專題01 重點單詞精講01【考點串講】

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SLOGAN匯報人：千庫網(wǎng)匯報日期：202X第一講重點單詞精講(1)九年級期末總復習串講要點1by的用法bydoingsth.通過做某事

此處by作介詞，意為“通過”，表示方式或方法.

by：①

“在……的旁邊”，表示位置，=near，beside。Thereisanoldhousebythelake.在湖旁有一座老房子。

②“從……的旁邊經(jīng)過路過”，表示移動方向。Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.一位老朋友從我身邊經(jīng)過，沒有停留。

③“不遲于，在……之前”，YoumustfinishtheworkbyFriday.

④

“通過，用”,表示方法手段。如：IlearnEnglishbylisteningtotheradio.我通過聽收音機學英語。

⑤“被，由，受”，用于被動語態(tài)。如：Thecakeiseatenbytheboy.這塊蛋糕被那個小男孩吃了。by常連用的短語：bytheway順便問一下byaccident=bychance偶然地

bymistake錯誤地onebyone一個接一個

littlebylittle逐漸地go/passby通過；經(jīng)過bythetime到……為止byoneself獨自地

byhand用手bytheendof到…....末尾一、指出下列各句‘by’的用法1.Thereisahousebytheriver.【點撥】by介詞，在旁邊=beside，near2.Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.【點撥】by介詞?！皬摹呐赃吔?jīng)過路過”3.YoumustfinishthisworkbyFriday【點撥】by介詞。到。。。為止4.IlearnEnglishbylisteningtotheradio.【點撥】by介詞“通過，用”5.Thecakewaseatenbythatlittleboy【點撥】by“被，由，受”

用于被動語態(tài)。要點2本課出現(xiàn)inventcreate和discover請區(qū)別discoverdiscover通常用作及物動詞，主要用法有：（1）表示“發(fā)現(xiàn)”某一具體的東西，后接名詞或代詞作賓語。例如：WhodiscoveredAmerica?誰發(fā)現(xiàn)了美洲?（2）

表示“發(fā)現(xiàn)”某一情況，其后可以接名詞或代詞作賓語，也可接復合賓語或特殊疑問詞+不定式作賓語。例如：Wesoondiscoveredthetruth.我們很快發(fā)現(xiàn)了事實真相。Wediscoveredhertobeagoodcook.我們發(fā)現(xiàn)她很會煮飯。

invent作為動詞，意為“發(fā)明；創(chuàng)造”，指發(fā)明以往沒有的東西。ThomasEdisoninventedmanyusefulthingsinhiswholelife.

湯瑪斯愛迪生一生中發(fā)明了很多有用的東西。

create作為動詞，意為“創(chuàng)造；創(chuàng)作”，其后常接painting,song等文藝作品。Thefamouspaintingwascreatedbyhim.這幅名畫是他創(chuàng)作的。

discover“發(fā)現(xiàn)或找到”某種自然界本來就存在，但以前未被人類發(fā)現(xiàn)或認識的事物，也可指出乎意料地發(fā)現(xiàn)某物。Idiscoveredanunopenedletterinthedrawer.我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封未拆的信。

invent名詞：invention發(fā)明，inventor發(fā)明者discover名詞：discovery發(fā)現(xiàn)create名詞：creation創(chuàng)造;創(chuàng)建。形容詞creative1.用discover，create和invent填空1)Gilbert___________electricityandEdison___________theelectriclightbulb.2)Couldyoupleasetellusaboutthefourgreat___________（發(fā)明）ofChina？

3）Ifyoucould________somethingnew，whatproductwouldyoudevelop？4）He’sarealperson,not__________________adream.5）CaiLun___________thepaper.6）Anartistshould__________________beautifulthings.7）Itispeoplewho___________history.discoveredinventedinventionsinventinvented(虛擬的）inventeddiscover/createcreate要點3note（1）作為名詞，意為“筆記；記錄；便條；紙幣,鈔票等”。常用于take/makenotes,意為“記筆記”。Tom,someoneleftanoteforyoujustnow.湯姆，剛才有人給你留了一張便條。Ineed10￥10notes.我需要10張10元的鈔票。（2）作為動詞，意為“注意；留意等”。常用于notedown,意為“記筆記”。Thestudenttriedtonotedowneverywordtheteachersaidinclass.那個學生在課堂上試圖去記下老師所說的每一句話。Pleasenotethatsmokingisnotallowedinthelibrary.請注意圖書館里是不允許抽煙的。

