2024屆高考語文復(fù)習(xí)小說專題訓(xùn)練（含解析） (七)

小說主題訓(xùn)練……侯發(fā)山小說

閱讀下面的文字，完成下列小題。

年關(guān)

侯發(fā)山

風(fēng)從門縫里溜進(jìn)來，“颼颼颼”，直往人的臉上撲、懷里鉆。一家老小雖然都縮著膀子

把自己藏在被窩里，還是治凍得悠瑟發(fā)抖，仔細(xì)聽，還能聽到牙茵在捫架。寒冬臘月，屋子

里沒有生火；如果把被子掛起來，稀薄得能看出人影，花不冷？隱約傳來遠(yuǎn)處炸響的鞭炮，

過年的味濃了，更襯托出家里的冷清。

兒子福來不時(shí)瞄一眼冰冷的灶臺(tái)，似乎期待著奇跡發(fā)生，期待著灶腔燃起來，期待灶臺(tái)

上有溫?zé)岬娘埐?，也只是溫?zé)幔瑖娤愣际巧萃?/p>

不只是福來，康群山：還有他的老婆，小女兒麥香，雖說都躺在炕上，一個(gè)個(gè)都睜大著

眼暗，沒有一點(diǎn)睡意，大白天不是睡覺的時(shí)間，這是其一，除了冷，還有餓，哪能睡得看？

今年春上，天旱，麥子連種子都沒收回；到了秋天，有雨了，卻大得嚇人，像是老天爺?shù)乃?/p>

缸漏了，把莊稼給毀得一塌糊涂，種一葫蘆連兩瓢也沒收夠，顆粒無收。

福來吸溜了一下鼻子，似乎聞到了鄰居家傳來的飯菜的香味，忍不住說道：“爹，我餓」

康群山剛想罵句“餓死鬼托生的"，聽到麥香說“我也餓”，他就把話咽了回去。

老婆說：“要不，你去康百萬家借點(diǎn)？”

康群山嘆口氣，說：“今年已經(jīng)借了康家八兩銀子、六斗麥子，一文一兩都沒還，咋再

去張口呢？”

老婆又說：“每逢遭年慢，康家都要施舍粥棚，要不，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ纯?？?/p>

康群山說：“今天是大年三十，人家不過年？這時(shí)候去，怕是不妥啊?！?/p>

這時(shí)候，忽然聽到拍打柴門的聲音，“撲嗒，撲嗒”，隨著這聲音，還有人在叫：“山

哥，在家嗎？日頭都曬住屁股了還不起來?！?/p>

康群山不情愿地從被窩里爬起來，掩了掩衣襟，走過去打開了柴門——原來是偃師掏煙

囪的駝子。因?yàn)樗Ｄ暧谓执┐遛頍焽瑁驯扯寂劻?，大伙兒就叫他駝子，倒不記得她?/p>

啥叫啥了。

康群山咂吧了幾下嘴，說：“駝子，今年俺家不掏煙囪?！迸D月二十三那天，他自己掏

過了，通暢著呢。

駝子痞著臉說：“屁話，你家煙囪都不冒煙了，這不是堵了是啥？”

“……”康群山張了張嘴，卻不知道說什么才好。若擱往年，這一天正是灶火忙碌的時(shí)

候，除了洗洗涮涮，蒸包子，炸果子，燉豬肉，燒豆腐，從早忙到晚，吃罷年夜飯才消停。

今年他家煙囪不冒煙，不是堵了，是根本就沒生火，哪來的煙？若是生火，一是浪費(fèi)柴禾，

二是面缸都見底了，沒米下鍋啊。

駝子沒去看康群山的臉色，只顧瞅著煙囪說：“山哥，若是掏出東西，你該付費(fèi)付費(fèi)；

若是煙囪里沒有東西，我拍拍屁股走人還不中？”

