度越大，香味亦越濃。

當(dāng)白木香樹(shù)終于老去，轟然倒在泥土的懷抱里，整個(gè)軀干開(kāi)始腐朽。神奇的是，當(dāng)初的傷痕，那個(gè)令

樹(shù)長(zhǎng)年累月疼痛的部位，永遠(yuǎn)都不會(huì)腐爛，更不會(huì)變質(zhì)，猶如樹(shù)結(jié)出了玉石。勝玉一籌的，是它擁有奇香。

那是怎樣的一種香?。惐且恍?，有田野泥土的氣息、山川河流的芬芳、風(fēng)雨雷電的足跡，有花香，

還有刻骨銘心的記憶，千轉(zhuǎn)百回，直抵靈魂。

物以稀為貴，李時(shí)珍的《本草綱目》說(shuō)它“一片萬(wàn)錢(qián)”。如今，即便是用最先進(jìn)的高科技手段，也無(wú)

法合成這種香氣。

它叫沉香，“沉”得驚世，“香”得駭俗。

從它傷痕累累的樹(shù)體上，很容易讀出它艱辛與頑強(qiáng)拼搏的一生。歷練了，承受住了，也就有了曠世的

香。長(zhǎng)達(dá)一生的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，沒(méi)幾個(gè)人有毅力做到，讓人不禁要對(duì)著頑強(qiáng)的白木香樹(shù)，深深地彎下腰去……

蘇公祠內(nèi)，呼吸著這片山水釋放的植物香氣，看到蘇軾那雙堅(jiān)毅的眼睛，那一刻，你會(huì)感覺(jué)，蘇軾與

沉香隱秘地纏繞在一起，難分彼此。

蘇軾，就是歷經(jīng)歲月磨礪的沉香。

塵世的霜雪，接連向他兜頭澆來(lái)：中年喪妻，老年喪子，為官四十年，三十年都在被貶之地。命運(yùn)讓

蘇軾一生顛沛流離，遍體鱗傷，他卻用豁達(dá)、樂(lè)天、慷慨與勤勞，讓傷痛愈合結(jié)痂，把悲苦艱辛的日子，

過(guò)得妙趣橫生。

四十五歲，一場(chǎng)“烏臺(tái)詩(shī)案”，讓蘇軾被貶黃州。短暫的凄苦茫然后，他開(kāi)始在一片荊棘瓦礫中筑水

壩，建魚(yú)池，移菜苗；在田間地頭和一幫泥腿子把酒言歡，興起，頭上頂個(gè)西瓜，邊走邊唱；農(nóng)閑，潛心

廚藝，細(xì)火慢燉煨出了“東坡肉”，香飄四鄰……這些細(xì)小而具體的快樂(lè)，撫平了傷痛，他把自己適成了

，二嵬光旦“

一日去沙湖，途中遇驟雨，沒(méi)有雨具，同行之人皆怨戾，唯他淡然。雨過(guò)天晴，他的身影沐浴在斜射

而來(lái)的夕陽(yáng)里，風(fēng)聲穿林打葉而來(lái)，他隨口吟出：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！焙笃咦?，

該是蘇公的人生哲學(xué)，也是沉香的哲學(xué)，是生命承受苦難后曠達(dá)超脫的回應(yīng)。

浮世若水，俗木隨波逐流，蘇軾是沉香木，飽受滄桑后沉靜入水，獨(dú)自療傷，最終，把水變成了芬芳

的江湖。

黃州五年，他被自己治愈，從蘇軾變成了蘇東坡。起初的憤懣，慢慢轉(zhuǎn)化為人性里的寬容、溫暖，還

有愛(ài)與慈悲。

五十七歲，蘇東坡再次被貶出了京城，這次，是更偏遠(yuǎn)的惠州。他在這煙瘴之地合藥救人，筑造叢冢，

修建橋梁，改進(jìn)廣州城的修水計(jì)劃……生活的真味，被他沉香般淬取出來(lái)，釋放出無(wú)與倫比的生命之香。

他還發(fā)現(xiàn)了烤羊脊骨的吃法，說(shuō)吃起來(lái)有股蟹味。

六十二歲高齡，蘇東坡被貶到海南檐州。其時(shí)，海南島地廣人稀，荒蠻瘴病，他''食無(wú)肉，病無(wú)藥，

居無(wú)室，出無(wú)友……”

是芬芳草木和田間勞作療愈了蘇東坡，讓他成為一棵大樹(shù)，為周?chē)苏陲L(fēng)擋雨。他用檳榔建屋，用椰

子殼做帽，用黃花梨做杖，用木棉樹(shù)皮做衣，用山芋和碎米做玉棒羹，還自釀了天門(mén)冬酒……他的筆下，

滿是帶著體溫的草木：玉蕊花、荔枝、黃樹(shù)、瑞香、菊、蘭、擾榔、粟米、蔓菁、蘆赧、苦養(yǎng)、芙實(shí)、黎

檬子、刺桐他學(xué)當(dāng)?shù)胤窖?，也教黎人中原文化，帶領(lǐng)他們棄舊習(xí)，務(wù)農(nóng)桑，教他們?nèi)绾瓮诰?，如何?/p>

