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疫情心理班會工作總結(jié)疫情心理班會工作總結(jié)「篇一」為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育,有效緩解學生因疫情給學習、生活帶來的心理壓力,提高學生心理素質(zhì),12月15日,西平縣蘆廟中心校所屬各小學組織召開了心理健康教育主題班會,引導學生正確認識疫情,科學、合理安排疫情期間的學習生活,鼓勵學生增強抗擊疫情的信心。班會課上,各班班主任老師通過課件和相關(guān)視頻普及關(guān)于疫情期間的心理健康知識,讓同學們了解如何調(diào)適自我壓力和焦慮心理,了解調(diào)控情緒的方法;引導學生正視疫情、不畏疫情;指導學生科學合理規(guī)劃每日作息,合理調(diào)整自身情緒,照顧好自己,營造積極向上的健康狀態(tài)。同學們通過觀看視頻,結(jié)合自己的學習實際,互相交流自己緩解心理壓力的方法,大家討論熱烈。每天要增加運動,運動可以緩解焦慮情緒,讓大腦供血充足,減緩身體疲勞;不要長時間只做一件事,要勞逸結(jié)合,課余時間可以做一些力所能及的家務(wù)活。蘆廟中心校就像一個大家庭,關(guān)注著每一位學生的健康成長。心理健康教育課就像一場及時雨,向?qū)W生普及心理健康知識,及時呵護學生心理,引導學生樂觀面對疫情,提高心理防護水平。西平縣蘆廟中心校通過召開心理健康教育主題班會,給全體學生提供了實際有效的心理支撐,緩解了疫情帶來的心理壓力,創(chuàng)建了積極、健康的氛圍,提高了學生對于自身心理健康的認識,有利于學生在疫情期間的心理調(diào)適。該校負責人周偉琦希望蘆廟中心校的師生們能夠保持樂觀心態(tài),科學面對疫情,積極應(yīng)對困難,讓自己變得更加堅強、更加勇敢。疫情心理班會工作總結(jié)「篇二」一場料峭春寒中突然來臨的疫情,打破了太多人平靜的生活。為進一步做好學生居家教育工作,經(jīng)過一周的線上學習后,濟南世紀英華實驗學校小學部開展了“齊心共抗疫、居家共成長”主題班會活動,幫助學生安心居家學習,平穩(wěn)度過疫情。班會課中,各班主任結(jié)合近期疫情形勢,與學生“隔空”交流,從疫情防控知識、安全常識、心理健康、線上學習要求等方面展開,對學生居家學習生活進行了指導,引導學生正確、理性、科學看待疫情,增強疫情防控意識,提高疫情防控能力,科學為心賦能。本次班會增強了師生戰(zhàn)勝新冠疫情的堅定信心,強調(diào)了安全和心理健康知識,也為學生們做好科學防護,認真完成各項學習任務(wù)提供合理建議,相信同學們都能夠科學合理地居家防疫,安全學習!疫情心理班會工作總結(jié)「篇三」近期,杭州市經(jīng)歷了一場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn),我校全體師生積極配合上級防控部門指揮,將疫情防控作為頭等大事,積極行動,快速響應(yīng),切實保障師生生命安全和身體健康。隨著本輪疫情的逐漸穩(wěn)定,在緊張的而有規(guī)律的課堂學習中,部分同學的負面情緒有所表露。面對這種情況,我校開展了一次面向全體學生的關(guān)于“正確應(yīng)對疫情變化,提升心理健康水平”為主題的班會活動,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。此次主題班會的目的有兩個:一是進一步加強學生對疫情防控的認識,能夠樹立防控意識,做好自我防護的同時能夠給家庭成員普及防控知識,做好家庭防控。第二、關(guān)注學生心理健康情況,排解學生心理壓力,讓學生能夠用健康的心態(tài)面對疫情。本次心理輔導主題班會活動,各班主任通過運用了各種活動形式為學生提供了正確應(yīng)對疫情變化的心理健康方面的知識和技能,努力使全體學生在疫情防控的特殊時期保持積極健康的心態(tài),同時認識到祖國的偉大,家庭的溫暖,更加的熱愛生活和學習。疫情心理班會工作總結(jié)「篇四」“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨!”自優(yōu)化疫情防控措施之后,為加大宣傳力度,加強健康知識普及,引導學生理性認識防控措施的調(diào)整變化,進一步有效緩解學生因疫情及居家學習、生活帶來的心理壓力,提高安全意識、居家學習質(zhì)量及身體素質(zhì),城關(guān)小學召開了以“疫路相伴,心向陽光”為主題的班會活動。班會課上,通過觀看視頻來幫助學生們感悟生命的意義、追尋生命的價值,認識到每一個生命都應(yīng)該努力綻放!班主任老師從“健康居家,快樂學習”、“心理自助,我有妙招”、“保護身體健康”等方面,與學生進行線上互動交流,引導學生學會調(diào)節(jié)自己的情緒,重視生命、敬畏生命。通過此次活動,同學們對生命有了更深刻的理解,感受到生命的不易與珍貴,懂得生命的價值與意義,我們每個人都應(yīng)該學會感恩,熱愛生活,用積極的行動成就燦爛生命,用最好的姿態(tài)創(chuàng)造未來。疫情心理班會工作總結(jié)「篇五」疫情突如其來,打亂了我們的生活節(jié)奏,束縛了我們的身心自由。網(wǎng)課期間,為了使同學們做好科學防護、保持心情舒暢,冷靜理智地面對疫情,10月25日,惠濟區(qū)南陽小學組織各班級開展了“疫情當前,我不害怕”的主題班會。各班班主任從“疫情期間學生心理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”入手,列舉了大家可能出現(xiàn)的“認知、情緒、行為、人際交往、軀體化反應(yīng)”等心理反應(yīng),讓同學們意識到這是每個正常人面對非正常事件的正常反應(yīng),只要我們有意識地進行調(diào)適,就可以得到良好的緩解。接著,老師介紹了“科學的心理調(diào)適方法”:放松呼吸法、肌肉放松法、音樂放松法、蝴蝶擁抱法、平緩呼吸法,幫助大家有意識地進行放松調(diào)節(jié)。然后,老師給同學們提出“做好自身心理防護”的建議:一、調(diào)整生活學習狀態(tài)、規(guī)劃好日常生活學習;二、尋找興趣愛好、適當轉(zhuǎn)移注意;三、減少信息輸入;四、關(guān)注積極信息、做好自我防護。疫情是危難,也是一次生命教育,本次班會讓同學們感受到生命的彌足珍貴、體會到來自老師、家長的溫暖,堅信做好自我防護、積極調(diào)整心態(tài),同樣是戰(zhàn)斗、是了不起的行為。相信南小學子定能做到不懼疫情、樂觀前行。疫情心理班會工作總結(jié)「篇六」危險就像是一個不被邀請的客人一樣,總是在不經(jīng)意之間就來臨了,每天都會有一些意外發(fā)生,為了使學生能安全的度過這個艱難的假期,讓學生們了解到“新冠病毒”的可怕性,為進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,掌握一些自救自護的本領(lǐng),2月13日本校組織開展了“疫情之下心理健康教育”主題班會。在班會上,各位班主任老師給孩子們宣傳了如何在生活中

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