話說到這份上，康群山?jīng)]有拒絕的理由。

駝子放下了鼓囊囊的背包，開始忙活。他讓康群山回屋暖和，自己爬到了康家的屋頂，

去檢查煙囪的出口。康群山?jīng)]有回屋，縮著膾子，站在院子里瞅著駝子折騰。駝子是紿自己

干活的，人家都不怕冷，自己怕冷？

也只是一袋煙的工夫，只聽駝子叫道：“山哥，煙囪里還真有東西，怪不得不冒煙呢?！?/p>

說著話,駝子從煙道里掏出一個(gè)小包衰。

連老鼠都不來他家光顧了，怎么會(huì)有東西呢？不像是老鼠所為啊?？等荷叫睦锫栽艘?/p>

下，緊接著，又咯喳了一下，咋給人家駝子報(bào)酬呢？一時(shí)間，康群山愁上加愁，上吊的心思

都有了。

駝子猴子一樣從房頂上出溜下來，也不征求康群山的意見，自作主張把那個(gè)小包裹打開

了。

包裹打開的一騎間，鴕子，康群J,兩個(gè)人都驚呆了，原來小包裹里包的不是破衣爛衫，

而是一兜碎銀子！

駝子查了查，不多不少，整整十兩！

“山哥，這下你可過個(gè)肥年了……我拿走兩文，算是報(bào)酬?！辈还芸等荷绞欠裢猓?/p>

子揀起兩枚銅錢，背起工具包，樂顛顛地走了。

等到駝子走后，康群山才回過神來，明白自己不是在做夢(mèng)。

康群山帶上銀亍出門興購(gòu)年貨的時(shí)候，得知整個(gè)康居村，兒是球他家一樣情況的，駝子

都去掏煙囪了，讓人驚奇的是，他們的煙囪里也都藏有十兩銀子！

當(dāng)天晌午，站在邙山嶺的康百萬，看到整個(gè)康店村客家戶戶的煙囪都溢出了煙，他的臉

上漾出了笑意，對(duì)身邊的駝子說：“好，你也回家過年吧……明年的年關(guān)你還來?！?/p>

駝子接過康百萬給他的賞金，笑呵呵地走了。

(選自《小說月刊》)

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和2術(shù)特色的分析鑒貨，不正確的?項(xiàng)是()

A.小說開頭不僅形象生動(dòng)地描寫了年關(guān)之時(shí)惡劣的天氣情況，也細(xì)致地表現(xiàn)了康群山

一家人的身體感受，交代了他的家庭狀況。

B.福來聞到鄰居家的飯菜香味，期待自家灶臺(tái)上有溫?zé)岬娘埐?，忍不住說“我餓”，這

正反映了康群山家當(dāng)年莊稼顆粒無收的現(xiàn)狀。

C.康群山和老婆商最著向康百萬家借糧借錢的對(duì)話，既表現(xiàn)了康群山懂得滿足、愛惜

尊嚴(yán)的性格特點(diǎn)，又表現(xiàn)了康百萬樂善好施的形象特點(diǎn)。

D.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象，”咂吧了幾下嘴”“張了張嘴”等細(xì)節(jié)描寫，生

動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了康群山面對(duì)駝子掏煙囪時(shí)的窘境。

2.試分析駝子在小說中的作用。

3.一般來說，對(duì)于小說的主人公，要用大篇幅來介紹，但作者與眾不同，圍繞康群山家做

文章，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。.

