2023-2024學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（含答案）

PAGE1頁(yè)（26頁(yè)）2023-2024學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷143分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。13）列程沒涉化變的（ ）B．用紅熱的木炭進(jìn)行燒烤D．用紙折疊出美麗的千紙鶴23）類一重的學(xué)法下物分正的（ ）A．混合物：冰水混合物 B．純凈物：石油C．氧化物：水 ：木炭33）列關(guān)的化述誤是（ ）A．活性炭可吸附水中的色素和異味B．用食鹽水可以區(qū)分軟水和硬水C．過濾操作中，玻璃棒的作用是引流D．自來(lái)水廠凈化水的過程主要包含沉淀、過濾、吸附、消毒43）列質(zhì)，分構(gòu)的（ ）A．C60 B．石墨 C．氯化鈉 53）學(xué)在們邊下敘正的（ ）A．化學(xué)與環(huán)保：溫室效應(yīng)完全不利于人類的生存B．化學(xué)與生產(chǎn)：焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣C．化學(xué)與安全：煤爐旁放盆水能防止一氧化碳中毒D．化學(xué)與生活：用干粉滅火器撲滅精密儀器的失火63）于氣兩性實(shí)，圖、所，列述確是（ ）生成物都是固體反應(yīng)都放出熱量D．鐵絲和硫都能在空氣中點(diǎn)燃7（3分）高純度單質(zhì)硅（i）是制造電腦芯片的主要材料。用化學(xué)方法制取高純硅，其中涉及的反應(yīng)有△42HSlˉ4Xi高硅有該應(yīng)說(shuō)錯(cuò)的（ ）4A．反應(yīng)中“X”的化學(xué)式為HClB．反應(yīng)前后硅元素質(zhì)量不變D．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)83）列驗(yàn)作確是（ ）A．量取7.5mL液體B． 加熱液體C．過濾 D．添加酒精9（3分）某模擬“人工樹葉”的實(shí)驗(yàn)裝置和原理如圖所示，反應(yīng)生成丙醇（3HO）和氧氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．表示二氧化碳分子B． 9：4C．和 按個(gè)數(shù)比4：3進(jìn)行該反應(yīng)D．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變103分日生中們?cè)撎蓟钭越缍沫h(huán)圖示列法錯(cuò)誤的是（ ）“低碳”是指不能排放二氧化碳化石燃料的燃燒會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳C．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣和液氧都能支持燃燒分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同B鋪設(shè)鐵軌時(shí)，鐵軌間留有空隙鐵原子受熱會(huì)膨脹C一定質(zhì)量的水蒸氣液化為水，體積變小分子間的間隔減少D品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)D．以上循環(huán)過程有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定（3）表實(shí)選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣和液氧都能支持燃燒分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同B鋪設(shè)鐵軌時(shí)，鐵軌間留有空隙鐵原子受熱會(huì)膨脹C一定質(zhì)量的水蒸氣液化為水，體積變小分子間的間隔減少D品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D12（3分）了“驗(yàn)證氧化碳學(xué)性，某驗(yàn)小組一根銅穿4片用蕊溶液成紫色干燥紙片，按如圖圖示將稀醋酸和水滴加到相應(yīng)的紙片上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．圖中紙片①、③變?yōu)榧t色，紙片②、④不變色B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取出紙片③用吹風(fēng)機(jī)烘干，會(huì)變回紫色C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與紫色石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．對(duì)比圖中紙片②、③，探究的影響因素是二氧化碳133）表示實(shí)及象以到應(yīng)論是（ ）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象甲管口處氣體被點(diǎn)燒更旺天平指針向右偏轉(zhuǎn)中產(chǎn)生大量氣泡燃著木條立即熄滅結(jié)論H2O2該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律硫酸銅起催化作用CO2A．A B．B C．C D．D143寧學(xué)用圖驗(yàn)燃條進(jìn)探究電逐升至300下析誤（ ）資料卡片物質(zhì)白磷紅磷無(wú)煙煤著火點(diǎn)/℃40240700～750A．②處沙子的作用是隔絕紅磷與空氣接觸B．觀察到①③燃燒，②④不燃燒C．對(duì)比①③的現(xiàn)象，可驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高D．對(duì)比①②的現(xiàn)象，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸二、非選擇題：本題包括648分。15812意圖，請(qǐng)回答問題：磷元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣）元素。磷酸（H3O4）中磷元素的化合價(jià)為 ，磷酸鈉的化學(xué)式為 。氦元素與如圖1中 （填元素名稱）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。鈹在航空航天工業(yè)中有著重要作用。工業(yè)上將鎂與氟化鈹（BeF2）在高溫下反應(yīng)生成金屬鈹和氟化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如圖2對(duì)應(yīng)的原子的核外電子數(shù)為 個(gè)，其在化學(xué)變化中容易失去最外層電子，形成的粒子符號(hào)是 。