1.翻譯下面句子，指出note用法。1）Studentsshouldtakenotesduringthelectures.【點撥】學生們上課應該做筆記。note名詞，筆記。記錄。2）Seeingnobodyathome,hedecidedtoleaveanote.【點撥】看到?jīng)]人在家,他決定留下一個便條。名詞，便條3）I'dliketobreakthis50dollarsnote.【點撥】我想把這張50美元的紙幣換開。名詞，紙幣4）Inotedthathehadleft.【點撥】我注意到他已經(jīng)走了。Note動詞，注意到。要點4increasev.&n.增加；增長（1）increaseby增加了

（2）increaseto增加到常用句型increaseby+倍數(shù)或百分數(shù)，表示“增加了……倍/百分之……”。increaseto+具體的增長后的數(shù)字，表示“增加到……”。Thepopulationofthistownhasincreasedby5percent.這個鎮(zhèn)的人口增長了5%。

Thepopulationofourcountryhasincreasedto1.3billion.我們國家的人口已增長到了13億?！镜淅治觥?.Thenumberofthestudentsinourschoolincreased_________1000lastterm.A.to B.by C.in D.with【答案】A【解析】increaseto+具體的增長后的數(shù)字，表示“增加到……”。要點5whetherwhether作連詞，意為“是否”。當把一般疑問句的直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語時，常用if或whether作引導詞。例如：

Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我問她：“你在這里學習英語嗎？”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我問她是否在那里學習英語?！就卣埂縤f和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接ornot。（2）whether可作介詞的賓語。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引導主語從句、表語從句【典例分析】1.Idon'tknow______hewillcometomorrow.______hecomes,I'lltellyou.A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If【點撥】D考查if和whether的用法。句意：我不知道明天他是否會來。如果他來，我會告訴你的。if是否，引導賓語從句。也可作如果，引導條件狀語從句；whether是否，引導賓語從句。第一空為是否，填if/whether；第二空為如果，只能填if。故選D。2.Canyoutellme

hewillleaveornotthisafternoon?

A.if B.whetherC.where D.when【點撥】B

這里whether引導賓語從句。不用if。因為if后不能直接接ornot。要點6lie與lay的辨析

（難點）（1）lie用作不及物動詞，意為“平躺，處于，存在”，其過去式為lay，過去分詞為lain。Thegirl

lay

onthesofa.那個女孩躺在沙發(fā)上。Thereisawallet

lying

ontheground.地上有一個錢包。本單元還出現(xiàn)lay

lay放置，安放。產(chǎn)卵，下蛋。單詞詞性詞義過去式過去分詞現(xiàn)在分詞lie

動詞躺；位于laylainlying說謊liedliedlying

名詞謊言///lay

動詞產(chǎn)卵；下蛋；放置laidlaidlaid1.Thetraveler__________hiscoatonastoneand________downtohavearestforawhile.A.lay;lay B.laid;lay C.laid;lied D.lied;lay【答案】B【解析】句意：旅行者把外套放在石頭上，躺下休息一會兒。第一空lay“平放”過去式laid。第二空lie“躺”之意。過去式lay。故答案選B2.After______thekid’sclothesonthebed,Mrs.White______downonthesofaforarest.A.lying;lay B.lying;lied C.laying;lied D.laying;lay【答案】D【解析】句意：懷特太太把孩子的衣服放在床上后躺下躺在沙發(fā)上休息一下。第一空lay“放置，安放”

lie“躺”過去式lay。故答案選D3.He________tohisparentsthatheworkedhard.Butinfact,hejust________onthesofawatchingTV.A.laid;lied B.lied;laid C.laid;lay D.lied;lay【答案】D【解析】句意：他對父母撒謊說他工作很努力。但事實上，他只是躺在沙發(fā)上看電視。第一空lie“說謊”過去式lied第二空lie“躺”過去式lay。故答案選D4.Hetoldmethathe_______hishomeworkonmydesk,butactuallyhe_______tome.A.lay;laid B.lay;lied C.laid;lied D.laid;laid【答案】C【解析】句意：他告訴我他把作業(yè)放在我桌上，但實際上他對我撒謊。第一空lay“

放置”過去式laid。第二空lie“說謊”過去式lied。故答案選C要點7presentPresent用法名詞，表示“現(xiàn)在；禮物”

①Iboughtabirthdaypresentformymother.

②Theyarebuildingabridgeatpresent.2.形容詞，表示“現(xiàn)在的；出席的”

①Webelievethatthepresentsituationwillbeimprovedinthefuture.

②Themenpresentwerehissupporters.3.presentv.

