全國浙教版信息技術七年級上冊第三單元第15課《向世界介紹我的學校-創(chuàng)作與發(fā)布》教學實錄

全國浙教版信息技術七年級上冊第三單元第15課《向世界介紹我的學校--創(chuàng)作與發(fā)布》教學實錄一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：全國浙教版信息技術七年級上冊第三單元第15課《向世界介紹我的學校--創(chuàng)作與發(fā)布》，主要教授學生如何利用信息技術手段，結合文字、圖片和視頻等素材，創(chuàng)作一篇關于學校的介紹文章，并學會在互聯(lián)網上發(fā)布和分享。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在第二單元所學的《信息獲取與加工》和《信息的組織與表達》有緊密聯(lián)系，通過本節(jié)課的學習，學生可以將之前所學的信息獲取、加工和處理技能應用于實際創(chuàng)作中，同時鍛煉學生的信息組織、表達和分享能力。教材中涉及到的內容包括：學校簡介的撰寫、圖片的插入與處理、視頻的插入與處理以及作品的發(fā)布與分享。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。學生將學會主動檢索和利用信息資源，提升信息素養(yǎng)；通過創(chuàng)作學校介紹文章，鍛煉邏輯思維和問題解決能力；同時，在作品的設計和發(fā)布過程中，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)分享與合作的精神，以及適應數(shù)字化環(huán)境下的信息傳播和交流能力。三、教學內容分析

1.主題內容：

本節(jié)課的主題內容是《向世界介紹我的學校--創(chuàng)作與發(fā)布》，主要包括以下幾個部分：

-學校概況的撰寫，包括學校歷史、特色、師資力量和校園環(huán)境等；

-利用信息技術工具對文字、圖片和視頻素材進行加工和處理；

-將加工好的素材整合到一起，創(chuàng)作一篇富有吸引力的學校介紹文章；

-學習如何在互聯(lián)網上發(fā)布和分享作品，擴大信息傳播范圍。

2.重點難點：

-重點：

-學生能夠熟練使用信息技術工具進行文字編輯、圖片和視頻的插入與處理；

-學生能夠結合學校實際情況，創(chuàng)作出內容豐富、結構清晰的學校介紹文章；

-學生學會在互聯(lián)網上發(fā)布和分享作品，提高信息傳播能力。

-難點：

-學生在撰寫學校介紹時，如何做到既詳實又有趣味性，吸引讀者；

-在信息加工過程中，如何合理運用信息技術工具，保證作品的質量和效果；

-學生在發(fā)布和分享作品時，如何遵守網絡安全和道德規(guī)范。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法，講解學校介紹的寫作結構和信息技術工具的使用方法；

2.小組討論法，促進學生合作創(chuàng)作，共同解決問題；

3.實踐操作法，讓學生親手實踐，創(chuàng)作個人作品，增強實際操作能力。

教學手段：

1.多媒體演示，展示優(yōu)秀學校介紹案例，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感；

2.教學軟件輔助，使用文字處理軟件、圖像編輯軟件和視頻剪輯軟件等；

3.網絡資源利用，引導學生訪問網絡資源，獲取更多創(chuàng)作素材。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：教師通過展示一系列學校風采的照片和視頻，引導學生關注學校的各個方面，如校園環(huán)境、文化活動、學術成就等。接著提出問題：“如果你是學校的一名小記者，你會如何向外界介紹你的學校？”學生思考并回答后，教師引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：教師首先講解學校介紹的寫作結構和要點，包括開篇、正文和結尾的布局，以及如何突出學校的特色和優(yōu)勢。隨后，教師演示信息技術工具的使用方法，如文字處理軟件的基本操作、圖片和視頻的插入與編輯技巧。在講解過程中，教師會穿插一些實用的技巧和注意事項，幫助學生更好地掌握知識。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：每組學生根據(jù)討論結果，利用信息技術工具開始創(chuàng)作學校介紹文章。教師鼓勵學生充分發(fā)揮創(chuàng)意，將文字、圖片和視頻素材融合在一起，制作出富有吸引力的作品。在實踐過程中，學生可以互相交流心得，共同解決問題。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：實踐環(huán)節(jié)結束后，每組學生展示他們的作品。教師邀請其他學生對其進行評價，提出意見和建議。隨后，教師總結本節(jié)課的重點內容，強調學校介紹文章的結構和信息技術工具的使用技巧。最后，教師鼓勵學生將作品發(fā)布到互聯(lián)網上，分享給更多人，并提醒他們在發(fā)布過程中要注意網絡安全和道德規(guī)范。教師總結說：“通過本節(jié)課的學習，我們不僅了解了如何向世界介紹我們的學校，還學會了利用信息技術工具進行創(chuàng)作和分享。希望大家能夠將所學應用到實際生活中，傳播我們的學校文化。”六六、教學反思與改進

這節(jié)課結束后，我感到學生們對于如何利用信息技術創(chuàng)作和發(fā)布學校介紹有了基本的理解和掌握。但是在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在實踐環(huán)節(jié)，部分學生對于信息技術工具的使用還不夠熟練，需要更多的時間和機會去操作練習。另外，學生在創(chuàng)作過程中，對于如何更好地結合文字、圖片和視頻，以及如何突出學校的特色，還存在一些困惑。

我會根據(jù)這些問題，調整教學策略。首先，我會增加課堂上的實踐環(huán)節(jié)，讓學生有更多的時間去操作和練習。其次，我會提供更多的案例，讓學生通過觀察和分析，更好地理解如何創(chuàng)作出吸引人的學校介紹。最后，我會鼓勵學生在創(chuàng)作過程中多進行小組討論，共同解決問題，這樣不僅能夠提高他們的合作能力，也能夠幫助他們更好地理解和掌握知識。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集學校各個角落的圖片，包括教室、圖書館、操場、實驗室等，用于學生創(chuàng)作學校介紹時使用。

-視頻素材：剪輯學校活動的視頻片段，如開學典禮、校園文化節(jié)、體育賽事等，用于激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

-音頻素材：錄制學校標志性建筑或景點的聲音，如校鐘聲、校園廣播等，用于豐富學生作品的多媒體元素。

網絡資源：

-網絡文章：提供一些優(yōu)秀的學校介紹范文，讓學生學習參考，了解不同風格和結構的寫作方式。

-教學網站：推薦一些在線信息技術學習平臺，供學生自學和練習使用，如視頻剪輯、圖像處理等。

閱讀材料：

-教材參考：提供教材中關于信息獲取與加工、信息組織與表達的相關章節(jié)，讓學生回顧和鞏固知識。

-擴展閱讀：精選一些關于信息技術應用、網絡安全、數(shù)字媒體素養(yǎng)的書籍和文章，供學生課外閱讀。

實踐工具：

-文字處理軟件：如MicrosoftWord或WPS文檔，用于撰寫和編輯學校介紹文章。

-圖片編輯軟件：如AdobePhotoshop或Picasa，用于處理和美化學校圖片。

-視頻剪輯軟件：如AdobePremiere或Camtasia，用于剪輯和整合視頻素材。

-發(fā)布平臺：介紹一些適合學生發(fā)布作品的平臺，如學校官網、微信公眾號、視頻分享網站等。

技術支持：

-技術指導：安排信息技術教師或助教，為學生提供現(xiàn)場技術支持和指導，幫助他們解決創(chuàng)作過程中遇到的問題。

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