人教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)樹單元知識(shí)

基礎(chǔ)能力搜集資料句子理解概括主要內(nèi)容口語交際認(rèn)讀字四會(huì)字回顧拓展古詩含義深刻的句子一類課文的生詞會(huì)默寫，書寫規(guī)范詩句、小注和中心習(xí)作寫人記事寫景了解課文的寫法多練筆多修改結(jié)合情境揣摩上網(wǎng)查尋、圖書和圖片一二類課文認(rèn)讀字會(huì)正確標(biāo)音課文中的四字詞語寫寫﹑記記和日積月累抓要素概括由點(diǎn)到面概括表達(dá)有條理聲音響亮觸類旁通遷移布局謀篇譴詞造句事例具體語句通順學(xué)以致用仿寫會(huì)默古詩全冊(cè)知識(shí)樹第一單元知識(shí)樹口語交際講讀課文1草原2絲綢之路3白楊4把鐵路修到拉薩去使學(xué)生親歷一次“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)。提高學(xué)生的口語表達(dá)、溝通和交際的能力。習(xí)作一提高學(xué)生正確書寫信封的能力。提高寫作書信的能力。了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章的敘述順序和表達(dá)特點(diǎn)，理解含義深刻的句子，提高獨(dú)立閱讀的能力。通過這一篇課文的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)西部了解的欲望，激起對(duì)西部探討的興趣。在閱讀中體會(huì)表達(dá)上的一些特點(diǎn)，并積累語言。體會(huì)課文是怎樣借物喻人，贊頌邊疆建設(shè)者的。進(jìn)一步加深對(duì)西部的了解。引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文體會(huì)含義深刻的句子，進(jìn)一步提高閱讀能力?；仡櫋ね卣挂坏诙卧n文口語交際·習(xí)作二兒童詩兩首口語交際習(xí)作祖父的園子冬陽·童年·駱駝隊(duì)古詩詞三首童年的發(fā)現(xiàn)難忘童年古代詩詞反映兒童生活的古代詩詞回顧·拓展二交流平臺(tái)日積月累課外書屋現(xiàn)代兒童詩歌兒童美好的愿望和快樂的生活兒童時(shí)代求知若渴的特點(diǎn)和想象力祖父那猶如童話世界的園子自己童年與駱駝?dòng)嘘P(guān)的記憶看圖作文童年趣事《滿江紅》《周易》《傳家寶》《偶成》《離騷》《荀子》人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元啟端第三單元課文口語交際·習(xí)作三打電話口語交際習(xí)作晏子使楚楊氏之子半截蠟燭勸說回顧·拓展三交流平臺(tái)日積月累展示臺(tái)相聲刻畫了一個(gè)非常啰嗦地人母子三人的機(jī)智勇敢和愛國主義精神晏子出使楚國的機(jī)敏善辯楊家小孩子機(jī)智應(yīng)答發(fā)言稿回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)短小的文言文劇本的形式人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第四單元孫利亞第四單元知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)讀懂課文，理解課文的內(nèi)容能快速閱讀課文，簡(jiǎn)要復(fù)述故事學(xué)習(xí)作者展現(xiàn)人物內(nèi)心的寫作方法領(lǐng)悟表達(dá)方法，體會(huì)重點(diǎn)語句對(duì)表達(dá)情感的作用情感目標(biāo)懂得中朝兩國人民之間的情誼學(xué)習(xí)老班長的崇高品質(zhì)感悟老支書的高尚品質(zhì)和人格魅力體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元孫利亞第五單元能力目標(biāo)初步感受中國古典文學(xué)的語言特點(diǎn)理清文章的敘述順序，分清事情的前因后果抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系，培養(yǎng)邏輯思維能力學(xué)會(huì)生字新詞，能聯(lián)系上下文解釋詞語并學(xué)會(huì)運(yùn)用情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情和創(chuàng)新意識(shí)體會(huì)人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)學(xué)會(huì)抓主要內(nèi)容、重點(diǎn)語句、聯(lián)系上下文理解句子的深刻含義知識(shí)目標(biāo)人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元楊紅第六單元信息傳遞改變我們的生活古人傳遞信息的故事因特網(wǎng)將世界連成一家神奇的電腦魔術(shù)師網(wǎng)上呼救引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前一篇閱讀材料，理清信息傳遞方式的發(fā)展。第三層利用信息寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告奇怪的東南風(fēng)使學(xué)生了解古代信息傳遞的特點(diǎn)。讓學(xué)生了解多媒體電腦，大大提高了信息傳遞量，傳輸?shù)男畔⒁哺迂S富。也可以上網(wǎng)搜集資料?？梢詫W(xué)到怎樣做簡(jiǎn)單的科學(xué)研究。學(xué)習(xí)通過尋找規(guī)律發(fā)現(xiàn)事物之間的因果聯(lián)系，從而對(duì)癥下藥，找出解決問題的辦法。學(xué)習(xí)從多種渠道搜集信息，如調(diào)查訪問、查閱書籍報(bào)刊。關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告

人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第七單元秦宏第七單元字詞重難點(diǎn)情感總結(jié)描寫人物的方法注重知識(shí)的整合和提升學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的運(yùn)用認(rèn)識(shí)會(huì)寫詞語學(xué)習(xí)人物描寫方法22個(gè)漢字準(zhǔn)確理解正確讀寫回顧拓展口語交際習(xí)作交流平臺(tái)日積月累理解課文的內(nèi)容從中獲得啟發(fā)激發(fā)閱讀中外名著的興趣14個(gè)漢字正確流利有感情加強(qiáng)拓展閱讀學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察珍視自己獨(dú)特感受明確描寫方法豐富語言積累掌握描述人物方法注重聽說雙向交流掌握刻畫人物的方法鞏固人物描寫方法閱讀第了解人物的性格特點(diǎn)三層體會(huì)蘊(yùn)含的深意理解朗讀成語故事理解故事內(nèi)容口語習(xí)作人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第八單元秦宏第八單元字詞重難點(diǎn)情感揣摩描寫方法積累精妙語言了解民俗民風(fēng)增長見識(shí)搜集整理資料認(rèn)識(shí)會(huì)寫詞語31個(gè)漢字準(zhǔn)確理解正確讀寫回顧拓展口語交際習(xí)作交流平臺(tái)日積月累理解課文的內(nèi)容從中獲得啟發(fā)了解世界各地風(fēng)景民俗17個(gè)漢字正確流利有感情背誦指定段落拓展寫作空間廣泛選材總結(jié)學(xué)習(xí)收獲豐富語言積累拓展交際范圍認(rèn)真傾聽表達(dá)寫作表達(dá)力求新意體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)閱讀領(lǐng)悟表達(dá)方式體會(huì)蘊(yùn)含的深意理解朗讀成語故事理解故事內(nèi)容口語習(xí)作得到思想啟迪1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。102、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選