授予；呈遞presentsthtosb=presentsbwithsth贈予、授予某人某物。

注意：

atpresent(名詞)=atthepresent(形容詞)time目前；現(xiàn)在1.我的朋友送給我一把漂亮的扇子作為禮物。Myfriendgavemeabeautifulfan________________________________.【答案】asapresent2.上次參加會議的人比這次多。Morepeople____________________themeetinglasttimethanthistime.【答案】werepresented3.他們現(xiàn)在正在參觀巴黎。TheyarevisitingParis____________________.【答案】atpresent要點8（1）whoever代詞，意為“無論誰，不管誰”，相當于nomatterwho，引導讓步狀語從句。Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.無論誰喝了此藥便能長生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。I’lltake

whoever

wantstogo.誰想去我就帶誰去。Whoever/Nomatterwhoyouare,I’mnotopeningthedoor.不管你是誰,我都不會開門的。【拓展】類似whoever可以引導讓步狀語從句的詞還有：

however＝nomatterhow無論怎樣 wherever＝nomatterwhere無論何地 whatever＝nomatterwhat無論什么 whenever＝nomatterwhen無論誰 whichever＝nomatterwhich無論哪一個1.Myteacheralwaysofferstohelpme____________________(無論我什么時候處于困境)．2.__________________(無論你做什么)，youmustdoitwell.3.________________________(無論天氣怎樣冷)，healwaysgoesswimming.4.__________________________(無論你借哪本書)，youmustreturnitinaweek.5.任何參加這個活動的人都有機會獲得一個iPhone12作為禮物。___________________________thiseventwillhavetheopportunitytogetaniPhone12asagift.6.改為同義句Whateveryousay,Ibelieveyou.________________whatyousay,Ibelieveyou.wheneverI'mintroubleWhateveryoudoHowevercolditiswhicheverbookyouborrowWhoevertakespartinNomatter要點9warnwarn的用法

（1）作為動詞，意為“警告；告誡等”。

常用于以下表達中：

①warnsb.(not)todosth.意為“告誡某人（不）做某事”,相當于warnsb.againstdoingsth.。②warnsb.of/aboutsb./sth.“提醒/警告注意某人/某事”③warn(sb.)that...（2）其名詞為warning,意為“警告；提醒等”。1.Thesoldiersfiredwithout____________(warn)2.醫(yī)生告誡病人不要再抽煙了。Thedoctorwarnedthepatient__________________________.3.導游提醒我們注意森林中的蛇。Theguidewarned_______________________intheforest.4.我爸爸警告我說他的耐心已經(jīng)快用完了。Myfather__________________thathispatiencewasalmostattheend.warning

nottosmokeusofsnakewarnedme5—It’sdangeroustoswiminthisriver.—Yes,youareright.Thegovernmenthas______peoplenottoswiminit.A．trainedB．warnedC．led D．encouraged【答案】B考查動詞短語的用法。試題分析：warnsbnottodo表示警告某人不要做某事；encouragesbtodo表示鼓勵某人去做某事；train訓練；lead領導，帶領；句意：--在這條河游泳是危險的---是的，你說的對，政府已經(jīng)警告人們不要在河里游泳。結(jié)合句意，故選B要點10dead形容詞，意為“死的，失去生命的”，在句中可作定語或表語。HewaswatchinghisdeadcatwhenIcamein.當我進來時，他正在注視著他的死去的貓。I’mafraidheisdead.我恐怕他已經(jīng)去世了。die(v)死亡death(n)死亡die為不及物動詞，意為“死”，其過去式為died，現(xiàn)在分詞為dying。Morethanthreehundredpeople

died

intheaircrash.在這次飛機失事中有300多人死亡。SheisillandI’mafraid

she’sdying.她病了，恐怕快要死了。譯：他的母親去世5年了。誤：Hismotherdiedforfiveyears.正：Hismotherhasbeendeadforfiveyears.拓展：dieof意為“因……而死”，一般指由于疾病、情感等內(nèi)因引起的死亡。Hergrandfather

diedof

cancerin1992.她的祖父于1992年死于癌癥。diefrom意為“因……而死”，一般指由于外傷、事故等外因引起的死亡。Theoldman

diedfrom

acaraccidentlastyear.那位老人去年死于一場車禍?！镜淅治觥?.—DoyouknowthatMr.Zhangpassedbylastweek?—Yes.Hedied________illness.A.of B.from C.with D.as【答案】A.dieof意為“因……而死”，一般指由于疾病、情感等內(nèi)因引起的死亡。2.Thelamb________forquitesometime.A.hasdied B.die C.hasdead D.hasbeendead【答案】D.die是非延續(xù)性動詞。不能與一段時間連用。故要用表示狀態(tài)的詞。答案選D3.—Whendidtheoldman________？—In2006.He________fornearlytenyears.A.die;diedB.die;hasbeendeadC.dead;hasdiedD.dead;died【答案】B應用現(xiàn)在完成時且動詞用延續(xù)性動詞要點11treat1我將請你吃午飯。I’ll________________lunch.2.他經(jīng)常給自己買些小吃。Heoften__________________somesnacks.3.—Wherewillwe

thegueststodinner?

