一年級品德與生活上冊 老師 您好教學(xué)實(shí)錄 首師大版

一年級品德與生活上冊老師您好教學(xué)實(shí)錄首師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：《品德與生活》上冊第一章“老師，您好！”

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容選自首都師范大學(xué)版《品德與生活》上冊第一章，主要包括：認(rèn)識教師節(jié)的來歷，了解老師的日常工作，學(xué)會尊敬和感激老師。通過講解、討論和實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：一年級的學(xué)生剛步入校園，對學(xué)校生活充滿好奇，但他們的自我管理能力相對較弱，對尊敬師長的認(rèn)知和理解尚在初步階段。學(xué)生可能已經(jīng)從家庭中接觸到了基本的禮貌用語和行為規(guī)范，但對于如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)對老師的尊重和感激，他們可能缺乏具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞尊敬老師的重要性展開，具體內(nèi)容包括：

-引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和分享，了解老師的日常工作內(nèi)容和辛勤付出。

-通過故事講解、圖片展示和角色扮演等方式，讓學(xué)生理解尊重老師的重要性。

-設(shè)計互動活動，如制作感謝卡片、模擬教師日常工作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會感恩和尊重。

-安排小組討論，讓學(xué)生分享自己尊敬老師的實(shí)際行動，強(qiáng)化尊重師長的意識。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“老師，您好！”，旨在讓學(xué)生了解教師節(jié)的含義，認(rèn)識到老師在自己成長中的重要性，學(xué)會尊重和感激老師。課程內(nèi)容包括教師節(jié)的由來、老師的日常工作、如何表達(dá)對老師的敬意和感激之情等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解教師節(jié)的意義，掌握基本的禮貌用語和行為規(guī)范，能夠通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的尊重和感激。

-難點(diǎn)：如何將尊敬老師的情感轉(zhuǎn)化為日常行為，以及如何在不同的情境中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對老師的敬意。課程中需要引導(dǎo)學(xué)生將抽象的尊重轉(zhuǎn)化為具體的行動，比如在課堂上認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，課后禮貌地向老師問好等。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，通過具體生動的例子和互動活動，幫助學(xué)生理解尊重老師的重要性，并學(xué)會在日常生活中踐行尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，通過講授介紹教師節(jié)的背景和意義，以及尊重老師的重要性。隨后通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動性。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬老師與學(xué)生互動的場景，體驗(yàn)老師的角色，理解老師的辛苦和付出。同時，安排學(xué)生制作感謝卡片，通過實(shí)際動手操作，加深對尊敬老師情感的理解。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示教師節(jié)的由來和相關(guān)故事，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，使用實(shí)物（如感謝卡材料）和圖片輔助教學(xué)，使抽象概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：上課開始，教師通過播放一段關(guān)于教師節(jié)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師節(jié)的特殊意義。視頻結(jié)束后，教師提問：“大家知道今天我們?yōu)槭裁匆獞c祝教師節(jié)嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與感。接著，教師簡要介紹教師節(jié)的來歷，為學(xué)生鋪墊本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示老師的日常工作照片，讓學(xué)生觀察并討論老師在工作中的辛苦和付出。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己眼中老師的形象，以及老師在學(xué)習(xí)和生活中對自己的幫助。在這個過程中，教師適時引入尊重老師的重要性，并給出具體的尊重老師的行為示例。

接著，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在日常生活中表達(dá)對老師的敬意和感激。每個小組需要列出至少三種表達(dá)方式，并在全班分享。討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與討論。

隨后，教師展示一些優(yōu)秀的學(xué)生制作的感謝卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作感謝卡片。教師示范制作過程，包括選擇合適的卡片樣式、撰寫感謝的話語等。學(xué)生跟隨教師一起制作自己的感謝卡片。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組選擇一位“小老師”，模擬老師上課的情景。其他學(xué)生則需要扮演學(xué)生角色，展示如何禮貌地回答問題、如何尊重老師等行為。通過角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解老師的感受，并學(xué)會在課堂上表現(xiàn)出尊重。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的感受和收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重老師的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中持續(xù)踐行尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后向自己的老師表達(dá)感謝，并將這個過程用日記記錄下來，以便在下節(jié)課分享。

整個教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生理解尊重老師的重要性，并學(xué)會在實(shí)際行動中體現(xiàn)尊師重教的價值觀。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多樣的活動形式，讓學(xué)生深刻體會到了老師的辛勤與付出，學(xué)會了尊重和感激老師。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們認(rèn)真制作感謝卡，用心扮演小老師，我深感欣慰。但也有不足之處，比如在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，今后我需要更加關(guān)注每一個學(xué)生的參與情況，引導(dǎo)他們更加積極地參與到課堂活動中來。此外，布置的作業(yè)要確保每個學(xué)生都能認(rèn)真完成，真正將尊師重教的意識融入日常生活中。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）故事書籍：《老師，您好！——感恩教師的故事》

這本書收錄了許多關(guān)于老師與學(xué)生之間的感人故事，可以讓學(xué)生更深刻地理解老師的工作和付出，從而培養(yǎng)尊師的情感。

（2）教育電影：《放牛班的春天》

這部電影講述了一位音樂老師如何用愛心和音樂改變了一群問題學(xué)生的故事，展現(xiàn)了老師的關(guān)愛對學(xué)生成長的重要性。

（3）詩歌：《感恩的心》

這首詩歌表達(dá)了對老師的感激之情，通過詩歌的美感，讓學(xué)生更加珍惜與老師相處的時光。

（4）名人尊師故事：如孔子尊師、陶行知尊師等

這些故事展示了名人們?nèi)绾卧诔砷L過程中尊重和感激老師，對學(xué)生具有很好的啟示作用。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在課外閱讀相關(guān)的故事書籍和詩歌，通過閱讀，讓學(xué)生更加深入地理解尊師重道的意義。

（2）組織學(xué)生觀看教育電影《放牛班的春天》，讓學(xué)生在觀影過程中感受老師的關(guān)愛和付出，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

（3）鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的尊師故事或詩歌，通過創(chuàng)作，讓學(xué)生表達(dá)自己對老師的感激和敬意。

（4）在班級內(nèi)開展“我心中的好老師”主題演講活動，讓學(xué)生分享自己與老師之間的感人故事，增進(jìn)學(xué)生對老師的了解和尊重。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的老師，了解他們的工作日常，學(xué)會