165）請(qǐng)結(jié)合題意回答問題：圖1石和剛具相的 理“學(xué)質(zhì)墨化金石發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是 發(fā)生改變。2是氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)變成臭氧的微觀示意圖。①請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)后的粒子圖示，畫出反應(yīng)前容器內(nèi)的粒子圖。②由圖2可知，同種原子可以形成不同分子的原因之一是：構(gòu)成每個(gè)分子的 不同。1710）如圖1中標(biāo)注①的儀器名稱是 。以下制取氣體的原理中，不適宜使用如圖1裝置的是 。用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）C.用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳D.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣對(duì)比如圖1裝置，如圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。如圖3置集氣操是關(guān)閥門 （KK后開一個(gè)閥門進(jìn)行收集。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。若加熱10g高錳酸鉀一段時(shí)間后停止加熱，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.2g，則剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量為 g。超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，可作為供氧劑用于制作氧氣自救呼吸器的面罩，如圖4所示。①超氧化鉀能分別與人體呼出氣體中的二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)，都生成氧氣和白色固體。寫出超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鉀的化學(xué)方程式 。②該面罩使用一段時(shí)間后，觀察到供氧劑 ，則基本失效。18（10分）氧化鉛（PbO，黃色）1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：該反應(yīng)要在高溫條件下進(jìn)行，已采取的措施是 。加熱一段時(shí)間后，觀察到試管中有銀白色固體生成，澄清石灰水變渾濁，依據(jù)現(xiàn)象寫出一氧化鉛與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)氣球收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)：把氣體通過濃氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）后，再用酒精燈點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)氣體可燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰，興趣小組判斷氣球中氣體的成分除了二氧碳，應(yīng)有 填學(xué)判的據(jù)是 。為再次驗(yàn)證一氧化鉛和活性炭反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分，興趣小組重新設(shè)計(jì)了如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①興趣小組觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)有銀白色固體生成，裝置B中玻璃管內(nèi) 裝置C中澄清石灰水變渾濁，則證明（3）的判斷是正確的。②裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。③有同學(xué)提出質(zhì)疑，該實(shí)驗(yàn)不能證明一氧化鉛與活性炭反應(yīng)生成二氧化碳，應(yīng)該在裝置A和B中間加一個(gè)盛有 （填試劑名稱）的裝置。④該裝置中氣球的作用是 。196）【實(shí)驗(yàn)過程】步驟Ⅰ.注射器a的活塞在30mL處，注射器b的活塞推至底端，連接裝置如圖所示。向外拉注射器a的活塞后松手。步驟Ⅱ.向玻璃管內(nèi)加入足量紅磷，點(diǎn)燃酒精燈，交替推拉兩個(gè)注射器。步驟Ⅲ.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，將注射器b的活塞推至底端，讀取數(shù)據(jù)?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后a中氣體體積/mL3016.2b中氣體體積/mL00請(qǐng)回答下列問題：步驟Ⅰ中，觀察到 ，證明裝置氣密性良好。步驟Ⅱ中，玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若玻璃管內(nèi)空氣體積為40mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）實(shí)驗(yàn)中注射器的作用是 （填字母。B.讀取氣體的體積C.推拉注射器，使空氣與紅磷充分接觸209）將原料放入煅燒塔前，通常需要將原料進(jìn)行破碎，其目的是 立式煅燒塔的生產(chǎn)中，原料顆粒度的選取并非越小越好，還要考慮原料在煅燒塔內(nèi)堆積時(shí)相互之間有足夠的空隙。寫出反應(yīng)池Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。反應(yīng)池Ⅰ中需進(jìn)行一定的操作包含 和隔漿隔漿原理與我們學(xué)過的操作 似。編號(hào)煅燒溫度℃煅燒時(shí)間/編號(hào)煅燒溫度℃煅燒時(shí)間/小時(shí)原料顆粒度原料投入量/g生石灰產(chǎn)率/%ⅰ9003小顆粒100065.5ⅱ10003小顆粒100073.8ⅲ10004小顆粒100078.6ⅳ11004小顆粒100086.3ⅴ12004小顆粒100083.2ⅵ10004中顆粒100083.4ⅶ11004中顆粒100089.7ⅷ12004中顆粒100085.6ⅸab大顆粒1000待測(cè)定①通過實(shí)驗(yàn)ⅰ～ⅴ，得出生石灰產(chǎn)率與溫度的關(guān)系是 。②通過實(shí)驗(yàn)ⅰ～ⅶ，可得到最佳工藝條件是 （填編號(hào)。③為了進(jìn)一步探究大顆粒原料對(duì)生石灰產(chǎn)率的影響，請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)ix，則表中的數(shù)據(jù)a為 ，b為 。