四川省南充白塔中學(xué)初中體育 第五周 技巧、任選教材教學(xué)實錄

四川省南充白塔中學(xué)初中體育第五周技巧、任選教材教學(xué)實錄一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：技巧、任選教材

授課年級：初中

教材版本：人教版《體育與健康》。

四川省南充白塔中學(xué)初中體育第五周技巧、任選教材教學(xué)實錄：

本節(jié)課主要教授技巧運動中的翻滾動作以及任選教材中的籃球基本技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的體育技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和團(tuán)隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐操作，旨在提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握技巧運動中的翻滾動作要領(lǐng)，提高動作的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.培養(yǎng)學(xué)生籃球基本技能，包括運球、投籃等，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和比賽意識。

3.通過實踐練習(xí)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)運動信心，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運動知識和技巧，如跑、跳、投等基本運動技能，對體育課有一定的認(rèn)識和期待。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對技巧運動和籃球運動表現(xiàn)出濃厚興趣，樂于參與實踐操作；學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的模仿和自主學(xué)習(xí)能力，但個體差異較大；學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于直觀、互動和實踐性學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：翻滾動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性要求較高，部分學(xué)生可能難以掌握；籃球基本技能中的動作技巧需要反復(fù)練習(xí)，學(xué)生可能感到枯燥；此外，團(tuán)隊協(xié)作和比賽意識的形成需要時間，學(xué)生可能在一開始遇到配合上的問題。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：體育器材（如跳墊、籃球、籃球架等）、運動場地、更衣室、體育器材室

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動作示范圖解、體育健康知識資料

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、個體指導(dǎo)、比賽模擬、動作演示五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身運動，然后通過一個簡短的游戲來調(diào)動學(xué)生的積極性。游戲可以是“穿越障礙”，讓學(xué)生在指定路線上完成翻滾動作，以此引出本節(jié)課的主題——技巧運動中的翻滾動作。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先示范翻滾動作的正確要領(lǐng)，包括身體姿勢、用力順序等，然后讓學(xué)生分組練習(xí)。在練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作中的錯誤，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項。接下來，教師介紹籃球基本技能，如運球、投籃，同樣先示范后讓學(xué)生分組練習(xí)。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)的籃球技能。比賽過程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地運用技巧，同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生共同總結(jié)比賽中的亮點和不足。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師安排學(xué)生進(jìn)行翻滾動作和籃球技能的鞏固練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一定的練習(xí)次數(shù)。在練習(xí)過程中，教師繼續(xù)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對動作不準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。最后，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行簡要評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，讓學(xué)生分享自己在課堂中的收獲和感受。教師針對學(xué)生的反饋進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)技巧運動和籃球技能的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中堅持體育鍛煉。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中觀看體育教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，并記錄自己的練習(xí)情況。同時，教師提醒學(xué)生在課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以鞏固所學(xué)技能。

7.教學(xué)延伸（10分鐘）

內(nèi)容：教師介紹一些與技巧運動和籃球相關(guān)的體育知識和賽事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以布置一些拓展性的任務(wù)，如讓學(xué)生搜集有關(guān)體育明星的信息，或觀看籃球比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

內(nèi)容：教師對整節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的亮點和需要改進(jìn)的地方。教師鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣，并為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對翻滾動作和籃球技能的學(xué)習(xí)熱情很高，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在翻滾動作的準(zhǔn)確性上，部分學(xué)生還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)?；@球技能的掌握程度也有差異，需要在課后加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。另外，我也意識到在比賽環(huán)節(jié)中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和比賽意識。我會根據(jù)今天的教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在接下來的課程中獲得進(jìn)步。七、結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了技巧運動中的翻滾動作和籃球的基本技能?？吹侥銈冊诰毩?xí)中不斷進(jìn)步，老師感到非常高興。記住，體育鍛煉不僅能夠增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和毅力。希望大家在課后能夠堅持練習(xí)，把今天學(xué)到的技能運用起來。我們下節(jié)課會繼續(xù)深入這些技能的學(xué)習(xí)，同時也會學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。希望大家能夠保持對體育的熱愛，讓我們一起加油，共同進(jìn)步！下節(jié)課，我們再見！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)我們本周學(xué)習(xí)的技巧運動和籃球技能，以及體育健康知識，我為大家布置以下作業(yè)：

-制定個人健康生活計劃：包括每天的運動計劃、飲食安排和休息時間，要求計劃切實可行，有助于提高個人健康水平。

-記錄一周的執(zhí)行情況：在計劃執(zhí)行過程中，記錄每天的運動量、飲食內(nèi)容和睡眠質(zhì)量，以便分析自己的生活習(xí)慣，找出需要改進(jìn)的地方。

-撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文：在文章中分享你的個人見解和體驗，包括你在執(zhí)行健康生活計劃過程中的心得體會，以及對健康生活方式的認(rèn)識。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：我會認(rèn)真批改每位同學(xué)的作業(yè)，給出針對性的建議和評價，幫助你們更好地改進(jìn)生活習(xí)慣。

-課堂分享：在下次課堂上，我會邀請一些同學(xué)分享他們的健康生活計劃和執(zhí)行情況，以及他們撰寫的關(guān)于健康生活方式的短文。通過分享，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同提高健康素養(yǎng)。

同學(xué)們，健康的生活方式對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。希望大家能夠認(rèn)真對待這次作業(yè)，通過實際行動提高自己的健康水平。在作業(yè)完成過程中，如果遇到任何問題，歡迎隨時向老師請教。讓我們一起努力，追求更健康的生活！九、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：技巧運動中的翻滾動作分解圖、籃球基本動作示意圖等，用于導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

-視頻素材：技巧運動和籃球教學(xué)視頻，包括專業(yè)運動員的示范，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生模仿和實踐。

-音頻素材：運動背景音樂，用于提升課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生運動熱情。

-閱讀材料：

-健康生活方式相關(guān)的英文文章：選取適合學(xué)生英語水平的文章，讓學(xué)生在閱讀中了解健康生活方式的重要性，同時提高英語閱讀能力。

-健康生活書籍：推薦一些與健康生活方式相關(guān)的書籍，供學(xué)生課后閱讀，深化對健康知識的理解。

-實踐工具：

-個人健康生活計劃表：設(shè)計一個簡潔明了的計劃表，供學(xué)生記錄每天的運動、飲食和休息計劃，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-記錄本：鼓勵學(xué)生使用記錄本，記錄自己在健康生活計劃執(zhí)行過程中的心得體會，以及在運動、籃球技能學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。

-互動平臺：

-體育課程管理系統(tǒng)：利用學(xué)校提供的體育課程管理系統(tǒng)，上傳課程資料、布置作業(yè)、收集學(xué)生反饋，方便教學(xué)管理和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-體育社群：建立體育社群，讓學(xué)生在社群中分享運動經(jīng)驗、交流學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)生生互動。

-教學(xué)參考資料：

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