—Atthenewrestaurantnearourhome.A.treat B.accept C.refuseD.trick【答案】A【解析】A.treat款待，招待。 B.accept接受 C.refuse拒接D.trick計謀

根據(jù)句意：我們在哪里請客人吃飯？-在我家附近的新餐館。故答案選Atreatyouto

treathimselfto要點12wonder在此處作動詞，意為“想知道”“疑惑”a.后接who/what/why/how引導的賓語從句或“特殊疑問詞+動詞不定式“，意為”想知道......“b.后接if/whether引導的賓語從句，意為“想知道是否....”，表示一種委婉的請求或疑問Thegirlwonderedwhatherfatherwasdoingthatfor.IwonderifIcanwatchTVtonight.wonder還可作可數(shù)名詞，意為“奇跡；奇觀”Shewonderedhowthiswonderwasbuilt.【典例分析】1.—Allofthesoldierswerebusysavingthewoundedpeopleaftertheearthquake,withnorest!

—_______theylookedsotired．A．IwonderedB．ItseemedC．NowonderD．Ibet【點撥】C。句意：——地震后所有的士兵都忙著搶救受傷的人，都沒有休息!——難怪他們看起來那么累。Iwondered我想知道；Itseemed看起來；Nowonder難怪；Ibet我確信。故選C。2.Shewondered_________youwerefreethatmorning.A.thatB.ifC.WhenD.Where【點撥】考查wonder的用法及賓語從句連接詞的用法。Wonder想知道，表示有疑問的事情，故后面接疑問詞較多所以不選A。根據(jù)語境選B要點13suggest及物動詞，意為“建議，提議”，其主要用法為：suggeststh.(tosb.)向某人提議/建議某事

Hesuggestedawalk.suggestdoingsth.建議做某事

Shesuggestedgoingtherebybike.suggest+that引導賓語從句，“suggest＋that賓語從句”，此時從句要用虛擬語氣，即“should＋動詞原形”，should可以省略。但suggest作“表明”講時，不用虛擬語氣。Hesuggested(that)we(should)doitatonce.【拓展】①suggest的名詞形式為suggestion，意為“建議，提議”②在表示“建議某人做某事”時，可用advisesb.todosth,不能用suggestsb.todosth.suggestsb.doing=advisesb.todo1.Isuggestthatwe_______electricwiresoutofthereachofchildren.

A.keepB.shallkeepC.keptD.bekept【答案】A句意：我建議我們把電線放在孩子們夠不著的地方。“suggest＋that賓語從句”，此時從句要用虛擬語氣，即“should＋動詞原形”，should可以省略。2.Thesmileonhisfacesuggestedthathe_______happytohavegivenhelptohisclassmates.

A.wasB.shouldbeC.hadbeenD.wouldbe【答案】Asuggest作“表明”講時，不用虛擬語氣。故答案選A3.Shesuggested_______earlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

A.gogetupB.gettingup

C.getupD.togettingup【答案】Bsuggestdoingsth建議做某事。要點14pardon的用法1.pardon表示沒聽清楚對方所說的話,希望對方重復一遍,讀時用升調(diào)。2.pardon還可用于表示雖聽清了對方的話,但不敢相信自己聽到的是實情。3.pardon也可用作名詞或動詞,意為“原諒”。例如:Ibegyourpardon.請你原諒我。1．—Openthewindowplease，Mike.—________？Ididn'thearwhatyousaid.A．Why B．PardonC．Really D．Allright【答案】【解析】請求再說一遍。用pardon？用聲調(diào)。