稻草人

侯發(fā)山

日頭掛在半空中，像個(gè)熱凳子似的，照得大地暖烘烘的。麥子由青變黃，空氣中彌漫著

成熟麥子特有的那種味道，是那樣的熟悉，那樣的香甜，那樣的泗人肺腑，不由得讓人心生

歡喜。莊稼人有什么不愉快的事，到了收獲的季節(jié)，一切都會(huì)云消霧散。香草走在田塊上，

腳步不由得變得棒快了。

“媽媽，等等我?！?/p>

杳草這才想起兒子還在后邊。大軍走了，不是還有兒子嗎？電影《一句頂一萬句》有這

樣一句臺(tái)詞，女主人公喜歡，香草同樣也喜歡——日子是往后過的，不是往前。不能給別著

了心！也正因如此，香草在家悶了多天，這才到田里看看，換一下心情。

兒子說，媽媽，麥子為什么都低著頭？

香草本想說“麥亍成熟了"，話到嘴邊卻變了，她說，麥于是在向土地公公鞠躬，因?yàn)?/p>

土地公公養(yǎng)育了它們。

兒子停下腳步，摘掉草帽，轉(zhuǎn)身向杳草鞠了一躬：“媽媽，謝謝您，您也養(yǎng)育了我?！?/p>

真是一個(gè)懂事的孩子。香草甩了一把額頭上的汗水，心里一下子涼爽了許多。日子是往

后過的，不是往前。得好好活著，把兒子撫養(yǎng)大。這，珀也是大軍所牽掛的。對(duì)，好好過，

不能讓大軍在九泉之下也不得安生。他自參加工作，就沒黑沒夜，沒有節(jié)假日，太辛苦了。

他走了好，是該好好欹歌了。

“媽媽，地里怎么都有稻草人??？它們會(huì)干活嗎？”

“孩子，麥子成熟了，那些麻雀聞到香味就會(huì)來偷吃。所以大家就弄一些稻草人嚇唬那

些麻雀……”

沒等香草說完，兒子搶話道：“媽媽，我知道了，稻草人是不是就是保護(hù)麥子的警察？

就像爸爸一樣——“兒子的話戛然而止，因?yàn)樗吹綃寢屟劾锊刂臏I水。

杳草意識(shí)到了自己的失態(tài)，怕嚇著兒子，忙說：“兒子，汗流進(jìn)媽媽眼里了，媽媽沒哭?！?/p>

兒子說：“媽媽，您說爸爸太累了，去唾了，他什么時(shí)候才醒來?。课蚁胱屗麕胰ズ?/p>

洋館玩。”

兒子還小，還不懂得死亡的極念。唉，能騙一天是一天，等他長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。香

草拭了一下眼角的淚珠，平靜了一下心情，說：“兒子，等收割了麥子，媽媽帶你去海洋館?！?/p>

“行！”兒子歪著頭想了想，“不行！爸爸答應(yīng)我好幾次了，他得說話算數(shù)……我們拉

過勾?！?/p>

杳草輕輕嘆了口氣。

“媽媽，咱的麥地里也有稻草人嗎？”

“有，都有。”

“麻雀真可憐，它吃什么啊？”

“這……《十萬個(gè)為什么》里有答案，你回去好好看看就知道了。”香草為自己的機(jī)智

而高興。對(duì)，以后回落不出來兒子的問題，就讓他去書本里才，

“媽媽，咱家的麥地在哪里？”

“拐過前面那個(gè)彎就是?！?/p>

眼看著麥子熟了，地里怎么都不見人呢？麥?zhǔn)煲簧?，蠶老一霎。不該啊。前幾天收割機(jī)

來了，老貴說今年天旱，麥子焦，不能經(jīng)機(jī)器。老貴是村里的支書，他的話就是圣旨，沒有

人敢違抗，再者，他說的也是實(shí)情。即便麥子不焦，收割機(jī)過后，麥粒飛得到處都是，看著

真讓人心疼。不過，這下可喜歡壞了那些麻雀，一個(gè)個(gè)飛到地里拼命地啄食。它們?nèi)羰呛吞?/p>

鼠一樣聰明，怕是過冬的食物都能儲(chǔ)存下來……哎，剛才怎么沒想到這個(gè)答案呢。自己還是

笨，還以為聰明呢。

收割機(jī)走的時(shí)候，香草還有點(diǎn)不舍得?？吹酱蠡飪憾疾挥?，她也不好意思。有兩年沒用

機(jī)器，大軍又沒在家，兩畝多的麥子不都是自己一個(gè)人割的？村里好多男人都外出打工了，

家里不都是婦女？她們能干，自己也能干！她是警察的妻子，不能讓人小瞧了。

“哇，媽您看，好多好多稻草人！”

