燃料的燃燒第2課時(shí)九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)課題1燃料的燃燒第2課時(shí)

滅火器與爆炸以及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化人教版?九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)1滅火器是常見(jiàn)物品，你知道其中的滅火原理嗎？閱讀教材P161~162，學(xué)習(xí)面對(duì)不同的失火情況，如何選擇滅火器?！締?wèn)題】通常使用的滅火器的原理是什么？如何設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易滅火器？知識(shí)點(diǎn)一滅火器的原理及其適用范圍【實(shí)驗(yàn)與分析】點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個(gè)燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個(gè)燒杯中；然后向一個(gè)燒杯中加入適量碳酸鈉溶液和鹽酸。蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同？請(qǐng)用滅火的原理分析和解釋。Ⅰ燒杯中的現(xiàn)象：

。分析：

。

Ⅱ燒杯中的現(xiàn)象：

。分析：

。

Ⅲ燒杯中的現(xiàn)象：

。分析：

。

碳酸鈉溶液與鹽酸劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量二氧化碳蠟燭迅速熄滅滿足燃燒的條件蠟燭正常燃燒燒杯中的氧氣逐漸減少，蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳蠟燭燃燒一會(huì)后熄滅【設(shè)計(jì)與制作】根據(jù)如圖所示裝置解釋滅火器的原理。

將錐形瓶倒轉(zhuǎn)后，鹽酸和碳酸鈉溶液迅速反應(yīng)并放出大量二氧化碳，使裝置內(nèi)氣壓增大，導(dǎo)致混合物隨氣流往外噴，覆蓋在可燃物的表面，既降溫又隔絕氧氣，達(dá)到了滅火的目的。

【展示與交流】根據(jù)這一裝置的原理，自行設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易滅火器(可以用實(shí)驗(yàn)室的儀器，也可以用生活中的用品)。展示制作的滅火器，交流其優(yōu)點(diǎn)及不足，探討改進(jìn)方案。活動(dòng)2滅火器的選用及自救常識(shí)。1．圖書(shū)、檔案室、精密儀器設(shè)備等失火，應(yīng)選用

滅火器。

2．油、氣、木等一般性失火，可選用

滅火器或

滅火器。

3．電器失火，要先

，再滅火。

4．油失火不能用水滅火。5．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，禁止乘坐

。

6．發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)險(xiǎn)情情況，選擇合適的處理方式。電梯關(guān)閉電源水基型干粉二氧化碳☆筆記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的自救措施①火勢(shì)如果很小，根據(jù)起火原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑膿渚?；火?shì)較大，有蔓延的危險(xiǎn)，應(yīng)立即撥打火警電話119求救。②房間內(nèi)著火，不能隨便打開(kāi)門(mén)窗，因?yàn)殚_(kāi)窗使空氣流通，使得火勢(shì)更大甚至發(fā)生爆炸；再由于空氣的流動(dòng)，上層空氣中的有毒、有害物的濃度大，所以逃生時(shí)應(yīng)匍匐前進(jìn)，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。③用毛巾等塞住門(mén)縫，把水潑在地上，目的是使周?chē)鷾囟冉档偷街瘘c(diǎn)以下。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一1．圖書(shū)檔案室或存放精密儀器的工作室失火，宜使用的滅火器是(

)A．泡沫滅火器B．干粉滅火器

C．二氧化碳滅火器D．高壓水噴射C【點(diǎn)撥】二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下痕跡而使物體損壞。因此，適用于圖書(shū)、精密儀器等的滅火。2．有兩名中學(xué)生回到住所，聞到屋內(nèi)充斥著燃?xì)馕兜溃麄冓s緊關(guān)閉閥門(mén)后立即點(diǎn)燃爐灶檢測(cè)，燃?xì)夤匏查g燃爆，兩人都被嚴(yán)重?zé)齻?。?dāng)打開(kāi)房門(mén)聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，下列做法最合理的是(

)A．打開(kāi)排氣扇通風(fēng)B．用燃著的木條查找漏氣部位C．打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)D．撥打電話請(qǐng)燃?xì)獠块T(mén)人員上門(mén)維修C【點(diǎn)撥】煤氣泄漏時(shí)，不可直接打開(kāi)排氣扇，以防電火星引起爆炸。3．下列自救措施中，做法合理的是(

)A．室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗B．起火后趕快乘坐電梯逃離C．起火后，從窗戶跳出逃離D．如果火勢(shì)不大，可根據(jù)起火原因選擇適合的滅火方式D活動(dòng)3鞭炮、汽油等都屬于易燃易爆物，閱讀教材P164，學(xué)習(xí)日常要注意的安全知識(shí)。1．可燃物在

