《使用與滿足理論》課件

使用與滿足理論使用與滿足理論，又稱“用進(jìn)廢退理論”，是由英國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出的一種進(jìn)化學(xué)說。該理論認(rèn)為，生物的器官會(huì)隨著使用或廢棄而發(fā)生變化，這種變化會(huì)遺傳給后代。課程目標(biāo)了解使用與滿足理論掌握使用與滿足理論的基本概念、假設(shè)和發(fā)展歷程。理解使用與滿足理論的研究范式熟悉使用與滿足理論在媒體研究中的應(yīng)用和研究方法。分析不同媒體使用動(dòng)機(jī)深入了解人們選擇不同媒體的動(dòng)機(jī)，以及各種動(dòng)機(jī)背后的原因。運(yùn)用使用與滿足理論分析現(xiàn)實(shí)案例將使用與滿足理論應(yīng)用到實(shí)際生活中，分析人們使用不同媒介的現(xiàn)象和規(guī)律。使用與滿足理論簡(jiǎn)介使用與滿足理論是一種大眾傳播學(xué)理論，由埃弗雷特·羅杰斯和埃莉諾·麥克萊恩在20世紀(jì)60年代提出。它著重于理解人們?nèi)绾芜x擇和使用媒體來滿足他們的個(gè)人需求和愿望。該理論認(rèn)為，人們積極主動(dòng)地選擇和使用媒體來滿足他們的特定需求，例如獲得信息、娛樂、社交、逃避現(xiàn)實(shí)等等。使用與滿足理論的基本假設(shè)需求驅(qū)動(dòng)人們使用媒體是為了滿足自身的需求。主動(dòng)選擇受眾不是被動(dòng)接受信息，而是根據(jù)自身需求主動(dòng)選擇媒體。理性選擇人們?cè)谶x擇媒體時(shí)會(huì)考慮自身需求，并做出理性判斷。滿足需求媒體使用能夠滿足人們的各種需求，例如娛樂、信息、社交等。使用與滿足理論的發(fā)展歷程1早期階段受功能主義和行為主義影響2發(fā)展階段應(yīng)用于大眾傳播研究3成熟階段拓展到新媒體領(lǐng)域4未來趨勢(shì)與大數(shù)據(jù)分析結(jié)合使用與滿足理論的發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段。早期受功能主義和行為主義影響，主要關(guān)注媒體的功能和對(duì)個(gè)體的影響。發(fā)展階段開始應(yīng)用于大眾傳播研究，探索人們?nèi)绾问褂妹襟w來滿足自身需求。成熟階段則擴(kuò)展到新媒體領(lǐng)域，研究人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)、社交媒體等新環(huán)境下如何使用媒體。未來趨勢(shì)將與大數(shù)據(jù)分析結(jié)合，更精準(zhǔn)地分析人們的媒體使用動(dòng)機(jī)。使用與滿足理論的研究范式問卷調(diào)查使用問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，了解人們使用媒體的原因和目的。通過分析問卷數(shù)據(jù)，可以識(shí)別出不同的使用動(dòng)機(jī)。訪談研究通過訪談，深入了解人們使用媒體的體驗(yàn)和感受。訪談可以提供更豐富的定性數(shù)據(jù)，幫助理解使用動(dòng)機(jī)背后的原因。內(nèi)容分析分析媒體內(nèi)容，識(shí)別出媒體所傳遞的信息和價(jià)值觀。通過分析內(nèi)容可以了解媒體是如何滿足人們的需求的。觀察研究觀察人們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下使用媒體的行為，了解他們的使用習(xí)慣和動(dòng)機(jī)。觀察研究可以提供更真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)。人們?nèi)绾芜x擇媒體1個(gè)人需求人們會(huì)根據(jù)自己的需求選擇媒體，例如娛樂、信息、社交等。2媒體內(nèi)容人們會(huì)根據(jù)媒體內(nèi)容的質(zhì)量、趣味性、信息量等選擇媒體。3媒體平臺(tái)人們會(huì)根據(jù)媒體平臺(tái)的易用性、便捷性、信譽(yù)度等選擇媒體。4社會(huì)環(huán)境人們會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響，例如流行趨勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)等。影響人們媒體使用動(dòng)機(jī)的因素1個(gè)人需求人們根據(jù)自身需求選擇媒體，滿足娛樂、認(rèn)知、社交等需求。2社會(huì)因素社會(huì)文化、社會(huì)趨勢(shì)和群體規(guī)范影響人們的媒體選擇和使用。3媒體內(nèi)容媒體內(nèi)容的質(zhì)量、吸引力、信息價(jià)值和相關(guān)性對(duì)人們的使用動(dòng)機(jī)有影響。