故答案選B。要點15convenientconvenient為形容詞，意為“便利的；方便的”，常用于句型“Itisconvenientforsb.todosth.”中，意為“對于某人來說做某事是方便的”。It’sconvenientforustodothat.拓展convenience是convenient的名詞形式，既可做可數(shù)名詞，又可做不可數(shù)名詞，意為“方便，便利；有益，有用的設施”等。Ikeepmybooksnearmydeskforconvenience.Thehousehasallthemodernconveniences（便利設施）【典例分析】1.Ihavetosayitisnot________________formetoseeyounow,becauseIamverybusywithmywork.A.impolite B.safe C.inexpensive D.convenient【答案】D【解析】本題用詞義辨析法解題。impolite不禮貌的；safe安全的；inexpensive不昂貴的；convenient方便的。分析題干的意思可知，只有D最恰當。2.WeChat（微信）makesitmore________forpeopletocommunicatewitheachother.A．convenient B．important C．necessary D．impossible【答案】A【解析】句意：微信使得人們彼此之間的交流更方便了。A.convenient方便的；B.important重要的；C.necessary必要的；D.impossible不可能的。結(jié)合生活實際可知，微信使得人們彼此之間的交流更方便了。故選A。要點16requestrequest為可數(shù)名詞，意為“要求；請求”，多指對某事物所提出的禮貌或正式的懇請。當該詞之后接具體內(nèi)容表示哪方面的請求時，常用介詞for與之搭配。Weshouldmakearequestforhelp.Theyreceivedhundredsofrequestsformoreinformation.拓展request用作及物動詞，意為“要求；請求”。常見用法有：(1)requeststh.(fromsb.)意為“（向某人）請求某事/某物”。Themanrequestedsomehotwaterfromme.(2)requestsb.todosth.意為“請求某人做某事”。Sherequestedmetostoptolistentoher.(3)request+that從句（從句用虛擬語氣：should+動詞原形，should可以省略），意為“請求......”。Irequestedthatshe(should)comeanhourearlier.【典例分析】1.她請求我停下來聽她講。Sherequest________________________tolistenher.【答案】metostop2.Theparentsrequesttheirson______tohelpothers.A.learn B.learns C.learning D.learned【答案】Arequest+that從句（從句用虛擬語氣：should+動詞原形，should可以省略），意為“請求......”。要點17include用法include包括；包含(1)include是及物動詞，意為“包括；包含”。如：①Thisplanincludesmostofyoursuggestions.這項計劃里包括了你們的大部分建議。②Ourgroupincludedtwoengineers,onedoctorandtwentyworkers.我們隊共有兩名工程師、一名醫(yī)生和二十名工人。(2)include后可接動名詞作賓語，但不接不定式。如：Myjobdoesn'tincludemakingcoffeefortheboss.我的工作并不包括為老板煮咖啡。(3)如果句子中已經(jīng)有謂語動詞，則可使用including(介詞)。如：Wehavemanysubjectstolearn,includingscienceandhistory.我們有很多科目要學，包括科學和歷史。include作動詞，意為“包括；包含”。【拓展】including除了是include的現(xiàn)在分詞/動名詞之外，在日常運用中一般被當作介詞使用，和其后的名詞/代詞一起形成介賓短語，意思是“包括……在內(nèi)”。例如：班里有40名學生，包括我在內(nèi)。1.我有很多工作要做，包括做飯和打掃房間。Ihavemuchworktodo,______________________mealsandcleaningthehouse.【答案】includingcooking。including是介詞引導的介詞短語在句中作狀語，起補充說明的作用，前面可用逗號隔開。2.我的工作包括做飯、打掃房間等。Mywork____________________meals,cleaningthehouseandsoon.【答案】includescooking。include是及物動詞，在句中作謂語3.Ihavetomakebreakfastforfivepeople，____me.A.includeB.includingC.included D.toinclude【答案】B此題用語法判定法。分析句子成分可知，空格前是一個完整的句子，排除A與C兩項。including介詞，意為“包括”，與后面的代詞me構成介詞短語。要點18silentsilence

n.寂靜；無聲insilence.安靜地【拓展】silence的形容詞形式是silent。keepsilent＝keepinsilence，意為“保持沉默”?！镜淅治觥?．用silence的適當形式填空①Idon'tthinkyoushouldkeep________．②Shealwayssatin________anddidn'tsayaword.【點撥】①silent②silence2.Noneofthemtalked.Theyfinishedtheirmealin________．A．silence

B．orderC．placeD．public【點撥】insilence沉默地，無聲地。前面說沒人說話，故答案選A。要點19dealdeal的用法。（1）作為名詞，意為“協(xié)議”。

常用于以下表達中：makeadealwithsb.意為“和某人達成協(xié)議”

②It’s/That’sadeal.意為“一言為定”，口語中也可直接說deal.（2）作為動詞，意為“對待；處理;應付”。常用于dealwith，意為“對付；處理；對待”，相當于dowith,solve等?！颈嫖觥縟ealwith與dowith處理dealwith“處理”常與how連用，側(cè)重于解決問題，強調(diào)處理問題的方法。例：Howdoyoudealwiththesenewproblems?2.dowith“處理”一般與what搭配使用，側(cè)重于對某物的利用。例：Whatdoyoudowithyourcamera?【典例分析】1.在經(jīng)過長時間的討論之后，我們最終和他達成了協(xié)議。Wefinally___________________________himafteralongdiscussion.2.你知道怎么解決這個問題嗎？Doyouknow________________________theproblem?3.你掃地，我來擦窗戶。一言為定。-YousweepthefloorandIcleanthewindow.______________________madeadealwithhowtodealwith