香草收回思緒，看到自家的麥田里有好多人！定睛再看，是老貴帶著鄉(xiāng)親們?cè)谑崭铥溩?/p>

------個(gè)個(gè)都帶著草帽，兒子以為是稻草人呢。

“媽，您眼里又流汗了。”兒子說罷，摘下草帽，使勁給香草呼扇著?！拔议L(zhǎng)大了也要

當(dāng)?shù)静萑?，保護(hù)莊稼，幫您干活。”

香草眼里的淚流得更唬了。

4.下列而小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

A.”兒子說，媽媽，麥子為什么都低著頭?”“香草說，麥子是在向土地公公鞠躬。''前

者表現(xiàn)兒子的天真好間，后者表現(xiàn)香草的機(jī)智。

B.“日子是往后過的，不是往前?！痹谖闹星昂髢纱纬霈F(xiàn)，表明丈夫犧牲后，香卓終于

走出了痛苦，表現(xiàn)出她對(duì)生活的樂觀積極態(tài)度。

C.“眼里藏者的淚水”，“眼里的淚流得更歡了"，兩個(gè)情不自禁的流淚細(xì)節(jié)，分別表現(xiàn)

出香草的傷心和感動(dòng)，是情到深處的自然流露。

D.小說結(jié)尾處寫老貴及鄉(xiāng)親們幫助香草收割麥子，既表現(xiàn)出人們善良友愛的品質(zhì)，又

側(cè)面寫出大軍的美好精神在人們身上的延續(xù)。

5.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.“日頭掛在半空中，像個(gè)熱鎏子似的”“麥?zhǔn)煲豁?，蠶老一霎''，比喻和熟語的使用既交

代了故事發(fā)生的環(huán)境，又使作品具有鄉(xiāng)土氣息。

B.小說主要運(yùn)用語言、動(dòng)作及心理描寫手法，塑造了香草兒子懵懂好奇、善良懂事、

靈動(dòng)可愛的兒童形象，給讀者以美的愉悅。

C.小說雖然沒有采用第一人稱的視角敘述，卻用大量筆墨寫了香草的內(nèi)心獨(dú)白，交代

了香草在丈夫犧牲后逐漸走出低谷的心理歷程。

D.“稻草人”設(shè)計(jì)巧妙、內(nèi)涵豐富，既指成熟麥田的守護(hù)者，又指在幫助香草收割小麥

的鄉(xiāng)親，還指為守護(hù)人民利益而犧牲的大軍。

6.作品在情節(jié)安排上有「么特點(diǎn)？請(qǐng)筒耍分析。

7.作品對(duì)大軍著墨不多，有人卻認(rèn)為他是小說的主要人物。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分