療瘧疾，甚至，還教出了海南歷史上第一個(gè)舉人……大樹(shù)蘇東坡，日日聚集并釋放出大地之香，香得氣韻

悠長(zhǎng)。

輾轉(zhuǎn)半個(gè)中國(guó)的蓑笠翁，把世人眼里的苦難，活成了詩(shī)與遠(yuǎn)方，結(jié)香般完成了從失意至詩(shī)意的躍升。

海明威說(shuō)，生活總讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方，都變成我們最強(qiáng)壯的地方。白木香

樹(shù)和蘇東坡，早就明了這個(gè)道理。

在沉香資源稀缺的今天，重溫蘇東坡，更顯其人格魅力——身如浮木，心有沉香。

（有刪改）

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以白木香樹(shù)講故事開(kāi)頭，賦予了樹(shù)木人格化的色彩，使樹(shù)和人在一開(kāi)始就呈現(xiàn)出交疊狀態(tài)。

B.作者善用比擬的修辭，如文中畫(huà)波浪線的三個(gè)句子，既展現(xiàn)了形象，也飽含作者的抒情意味。

C.文章寫(xiě)蘇東坡在海南時(shí)用了堆疊同類(lèi)句式或詞語(yǔ)的手法，細(xì)致地描寫(xiě)了蘇東坡把苦難結(jié)成“香”的生

活。

D.文章最后一段以“身如浮木，心有沉香”作結(jié)，意在強(qiáng)調(diào)蘇東坡的人格魅力在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。

考點(diǎn)精講02表達(dá)方式與表現(xiàn)手法

種類(lèi)解釋

記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以

及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代，在寫(xiě)事文章中應(yīng)用較為廣泛，主要是把人物的經(jīng)歷和事

記敘

物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。它是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)、也是最主要的表達(dá)方

式。詳情可參考詞條記敘文。

描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)（包括心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外

貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等），再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言

把人物的形態(tài)、動(dòng)作或景物的狀態(tài)等具體特征描繪出來(lái)。一般分為人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)。它是記

描寫(xiě)

敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作

為一種輔助手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、

如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語(yǔ)組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一

類(lèi)文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對(duì)，具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。作為一種特殊的文學(xué)反映方

抒情式，抒情主要反映社會(huì)生活的精神方面，并通過(guò)在意識(shí)中對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美改造，達(dá)到心靈的自由。

抒情是個(gè)性與社會(huì)性的辯證統(tǒng)一，也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文

體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。

議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過(guò)講事實(shí)、說(shuō)道理等方法

對(duì)人物或事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，通常帶有較強(qiáng)的主觀色彩。它的作用在于使文章鮮明、深

議論

亥U,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文

或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。

說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方

說(shuō)明式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有

的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。

①

詳略得當(dāng)①詳寫(xiě)突出細(xì)節(jié)，突出中心，渲染氛圍（鋪陳造勢(shì)）

記（剪裁精當(dāng)）②略寫(xiě)凝練概括、側(cè)面烘托

敘

抑揚(yáng)、懸念、襯托、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、承上啟下、過(guò)渡、線索

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等，多種感官

①感覺(jué)角度

①描寫(xiě)相結(jié)合。

角度②觀察角度定點(diǎn)觀察、移步換景。

表③寫(xiě)景角度俯仰、遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)外、色彩等。

現(xiàn)

工筆，突出特征，便于表現(xiàn)主題；

手①工筆（鋪陳）與白描

②白描，簡(jiǎn)練傳神。

法

描①景物動(dòng)靜結(jié)合

寫(xiě)②動(dòng)靜描寫(xiě)以動(dòng)襯靜/以靜襯動(dòng)

②描寫(xiě)

以靜寫(xiě)動(dòng)/以動(dòng)寫(xiě)靜

手法

虛實(shí)結(jié)合

③虛實(shí)描寫(xiě)以實(shí)寫(xiě)虛

以虛寫(xiě)實(shí)

④點(diǎn)面/點(diǎn)染“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景物的

形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě)

“面”，指的是對(duì)人、事、景物的敘述或

概括性描寫(xiě)。

正面描寫(xiě)

⑤正側(cè)面結(jié)合側(cè)面描寫(xiě)

正側(cè)面相結(jié)合

③描寫(xiě)

烘托、渲染、襯托、情理

效果

動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、肖像、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

正面

詳寫(xiě)（工筆）、略寫(xiě)（白描）

描寫(xiě)