That’sadeal要點20failfail的用法（1）作為動詞，意為“失??；未能及格；未能達到”，既是及物動詞，也是不及物動詞。常見用法如下：①fail（in）sth.“（在某方面）失敗”，如fail(in)theexam,“考試不及格”。②failtodosth.“沒能成功做成某事”③failindoingsth.“在做某事方面失敗”（2）其名詞為failure,意為“失敗”。

【典例分析】1.___________(fail)isthemotherofsuccess.【點撥】failure名詞。2.Thedoctorfailed______________（save）thedog.【點撥】tosave3.如果你不努力學習，你將考試不及格。Ifyoudon’tstudyhard,youwill_____________________________________.【點撥】failintheexam要點21absent形容詞，意為“缺席的；不在場的”，常與介詞from連用例：Theywereabsentfromworkthatday.他們那天沒有上班。①意為“缺席；不在”。例：Thedecisionwasmadeinmyabsence這個決定是我absence名詞不在的時候做出的。②absent的反義詞為present，意為“出席的；到場的".例：Manyfamouswritersarepresentatthemeeting許多著名作家都出席了這次會議點?！就卣埂浚?）absent的名詞是absence，反義詞是present，常用結(jié)構：beabsentfrom…意為“缺席……”。與beawayfrom…同義。例如：

Lovewastotallyabsent/awayfromhischildhood.

他童年時根本沒有得到疼愛。1.昨天你為什么缺席會議？Why______________________________yesterday?2.Ifyouareoften

fromclasses,youmayfailinthefinalexamination.

A.absent B.quietC.active D.silent【點撥】A根據(jù)題干中的"Youmayfailinthefinalexamination"可知,此處是說"如果你總是缺課,期末考試你可能會不及格",故用absent"缺席"。quiet"安靜的";active"積極的";silent"沉默的"。3.Todayhedidn'tcometoschoolagain.Hehasbeena_________fromclassesforaweek.（首字母填寫單詞）【點撥】absent是形容詞,意為“缺席的”areyouabsentfrom要點22pridepride是名詞，意為“驕傲，自豪”。

常用的結(jié)構：takeprideinsth.意為“為某事驕傲”。

Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.

他們?yōu)槌蔀榭茖W家的女兒而感到自豪。

【拓展】proud

是形容詞，常用結(jié)構：beproudofsth.

意為“以……而驕傲”。

IamveryproudofbeingaChinese.

作為一名中國人我很自豪

beproudtodosth.意為“為做某事而驕傲”。

Weareproudtobealeaguemember.

我們?yōu)槌蔀閳F員而驕傲。1.我媽媽為我感到驕傲。Mymother_________________me.=

Mymother_________________me.2.Thegirldoeswellinallthesubjects.Herparents________her.A.takephotosofB.takepartinC.takecareofD.takepridein【點撥】本題考查短語動詞辨析。takephotosof意為“拍……的照片”，takepartin意為“參加；參與”，takecareof意為“照顧；護理”，takepridein意為“感到自豪”，結(jié)合語境可知應選D。3.

—Arethewholefamily________ofthegirl?—Certainly.Sheisthefamily's________．A.proud;proud B.proud;prideC.pride;pride D.pride;proud【點撥】B句意：——全家人都為這個女孩驕傲嗎？——當然。她是家庭的驕傲?？疾樾稳菰~和名詞辨析題。proud驕傲的/自豪的，形容詞；pride驕傲/自豪，名詞。beproudof為…而感到驕傲，問句缺表語形容詞，可排除CD選項。答句中family's是名詞所有格，需接名詞，takesprideinisproudof要點23causecause①

n.起因

Thesecausesledtoabadresult.這些原因?qū)е铝瞬涣嫉暮蠊?。Idon'tthinkyouhavecausetoworry.我認為你沒有擔心的理由。

②

vt.造成；導致……發(fā)生Thechild'sheadachemaybecausedbystress.那孩子的頭痛可能是緊張引起的。Theearthquakecausedgreatdamage.地震造成很大損害。【辨析】causereasonexcuse1）cause指直接導致事情發(fā)生的原因，與所發(fā)生的事件有因果關系。

Thecauseoftheaccidentwasthefactthathewasdrivingtoofast.