10頁(yè)（26頁(yè)）2023-2024學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷143分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。13）列程沒涉化變的（ ）B．用紅熱的木炭進(jìn)行燒烤D．用紙折疊出美麗的千紙鶴【解答】解：A、用小米制作美味的鍋巴生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用紅熱的木炭進(jìn)行燒烤有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用秸稈在密閉的沼氣池中發(fā)酵有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用紙折疊出美麗的千紙鶴，只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。23）類一重的學(xué)法下物分正的（ ）A．混合物：冰水混合物 B．純凈物：石油C．氧化物：水 D．單質(zhì)：木炭【解答】解：A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、純凈物是由一種物質(zhì)組成，石油中含有煤油、汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，水中含有氫元素和氧元素，屬于氧化物，C正確；D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，木炭中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選：C。33）列關(guān)的化述誤是（ ）A．活性炭可吸附水中的色素和異味B．用食鹽水可以區(qū)分軟水和硬水C．過濾操作中，玻璃棒的作用是引流D．自來(lái)水廠凈化水的過程主要包含沉淀、過濾、吸附、消毒【解答】解：A、活性炭具有吸附性，活性炭可吸附水中的色素和異味，故A說(shuō)法正確；B、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，食鹽水不能鑒別硬水與軟水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；CC說(shuō)法正確；D、自來(lái)水廠凈化水的過程主要包含沉淀、過濾、吸附、消毒，故D說(shuō)法正確。故選：B。43）列質(zhì)，分構(gòu)的（ ）A．C60 B．石墨 C．氯化鈉 D．鋅【解答】解：A、C60C60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鋅屬于金屬單質(zhì)，是由鋅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。53）學(xué)在們邊下敘正的（ ）A．化學(xué)與環(huán)保：溫室效應(yīng)完全不利于人類的生存B．化學(xué)與生產(chǎn)：焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣C．化學(xué)與安全：煤爐旁放盆水能防止一氧化碳中毒D．化學(xué)與生活：用干粉滅火器撲滅精密儀器的失火【解答】解：A、溫室效應(yīng)并不是完全不利于人類的生存，二氧化碳濃度的升高可以促進(jìn)綠色植物的光A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，焊接金屬時(shí)可用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，故B說(shuō)法正確；C、一氧化碳難溶于水，煤爐旁放盆水不能防止一氧化碳中毒，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、干粉滅火器滅火后會(huì)有固體殘留，不能用于撲滅精密儀器的失火，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。63）于氣兩性實(shí)，圖、所，列述確是（ ）B．反應(yīng)都放出熱量D．鐵絲和硫都能在空氣中點(diǎn)燃B、鐵絲、硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)都放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、集氣瓶底部放入水的作用是不同的，甲中水的作用是：防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，乙中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫能在空氣中點(diǎn)燃，鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。7（3分）高純度單質(zhì)硅（i）是制造電腦芯片的主要材料。用化學(xué)方法制取高純硅，其中涉及的反應(yīng)有△42HSlˉ4Xi高硅有該應(yīng)說(shuō)錯(cuò)的（ ）4A．反應(yīng)中“X”的化學(xué)式為HClB．反應(yīng)前后硅元素質(zhì)量不變D．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前硅、氯、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，反應(yīng)后的生成物中硅、氯、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、0、0，根據(jù)反4X44X1個(gè)氫原子1XHCl，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后硅元素質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；CH2屬于單質(zhì)，H0HClH元素顯+1價(jià)，可知反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D。83）列驗(yàn)作確是（ ）A． 量取7.5mL液體B． 加熱液體C．過濾 D．添加酒精【解答】解：A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取7.5mL液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；不能使100mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。D確。故選：D。9（3分）某模擬“人工樹葉”的實(shí)驗(yàn)裝置和原理如圖所示，反應(yīng)生成丙醇（3HO）和氧氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．