4技術(shù)因素技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)了媒體的不斷發(fā)展，新的媒體形式和功能影響著人們的使用動(dòng)機(jī)。使用與滿足理論的主要分類娛樂型使用動(dòng)機(jī)人們?yōu)榱诵蓍e放松，消磨時(shí)間，獲得快樂，而選擇特定媒體。認(rèn)知型使用動(dòng)機(jī)人們?yōu)榱双@取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展視野，而選擇特定媒體。社交型使用動(dòng)機(jī)人們?yōu)榱伺c他人交流，建立社交關(guān)系，滿足歸屬感，而選擇特定媒體。逃避型使用動(dòng)機(jī)人們?yōu)榱藬[脫無聊，逃避壓力，緩解焦慮，而選擇特定媒體。娛樂型使用動(dòng)機(jī)放松身心人們選擇媒體來獲得娛樂體驗(yàn)，從而緩解壓力，放松心情。例如，觀看喜劇電影、綜藝節(jié)目可以讓人哈哈大笑，忘記煩惱。消磨時(shí)間在空閑時(shí)間，人們選擇媒體來打發(fā)時(shí)間，避免感到無聊。例如，在通勤途中，人們會(huì)選擇聽音樂、玩手機(jī)游戲來打發(fā)時(shí)間。認(rèn)知型使用動(dòng)機(jī)獲取知識(shí)人們出于學(xué)習(xí)或提高自身知識(shí)水平的目的使用媒體。理解世界人們通過媒體了解不同觀點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)和世界的認(rèn)識(shí)。解決問題人們使用媒體尋找信息，解決實(shí)際生活中的問題或困惑。社交型使用動(dòng)機(jī)人際交往需求人們使用媒體以滿足社交需求，如與朋友聯(lián)系、建立新關(guān)系、分享生活。群體歸屬感社交媒體提供了一個(gè)平臺(tái)，人們可以找到志同道合的人，獲得歸屬感，減少孤獨(dú)感。自我表達(dá)社交媒體允許用戶發(fā)布內(nèi)容，表達(dá)自我，分享觀點(diǎn)和興趣，獲得他人的認(rèn)可和關(guān)注。逃避型使用動(dòng)機(jī)減輕壓力當(dāng)人們感到壓力或焦慮時(shí)，他們可能會(huì)使用媒體來分散注意力，逃避現(xiàn)實(shí)。緩解無聊人們可能會(huì)使用媒體來消磨時(shí)間，避免無聊，特別是當(dāng)他們感到無聊或無所事事的時(shí)候。避免社交有些人使用媒體來逃避人際交往，避免社交場(chǎng)合的壓力和尷尬。個(gè)人認(rèn)同型使用動(dòng)機(jī)自我認(rèn)同個(gè)人通過媒體來表達(dá)自我，確認(rèn)自己屬于某個(gè)群體，并獲得社會(huì)認(rèn)同感。群體認(rèn)同個(gè)人通過參與某個(gè)媒體社區(qū)或群體，滿足其歸屬感和認(rèn)同感。價(jià)值認(rèn)同個(gè)人通過媒體來尋求與自身價(jià)值觀和信念相符的信息，強(qiáng)化自我認(rèn)同。使用與滿足理論的應(yīng)用場(chǎng)景使用與滿足理論應(yīng)用廣泛，可用于理解不同媒體平臺(tái)的受眾需求，例如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲和移動(dòng)應(yīng)用。此外，該理論可用于設(shè)計(jì)和優(yōu)化媒體內(nèi)容，更好地滿足受眾需求，提高用戶參與度和滿意度。新媒體環(huán)境下的使用與滿足理論新媒體的碎片化特征新媒體傳播內(nèi)容豐富多樣，用戶可以選擇多種內(nèi)容來滿足自己的需求。信息爆炸和傳播速度快，用戶更傾向于選擇滿足其即時(shí)需求的內(nèi)容。用戶主導(dǎo)的傳播模式用戶可以主動(dòng)選擇和接收信息，主動(dòng)參與傳播過程。社交媒體平臺(tái)上的用戶互動(dòng)和內(nèi)容生成，對(duì)用戶媒體使用動(dòng)機(jī)產(chǎn)生新的影響。新的媒體形式和平臺(tái)社交媒體、短視頻、直播等新媒體平臺(tái)，為用戶提供了更多樣化的信息獲取和互動(dòng)方式。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，使人們隨時(shí)隨地可以獲取信息，改變了用戶的媒體使用習(xí)慣。社交媒體使用動(dòng)機(jī)研究社交聯(lián)系社交媒體平臺(tái)為人們提供了一個(gè)連接和互動(dòng)的方式，滿足用戶對(duì)社交聯(lián)系的需求。信息獲取用戶可以通過社交媒體獲取新聞、資訊、娛樂等內(nèi)容，滿足其對(duì)信息獲取的需求。自我表達(dá)用戶可以通過社交媒體平臺(tái)分享個(gè)人觀點(diǎn)、生活經(jīng)歷等，滿足其對(duì)自我表達(dá)的需求。身份認(rèn)同用戶可以通過加入特定社群或關(guān)注特定人物來表達(dá)自己的身份認(rèn)同，滿足其對(duì)歸屬感的需求。網(wǎng)絡(luò)游戲使用動(dòng)機(jī)研究社交互動(dòng)玩家在游戲中與他人建立聯(lián)系，獲得歸屬感和社交滿足。