析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

匠心

侯發(fā)山

上U提親的不少，這個(gè)來了那個(gè)走了，似乎要把春花家的「】榴味斷。娘不敢拿主意，說

只要閨女滿意，她沒意見。

父親早幾年去世了，把秤店留給了春花，女承父業(yè)，她自然要在父親的徒弟中物色一個(gè)。

父親生前，選擇徒弟十分苛刻，從家風(fēng)到人品，全方面考察。父親一輩子也就收了二十

來個(gè)徒弟，跟春花年齡相彷的八九個(gè)，也就是說，春花要在這八九個(gè)徒弟中選擇一個(gè)作為上

門女婿，有田青，二貴，吳福，等等。

這是終身大事，馬虎不得。老實(shí)講，對(duì)田青幾個(gè)，春花心里也沒底，決定考考他們。店

鋪是祖?zhèn)飨聛淼?，有一副?duì)聯(lián)，遺失了下聯(lián)。春花說，誰要能對(duì)出下聯(lián)，算是過了第一關(guān)。

上聯(lián)：老秤一斤十六兩。橫批：天下太平。老秤是指古時(shí)的杼，當(dāng)時(shí)一斤等于十六兩，

秤桿上每表示一斤就有十六點(diǎn)秤花，每一點(diǎn)表示一兩?？蓜e小看小小的秤花，還是有講究的：

七顆星代表北斗七星，三顆星代表福、祿、壽三星，為的是告誡商人，缺一兩折福，缺二兩

折祿，缺三兩折壽。橫批的“天下太平”是說如斤兩不夠，必然惹起事端，就不太平了，

田青說..象棋半副二八顆。

二貴說，新春一年十二月。

吳福說，仁德百世萬千年。

還有對(duì)“上善七句廿一言”、“新婚二人百年合”，等等。

春花沒有一個(gè)中意的，她雖不知道正確答案，但認(rèn)為這些下聯(lián)還缺點(diǎn)什么，沒有祖輩要

表達(dá)的意思。

還有一個(gè)徒弟，名叫秋實(shí)，平時(shí)木訥，老實(shí)“他對(duì)春花說，師父在世時(shí)常說，做的秤一

頭是貨物，一頭是良心。所以，我對(duì)的下聯(lián)的是“匠人文心重千鈞”。

春花兩眼一亮，覺得秋實(shí)對(duì)的還在點(diǎn)子上。

這只是第一關(guān)，春花還要進(jìn)行第二關(guān)的考臉，就是微服私訪，暗中打聽田青師兄弟的技

藝。

縣城就這么大，用秤來做買賣的就那么多家，這些櫛也都出自父親的徒弟之手。走進(jìn)一

家店鋪，春花先看拜，看做工，般精度，然后問問人家拜是誰做的，多少找買來的。有田青

做的，有二貴做的，有吳福做的，也有秋實(shí)做的……真不愧是父親的徒弟，春花愣是沒瞅出

毛病來O

田青這天來找春花告狀，說秋實(shí)的老娘男在臨縣偃師縣城開了一家“趙家米店”，原來

生意不景氣，在秋實(shí)那里訂做了一桿秤后，生意做得很是紅火。田青懷疑這桿杼缺斤少兩，

不然，生意不會(huì)這么好。

春花便來到偃師縣城，通過打聽，得知原來這里有六家米店，只有“趙家米店”生意蕭

條，不知道啥原因，近兩年生意特別火爆，大有吞并其他米店的意思。

春花就到店里買了五斤米，私下稱了稱，竟多出了整搭一兩！春花向縣城的老百姓打聽，

他們都說，“趙家米店”斤兩足，都愿意到這家店里買來吃。

春花又到店里看賣米的那杠秤，看到秤確實(shí)出自父去徒弟之手，因?yàn)殍粕嫌凶鎮(zhèn)鞯挠浱?hào)

——在桿尾處用細(xì)銅絲掐上了一個(gè)心形圖案，之所以這樣做，一是用來平秤，二是時(shí)刻提醒

做秤人和用秤人要講天地良心！春花睜大眼睛仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這桿秤的心町要大一些，所以，

每賣出一斤東西要多出兩錢。

春花的臉上洋溢出笑意，心里有了自己的選擇。

洞房花燭夜，新房里傳出了新郎新娘的悄悄話：

“舅舅說自己生意不好，讓我給他做一桿秤，每一斤少兩錢。畢竟是自己的舅舅，我想

來想去，就把那個(gè)圖案做大，每賣一斤東西就多了兩錢……”

“薄利廣銷，所以生意就大了……房劈至今還被蒙在鼓里爰不是？”

〃口國(guó)，，

心0

“把話挑明也沒事，讓勞男明白，做生意，只有心大了，生意才能做大?！?/p>

（選自《北京文學(xué)》，2019年第2期，有刪改）

8.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本圍繞“老秤一斤十六兩”和“天下太平”，有意對(duì)傳統(tǒng)老秤的秤花做了詳細(xì)的介紹,

富有文化的味，又起到為主旨服務(wù)的作用°

B.田青知道自己的對(duì)?聯(lián)比不過秋實(shí)，眼看就要落敗，因此特意來春花那邊告狀詆毀,

然而結(jié)果峰回路轉(zhuǎn)，他的告狀最終反而幫了秋實(shí)。

C.春花到偃師縣城私訪時(shí)，先打聽，再去買米私下稱，最后到店里仔細(xì)觀察那桿秤,

從容而細(xì)致，這件事充分地展示了春花的形象。

D.文本最后，寫洞房花燭夜春花和秋實(shí)的對(duì)話，為那桿秤揭開了謎團(tuán)，也印證了心心

相卬、有共同追求是成就這段美好姻緣的基礎(chǔ)。

9.為什么小說中的重要人物秋實(shí)很晚出場(chǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

