陜西西安碑林區(qū)交大附中2014學(xué)年六年級（下）小升初語文真題試卷

陜西西安碑林區(qū)交大附中2014學(xué)年六年級（下）小升初語文真題試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、填空題(20分)1、積累與應(yīng)用。請你給下列加點(diǎn)字注音。金蟬脫殼()千鈞一發(fā)()姹紫嫣紅()目不暇接()南轅北轍()2、積累與應(yīng)用。請你按照要求寫出漢字。春意()然龍()虎躍()門弄斧()雀無聲眼花()亂3、積累與應(yīng)用。請你將下列詩句補(bǔ)充完整。（1）______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（2）遙知兄弟登高處，______。（3）______，一片冰心在玉壺。（4）誰言寸草心，______。（5）天門中斷楚江開，______。（6）______，一行白鷺上青天。（7）______，煙花三月下?lián)P州。4、積累與應(yīng)用。名著閱讀。成語“______，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》赤壁之戰(zhàn)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。請?jiān)賹懗鲈从凇度龂萘x》的一個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物或故事。成語：______人物（故事）：______。（提示：如果寫故事應(yīng)該用簡潔的語言敘述）二、填空題(20分)1、擦不凈的擋風(fēng)玻璃一個(gè)男人和他的妻子駕車駛進(jìn)一家加油站，為他們的轎車加油，服務(wù)員趁著加油的空暇，開始為他們擦拭擋風(fēng)玻璃。當(dāng)服務(wù)員忙活完畢，這位轎車司機(jī)說道：“擋風(fēng)玻璃仍然很臟，你再擦一遍吧?！薄昂玫?，先生?！狈?wù)員應(yīng)道，并重新開始了擦拭，他湊近玻璃，仔細(xì)地察看有無漏掉的污漬和蟲跡。待完工之后，車中的男人顯得頗為氣憤：“你還是沒擦干凈！”他大叫道：“你究競會(huì)不會(huì)擦擋風(fēng)玻璃？再擦一遍!”服務(wù)員開始了第三遍擦拭。他小心翼翼地尋找著任何有可能遺漏的地方，但無論他多么仔細(xì)，他都找不到一點(diǎn)點(diǎn)污漬。這時(shí)候，司機(jī)壓抑不住心中的怒火，吼道：“擋風(fēng)玻璃還是臟兮兮的！我要告訴你的老板，不能讓你再在這里干活了。你是我見過的所有擦車工中最沒用的一個(gè)!”就在男人準(zhǔn)備下車時(shí)候，他的妻子伸出手來，取下了他的眼鏡，她拿出一塊紙巾，精心地擦拭著眼鏡，擦干凈后，又將眼鏡戴在了他的臉上。男人看著一塵不染、干干凈凈的擋風(fēng)玻璃，尷尬無比地一屁股坐了下來。愛指責(zé)他人的人，常常是透過自己布滿污漬的眼鏡看待別人的。他們心中的污漬更使得任何事情在他們眼中都是臟乎乎的。他們常常為此而忿然，殊不知真正需要滌除的，恰恰是他們自己心中的污點(diǎn)。1、請你用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。答：______2、“他小心翼翼地尋找著任何有可能遺漏的地方，但無論他多么仔細(xì)，他都找不到一點(diǎn)點(diǎn)污漬”一句中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果？答：______3、文中畫線句子屬于什么描寫？你覺得這句話有什么含義？答：______4、如果你是服務(wù)員或者旁觀者，你想對這位挑剔的顧客說些什么？答：______三、填空題(10分)1、小練筆?！笆澜缟蠜]有完全相同的兩片樹葉”，不是嗎？親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，現(xiàn)在就請你敞開心扉，走進(jìn)自己的心靈，向老師介紹一下精彩的你吧?。ㄎ闹胁豢捎谜鎸?shí)姓名和學(xué)校）答：______

陜西西安碑林區(qū)交大附中2014學(xué)年六年級（下）小升初語文真題試卷參考答案一、填空題第1題參考答案:qiào;fà;chà;xiá;zhé此題考查的是漢字的讀音。其中“殼”和“發(fā)”是多音字，在不同的語言環(huán)境中有不同的讀音。“殼”一般讀“ké”，但在“地殼”“金蟬脫殼”中讀“qiào”；其他的字需要我們平時(shí)讀準(zhǔn)字音就行了。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:盎;騰;班;鴉;繚此題考查的是根據(jù)要求正確書寫漢字。此題所給的是成語，考查學(xué)生們平時(shí)成語的積累與書寫能力。填寫時(shí)需要注意同音字，不要寫錯(cuò)了。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:羌笛何須怨楊柳;遍插茱萸少一人;洛陽親友如相問;報(bào)得三春暉;碧水東流至此回;兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;故人西辭黃鶴樓此題考查的是古詩詞的默寫。