學(xué)困生幫扶年度工作計(jì)劃范文

?學(xué)困生幫扶年度工作方案范文一、前言在新的一年里，為了更好地關(guān)注和幫助學(xué)困生，我們將繼續(xù)秉承“關(guān)愛(ài)、關(guān)注、幫扶”的原那么，為學(xué)困生提供更多的支持和幫助。通過(guò)對(duì)學(xué)困生的精準(zhǔn)幫扶，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助他們樹(shù)立自信心，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。二、工作目的1.幫助學(xué)困生進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們逐步跟上班級(jí)進(jìn)度。2.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步他們的自主學(xué)習(xí)才能。3.幫助學(xué)困生樹(shù)立自信心，進(jìn)步他們的心理素質(zhì)。三、工作措施1.精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)困生，建立詳細(xì)的學(xué)困生檔案。2.定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展有針對(duì)性的訓(xùn)練。3.開(kāi)展學(xué)困生心理輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，進(jìn)步他們的心理素質(zhì)。4.定期與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，理解學(xué)困生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校合力。5.組織學(xué)困生參加各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽和活動(dòng)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。6.開(kāi)展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)獲得進(jìn)步的學(xué)困生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、工作進(jìn)度安排1.第一學(xué)期：重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)困生的識(shí)別和檔案建立，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)進(jìn)展初步溝通。2.第二學(xué)期：在第一學(xué)期的根底上，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，定期與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，組織學(xué)困生參加各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽和活動(dòng)。3.第三學(xué)期：對(duì)學(xué)困生進(jìn)展全面的評(píng)估，對(duì)獲得進(jìn)步的學(xué)困生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)仍然存在困難的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)幫扶。五、工作要求1.全體教職工要高度重視學(xué)困生幫扶工作，將其納入日常工作的重要議程。2.幫扶老師要具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心，實(shí)在負(fù)起責(zé)任，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)困生。3.各項(xiàng)工作要落到實(shí)處，防止形式，確保幫扶工作的實(shí)效性。學(xué)困生幫扶年度工作方案是我們對(duì)新一年工作的規(guī)劃和期望，我們有信心在全體教職工的共同努力下，讓更多的學(xué)困生得到關(guān)愛(ài)和幫助，幫助他們走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)困生的成長(zhǎng)和開(kāi)展奉獻(xiàn)我們的一份力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.個(gè)性化輔導(dǎo)方案：針對(duì)每個(gè)學(xué)困生的詳細(xì)情況，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，確保幫扶措施的針對(duì)性和有效性。2.學(xué)習(xí)小組：組織學(xué)困立學(xué)習(xí)小組，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。3.課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)困生進(jìn)展課外閱讀，拓寬知識(shí)面，進(jìn)步閱讀理解和寫作才能。4.學(xué)困生日記：鼓勵(lì)學(xué)困生記錄學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)滴，培養(yǎng)他們的寫作才能和反思才能。5.定期跟蹤：對(duì)學(xué)困生進(jìn)展定期的跟蹤檢查，及時(shí)理解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀況，調(diào)整幫扶措施。6.鼓勵(lì)機(jī)制：設(shè)立學(xué)困生進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)獲得顯著進(jìn)步的學(xué)困生給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。7.社會(huì)理論活動(dòng)：組織學(xué)困生參加社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步他們的社會(huì)適應(yīng)才能和綜合素質(zhì)。8.志愿者效勞：鼓勵(lì)學(xué)困生參加志愿者效勞，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和心理變化，確保幫扶措施的針對(duì)性和有效性。3.關(guān)注學(xué)困生的興趣愛(ài)好，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，進(jìn)步他們的自信心。5.注重培養(yǎng)學(xué)困生的自主學(xué)習(xí)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，為他們的人生開(kāi)展奠定根底。6.防止過(guò)度依賴外部獎(jiǎng)勵(lì)，注重培養(yǎng)學(xué)困生的內(nèi)在動(dòng)力和自我