申論報(bào)告范文大全高考

申論報(bào)告范文大全高考一、高考申論報(bào)告的概述高考申論報(bào)告是一種以解決問題或提出建議為主要目的的書面表達(dá)形式，它要求考生在準(zhǔn)確理解題目要求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)問題進(jìn)行深入分析，并提出合理的解決方案。高考申論報(bào)告的特點(diǎn)是題目開放性強(qiáng)、答題思路靈活、論述要求嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。二、高考申論報(bào)告的寫作技巧1.審題準(zhǔn)確：在寫作高考申論報(bào)告之前，首先要準(zhǔn)確理解題目的要求，明確報(bào)告的主題和目標(biāo)，從而確保整個(gè)報(bào)告的論述不偏離題目要求。2.思路清晰：在寫作過(guò)程中，考生需要運(yùn)用邏輯思維，將報(bào)告的內(nèi)容分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分之間要有清晰的邏輯關(guān)系，使報(bào)告的結(jié)構(gòu)層次分明。3.論述嚴(yán)謹(jǐn)：在報(bào)告的論述過(guò)程中，考生要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和論據(jù)，使論述具有說(shuō)服力。同時(shí)，要注意避免邏輯錯(cuò)誤和漏洞。4.語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范：在寫作高考申論報(bào)告時(shí)，考生要運(yùn)用規(guī)范的書面語(yǔ)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和條理性。同時(shí)，要注意句子的搭配和篇章的連貫性。5.舉例恰當(dāng)：在報(bào)告中，考生可以適當(dāng)運(yùn)用實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使報(bào)告更具說(shuō)服力。但要注意例子的選取要具有典型性，避免過(guò)多的陳述無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。6.總結(jié)精煉：在報(bào)告的結(jié)尾部分，考生要對(duì)前面的論述進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，突出報(bào)告的主要觀點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí)，可以提出一些建議或展望，使報(bào)告更具深度。三、高考申論報(bào)告的實(shí)戰(zhàn)演練以下以一道高考申論真題為例，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練：題目：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的中學(xué)生開始使用網(wǎng)絡(luò)。有人認(rèn)為這有利于中學(xué)生開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；但也有人擔(dān)心這會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。請(qǐng)你對(duì)此問題進(jìn)行調(diào)查，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。一、調(diào)查背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象日益普遍。網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的媒體，對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)具有雙重影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生提供豐富的信息資源，幫助他們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；另一方面，過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。為了深入了解中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及其影響，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。二、調(diào)查方法本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。問卷調(diào)查共發(fā)放100份，有效回收95份；訪談對(duì)象包括中學(xué)生、家長(zhǎng)和教師，共計(jì)30人。三、調(diào)查結(jié)果與分析1.中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示，80%的中學(xué)生每天使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)，20%的中學(xué)生每天使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間在1-2小時(shí)。其中，主要用于學(xué)習(xí)的中學(xué)生占比60%，主要用于娛樂的中學(xué)生占比40%。2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響（1）積極影響：網(wǎng)絡(luò)為中學(xué)生提供了豐富的信息資源，使他們能夠快速獲取各種知識(shí)，開闊眼界。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性也有助于中學(xué)生培養(yǎng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（2）消極影響：過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致中學(xué)生沉迷于虛擬世界，影響現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)、人際交往和身心健康。此外，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息也可能對(duì)中學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。四、建議與展望（1）學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的引導(dǎo)和教育，讓他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。（2）學(xué)校和家庭應(yīng)共同制定合理的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，確保中學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間。