事故的起因是他開的太快了2）reason強調(diào)指從邏輯推理上得出的結(jié)論性原因，不是直接說明起因。

Ihavemanyreasonstofearhim.我怕他是有很多理由的。3）excuse指為自己辯解，希望得到諒解時所提出的種種理由，是借口性的理由。

Don'tmakeupanyexcuseforyourmistakes.不要為你的過錯編造任何借口。要點24avoidavoid

v.避免；防止Weshouldavoidmakinganynoiseinthebackground!我們應該避免背景中出現(xiàn)任何雜音！avoid的常見用法如下：(1)avoiddoingsth.避免做某事(2)avoidsb./sth.躲避某人/某物【拓展】類似的后接動名詞的常見搭配：enjoydoingsth.喜歡做某事finishdoingsth.做完某事practisedoingsth.練習做某事minddoingsth.介意做某事missdoingsth.錯過做某事【口訣】巧記后接v.-ing形式的動詞口訣：喜歡(enjoy)按照建議(suggest)一直(keep)練習(practise)，直到完成(finish)，避免(avoid)錯過(miss)任何內(nèi)容引起老師介意(mind)。典例分析】1.你應當避免犯相同的錯誤。Youshould_________________thesamemistakes.【答案】avoidmaking2.—HaveyouknownwhyTomwasabsentyesterday?—No.Heavoided________myquestion.A.answer B.toanswer C.answered D.answering【答案】D【解析】句意：——你知道湯姆昨天為什么缺席嗎？——不，他回避回答我的問題?？疾榉侵^語動詞。answer回答，原形；toanswer回答，動詞不定式；answered回答，過去式；answering回答，動名詞。avoiddoingsth.避免做某事。此處是“避免回答我的問題”。根據(jù)題意，故選D。要點25smelln.氣味v.發(fā)出…氣味;聞到典例BobandSallyhatethesmellofonions.(名詞)鮑勃和薩莉討厭洋蔥的氣味。Dinnersmellsgood.(動詞)晚飯聞起來很香。Thedogsmeltarabbit.(動詞)狗嗅到了兔子的氣味一句辨義Theboysmeltthebottle,andtherewasastrangesmell.這個男孩聞了聞這個瓶子,有一種奇怪的氣味。注意smell的過去式為smelled或smelt;過去分詞為smelled或smelt。拓展：smell作系動詞，意為“聞到……的味道，

聞起來”，后接形容詞作表語。類似的還有:taste嘗起來……look.....看起來sound......聽起來+adjsmell.....聞起來feel.....摸起來,感覺【典例分析】1.Let’skeepallthewindowsopen.The_________intheofficeisreallyterrible.A.style B.shape C.smell D.space【答案】C

本小題考查名詞詞義辨析。style意為“樣式”；shape意為“形狀”；smell意為“氣味”；space意為“空間”。根據(jù)“讓所有的窗戶都開著吧”可知，辦公室里的“氣味”難聞，故選C。2.Coffeeisready.Howniceit___！A．smells B．sounds C．feels D.becomes【答案】A

句意：咖啡準備好了，它聞起來多好！A.smells聞起來；B.sounds聽起來；C.feels摸起來；D.becomes成為。根據(jù)形容詞nice，可知動詞應該是系動詞；根據(jù)前面提到的是咖啡，所以應該是聞起來。故選A。3.—Doesthesoup_________nice?—Yes.It’shot,butreallydelicious.A.Sound B.feel C.look D.smell【答案】D

句意：——這個湯聞起來好喝嗎？——是的，它很熱，但是很美味?？疾閯釉~。sound聽起來；feel感覺，摸起來；look看起來；smell聞起來。根據(jù)句意可知，soup是湯，應該是嘗起來美味，故選D。要點26everyday、everyday的區(qū)別everyday是形容詞,意思是“每天的；日常的”,后面必須接被修飾的名詞;everyday是副詞,意思是“每天”,表示動作的時間。放在句首或句末，用來修飾整個句子。daily&everyday&everyday

daily作為形容詞，意為“每天的；天天的”。作為名詞，意為“日報”。Thelibraryisopendaily.圖書館每天都開放。TheyoungmanreadsChinaDailyeveryday.年青人每天都讀<<中國日報>>。

everyday作為形容詞，意為“每天的；日常的”，只能夠作定語。Doingexerciseisimportantinmyeverydaylife.鍛煉在我的日常生活中很重要。everyday作為副詞短語，意為“每天”，在句子作時間狀語。Idosomereadingeveryday.我每天都做閱讀。【典例分析】1.他每天練習英語日常用語。Hepractises_________English_________.【答案】daily/everydayeveryday2.每天鍛煉在我的日常生活中很重要。Doingexercise__________isimportantinmy__________life.

【答案】everydaydaily3.Thereisasupermarketforpeopletobuy____thingsinthesmallvillage.A.lively B.daily C.silly D.weekly【答案】B【解析】daily日常的；weekly每周的。要點27pleasure的用法作為不可數(shù)名詞，意為“愉悅；快樂”。

Doingsportsgivesmegreatpleasure.鍛煉給我?guī)砗芏嗫鞓贰ithpleasure!樂意效勞!