表示二氧化碳分子B．中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9：4C． 和 按個(gè)數(shù)比4：3進(jìn)行該反應(yīng)D．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變【解答】解：利用陽(yáng)光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和丙醇（C3H8O）燃料，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+8H2O ˉ 9O2+2C3H8O。A、由分子的模型圖可知，表示二氧化碳分子，故A說(shuō)法正確；、B化式是H8O醇碳素氧素質(zhì)比（1×31694，B說(shuō)法正確；、C、由方程式的意義可知，和按個(gè)數(shù)比3：4進(jìn)行該反應(yīng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由方程式和微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變，故D說(shuō)法正確。故選：C。103分日生中們?cè)撎蓟钭越缍沫h(huán)圖示列法錯(cuò)誤的是（ ）“低碳”是指不能排放二氧化碳化石燃料的燃燒會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳C．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣D．以上循環(huán)過程有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定【解答】解：A、根據(jù)“低碳”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少、節(jié)約資源，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，而不是不能排放二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、化石燃料的燃燒會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、以上循環(huán)過程有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。（3）表實(shí)對(duì)的觀釋誤是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣和液氧都能支持燃燒分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同B鋪設(shè)鐵軌時(shí)，鐵軌間留有空隙鐵原子受熱會(huì)膨脹C一定質(zhì)量的水蒸氣液化為水，體積變小分子間的間隔減少D品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，故說(shuō)法正確；B、鋪設(shè)鐵軌時(shí)，鐵軌間留有空隙，是因?yàn)殍F原子間的間隔受熱變大，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、一定質(zhì)量的水蒸氣液化為水，體積變小，是因?yàn)樗肿又g的間隔變小了，故說(shuō)法正確；D、品紅在水中擴(kuò)散，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，故說(shuō)法正確；故選：B。12（3分）了“驗(yàn)證氧化碳學(xué)性，某驗(yàn)小組一根銅穿4片用蕊溶液成紫色干燥紙片，按如圖圖示將稀醋酸和水滴加到相應(yīng)的紙片上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．圖中紙片①、③變?yōu)榧t色，紙片②、④不變色B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取出紙片③用吹風(fēng)機(jī)烘干，會(huì)變回紫色C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與紫色石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．對(duì)比圖中紙片②、③，探究的影響因素是二氧化碳【解答】解：A、圖中紙片①紫色石蕊試紙與稀硫酸接觸變?yōu)榧t色，③紫色石蕊試紙與水和二氧化碳同時(shí)接觸會(huì)變?yōu)榧t色，②紫色石蕊試紙只與水接觸不變色，④紫色石蕊試紙只與二氧化碳接觸不變色，A說(shuō)法正確；B、由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取出紙片③用吹風(fēng)B說(shuō)法正確；C、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、圖中紙片②、③的變量是二是否與氧化碳接觸，探究的影響因素是二氧化碳，故D說(shuō)法正確；故選：C。133）表示實(shí)及象以到應(yīng)論是（ ）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象甲管口處氣體被點(diǎn)燒更旺天平指針向右偏轉(zhuǎn)中產(chǎn)生大量氣泡燃著木條立即熄滅結(jié)論H2O2該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律硫酸銅起催化作用CO2A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、甲管口處氣體被點(diǎn)燃；乙管口處木條燃燒更旺，說(shuō)明電解水生成H2和O2，故選項(xiàng)正確。B、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)不正確。C、也可能是硫酸銅和過氧化氫反應(yīng)，故選項(xiàng)不正確。D、二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體都不支持燃燒，故選項(xiàng)不正確。故選：A。143寧學(xué)用圖驗(yàn)燃條進(jìn)探究電逐升至300下析誤（ ）資料卡片物質(zhì)白磷紅磷無(wú)煙煤著火點(diǎn)/℃40240700～750A．②處沙子的作用是隔絕紅磷與空氣接觸B．觀察到①③燃燒，②④不燃燒C．對(duì)比①③的現(xiàn)象，可驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高D．