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Page1第2節(jié)《內(nèi)能》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過視察和試驗(yàn),了解內(nèi)能的概念。2、知道熱傳遞和做功可以變更物體的內(nèi)能及生活實(shí)例?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熱傳遞和做功可以變更物體的內(nèi)能。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熱傳遞和做功可以變更物體的內(nèi)能?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、內(nèi)能:1、定義:物體內(nèi)部全部分子熱運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能與分子勢能總和。2、產(chǎn)生緣由:分子動(dòng)能:分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。分子勢能:分子間有引力和斥力。3、溫度對內(nèi)能的影響:同一個(gè)物體,溫度越高,內(nèi)能越大,物體溫度降低時(shí),內(nèi)能削減。4、特點(diǎn):一切物體都具有內(nèi)能。二、物體內(nèi)能的變更:1、熱傳遞:(1)產(chǎn)生條件:物體間存在溫差。(2)實(shí)質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。(3)過程:高溫物體放出熱量,內(nèi)能削減;低溫物體汲取熱量,內(nèi)能增加。2、熱量:(1)定義:熱傳遞過程中傳遞熱量。(2)單位:J。3、做功:(1)現(xiàn)象:物體對外界做功,內(nèi)能削減;外界對物體做功,內(nèi)能增加。(2)實(shí)質(zhì):內(nèi)能與其他形式能的轉(zhuǎn)化。【合作探究】★學(xué)生活動(dòng)一:相識內(nèi)能機(jī)械能回顧:1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,高處的物體因受重力而具有的能重力勢能,發(fā)生彈性形變的物體因有彈力而具有的能彈性勢能。提出問題:物體內(nèi)部的分子在不停地做著無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),分子間存在著相互作用的引力和斥力,那么分子之間的能量有什么特點(diǎn)呢?小結(jié):物體中全部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是J。★學(xué)生活動(dòng)二:一切物體都具有內(nèi)能結(jié)合分子動(dòng)理論學(xué)生溝通試驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問題:內(nèi)能可以是零嗎?物體中全部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能,而分子又永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著,所以分子內(nèi)能不行能為零!一輛汽車把一罐自然氣從A地運(yùn)輸?shù)紹地,在路上60km/h行駛起來后,罐內(nèi)自然氣的內(nèi)能是否增加?不變。內(nèi)能是全部分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢能之總和,體現(xiàn)在微觀層面。物體的機(jī)械能是在宏觀層面,兩者沒有干脆關(guān)系。所以,物體機(jī)械能增加,內(nèi)能不確定增加?!飳W(xué)生活動(dòng)三:內(nèi)能大小的影響因素學(xué)生思索并回答下列問題:比較物體的內(nèi)能大小,并說明理由。①一塊鐵由15℃上升到50℃,比較內(nèi)能。②質(zhì)量是1kg,50℃的鐵塊與質(zhì)量是0.1kg,50℃的鐵塊,比較內(nèi)能。③質(zhì)量是1kg,100℃的水與質(zhì)量是1kg,100℃的水蒸氣,比較內(nèi)能。內(nèi)能的影響不僅僅是溫度,還與質(zhì)量,狀態(tài)有關(guān)。小結(jié):一個(gè)確定的物體,分子總數(shù)是固定的,其內(nèi)能大小由溫度和體積確定;假如物體不確定,那么其內(nèi)能大小由質(zhì)量、溫度、體積、種類來確定。★學(xué)生活動(dòng)四:物體內(nèi)能的變更方式想方法使放在桌面上的鐵絲溫度上升,并進(jìn)行總結(jié)分類。小結(jié):變更物體內(nèi)能的兩種方式分別是熱傳遞和做功?!飳W(xué)生活動(dòng)五:熱傳遞變更物體內(nèi)能視察多媒體圖片并回答問題:太陽能和燒水溫度上升的共同特點(diǎn)?燒水,太陽能熱水器的例子,都是高溫物體把自己的熱量傳給低溫物體。小結(jié):1.熱傳遞變更物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)移。發(fā)生熱傳遞時(shí),高溫物體內(nèi)能削減,低溫物體內(nèi)能增加。在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量。符號:Q單位:J?!飳W(xué)生活動(dòng)六:做功變更物體內(nèi)能視察硝化棉演示試驗(yàn),并回答下列問題:思索壓動(dòng)活塞時(shí),硝化棉為什么會燃燒?有沒有做功?能量又是如何變更的?縮活塞對空氣做功,使溫度上升,內(nèi)能增加,由機(jī)械能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。學(xué)生試驗(yàn):用打氣筒打氣,當(dāng)打幾下之后摸一下打氣筒的外壁,思索外壁為什么會發(fā)熱?有沒有做功?能量又是如何變更的?通過摩擦外壁做功,使溫度上升,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。小結(jié):對物體做功,內(nèi)能增加,溫度上升。視察物體對外做功的演示試驗(yàn),并回答下列問題:既然對物體做功,會使物體溫度上升,思索物體如何對外做功會怎么樣?當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶內(nèi)出現(xiàn)“白霧”。內(nèi)能削減。小結(jié):做功變更物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化。對物體做功,內(nèi)能增加,溫度上升。物體對外做功,內(nèi)能削減,溫度降低?!練w納整理】【課堂練習(xí)】1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是()A.溫度相等的1?kg和100?g的水內(nèi)能相同B.物體內(nèi)能增加,確定要從外界汲取熱量C.