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C++程序設計知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋泰山學院第一章單元測試
一個程序從編寫到最后得到運行結果至少要經歷編輯,編譯,連接,運行四個步驟。()
A:對B:錯
答案:對
第二章單元測試
下面是C++的基本數據類型的是()。
A:浮點型B:布爾型C:整型D:字符型
答案:浮點型;布爾型;整型;字符型下面轉義字符常量中,表示換行的是()。
A:\aB:\tC:\bD:\n
答案:\n變量必須先定義后使用。()
A:對B:錯
答案:對C++語言中的標識符只能由字母、數字和下劃線組成,且第一個字符()。
A:必須為下劃線B:必須為字母或下劃線C:可以是字母或數字D:必須為字母
答案:必須為字母或下劃線下面運算符中,要求操作數必須是整數的是()。
A:%B:/C:+D:*
答案:%
第三章單元測試
C++的邏輯運算符包括().
A:>=B:!C:||D:&&
答案:!;||;&&邏輯型變量在內存中占1個字節(jié),用來存放0或1。()
A:錯B:對
答案:對如果有整型量intx=5,執(zhí)行情況x+=1后x的值為()。
A:6B:表達式非法C:結果不確定D:7
答案:6各選項中的運算符,是關系運算符的是()。
A:==B:!=C:>和>=D:<和<=
答案:==;!=;>和>=;<和<=邏輯型常量只有兩個,即false和true。()
A:錯B:對
答案:對邏輯運算符中的”&&”和”||”優(yōu)先級低于關系運算符,”!”優(yōu)先級高于算術運算符。()
A:對B:錯
答案:對
第四章單元測試
下面說法錯誤的是()。
A:程序的執(zhí)行從main函數開始。B:所以函數都是平行的,即在定義函數時是互相獨立的。C:其他函數也可以調用main函數。D:main函數可以調用其他函數,各函數間可以互相調用。
答案:其他函數也可以調用main函數。定義有參函數時,函數首部包括()。
A:形式參數表列B:函數的類型名C:函數名D:實際參數表列
答案:形式參數表列;函數的類型名;函數名通過函數的調用使主調函數能得到一個確定的函數值,這就是函數的返回值。()
A:錯B:對
答案:對C++不允許函數做嵌套定義函數,但可以嵌套調用函數。()
A:錯B:對
答案:對在調用一個函數的過程中又出現直接或間接地調用該函數本身,稱為函數的遞歸調用。()
A:錯B:對
答案:對
第五章單元測試
數組元素可以作為函數的實參,與變量做實參一樣,將數組元素的值傳送給形參變量。()
A:對B:錯
答案:對數組名可以做實參和形參,傳遞的是數組的起始地址。()
A:錯B:對
答案:對下面字符數組的初始化中,正確的是()。
A:charc[]=”ABC”;
B:charc[3]={‘A’,‘B’,‘C’};
C:charc[3]={‘A’,‘B’,‘C’,‘D’};
D:charc[]={‘A’,‘B’,‘C’};
答案:charc[]=”ABC”;
;charc[3]={‘A’,‘B’,‘C’};
;charc[]={‘A’,‘B’,‘C’};
下面初始化中,錯誤的是()
A:inta[][3]={1,2,3,4,5,6}
B:inta[2][3]={9,8,7,6,5,4};
C:inta[][]={9,8,7,6}
D:inta[2][3]={{}1,2,3},{4,5,6}};
答案:inta[][]={9,8,7,6}
四個選項中給出的一維數組相關語句,不正確的為()。
A:inta[]={1,2,3,4,6};
B:inta[5]={1,2,3};
C:inta[5]={1,2,3,4,5};
D:inta[5]={1,2,3,4,5,6};
答案:inta[5]={1,2,3,4,5,6};
第六章單元測試
引用一個數組a中的元素,可以用下標法a[i]的形式,也可以用指針法*(a+i)的形式。()
A:錯B:對
答案:對下面關于指針變量的說法中,錯誤的是()。
A:一個指針變量可以指向不同類型的變量。B:指針變量的基類型就是該指針變量指向的變量的類型。C:在定義指針變量時必須指定基類型。D:一個指針變量只能指向同一個類型的變量。
答案:一個指針變量可以指向不同類型的變量。下面關于指針變量的定義,合法的是()。
A:float*pointer_3;B:char*pointer_2;C:int*pointer_1;D:inti;
答案:float*pointer_3;;char*pointer_2;;int*pointer_1;可以將地址形象化地稱為“指針”。()