成就感與挑戰(zhàn)玩家通過游戲中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，獲得成就感和滿足感。逃避現(xiàn)實(shí)玩家在游戲中尋求現(xiàn)實(shí)生活中無法獲得的體驗(yàn)，例如權(quán)力、財(cái)富或身份。娛樂與放松玩家通過游戲獲得樂趣和放松，緩解壓力和焦慮。移動(dòng)APP使用動(dòng)機(jī)研究功能需求移動(dòng)APP為用戶提供了各種功能，例如信息獲取、社交互動(dòng)、購物娛樂等。用戶根據(jù)自己的需求選擇使用不同的APP。社交需求許多移動(dòng)APP提供社交功能，用戶可以通過APP與朋友、家人或同事進(jìn)行溝通、分享信息和建立聯(lián)系。娛樂需求娛樂類APP可以提供各種娛樂內(nèi)容，例如游戲、音樂、視頻等，滿足用戶的休閑娛樂需求。個(gè)人需求一些移動(dòng)APP可以滿足用戶的個(gè)人需求，例如個(gè)人理財(cái)、健康管理、學(xué)習(xí)等。算法推薦系統(tǒng)使用動(dòng)機(jī)研究個(gè)性化體驗(yàn)用戶希望獲得符合其興趣和需求的推薦內(nèi)容，以提升使用體驗(yàn)。信息獲取效率用戶希望通過算法推薦系統(tǒng)快速找到所需信息，節(jié)省時(shí)間和精力。新事物探索用戶希望發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn)和內(nèi)容，拓展視野和知識(shí)范圍。社會(huì)比較用戶希望了解其他用戶喜歡的內(nèi)容，滿足社交和比較的心理需求。直播平臺(tái)使用動(dòng)機(jī)研究11.娛樂觀眾享受直播內(nèi)容，例如游戲、音樂、脫口秀等。22.社交互動(dòng)觀眾可以通過評(píng)論、彈幕等方式與主播和其他人互動(dòng)。33.信息獲取一些直播平臺(tái)提供新聞、教育等內(nèi)容，滿足用戶獲取信息的需求。44.虛擬社區(qū)直播平臺(tái)可以為用戶提供一種虛擬的社區(qū)氛圍，滿足社交需求。元宇宙使用動(dòng)機(jī)研究沉浸式體驗(yàn)元宇宙提供身臨其境式的體驗(yàn)，用戶可以探索虛擬世界，與他人互動(dòng)，并參與各種活動(dòng)。社交互動(dòng)元宇宙為用戶提供了一種新的社交方式，用戶可以結(jié)識(shí)新朋友，加入社區(qū)，并與他人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。娛樂休閑元宇宙提供各種娛樂和休閑活動(dòng)，包括游戲、音樂會(huì)、電影等等。經(jīng)濟(jì)價(jià)值元宇宙為用戶提供了一種新的創(chuàng)造財(cái)富和獲取收入的方式，例如通過游戲中的虛擬物品交易。使用與滿足理論的局限性缺乏對(duì)用戶心理的深入理解該理論主要關(guān)注用戶對(duì)媒體的主動(dòng)選擇，而忽略了用戶在使用媒體過程中的情緒和心理變化。無法解釋所有媒體使用行為對(duì)于一些非理性或情感驅(qū)動(dòng)的媒體使用行為，該理論難以給出合理的解釋。對(duì)新媒體環(huán)境下的應(yīng)用局限性隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，該理論在解釋一些新興媒體平臺(tái)和使用行為方面面臨挑戰(zhàn)。難以預(yù)測(cè)用戶未來的媒體選擇該理論側(cè)重于解釋用戶的現(xiàn)有行為，而對(duì)預(yù)測(cè)未來的媒體選擇和趨勢(shì)缺乏足夠的指導(dǎo)意義。使用與滿足理論的未來發(fā)展趨勢(shì)跨文化研究理論將擴(kuò)展到更多文化背景，以了解不同文化對(duì)媒體使用動(dòng)機(jī)的獨(dú)特影響。新技術(shù)隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，如虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能，該理論將適應(yīng)不斷變化的媒體環(huán)境和用戶行為。大數(shù)據(jù)分析研究人員將利用大數(shù)據(jù)來分析用戶行為并深入了解其媒體使用動(dòng)機(jī)，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果?？鐚W(xué)科融合該理論將與其他學(xué)科，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉融合，以提供更全面的媒體使用動(dòng)機(jī)理解。使用與滿足理論對(duì)傳播學(xué)的意義深化傳播理論使用與滿足理論拓展了傳播學(xué)研究領(lǐng)域，為理解人們?nèi)绾芜x擇和使用媒體提供了新視角。指導(dǎo)傳播實(shí)踐該理論可以指導(dǎo)傳播者設(shè)計(jì)更有效的傳播策略，滿足受眾的特定需求，提高