Unit 6 rain or shine Section B project 英文版教學(xué)實錄 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊

Unit6rainorshineSectionBproject英文版教學(xué)實錄2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit6rainorshineSectionBproject

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)并討論不同天氣情況下的活動安排，通過閱讀、聽力和口語練習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識描述和計劃不同天氣下的活動，培養(yǎng)他們的語言表達能力和跨文化交際能力。教材章節(jié)為Unit6rainorshineSectionBproject，涉及的內(nèi)容包括天氣預(yù)報、天氣符號、日?；顒拥?。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握描述天氣變化和計劃天氣相關(guān)活動的詞匯和表達方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行天氣預(yù)報討論的能力，以及聽說讀寫綜合語言運用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作和交流，提高其跨文化交際意識和團隊合作能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同天氣的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論在不同天氣下的活動計劃。

-情境模擬：設(shè)計模擬天氣預(yù)報的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演天氣播報員，預(yù)測天氣并給出活動建議。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在不同的天氣條件下安排戶外活動，并分享各自的計劃。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演旅行顧問，向其他同學(xué)提供基于天氣情況的旅行建議。

3.反思與評價

-自我反思：讓學(xué)生在課后反思本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，以及如何將這些知識應(yīng)用到日常生活中。

-同伴評價：在小組討論后，讓學(xué)生相互評價對方的天氣預(yù)報和活動計劃，提供反饋和改進建議。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解天氣相關(guān)的詞匯和句型，為學(xué)生提供正確的語言輸入。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定實際任務(wù)，如制作天氣預(yù)報報告，讓學(xué)生在實際語境中使用目標(biāo)語言。

3.互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生通過提問和回答問題，參與課堂互動，提高口語交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示天氣圖片和相關(guān)信息，增強視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動教學(xué)軟件，如在線問答系統(tǒng)，增加課堂互動性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如天氣網(wǎng)站，讓學(xué)生實時查看天氣信息，提高學(xué)習(xí)的實用性和時效性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同天氣下的活動照片，如晴天戶外運動、雨天室內(nèi)活動等。

-提問：你們喜歡什么樣的天氣？在什么天氣下你們會進行哪些活動？引出本節(jié)課的主題——如何根據(jù)天氣情況制定活動計劃。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材SectionB的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于天氣和活動計劃的文章，理解文章內(nèi)容并提取關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放與閱讀材料相關(guān)的聽力練習(xí)，要求學(xué)生聽后回答問題，檢驗理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解并練習(xí)描述天氣和活動計劃的重點詞匯和短語，如sunny,cloudy,rain,activities,plan等，并進行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在不同的天氣條件下安排合適的活動，并分享各自的計劃。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演旅行顧問或活動策劃者，向其他同學(xué)提供基于當(dāng)前天氣情況的旅行或活動建議。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計活動計劃：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為自己或家人設(shè)計一個天氣相關(guān)的活動計劃，并簡要說明理由。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)根據(jù)天氣情況制定活動計劃的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，回家后撰寫一篇關(guān)于“我的理想一天”的短文，內(nèi)容包括天氣、活動安排等。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注天氣變化，合理安排活動。

-學(xué)生自由提問，教師解答疑問，確保學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容有清晰的理解。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多媒體和互動討論，學(xué)生能更好地理解不同天氣下的活動計劃。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)特別活躍，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。但也有學(xué)生對于天氣詞匯的記憶不夠牢固，我需要在下一節(jié)課加強對這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。此外，學(xué)生的個人活動計劃設(shè)計得很有創(chuàng)意，但有些計劃不夠?qū)嶋H。我計劃在未來的課程中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生考慮計劃的可行性和實用性。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同天氣條件下的活動圖片，如晴天、多云、雨天等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-視頻素材：剪輯不同天氣下的活動視頻，如人們在晴天進行戶外運動，在雨天進行室內(nèi)活動等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

-音頻素材：錄制與天氣相關(guān)的英語對話或播客，供學(xué)生在聽力訓(xùn)練中使用，提高他們的聽力理解能力。

閱讀材料：

-教材課文：使用人教版七年級英語下冊Unit6rainorshineSectionB的課文，作為學(xué)生閱讀理解的主材料。

-擴展閱讀：挑選與天氣和活動計劃相關(guān)的英文文章或故事，供學(xué)生在課后閱讀，拓寬他們的知識面。

實踐工具：

-活動計劃表：設(shè)計一個簡單的活動計劃表格，學(xué)生可以根據(jù)表格中的提示，填寫在不同天氣下的活動計劃，鞏固課堂所學(xué)。

-記錄本：鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備一個英語學(xué)習(xí)記錄本，記錄每天的天氣情況以及相應(yīng)的活動計劃，培養(yǎng)他們的觀察力和語言表達能力。

輔助材料：

-詞匯卡片：制作天氣和活動相關(guān)的詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。

-互動游戲：開發(fā)一些與天氣和活動計劃相關(guān)的互動游戲，如角色扮演、情景模擬等，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。

技術(shù)支持：

-多媒體設(shè)備：確保教室有多媒體設(shè)備，如