溫度為0°C【答案】D【解析】A、水的內(nèi)能不僅與溫度有關(guān),還和水的質(zhì)量有關(guān),所以溫度相等的1kg水和100g水的內(nèi)能不同;故A錯(cuò)誤;變更物體內(nèi)能的方法有兩種,做功和熱傳遞;物體內(nèi)能增加,可能是從外界汲取熱量,也可能外界對它做功;故B錯(cuò)誤;C、一切物體都有內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;D、物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān);在相同物態(tài)下,同一物體溫度上升時(shí),內(nèi)能增加,溫度降低時(shí),內(nèi)能將減??;故D正確.2.關(guān)于內(nèi)能下列說法正確的是()A.溫度在0°C以下的物體沒有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加溫度C.物體內(nèi)能增加確定是汲取了熱量D.一個(gè)物體溫度上升內(nèi)能確定增加【答案】D【解析】A、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),即一切物體都有內(nèi)能,故A錯(cuò);B、晶體熔化的過程中,汲取熱量內(nèi)能增加,溫度保持不變,故B錯(cuò);C、變更物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;物體內(nèi)能增加可能是汲取了熱量,也可能是外界對物體做功,故C錯(cuò);D、物體溫度上升,內(nèi)能確定增加,故D正確.3.下列關(guān)于內(nèi)能的說法,正確的是()A.0°C的冰塊內(nèi)能為零B.溫度低的物體C.運(yùn)動(dòng)的物體確定比靜止的物體內(nèi)能大D.物體的溫度上升,內(nèi)能確定增加【答案】D【解析】A、錯(cuò)誤,0°C的冰塊有內(nèi)能;B、錯(cuò)誤,影響內(nèi)能大小的因素除了溫度以外,還有物體的質(zhì)量、體積和狀態(tài).所以在不確定其它因素都相同的狀況下,只憑溫度無法比較內(nèi)能的大??;C、錯(cuò)誤,內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用狀況有關(guān),而與整個(gè)物體的速度無關(guān);D、正確,物體的溫度上升,內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)猛烈,內(nèi)能確定增加;故選D.4.南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是-25°C.一天,甲、乙兩個(gè)游客之間發(fā)生了一次A.甲說:我們這里太冷了,冰山確定沒有內(nèi)能了B.乙說:分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng),所以冰山也有內(nèi)能C.甲說:我們嘴里呼出的“白汽”是水蒸氣吸熱液化形成的D.乙說:熱量由空氣傳給了水蒸氣形成的“白汽”
【答案】B【解析】一切物體都有內(nèi)能.所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意.B選項(xiàng)說法正確,符合題意;嘴里呼出的“白汽”是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的;氣體液化過程中要放出熱量,熱量由水蒸氣傳給了空氣液化形成的“白汽”.所以CD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意.5.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法,正確的是()A.0°C的冰沒有內(nèi)能B.冬天搓手取暖是利用做功來C.物體溫度越高,所含熱量越多D.物體的機(jī)械能越多,其內(nèi)能就越多【答案】B【解析】A.任何物體都有內(nèi)能,0°C的冰也有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B.冬天搓手,克服摩擦做功,是利用做功來變更內(nèi)能,故B正確;C.熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體,熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量,故C錯(cuò)誤;D.機(jī)械能是物體由于機(jī)械運(yùn)動(dòng)而具有的能,內(nèi)能的大小與機(jī)械能的大小沒有必定聯(lián)系,故D錯(cuò)誤6.在如圖所示事例中,不屬于做功變更內(nèi)能的是(
)A.甲圖:冷天搓手取暖B.乙圖:空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大C.丙圖:燒水時(shí)水溫上升D.丁圖:下滑時(shí)臀部發(fā)熱【答案】C【解析】A.冷天搓手取暖是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;B.空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;C.燒水時(shí)水溫上升,是通過熱傳遞的方式變更物體內(nèi)能的;D.下滑時(shí)臀部發(fā)熱是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故只有C符合題意.7.如圖所示,用酒精燈給水加熱一段時(shí)間后,視察到軟木塞沖出試管口.(1)軟木塞沖出試管口,說明力能變更物體的________.(2)此過程中,水蒸氣削減的內(nèi)能________(選填“大于”、“等于”或“小于”)軟木塞增加的機(jī)械能,這與熱機(jī)的________沖程相像.【答案】1.(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.(2)大于做功【解析】(1)軟木塞沖出試管口,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變更,說明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(2)水蒸氣對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能,由于存在熱量的散失,故水蒸氣削減的內(nèi)能大于軟木塞增加的機(jī)械能;該過程與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.8.如圖所示,小華從滑梯上滑下時(shí),臀部發(fā)熱,這是通過________方式變更物體內(nèi)能的,變更內(nèi)能的另外一種方式是________,用熱水袋取暖是利用________變更物體內(nèi)能的.【答案】做功熱傳遞熱傳遞【解析】小華從滑梯上滑下,臀部發(fā)熱,這是通過做功的方式變更物體的內(nèi)能,另一種變更內(nèi)能的方式是熱傳遞;用熱水袋取暖是利用熱傳遞變更物體內(nèi)能的.烤紅薯是人們寵愛的美味小吃之一,在較遠(yuǎn)處就能聞到紅薯的香味,這屬于________現(xiàn)象;紅紅的炭火將紅薯烤熟是通過________方法增加地瓜的內(nèi)能的.【
答案】擴(kuò)散熱傳遞【解析】在較遠(yuǎn)處就能聞到紅薯的香味,這是因?yàn)榫哂屑t薯香氣的分子擴(kuò)散到了空氣中10.放
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