對(duì)比①②的現(xiàn)象，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸【解答】解：A、②處沙子的作用是隔絕紅磷與空氣接觸，故A分析正確；B、①③的白磷和紅磷能與氧氣接觸，溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，②的紅磷不與氧氣接觸，④的無(wú)煙煤溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，所以觀察到①③燃燒，②④B分析正確；C、對(duì)比①③的現(xiàn)象，①的白磷先燃燒，③的紅磷后燃燒，可驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故C分析正確；D、①②是不同種的物質(zhì)，對(duì)比①②的現(xiàn)象，不可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故D分析錯(cuò)誤。故選：D。二、非選擇題：本題包括648分。15812意圖，請(qǐng)回答問題：磷元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體）元素。磷酸（HO4）中磷元素的化合價(jià)為+5 ，磷酸鈉的化學(xué)式為Na3PO4 。1中氖、氬（填元素名稱）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。鈹在航空航天工業(yè)中有著重要作用。工業(yè)上將鎂與氟化鈹（BeF2）在高溫下反應(yīng)生成金屬鈹和氟化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+BeF2ˉMgF2+Be 。如圖2對(duì)應(yīng)的原子的核外電子數(shù)為3 個(gè)，其在化學(xué)變化中容易失去最外層電子，形成的粒子符號(hào)是 Li+ 。（HO1素化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)磷元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則有（+1）×3+x+（﹣2）×4＝0x＝+5價(jià)；鈉元素顯+1價(jià)，磷酸根顯﹣3Na3PO4；同一族的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，所以根據(jù)圖1分析，氦元素與氖元素、氬元素的化學(xué)性質(zhì)相似；工業(yè)上將鎂與氟化鈹（BeF2）在高溫下反應(yīng)生成金屬鈹和氟化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氟化物為MgF2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+BeF2ˉMgF2+Be；如圖2，原子的核外電子數(shù)為3個(gè)，質(zhì)子數(shù)也為3，是鋰原子，根據(jù)核外電子排布規(guī)律，鋰原子最外層電子數(shù)為1個(gè)，小于4，容易失去一個(gè)電子，形成帶一個(gè)單位正電荷的鋰離子，離子符號(hào)為L(zhǎng)i+。故答案為：非金屬；+5；Na3PO4；氖、氬；2Mg+BeFˉMgF2+Be；2（4）3；Li+。165）請(qǐng)結(jié)合題意回答問題：1化學(xué)（）發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是碳原子的排列方式發(fā)生改變。2是氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)變成臭氧的微觀示意圖。①請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)后的粒子圖示，畫出反應(yīng)前容器內(nèi)的粒子圖。②2可知，同種原子可以形成不同分子的原因之一是：構(gòu)成每個(gè)分子的原子數(shù)目不同。（1二者物理性質(zhì)不同，兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，因此化學(xué)性質(zhì)相似；石墨轉(zhuǎn)化為金剛石發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是碳原子的排列方式發(fā)生改變；故答案為：化學(xué)；碳原子的排列方式；（①應(yīng)有個(gè)氧子含6氧子反前有3氧子示為；故答案為：；②由圖2可知，同種原子可以形成不同分子的原因之一是：構(gòu)成每個(gè)分子的原子數(shù)目不同；故答案為：原子數(shù)目。1710）如圖1中標(biāo)注①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。以下制取氣體的原理中，不適宜使用如圖1裝置的是B A.用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）C.用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳D.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣12裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。用如圖3裝置收集氧氣的操作是：先關(guān)閉閥門K1 （填“K1”“K2，然后打開另一個(gè)閥門進(jìn)行收集?！鲗?shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為高錳酸鉀一段時(shí)間后停止加熱，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.2g，則剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量為2.1 超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，可作為供氧劑用于制作氧氣自救呼吸器的面罩，如圖4所示。①超氧化鉀能分別與人體呼出氣體中的二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)，都生成氧氣和白色固體。寫出超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鉀的化學(xué)方程式4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2 。②該面罩使用一段時(shí)間后，觀察到供氧劑由黃色變成白色時(shí)，則基本失效。