魯科版初中六年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章從細(xì)胞到生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次課件

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章從細(xì)胞到生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次基礎(chǔ)過關(guān)練知識點1綠色開花植物的六種器官1.(2023黑龍江綏化中考)一棵油菜植株有六大器官,下列選

項中屬于生殖器官的是

(

)A.花B.根C.莖D.葉A解析花、果實和種子是植物體的生殖器官。2.(跨學(xué)科·英語)(2022山西晉中中考)小林同學(xué)在一本英文

科普書中看到一幅圖片(如圖)。該植株的下列器官中,屬于

生殖器官的是

(

)

A.RootB.StemC.LeafD.FruitD解析花(Flower)、果實(Fruit)和種子(Seed)是植物體的生

殖器官?？鐚W(xué)科解讀

本題結(jié)合英語單詞,考查植物器官的相關(guān)知識,

引導(dǎo)學(xué)生將不同學(xué)科的知識聯(lián)系起來,進一步理解和掌握生

物學(xué)知識。3.(2023山東日照中考)下列植物組織中,細(xì)胞壁明顯增厚,起

到支撐作用的是

(

)A.機械組織B.薄壁組織C.分生組織D.保護組織知識點2植物的幾種主要組織A解析構(gòu)成機械組織的細(xì)胞細(xì)胞壁增厚,對植物體起到支

持、加固和保護作用。4.D解析植物體內(nèi)運輸水、無機鹽、有機物等物質(zhì)的組織是

輸導(dǎo)組織。5.(2023甘肅金昌中考)蘋果是一種常見的水果,它屬于植物

體的

(

)A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)B解析蘋果是果實,屬于器官。6.(生活情境·飲食)(2023新疆中考)“蘿卜燉羊肉”是一道

營養(yǎng)豐富的家常菜品,與羊相比,蘿卜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是

(

)A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)D解析動物體有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,而植物體沒有。7.(2024北京順義期末)下列關(guān)于綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層

次,表述正確的是

(

)A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.組織→細(xì)胞→器官→植物體C.細(xì)胞→器官→組織→植物體D.器官→組織→細(xì)胞→植物體A解析綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→

植物體。8.(核心素養(yǎng)科學(xué)思維)如圖是植物體的不同結(jié)構(gòu)層次示意

圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題。

(1)a過程是細(xì)胞的

,在此過程中

先一分

為二,分別進入兩個新細(xì)胞。分裂細(xì)胞核(2)生物體的結(jié)構(gòu)層次從A到B,還需要b過程——

,在

此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異,從而形成

。(3)B是植物的四種組織,B1、B2、B3、B4分別是

、

、

、

。(4)C如果是植物的葉,那么在結(jié)構(gòu)層次上C屬于

;植

物體和動物體相比,少了

這一結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞分化組織機械組織輸導(dǎo)組織薄壁組織保護組織器官系統(tǒng)解析

(1)a過程是細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分

成兩個。(2)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,在此過程

中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異。(3)圖中B1、B2、B

3、B4分別表示植物的機械組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織和

保護組織。(4)葉屬于器官;植物體和動物體相比,少了系統(tǒng)

這一結(jié)構(gòu)層次。9.(核心素養(yǎng)·生命觀念)

(2023江蘇連云港一模)生物體具有

一定的結(jié)構(gòu)層次,在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體。有關(guān)

敘述正確的是

(

)A.細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位B.人的皮膚有保護作用,是保護組織C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成不同的組織D.人體比植物體多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次知識點3生物體是一個統(tǒng)一的整體D解析

除病毒外,生物的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞,A錯誤;人的

皮膚屬于器官,B錯誤;細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,C

錯誤。10.(2023山東青島中考,10,★☆☆)番茄是一種常見的果蔬。

下列有關(guān)敘述正確的是

(

)A.番茄果實中的酸味物質(zhì)主要來自液泡B.番茄的果皮主要由上皮組織構(gòu)成C.番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官D.番茄植株與人體的結(jié)構(gòu)層次相同能力提升練A解析植物沒有上皮組織,B錯誤;根、莖、葉是營養(yǎng)器官,C

錯誤;與人體相比,植物體沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,D錯誤。11.(2023山東李滄期中,24,★★☆)如圖表示植物的幾種組

織,下列相關(guān)說法正確的是

(

)

A.①是機械組織,具有保護作用B.②的細(xì)胞不具有細(xì)胞壁C.③分生組織主要分布于果肉中DD.④是輸導(dǎo)組織,具有運輸?shù)墓δ芙馕觫僦械募?xì)胞排列緊密,具有保護植物內(nèi)部柔嫩部分的

功能,屬于保護組織,A錯誤;②為薄壁組織,細(xì)胞壁較薄,B錯誤;③分生組織主要分布于根尖、莖尖等部位,C錯誤。12.(2021山東淄博中考,3,★☆☆)“稻花香里說豐年,聽取蛙

聲一片?！毕铝杏嘘P(guān)水稻和青蛙結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯誤的是

(

)A.水稻生長離不開細(xì)胞生長、分裂和分化B.水稻和青蛙都具有的組織是上皮組織C.從結(jié)構(gòu)層次上分析,稻花屬于器官D.水稻和青蛙相比,沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)B解析水稻屬于植物,沒有上皮組織,上皮組織是動物具有的

組織。13.(核心素養(yǎng)·科學(xué)思維)如圖是高等動物體、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。

(1)由圖可知綠色開花植物比高等動物體和人體少了的結(jié)構(gòu)

層次是

。素養(yǎng)探究練系統(tǒng)(2)人體和高等動物體有四大基本組織,其中起保護、支持、

連接和營養(yǎng)作用的是

。(3)綠色開花植物有六種器官,我們食用的蓮藕和蓮子分別屬

于

。(4)西瓜甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,

最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于

器官;而我們吃進去的瓜瓤則屬于

組織,吃剩

下的瓜皮屬于

組織。可見西瓜是由不同組織構(gòu)成

的,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個

。結(jié)締組織莖、種子生殖薄壁保護器官解析

(1)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官

→植物體;高等動物體(或人體)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→

器官→系統(tǒng)→高等動物體(或人體)?？梢?高等動物體和人

體比