10.結(jié)合文本，談?wù)勅绾卫斫忸}目“匠心

答案

1.B2.@它子的出現(xiàn)豐富了小說的內(nèi)容，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。②它子是小說中的次要人

物，是康百萬廣施善心的執(zhí)行者,他的出現(xiàn)烘托了康百萬的高大形象，并揭示了小說的主題。

③它子的出場(chǎng)化解了康群山等貧困家庭在年關(guān)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使得小說情節(jié)跌宕起伏，產(chǎn)牛.了

良好的藝術(shù)效果。3.叵作者用大量筆墨描寫康群山等貧困家庭窮困待助的情景，從而烘托

了康百萬救人于危難的高大形象。硼百萬通過駝子掏煙向的方式幫助康群山等貧困家庭，

用心良苦，揭示了小說救人于危難而又讓受助者不失尊嚴(yán)的主題。創(chuàng)三者這樣安排情節(jié)，既

在情理之中，又在意料之外，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

【解析】1.此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)

從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理

解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。

B項(xiàng)，’‘聞到鄰居家的飯菜杳味”錯(cuò)誤，原文信息是“似乎聞到了鄰居家傳來的飯菜的香味”,

可知是“似乎“，沒有肯定.

故選B。

2.此題考查理解文中次要人物的作用的能力。次要人物即陪襯人物或線索人物，其作用一

般有：①對(duì)主要人物起陪襯作用；②貫穿全文的線索，特別是以第一人稱敘述的“我”，多起

到敘述和見證人的作用，增加小說的真實(shí)性；③同主要人物一同揭示或凸顯主旨；④推動(dòng)情

節(jié)發(fā)展。情節(jié)上，“屁話，你家煙囪都不冒煙了，這不是堵了是啥”“山哥，若是掏出東西，

你該付費(fèi)付費(fèi)：若是煙囪里沒有東西，我拍拍屁股走人還不中“，可知駝子身份是掏煙囪的，

他的到來推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展：主題和人物形象上，“當(dāng)天晌午，站在邙山嶺的康百萬，

看到整個(gè)康店村家家戶戶的煙囪都溢出了煙，他的臉上漾出了笑意，對(duì)身邊的駝子說”“好,

你也回家過年吧……明年的年關(guān)你還來“，可知駝子是小說中的次要人物，是康百萬廣施善

心的執(zhí)行者，他的出現(xiàn)烘托了康百萬的高大形象，并揭示了小說的主題；藝術(shù)效果上，“寒

冬臘月，屋子里沒有生火；如果把被子掛起來，稀薄得能看出人影，能不冷？隱約傳來遠(yuǎn)處

炸響的鞭炮，過年的味濃了，更襯托出家里的冷清”“康群山帶上銀子出門采購(gòu)年貨的時(shí)候,

得知整個(gè)康店村，凡是跟他家-?樣情況的，駝子都去掏煙囪了，讓人驚奇的是，他們的煙囪

里也都藏有十兩銀子“，可知駝子的出場(chǎng)化解了康群山等貧困家庭在年關(guān)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使得

小說情節(jié)跌宕起伏，產(chǎn)生了良好的藝術(shù)效果。

3.本題考查分析作品敘述技巧的能力。解答該類題一般可以從敘述人稱、敘述順序、敘述

視角、敘述技法、語言特點(diǎn)等角度切入，再結(jié)合文本內(nèi)容分析其具體特征?！翱等荷綆香y

子出門采購(gòu)年貨的時(shí)候，得知整個(gè)康店村，凡是跟他家一樣情況的，駝子都去掏煙囪了，讓

人驚奇的是，他們的煙囪里也都藏有十兩銀子“，可知不直接寫康百萬，而是寫康群山，這

是側(cè)面烘托手法，烘托出康百萬的形象：“當(dāng)天晌午，站在邙山嶺的康百萬，看到整個(gè)康店

村家家戶戶的煙囪都溢出了煙，他的臉上漾出了笑意”“拉子接過康百萬給他的賞金，笑呵呵

地走了“，可知康百萬不露面，卻用駝子幫忙給窮人錢財(cái)，體現(xiàn)出他施舍錢財(cái)估計(jì)他人尊嚴(yán)