A:對B:錯
答案:對如果有一個變量是專門用來存放地址的,則它稱為指針變量。()
A:對B:錯
答案:對
第七章單元測試
下面關于結構體類型的說法,錯誤的是()。
A:struct是聲明結構體類型時必須使用的關鍵字。B:在定義了結構體變量后,系統會為之分配內存單元。C:可以不聲明結構體類型直接定義結構體類型的變量。D:要先聲明結構體類型再定義結構體類型的變量。
答案:可以不聲明結構體類型直接定義結構體類型的變量。下面關于定義結構體類型的變量的相關描述正確的是()。
A:在聲明類型的同時定義變量B:結構體類型的變量可以不定義就使用C:不用聲明結構體直接定義變量D:先聲明結構體類型再定義變量
答案:在聲明類型的同時定義變量;先聲明結構體類型再定義變量數組和結構體類型都是用戶自定義的數據類型。()
A:錯B:對
答案:對結構體中可以包含若干個類型不同的數據項。()
A:對B:錯
答案:對如果已經聲明了一個結構體類型student,包括number和name兩個成員,執(zhí)行語句studentstu;student*p=&stu;下面引用正確的是()。
A:p->numberB:(*p).numberC:stu.numberD:p.number
答案:p->number;(*p).number;stu.number
第八章單元測試
面向對象程序設計的主要特點()。
A:多態(tài)性B:抽象性C:封裝性D:繼承性
答案:多態(tài)性;抽象性;封裝性;繼承性下面關于類和對象的說法正確的是()。
A:類是對象的抽象B:對象是類的具體實現C:對象就是類類型的一個變量D:類不占用內存,對象占用存儲空間
答案:類是對象的抽象;對象是類的具體實現;對象就是類類型的一個變量;類不占用內存,對象占用存儲空間聲明類類型時要在類名前加上()。
A:intB:enumC:classD:struct
答案:class聲明類時,類體用一對花括號括起來,類的聲明以分號結束。()
A:錯B:對
答案:對成員函數在類外定義時,作用域限定符“::”用來聲明函數是屬于哪個類的。()
A:對B:錯
答案:對
第九章單元測試
具有相同的名字,而參數的個數或參數的類型不同的構造函數,稱為構造函數的重載。()
A:錯B:對
答案:對關于析構函數的說法正確的是()。
A:一個類只能有一個析構函數,析構函數的作用是在撤銷對象占用的內存之前完成一些清理工作B:一個類中可以有多個析構函數C:析構函數的作用是刪除對象D:用戶必須定義析構函數
答案:一個類只能有一個析構函數,析構函數的作用是在撤銷對象占用的內存之前完成一些清理工作關于構造函數的使用,下面正確的是()。
A:構造函數沒有返回值B:構造函數的作用是對對象進行初始化C:如果用戶沒有定義構造函數,系統會自動生成D:構造函數沒有類型
答案:構造函數沒有返回值;構造函數的作用是對對象進行初始化;如果用戶沒有定義構造函數,系統會自動生成;構造函數沒有類型構造函數的名字必須與類名同名,而不能任意命名。()
A:對B:錯
答案:對在建立對象時系統會自動調用構造函數。()
A:對B:錯
答案:對
第十章單元測試
定義重載運算符的函數,需要用到關鍵字()。
A:operatorB:structC:classD:enum
答案:operatorC++不能重載的運算符有()。
A:成員指針訪問運算符*B:成員訪問運算符.C:域運算符::D:條件運算符?:
答案:成員指針訪問運算符*;成員訪問運算符.;域運算符::;條件運算符?:C++運行重載的運算符有()。
A:+,-,*,/,%B:==,!=,<,<=,>,>=C:||,&&,!D:++,--
答案:+,-,*,/,%;==,!=,<,<=,>,>=;||,&&,!;++,--重載可以改變運算符的優(yōu)先級別和結合性。()
A:錯B:對
答案:錯運算符重載的方法是定義一個重載運算符的函數。()
A:對B:錯
答案:對
第十一章單元測試
派生類成員的訪問屬性有()。
A:publicB:privateC:protectedD:不可訪問
答案:public;private;protected關于保護繼承的說法,錯誤的是()。
A:保護基類的所有成員在派生類中都被保護起來B:在派生類中可以訪問保護基類C:在派生類外可以訪問保護基類D:如果需要在派生類中引用基類的某些成員,應將基類的這些成員聲明為protected
答案:在派生類外可以訪問保護基類構造一個派生類包括
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