內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)積聚大量的熱使

迅速膨脹而引起爆炸。由燃燒引起的爆炸是

(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。

2．爆炸不一定都是化學(xué)變化，如輪胎爆炸、鍋爐爆炸等都屬于

(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。

物理變化化學(xué)變化氣體知識(shí)點(diǎn)二易燃物和易爆物的安全知識(shí)有限的空間3．不純的可燃性氣體或粉塵，遇到明火

(填“可能”或“一定”)引起爆炸。

4．常見(jiàn)的易燃、易爆物：氣體有氫氣、甲烷、

等；液體有汽油、煤油、柴油、酒精等；固體有棉絮、面粉、煤粉、煙花爆竹、火藥等。

一氧化碳可能5．了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)，記住一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。①當(dāng)心

②當(dāng)心

③禁止

④禁止

⑤禁止

⑥禁止

燃放鞭炮放易燃物煙火吸煙爆炸物易燃物6．氧化反應(yīng)與燃燒、爆炸的關(guān)系氧化反應(yīng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二1．下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存的說(shuō)法正確的是(

)A．生產(chǎn)：面粉加工廠應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)B．運(yùn)輸：為方便運(yùn)輸，將煙花廠建在市中心C．使用：家用天然氣泄漏時(shí)，用打火機(jī)檢測(cè)泄漏位置D．貯存：為節(jié)約空間，應(yīng)將易燃物和易爆物緊密堆積A2．為增強(qiáng)安全意識(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別某些場(chǎng)所的圖標(biāo)，下列圖標(biāo)為“禁止放易燃物”的是(

)A

B

C

DD活動(dòng)4閱讀教材P165~P166，了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。1．乙醇俗稱(chēng)

，乙醇在空氣中燃燒，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放出大量的熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

知識(shí)點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)中的能量變化酒精

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論分析

用手觸碰試管外壁，會(huì)感覺(jué)

說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中有

；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaO＋H2O===Ca(OH)2

能量釋放

發(fā)燙

2．觀察實(shí)驗(yàn)7－1，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化。有些反應(yīng)是放出熱量的，如鎂與鹽酸的反應(yīng)；有些反應(yīng)是吸收熱量的，如碳和二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

4．除了我們常見(jiàn)的生活燃料的使用，人們還利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、發(fā)射火箭，利用爆炸產(chǎn)生的能量開(kāi)礦采煤、開(kāi)山炸石、拆除危舊建筑等。

☆筆記：初中階段所學(xué)的放熱反應(yīng)主要有：①燃燒反應(yīng)；②生石灰和水的反應(yīng)；③過(guò)氧化氫分解；④活潑金屬與酸反應(yīng)，如鎂和稀鹽酸的反應(yīng)(Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑)等。吸熱反應(yīng)主要有：①碳與二氧化碳的反應(yīng)；②煅燒石灰石分解等。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三1．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是(

)A．Fe＋2HClFeCl2＋H2↑B．CaO＋H2OCa(OH)2C．4P＋5O22P2O5

D．C＋CO22COD2．下列變化中，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是(

)A．往水中通入二氧化碳B．紅磷燃燒C．生石灰和水的反應(yīng)D．氫氣通過(guò)灼熱的氧化銅A干粉二氧化碳化學(xué)1．(教材P167

T5改編)每年3月最后一個(gè)星期一是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，中學(xué)生需要有基本的安全常識(shí)。下列做法不合理的是(

)A．電線老化短路起火，用水滅火B(yǎng)．貴重圖書(shū)資料著火，用二氧化碳滅火器撲滅C．發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)D．住宅著火，用濕毛巾捂住口鼻貼近地面逃離現(xiàn)場(chǎng)A2．為了防止天然氣(主要成分為甲烷，化學(xué)式是CH4)泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器。如圖安裝位置最合理的是(

)

A．a(chǎn)處B．b處C．c處D．以上各處都可以A3．如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生爆炸現(xiàn)象，硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A．空氣使蠟燭劇烈燃燒導(dǎo)致爆炸B．將實(shí)驗(yàn)所用面粉換成鎂粉也可能產(chǎn)生上述現(xiàn)象C．發(fā)生爆炸后容器內(nèi)溫度升高，氧氣不充分，蠟燭熄滅D．實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶A【點(diǎn)撥】吹入空氣的作用是將面粉分散到空氣中，使面粉和氧氣充分接觸，以及使面粉運(yùn)動(dòng)到燃著的蠟燭附近，使溫度達(dá)到面粉的著火點(diǎn)。4．下列說(shuō)法正確的是(

)A．久未開(kāi)啟的菜窖可以直接進(jìn)去B．在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D．劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸C5．(教材P167

T1改編)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法中，正確的是(

)A．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，一定還伴隨能量變化B．凡需要點(diǎn)燃的化學(xué)反應(yīng)都屬于吸熱反應(yīng)C．水與氧化鈣反應(yīng)后溫度降低D．人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的A6．某公司廠房發(fā)生一起氣體爆燃事故，原因是車(chē)間工人誤操作造成天然氣泄漏。下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火的現(xiàn)象：混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù)2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象不爆炸不爆炸爆炸爆炸強(qiáng)烈爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒(1)若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1∶6的體積比混合，點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象為

。

爆炸

混合氣中甲烷的