2025年度幼兒園師德工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2025年度幼兒園師德工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2025年度幼兒園師德工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2025年度幼兒園師德工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?2025年度幼兒園師德工作方案一、前言二、工作目的1.進(jìn)步師德素養(yǎng),樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,全面提升老師職業(yè)素養(yǎng)。2.加強(qiáng)師德建立,營(yíng)造風(fēng)清氣正的幼兒園氣氛,讓孩子在安康、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。3.深化師德教育,培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、熱愛(ài)教育事業(yè)的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。4.強(qiáng)化師德監(jiān)視,確保幼兒園各項(xiàng)工作依法依規(guī)開(kāi)展,實(shí)在保障幼兒權(quán)益。三、工作措施1.加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)〔1〕組織老師深化學(xué)____的教育方針、政策,強(qiáng)化理論武裝,進(jìn)步師德認(rèn)識(shí)?!?〕開(kāi)展師德主題教育活動(dòng),引導(dǎo)老師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。2.強(qiáng)化師德自律〔1〕簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),明確老師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為標(biāo)準(zhǔn)?!?〕開(kāi)展師德自查自糾,引導(dǎo)老師自覺(jué)抵抗有償家教、收受禮品禮金等不良風(fēng)氣。3.提升老師職業(yè)素養(yǎng)〔1〕開(kāi)展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)步老師教育教學(xué)才能?!?〕組織老師參加心理安康教育培訓(xùn),提升老師心理素質(zhì)。4.加強(qiáng)師德考核評(píng)價(jià)〔1〕建立完善的師德考核體系,將師德表現(xiàn)納入老師年度考核?!?〕實(shí)行師德一票否決制,對(duì)師德不良行為的老師,堅(jiān)決予以查處。5.落實(shí)師德關(guān)愛(ài)行動(dòng)〔1〕關(guān)注老師工作生活,解決老師實(shí)際困難,提升老師幸福感。〔2〕開(kāi)展老師之間的心靈溝通活動(dòng),增進(jìn)老師之間的互相理解和支持。6.加強(qiáng)師德宣傳引導(dǎo)〔1〕利用多種媒體宣傳師德典型,樹(shù)立良好師德形象。〔2〕開(kāi)展師德故事分享活動(dòng),讓師德在故事中傳承和發(fā)揚(yáng)。四、工作保障1.成立師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作分工,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.制定詳細(xì)的師德工作方案,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。3.建立健全師德師風(fēng)管理制度,確保師德建立工作常態(tài)化、制度化。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)視檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改,確保師德師風(fēng)建立工作獲得實(shí)效。師德師風(fēng)建立工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們每一位老師的共同努力。讓我們攜手共進(jìn),以高度的責(zé)任心和使命感,為培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、熱愛(ài)教育事業(yè)的新一代奉獻(xiàn)力量,為幼兒園的可持續(xù)開(kāi)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋師德,用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)!一、補(bǔ)充點(diǎn)1.師德建立與家長(zhǎng)溝通〔1〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,積極向家長(zhǎng)宣傳師德建立的重要性,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。〔2〕傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,不斷改良師德建立工作的方法和途徑。2.師德建立與社會(huì)各界合作〔1〕積極開(kāi)展與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作,共同推進(jìn)師德建立?!?〕邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參與師德監(jiān)視,為師德建立提供有力支持。3.師德建立與教育教學(xué)相結(jié)合〔1〕將師德教育融入日常教育教學(xué)工作中,讓師德表達(dá)在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)?!?〕通過(guò)課題研究、教學(xué)理論等方式,探究師德建立的有效途徑。4.師德建立與傳統(tǒng)文化相結(jié)合〔1〕深化挖掘傳統(tǒng)文化中的師德教育資,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!?〕將傳統(tǒng)文化融入師德教育,培養(yǎng)具有民族情懷和文化自信的老師。二、重點(diǎn)和考前須知2.考前須知:〔1〕確保師德建立工作落到實(shí)處,防止形式。〔2〕注重師德建立的持續(xù)性和長(zhǎng)效性,防止一蹴而就?!?〕關(guān)注老師實(shí)際需求,解決老師面臨的困難和問(wèn)題?!?〕充分發(fā)揮老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)步師德建立工作的實(shí)效。師德師風(fēng)建立工作是幼兒園事業(yè)開(kāi)展的重要基石,我們需要始終堅(jiān)守教育的初

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論