（3）有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為中學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)空間。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生中的普及程度將越來(lái)越高。在中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)共同努力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，盡量避免其消極影響，助力中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)以上實(shí)戰(zhàn)演練，我們可以發(fā)現(xiàn)，撰寫高考申論報(bào)告需要考生在多個(gè)方面具備較高的能力。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，才能在高考申論報(bào)告中取得好成績(jī)。四、高考申論報(bào)告的常見問題及對(duì)策1.問題一：立意不明確有些考生的報(bào)告立意不明確，導(dǎo)致整個(gè)報(bào)告內(nèi)容偏題或者論述不充分。對(duì)策：在寫作報(bào)告之前，要充分理解題目要求，明確報(bào)告的主題和目標(biāo)，確保報(bào)告的論述緊密圍繞主題展開。2.問題二：論述缺乏邏輯性有些考生的報(bào)告論述缺乏邏輯性，導(dǎo)致報(bào)告內(nèi)容混亂，難以理解。對(duì)策：在寫作過(guò)程中，要運(yùn)用邏輯思維，合理組織報(bào)告的內(nèi)容，確保每個(gè)部分之間有清晰的邏輯關(guān)系。3.問題三：論證不充分有些考生的報(bào)告論證不充分，導(dǎo)致論述缺乏說(shuō)服力。對(duì)策：在報(bào)告的論述過(guò)程中，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和論據(jù)，確保論述具有說(shuō)服力。4.問題四：語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范有些考生的報(bào)告語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范，存在語(yǔ)病或者用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。對(duì)策：在寫作報(bào)告時(shí)，要注意運(yùn)用規(guī)范的書面語(yǔ)，避免語(yǔ)病和用詞不當(dāng)。5.問題五：篇幅不夠有些考生的報(bào)告篇幅不夠，未能達(dá)到題目要求的字?jǐn)?shù)。對(duì)策：在寫作過(guò)程中，要注意拓展論述，確保報(bào)告篇幅達(dá)到題目要求。五、高考申論報(bào)告的備考策略1.熟悉題目類型和答題要求：了解不同類型的申論報(bào)告題目及其答題要求，掌握相應(yīng)的寫作技巧。2.提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)閱讀、寫作等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.學(xué)習(xí)論證方法和論據(jù)運(yùn)用：學(xué)習(xí)常用的論證方法和論據(jù)運(yùn)用技巧，提高自己的論述能力。4.積累詞匯和句型：擴(kuò)大詞匯量，掌握豐富的句型，為報(bào)告的寫作提供更多的表達(dá)方式。5.模擬訓(xùn)練：進(jìn)行模擬訓(xùn)練，熟悉高考申論報(bào)告的答題流程和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性。高考申論報(bào)告是一種以解決問題或提出建議為主要目的的書面表達(dá)形式。要想在高考申論報(bào)告中取得好成績(jī)，考生需要具備較高的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和論述能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，熟悉報(bào)告的寫作技巧和常見問題對(duì)策，才能在高考申論報(bào)告中脫穎而出。七、高考申論報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容完整性：報(bào)告是否涵蓋了題目要求的所有內(nèi)容，是否有遺漏的重要信息。2.邏輯性：報(bào)告的結(jié)構(gòu)是否合理，觀點(diǎn)是否清晰，論據(jù)是否有序地支持觀點(diǎn)。3.論證有效性：論據(jù)是否充分，論證過(guò)程是否合理，觀點(diǎn)是否得到有效的支持。4.語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、規(guī)范，是否存在語(yǔ)病，表達(dá)是否清晰。5.創(chuàng)新性：報(bào)告是否有獨(dú)到的見解，是否有創(chuàng)新的思考，是否有獨(dú)特的角度。6.條理性：報(bào)告的段落是否分明，是否有清晰的層次感，信息是否有序呈現(xiàn)。7.格式規(guī)范：報(bào)告是否符合格式要求，如字體、字號(hào)、行間距、頁(yè)邊距等。8.書寫規(guī)范：字跡是否工整，頁(yè)面是否整潔，書寫是否規(guī)范。八、高考申論報(bào)告的復(fù)習(xí)建議1.平時(shí)積累：平時(shí)要多閱讀優(yōu)秀的文章，積累好的詞匯、句型和觀點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。2.模擬練習(xí)：定期進(jìn)行模擬練習(xí)，熟悉申論報(bào)告的寫作流程和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性。3.分析范文：分析歷年的高考優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思路，為自己的寫作提供借鑒。4.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力。5.時(shí)間管理：在復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中，要合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成報(bào)告的寫作。九、高考申論報(bào)告的應(yīng)試技巧1.快速審題：在考試開始時(shí)，要快速準(zhǔn)確地理解題目要求，明確報(bào)告的主題和目標(biāo)。2.制定寫作計(jì)劃：根據(jù)題目要求和字?jǐn)?shù)要求，制定合理的寫作計(jì)劃，確保報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容完整。3.先易后難：在寫作過(guò)程中，先從容易下筆的部分開始，逐步解決難題，避免因?yàn)殡y題而耽誤整體進(jìn)度。4.留出修改時(shí)間：在寫作完成后，留出一定的時(shí)間對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改和完善，確保報(bào)告的質(zhì)量。5.注意時(shí)間控制：在考試過(guò)程中，要時(shí)刻注意時(shí)間，確保有足夠的