的特點(diǎn)，揭示小說主題；“大白天不是睡覺的時(shí)間，這是其一，除了冷，還有餓，哪能睡得

著？今年春上，天旱，麥子連種子都沒收回；到了秋天，有雨了，卻大得嚇人，像是老天爺

的水缸漏了，把莊稼給毀得一塌糊涂，種一葫蘆連兩瓢也沒收夠，顆粒無收'"'山哥，煙囪里

還真有東西，怪不得不冒煙呢”“包裹打開的一瞬間，駝子，康群山，兩個(gè)人都驚呆了，原來

小包裹里包的不是破衣爛衫，而是一兜碎銀子“，可知用康群山一家如何度過年關(guān)，到找到

銀兩，給文章設(shè)胃了懸念，在結(jié)尾揭露真相，意料方外，情理方中,同時(shí)也能引發(fā)讀者閱讀

興趣。

【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和

手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是

對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物

的心理表述不當(dāng)，賞析?般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上,

主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等.選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)

命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的''硬傷"，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

4.A5.B6.（1）情節(jié)安排上本文采用雙線結(jié)構(gòu)形式。（2）以樂觀堅(jiān)強(qiáng)的香草為明線，通過

母子間的問答串聯(lián)成篇。（3）暗寫愛崗敬業(yè)恪盡職守公而忘私、為守護(hù)人民利益而犧料的大

軍。7.我同意說大軍是小說的主要人物這種認(rèn)識(shí)。（1）首先從內(nèi)容而言，香草母子的言談

話語里都離不開大軍，明寫香草母子暗寫英雄烈士大軍，可以說寥寥數(shù)語間大軍高大的形象

清晰可見。（2）其次從情節(jié)安排而言，本文采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫香草喑寫大軍，香草只是用

來串聯(lián)情節(jié)的線索；（3）然后從形象塑造而言，香草的樂觀堅(jiān)強(qiáng)賢惠睿智仁義友善都是用來

襯托大軍形象的，是丈夫的高尚無私感染影響下，讓香草富有了人格魅力，寫香草更是為了

突出大軍的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)恪盡職守、舍小家為大家、默默奉獻(xiàn)、勇敢無畏、為集體

利益獻(xiàn)出寶貴的生命;（4）從主旨立意而言，作者的用意在于塑造一位公而忘私的英雄形象，

謳歌贊美為大愛、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笥⑿?。寫其他人物（香苴、兒子、鄰里鄉(xiāng)親）都是為了烘托

主要人物大軍。

【解析】4.本題考查對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括能力。本題四個(gè)選項(xiàng)側(cè)重對(duì)詞語句子含

義的理解，以及結(jié)尾段的賞析。答題思路一般按照由淺入深的思路，看所給信息是否合乎語

境，是否吻合主旨思想，以及作者的情感態(tài)度。

A項(xiàng)，“后者表現(xiàn)香草的機(jī)智”錯(cuò)誤。原文相關(guān)信息有“兒子說，媽媽，麥子為什么都低著

頭？，，“香草本想說，麥子成熟了，，話到嘴邊卻變了，她說，麥子是在向土地公公鞠躬，因?yàn)?/p>

土地公公養(yǎng)育了它們。兒子停下腳步，摘掉草帽，轉(zhuǎn)身向香草鞠了一躬：'媽媽，謝謝您，

您也養(yǎng)育了我?！媸且粋€(gè)懂事的孩子。香草甩了一把額頭上的汗水，心里一下子涼爽了許

多”，這里的香草表現(xiàn)出的是對(duì)孩子的用心撫養(yǎng)，思想啟迪，教育孩子要感恩、懂事。后文

還有'”這……《十萬個(gè)為什么》里有答案，你回去好好看看就知道了?！悴轂樽约旱臋C(jī)智

而高興。對(duì)，以后回答不出來兒子的問題，就讓他去書本里找“，可見這里體現(xiàn)的才是“香草

的機(jī)智”，選項(xiàng)雜糅信息，偷換概念張冠李戴。

故詵Ao

5.本題考查對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞能力。解答這類題首先要熟悉常見的藝術(shù)手法：