出題的形式是給出前句或后句，然后填寫后句或前句。這是比較簡單的一種考查形式。只需我們準(zhǔn)確填寫。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:萬事俱備;三顧茅廬;劉備三請諸葛亮此題考查的是名著閱讀的積累情況。出題的形式是寫名著中出現(xiàn)的成語以及和成語相關(guān)的人物及事件。本題主要考查同學(xué)們平時(shí)對名著的閱讀，特別是主要人物的事跡，我們在平時(shí)閱讀時(shí)應(yīng)該留心一下。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】—個(gè)人和妻子開著車去加油，服務(wù)員給他擦擋風(fēng)玻璃，擦了三遍他都說沒擦干凈，后來他妻子摘下他的眼鏡，他才發(fā)現(xiàn)是自己眼鏡臟了。此題考查的是對文章內(nèi)容的概括能力。只要把文章講的事情用簡潔的語言提煉一下即可，注意事件敘述的完整性?！靶⌒囊硪怼闭f明他工作細(xì)致、認(rèn)真，不放掉任何一個(gè)細(xì)微的地方；“一點(diǎn)點(diǎn)污漬”，說明干凈的程度。兩個(gè)詞語起強(qiáng)調(diào)的作用，突出強(qiáng)調(diào)了服務(wù)員工作的認(rèn)真程度。此題考查的是加點(diǎn)詞語的作用。要回答此類題，首先要根據(jù)語句解釋該詞的意思，看看該詞體現(xiàn)了什么表達(dá)效果。然后，再交代所起的作用。屬于動(dòng)作描寫。通過動(dòng)作描寫，交代了男人看擋風(fēng)玻璃不清楚的原因，其實(shí)是自己戴的眼鏡臟了，這對他是一個(gè)莫大的諷刺。也告訴人們：愛指責(zé)他人的人，是因?yàn)樗麄冃闹械奈蹪n使得任何事物在他們眼中都是臟乎乎的。真正需要洗滌的，恰恰是他們自己心中的污點(diǎn)。此題考查的是對畫線語句的分析能力。此題涉及描寫的分類。對于人物的描寫，一般有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等，此句屬于動(dòng)作描寫，通過他妻子的動(dòng)作，來揭示事情的本來面目，從而達(dá)到諷刺的效果。服務(wù)員：同志，我的同事已經(jīng)很盡力了，玻璃也很干凈了。要不你把眼鏡摘下來看一看。或許是你的眼鏡有問題。旁觀者：同志，這位服務(wù)員真的做得很好了。你不要再挑剔了，是不是你的擋風(fēng)玻璃里面臟了，或者是你的眼鏡臟了。你可以下車或者摘下眼鏡看看，再發(fā)火不遲啊。此題考查的是語言的綜合表達(dá)能力。根據(jù)文章的內(nèi)容，合理地進(jìn)行想象，表達(dá)自己對文中人物的看法。或勸解，或制止，或批評，注意說話的語氣不要太生硬，言之有理即可。三、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:這就是我——“我是誰？”——“皮卡丘”。呵呵，你一定也笑了。這不是皮卡丘動(dòng)畫片里的臺(tái)詞嗎？是呀，沒錯(cuò)的。就是里面的臺(tái)詞，不過，給你說個(gè)小秘密：這是同學(xué)們見了我之后，我們之間的對話喲。我今年六年級了。喜歡看漫畫書，更愛玩電腦，不然，怎會(huì)有皮卡丘的戲稱呢。為此常常挨老爸的批評。學(xué)習(xí)嘛，還算說得過去，一般吧。有老爸在學(xué)校的監(jiān)督，不學(xué)不行啊。老爸有規(guī)定：每天學(xué)好了，有一個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間；不然的話，哼！加密。唉，誰叫咱是兒子，皮卡丘又那樣誘惑人啊。哦，忘了說我的相貌和身高了。長相嗎，不是吹的，人見人愛。小的時(shí)候，大人們老是說：“喲，你家的小妞多漂亮呀，看看，還有兩個(gè)酒窩?！蹦赣H總是解釋：“錯(cuò)啦，他是男孩子?！薄鞍パ剑床怀鰜?，臉白白的，還秀氣。咋看咋是女孩子呢?！钡浆F(xiàn)在母親有時(shí)還給我說，小時(shí)候我愛笑，別人逗我時(shí)，兩個(gè)酒窩淺淺的，讓人著迷。本人的身材嘛，與同齡人相比，略矮一點(diǎn)，但也屬勻稱。我的人緣特好。不論在學(xué)校，還是在家，總有一大批人和我是好朋友。一則我的玩具多，二則我家的電腦星期天對我開放，三則我的父母也喜歡小孩子在一起開開心心，說是能培養(yǎng)我的團(tuán)結(jié)合作的能力。他們鼓勵(lì)我和小朋友玩。我的特長還有打乒乓球，可不要小看我呀，爸爸的球技在學(xué)校的老師中很不錯(cuò)了，聽說可稱得上第一了。不過，有一次我們爺倆較量，爸爸卻輸給了我，旁邊還有幾個(gè)老師做證明呢。怎么樣，不錯(cuò)吧，這就是我，一個(gè)活潑、人見人愛的小男孩。此次的寫作是向老師介紹一下“精彩的自己”，也就是和別人不一樣的地方，突出自己的愛好和特長，要凸顯文章的“這一個(gè)”的獨(dú)特之處，應(yīng)該做到于細(xì)