當別人請求你做某事,你很樂意去做的時候,用“Withpleasure!"回答,且用于事情發(fā)生之前。pleasure作名詞,意為“高興;愉快”★——Couldyouhelpmecarrythebox?你可以幫我搬這個箱子嗎？——Withpleasure!樂意效勞!“It'sapleasure."和“Mypleasure.”意為“不客氣/不用謝這是我的榮幸”，用于事情發(fā)生后★——Thankyouverymuch.非常感謝你?！狪t’sapleasure./Mypleasure.不用謝?！铩狪tisveryniceofyoutohelpme.你幫助我真是太好了?！狹ypleasure.這是我的榮幸?！局R拓展】1.其形容詞pleasant,意為“令人愉快的；宜人的等”。常作定語或表語，多用來修飾事物。

It’salwayspleasanttodowhatwe’regoodatdoing.

做我們自己擅長的事情總是令人愉快的。2.其形容詞pleased,意為“高興的；滿意的”，常作表語，多用來修飾人。常用于以下短語中：①bepleasedtodosth.“很高興做某事”Bepleasedtodoanythingeventhoughitisverytiny.做任何事情都要很高興，即使它是一件很小的事情。②bepleasedwithsb./sth.“對某人/某事很滿意”

Thelittleboyisagoodboy,hismotherispleasedwithhim.

小男孩兒是個好孩子，他的媽媽對他很滿意。1.用please的適當形式填空1)—Thankyouforcomingtoseeme.—It’sa____________.2)Heisvery____________toseetheprogresswearemaking.3)Wespentavery____________evening.2.我很高興認識他。I’m___________________knowhim.3.老師對我們的家庭作業(yè)感到滿意Theteacher_______________________ourhomework.4.從他人手中收到禮物是一件令人高興的事。_________________________________toreceiveagiftfromothers.5.他動人的微笑取悅了我。Hisnicesmile___________me.pleasurepleasedpleasantpleasedtoispleasedwithIt’sapleasurepleases要點28accident

accident是名詞，意為“事故，意外的事，偶然的事”。例如：

Twomendiedinthetrafficaccident.兩個人在這起事故中喪生了。

【拓展】byaccident=bychance意為“偶然地，無意中地”。

例如：

Hemetoneofhisclassmatesinthestreetbyaccident.

在街上，他偶然遇到了他的一位同學。

【典例分析】1.我父親在火車站偶然遇到了他的一位老朋友。Myfathermetoneofhisoldfriendsatthestation___________________.2.Luckily,hewasnotbadlyhurtinthea__________（根據(jù)首字母填詞）【答案】1.byaccident2.accident3.IfoundLisa'sbagintheplayground

accident.Ipickeditupandreturnedittoher.

A.for

B.with

C.of

D.by【答案】D

【解析】byaccident是固定搭配,意為“意外地”。要點29doubtdoubt用作名詞，意為“疑惑，疑問”。常用短語：withoutdoubt意為“毫無疑問；的確”；nodoubt意為“無疑；確實地”.Asuddendoubtcametomymind.HeiswithoutdoubttheclevereststudentIhaveevertaught.拓展doubt還可用作動詞，意為“懷疑”。后可接名詞、代詞、if/whether/that從句等做賓語。典例HedoubtedJim,sincehewaseverdishonest.Thereisnoroomfordoubt.(名詞)沒有懷疑的余地。名言Doubtisthekeytoknowledge.懷疑是知識的鑰匙?！镜淅治觥?.Heisanhonestboy.Ihavenoreasonto_______whathesaid.A.hearB.doubtC.repeatD.believe【答案】B【解析】試題分析：考查動詞辨析。hear聽;doubt懷疑;repeat重復;believe相信。根據(jù)句意“他是一個誠實的男孩。我沒有理由去

他說的話”可知選B。2毫無疑問，他是我們學校最優(yōu)秀的老師。Heis________________thebestteacherinourschool.＝_________________________________heisthebestteacherinourschool.【答案】withoutdoubt\Itisnodoubt要點30remainremain作不及物動詞,意為“剩下,留下,

停留”。例如:Nothingremainedinhishouseafterthebigearthquake.大地震后他家什么也沒剩下。2.remain作系動詞,意為“保持(某種狀態(tài))”,后跟形容詞、名詞等。例如:Theboyremainedsilentallthetimeinclass.那個男孩子在課堂上一直保持沉默。【典例分析】1.--Whydidyouspeakinsuchaloudvoice?--Becausetheydidn’t_________