正面或側(cè)面描寫；肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫；比喻、擬人、排比、夸張、

對(duì)比、類比、雙關(guān)等修辭手法；人稱的妙用。其次需要具備一顆細(xì)心耐心敏感的心，善于發(fā)

現(xiàn)問題，快速做出答案。

B項(xiàng)，“小說主要運(yùn)用語言、動(dòng)作及心理描寫手法”錯(cuò)誤c本文塑造孩子形象沒有心理描寫，

主要是語言，其次是動(dòng)作和神態(tài)描寫。

故選B。

6.本題考查對(duì)小說情節(jié)安排的理解分析能力。情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突

所產(chǎn)生的一系列生活事件，情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引

起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過人物的外貌、行為和心理

狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象，應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。把握好故

事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題

者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。分析小說

的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：①抓住場(chǎng)面，②尋找線索，③理清小說的結(jié)構(gòu)。題干

為：作品在情節(jié)安排上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

本文情節(jié)安排可謂獨(dú)具匠心，最用心處卻巧妙無痕，讓讀者對(duì)于“外在（形式）美''毫無覺察，

這是最成功的藝術(shù)創(chuàng)作，用心卻了無斧鑿痕跡。最高明的創(chuàng)作者所追求的極致美。所謂用心

是指作者獨(dú)出心裁的使用了雙線索結(jié)構(gòu)方法。具一為明線，具二為暗線。明線當(dāng)然是大家看

得著的，主要寫香草母子間的對(duì)話，以此串聯(lián)成篇。移步換景，依景換言，容納了所見所言

所感所思，所角度多側(cè)面展示內(nèi)容并塑造人物形象。暗線是大軍，通過香草和兒子的對(duì)話間

引出大軍，巧妙無痕地介紹，著墨不多卻給讀者眼前展現(xiàn)了一位兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、公而

忘私、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的偉大英雄形象。

7.本題考查對(duì)主要人物的探究解讀能力。這類題答案不唯一，只要言之成理即可。解答這

類題首先要明確立場(chǎng)觀點(diǎn)，比如我認(rèn)為……我同意……；然后用充足的理由加以證明，一定

要結(jié)合文本，并亮出相關(guān)犬語，即理論證據(jù)。判斷一篇小說誰是主人公，一般從四方面考證：

用墨（字?jǐn)?shù)）多少或內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)而言，多的往往是主要人物，側(cè)重的是主要人物；形象塑

造上是否性格特征鮮明突出；情節(jié)安排上是否均有涉及；中心思想或者主旨大意是否息息相

關(guān)。本題題干為：作品對(duì)大軍著墨不多，有人卻認(rèn)為他是小說的主要人物。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)

合作品簡(jiǎn)要分析。

首先明確觀點(diǎn)：我同意說大軍是小說的主要人物的這種認(rèn)識(shí)。

其次從多角度多側(cè)面簡(jiǎn)要分析，即找出大軍是主要人物的證據(jù)，比如內(nèi)容方面、形象塑造方

面、情節(jié)發(fā)展、主旨立意等。

【點(diǎn)睛】人稱作用：

第一人稱：親切自然，能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以生動(dòng)真實(shí)之感。

第二人稱：便于對(duì)話，便于抒情，加強(qiáng)感染力。

第三人稱：能比較直接的展開豐富的生活，不受時(shí)間空間限制……

8.B9.①情節(jié)上，先寫其他師兄弟為秋實(shí)出場(chǎng)做鋪墊和襯托，也增強(qiáng)了小說的故事性和趣

味性。②人物上，更符合秋實(shí)木訥、老實(shí)的特點(diǎn)。他不主動(dòng)靠前，卻對(duì)上聯(lián)理解得最恰