修辭手法

側(cè)面

對(duì)比、反襯、烘托

描寫(xiě)

正側(cè)U力相結(jié)合

描寫(xiě)的

②人物以夸張、變形的手《裝在套子里的人》中對(duì)別

手法

法，揶揄的口吻，里科夫的外貌的描寫(xiě)：“即

將人物勾畫(huà)成奇使在最晴朗的日子，也穿上

特殊漫畫(huà)式

形怪狀、荒誕陸離雨鞋，帶著雨傘，而且一定

手法勾勒

的形象，以表達(dá)嘲穿著暖和的棉大衣????戴

笑、憎惡、同情等黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花

思想感情。堵住耳朵眼。”

直接抒情直截了當(dāng)，誠(chéng)摯篤實(shí)，富有感染力

③借景抒情

抒托物言志

間接抒情

情即事抒懷

詠史抒懷

常見(jiàn)手法對(duì)寫(xiě)、襯托

④

議在記敘過(guò)程中融入作者的傾向和評(píng)價(jià)，因而散文形成夾敘夾議的特色。

論

注意：

廣義的表現(xiàn)手法包括修辭，狹義的表現(xiàn)手法不包含修辭。答題時(shí)先狹義后修辭的思路

作答三步驟

第一步，點(diǎn)明手法。指出文章或者某段在表達(dá)技巧方面的特點(diǎn)，或者根據(jù)題干的要求準(zhǔn)確定位。

第二步，分析內(nèi)容。結(jié)合具體內(nèi)容，分析這種表達(dá)技巧在文中是怎樣運(yùn)用的。

第三步，概括效果。根據(jù)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，結(jié)合具體的內(nèi)容，概括出這樣運(yùn)用的表達(dá)效果。

典例引領(lǐng)

（2023年?新課標(biāo)全國(guó)n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

社戲（節(jié)選）

沈從文

蘿卜溪邀約的浦市戲班子，趕到了呂家坪，是九月二十二。一行十四個(gè)人，八個(gè)笨大衣箱，坐了只辰

溪縣裝石灰的空船，到地時(shí)，便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩，帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖，來(lái)拜會(huì)

本村首事滕長(zhǎng)順，商量看是在什么地方搭臺(tái)，哪一天起始開(kāi)鑼。

半月來(lái)省里向上調(diào)兵開(kāi)拔的事，已傳遍了呂家坪。不過(guò)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)卻拿定了主意：照原來(lái)計(jì)劃裝了五船

貨物向下游放去。長(zhǎng)順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦洠?tīng)會(huì)長(zhǎng)親家出主意，也預(yù)備裝一船橘子下常德府。

空船停泊在河邊，隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船，倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船，就?？吭陂僮?/p>

園邊不多遠(yuǎn)。

兩個(gè)做丑角的浦市人，扳著船篷和三黑子說(shuō)笑話，以為古來(lái)仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在

碗口大橘子堆上吸煙，世界既變了，什么都得變?？墒侨谧訁s想起保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向家中訛詐事情，因此只

向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。

長(zhǎng)順約集本村人在伏波宮開(kāi)會(huì)，商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好，集眾唱戲是不是影響治安？末

了依照多數(shù)主張，班子既然接來(lái)了，酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例，出公份子演

戲六天，定二十五開(kāi)鑼。并由本村出名，具全紅帖子請(qǐng)了呂家坪的商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，和其他莊口上的有名人物，

并保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、排長(zhǎng)、師爺、稅局主任、督察等，到時(shí)前來(lái)看戲。還每天特別備辦兩桌四盤(pán)四碗酒席，款

待這些人物。

到開(kāi)鑼那天，本村和附近村子里的人，都換了漿洗過(guò)的新衣服，荷包中裝滿零用錢(qián)，趕到蘿卜溪伏波

宮看大戲。因?yàn)橐挥袘颍樟?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣(mài)大面的、賣(mài)豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的，

無(wú)不挑了鍋罐來(lái)搭棚子，競(jìng)爭(zhēng)招攬買(mǎi)賣(mài)。婦女們且多戴上滿頭新洗過(guò)的首飾，或鍍金首飾，發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾，

扛一條高腳長(zhǎng)板凳，成群結(jié)伴跑來(lái)看戲，必到把入晚最后一幕雜戲看完，把荷包中零用錢(qián)花完，方又扛起

那條凳子回家。有的來(lái)時(shí)還帶了飯?zhí)}和針線，有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪，

于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來(lái)。

長(zhǎng)順一家正忙著把橘子下樹(shù)上船，還要為款待遠(yuǎn)來(lái)看戲親友，準(zhǔn)備茶飯，因此更見(jiàn)得熱鬧而忙亂。家

中每天必為鎮(zhèn)上和其他村