（1圖1中標(biāo)注①使用如圖1裝置制取氣體，說(shuō)明反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，A、用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，故A不符合題意；B（NHBC、用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故C不符合題意；D、用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故D不符合題意；故選：B；圖2裝置帶有多孔隔板和彈簧夾，關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入U(xiǎn)型管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)2用如圖3裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管通入，則收集氧氣的操作是先K1，然后打開另一個(gè)閥門進(jìn)行收集；（5）2MnO4KnOMnO2O21g9.2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減輕的質(zhì)量就是氧氣的質(zhì)量，則氧氣的質(zhì)量為10g﹣9.2g＝0.8g，x，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑316 32x 0.8g316 ?32=0.8?x＝7.9g10g﹣7.9g＝2.1g；（6）①4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2；②超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，生成的碳酸鉀是白色固體，則該面罩使用一段時(shí)間后，觀察到供氧劑由黃色變成白色時(shí)，則基本失效。1B；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）K1；△（5）2KMnO4ˉK2MnO4+MnO2+O2↑；2.1；（6）①4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2；②由黃色變成白色時(shí)。18（10分）氧化鉛（PbO，黃色）1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：該反應(yīng)要在高溫條件下進(jìn)行，已采取的措施是加網(wǎng)罩集中火焰。加熱一段時(shí)間后，觀察到試管中有銀白色固體生成，澄清石灰水變渾濁，依據(jù)現(xiàn)象寫出一氧化鉛與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2PbOˉ2Pb+CO2↑。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)氣球收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)：把氣體通過濃氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）后，再用酒精燈點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)氣體可燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰，興趣小組判斷氣球中氣體的成分除了二氧O填化學(xué)式。為再次驗(yàn)證一氧化鉛和活性炭反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分，興趣小組重新設(shè)計(jì)了如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①興趣小組觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)有銀白色固體生成，裝置B中玻璃管內(nèi)黑色粉末變成了紅C中澄清石灰水變渾濁，則證明（3）的判斷是正確的。。③有同學(xué)提出質(zhì)疑，該實(shí)驗(yàn)不能證明一氧化鉛與活性炭反應(yīng)生成二氧化碳，應(yīng)該在裝置A和B中間加一個(gè)盛有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置。④該裝置中氣球的作用是收集一氧化碳，防止污染空氣。1加熱一段時(shí)間后，觀察到試管中有銀白色固體生成，澄清石灰水變渾濁，依據(jù)現(xiàn)象可知，反應(yīng)生成了鉛和二氧化碳，一氧化鉛與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2PbOˉ2Pb+CO2↑。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)氣球收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)：把氣體通過濃氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）后，再用酒精燈點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)氣體可燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰，興趣小組判斷氣球中氣體的成分除了二氧CO，判斷的依據(jù)是一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰。①興趣小組觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)有銀白色固體生成，裝置B中一氧化碳與氧化銅在加熱時(shí)反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，玻璃管內(nèi)黑色粉末變成了紅色，裝置C中澄清石灰水變渾濁，則證明（3）的判斷是正確的。②裝置C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。③有同學(xué)提出質(zhì)疑，該實(shí)驗(yàn)不能證明一氧化鉛與活性炭反應(yīng)生成二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清的AB中間加一個(gè)盛有澄清石灰水的裝置。④由于尾氣中含有一氧化碳，能污染空氣，該裝置中氣球的作用是收集一氧化碳，防止污染空氣。1（2）C+2PbOˉ2Pb+CO2↑；CO；一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰；①黑色粉末變成了紅色；②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③澄清石灰水；④收集一氧化碳，防止污染空氣。196）【實(shí)驗(yàn)過程】步驟Ⅰ.注射器a的活塞在30mL處，注射器b的活塞推至底端，連接裝置如圖所示。向外拉注射器a的活塞后松手。步驟Ⅱ.向玻璃管內(nèi)加入足量紅磷，點(diǎn)燃酒精燈，交替推拉兩個(gè)注射器。步驟Ⅲ.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，將注射器b