Unit 7 Lesson 40 Whats Pauls Hobby2024-2025學(xué)年八年級英語上冊同步教學(xué)實錄（冀教版）河北專版

Unit7Lesson40What’sPaul’sHobby2024-2025學(xué)年八年級英語上冊同步教學(xué)實錄（冀教版）河北專版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版八年級英語上冊Unit7Lesson40"What’sPaul’sHobby?"，主要教授關(guān)于愛好（hobbies）的詞匯、句型和對話練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，本節(jié)課將鞏固和擴(kuò)展學(xué)生在Unit7中所學(xué)的關(guān)于愛好相關(guān)的詞匯和句型，例如"Howdoyouspendyourfreetime?"和"Iliketo..."等，同時通過對話練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的英語聽說讀寫能力，能夠理解和運(yùn)用日常生活中的簡單英語對話和句型，但對于愛好方面的詞匯和表達(dá)可能還不夠熟悉，且在運(yùn)用英語進(jìn)行實際交流時可能會感到有些吃力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課圍繞hobbies（愛好）這一主題，設(shè)計以下教學(xué)內(nèi)容：

-閱讀材料：選取課本Unit7Lesson40中的對話，讓學(xué)生通過閱讀理解不同人物的愛好和活動。

-聽力練習(xí)：播放與愛好相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生練習(xí)聽力理解，捕捉關(guān)鍵信息。

-互動活動：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的愛好，并用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行描述和交流，以提高口語表達(dá)能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同人物參與各種愛好活動的圖片或視頻，如打球、畫畫、閱讀等，以此激發(fā)學(xué)生對本課主題的興趣。

-情境模擬：設(shè)計一個場景，比如學(xué)校俱樂部招新，讓學(xué)生模擬面試環(huán)節(jié)，用英語介紹自己的愛好和為什么想加入俱樂部。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論各自最喜歡的愛好，并嘗試用英語表達(dá)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如愛好介紹者、提問者等，通過角色扮演來練習(xí)對話和交流。

3.反思與評價

-自我反思：課程結(jié)束時，讓學(xué)生回顧并評價自己在課堂上的表現(xiàn)，包括是否能夠流暢地用英語談?wù)搻酆谩?/p>

-同伴評價：組織學(xué)生相互評價對方的口語表達(dá)和交流能力，提出改進(jìn)建議，同時學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過討論深入理解愛好的概念和表達(dá)方式。

2.設(shè)計以下教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生模擬不同的愛好介紹場景，如參加興趣小組的聚會。

-小組游戲：分組進(jìn)行愛好相關(guān)的猜詞游戲，提高詞匯記憶和口語交流能力。

3.確定教學(xué)媒體使用，包括課本中的對話音頻、圖片以及PPT展示，以輔助教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師利用PPT展示一系列人物從事不同愛好的圖片，如打籃球、彈吉他、閱讀等，同時播放輕松愉快的背景音樂。教師用簡單的英語提問，如"Whataretheydoing?"，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答。隨后教師引入本課主題："Todaywearegoingtotalkabouthobbies.What’syourhobby?"，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和短語，如"playtheguitar"、"readbooks"等，并解釋這些詞匯如何在句子中使用。接著，教師播放課本中的對話音頻，讓學(xué)生聽并回答相關(guān)問題，如"Whoaretalking?"、"Whataretheirhobbies?"。之后，教師引導(dǎo)學(xué)生模仿對話中的句型，并用自己的愛好進(jìn)行替換練習(xí)。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生被分成小組，每組選擇一個愛好主題，如"sports"、"music"、"reading"等。小組成員輪流用英語介紹自己的愛好，其他成員提出問題，如"Howoftendoyoudoit?"、"Whydoyoulikeit?"。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯誤，鼓勵他們大膽交流。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾名學(xué)生上臺進(jìn)行角色扮演，模擬一個興趣小組的招新面試場景。學(xué)生需要用英語介紹自己的愛好，并解釋為什么想加入這個小組。其他學(xué)生作為觀眾，對表演者的表現(xiàn)進(jìn)行評價。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并布置作業(yè)：寫一篇短文，介紹自己的愛好和為什么喜歡這個愛好。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對于愛好的基本詞匯和句型掌握得較好，但在實際對話練習(xí)中，部分學(xué)生仍顯得緊張，語言表達(dá)不夠流暢。此外，課堂互動雖然積極，但部分學(xué)生參與度不高，可能是因為性格內(nèi)向或者對英語交流缺乏自信。

教學(xué)改進(jìn)：在未來的課程中，我將增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽和游戲，以鼓勵所有學(xué)生積極參與。同時，我會為學(xué)生提供更多實際場景的對話模板，幫助他們更好地在實際情境中使用英語。針對內(nèi)向的學(xué)生，我將嘗試分組時將他們與外向的學(xué)生搭配，以便在互動中逐漸建立自信。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件開發(fā)：依據(jù)冀教版八年級英語上冊Unit7Lesson40的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計包含關(guān)鍵句型、重要詞匯、對話示例和練習(xí)題的PPT課件，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)節(jié)奏學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-案例匯編：收集和整理與愛好相關(guān)的真實對話案例，包括學(xué)生訪談、外籍人士的愛好介紹等，用于課堂討論和角色扮演練習(xí)。

-視頻資源：整合英語學(xué)習(xí)視頻，特別是關(guān)于愛好的主題視頻，如YouTube上的英語教學(xué)頻道內(nèi)容，用于提高學(xué)生的聽力和口語能力。

-文章閱讀：選取適合學(xué)生水平的英文文章，涉及不同愛好和生活方式，用于擴(kuò)展學(xué)生的閱讀材料和詞匯量。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺，上傳教學(xué)視頻、音頻和電子文檔，便于學(xué)生在家中預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

-互動討論區(qū)：在平臺上設(shè)立討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行英語交流，分享自己的愛好經(jīng)歷，教師可在線上進(jìn)行指導(dǎo)和評價。

-測試與反饋：通過在線測試和問卷，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀、音響等教學(xué)硬件設(shè)備處于良好狀態(tài)，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)，保障在線學(xué)習(xí)平臺的穩(wěn)定訪問，減少因網(wǎng)絡(luò)問題導(dǎo)致的教學(xué)中斷。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，更好地服務(wù)于英語教學(xué)。八、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，教師會仔細(xì)觀察學(xué)生的參與程度和互動情況，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的即時反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。

2.成果評價：課程結(jié)束后，教師會檢查學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容制定的個人愛好計劃，鼓勵學(xué)生分享自己的計劃和成果，并促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。

3.自我反思：教師會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓學(xué)生思考在本節(jié)課中學(xué)到了什么，如何將所學(xué)的愛好表達(dá)方式應(yīng)用到日常生活中，以及如何通過培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣來豐富自己的業(yè)余生活。九、結(jié)語

Alright,everyone,we'vehadagreatsessiontodaytalkingabouthobbies.I'mreallyproudofhowyouallengagedinthediscussionsandrole-plays.Remember,hobbiesarenotjustactivitieswedoinourfreetime;they'reareflectionofourinterestsandpersonalities.KeeppracticingyourEnglishandtalkingaboutyourhobbies,becausethemoreyoupractice,themoreconfidentyou'llbecome.Don'tforgettothinkabouthowyourhobbiescanmakeyourlifemoreenjoyableandhealthy