人教版七年級道德與法治上冊作業(yè)課件-第七課-親情之愛第2課時-愛在家人間

道德與法治七年級上冊人教版第七課親情之愛第2課時愛在家人間1．每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這份情感就是家庭中的親情之愛。產(chǎn)生這份情感的原因可能是()①他們給了我們生命②他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冖鬯麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者④他們是我們生命中重要的影響者A．①②③

B．①②④C．③④

D．①②③④D2．小軍看到小濤的父母非常疼愛他，家人之間也是民主平等的關(guān)系，再想到父母每天對自己的嚴(yán)厲要求，他就感覺自己家里沒有親情。你想對他說()①每個家庭都有親情，只是表現(xiàn)不盡相同②親情之愛，有的家庭有，有的家庭沒有③溫馨和睦的是親情，嚴(yán)肅嚴(yán)厲的則不是親情④只要用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中親情仍在A．①③

B．①②

C．①④

D．②④C3．下列關(guān)于親情的說法正確的是()A．每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，不能否認(rèn)親情的存在B．當(dāng)家庭新成員出現(xiàn)后，親情必然會發(fā)生變化C.親情就是指父母對子女不求回報的關(guān)愛之情D．親情發(fā)生變化必然會讓家庭結(jié)構(gòu)隨之改變A4．對右圖漫畫《沖突》理解正確的是()①產(chǎn)生這一沖突的根本原因在于父母的管教太嚴(yán)②這一沖突如果處理不好會影響家庭和諧③這一沖突的產(chǎn)生與孩子的獨立意識增強(qiáng)有關(guān)④這一沖突必然造成社會動蕩不安A．①②

B．③④

C．②③

D．①④C5．(山東濟(jì)寧中考)小華最近一段時間不愿與父母交流，有時候還頂撞父母。為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。你認(rèn)為正確的是()①父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績，自己不反感，及時溝通②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對自己的愛③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學(xué)校的優(yōu)點，用“善意的謊言”掩飾自己的錯誤④當(dāng)父母批評自己時，要認(rèn)真傾聽，心平氣和地與父母交流A．①②④

B．②③C．①③④

D．①④D6．在學(xué)習(xí)論壇上，大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法，以下觀點中，你認(rèn)同的有()①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不存在了③互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑④感受不到自己渴望的親情，說明親情已經(jīng)消失A．①②

B．①③

C．①④

D．②③B7．2020年8月30日21時許，中關(guān)村西區(qū)派出所接轄區(qū)一位家長來派出所報警，稱自家孩子13周歲，因為學(xué)習(xí)問題與家長產(chǎn)生分歧后從家中離開，自己在家附近尋找無果后，擔(dān)心夜間孩子在外發(fā)生危險，向民警尋求幫助。值班民警霍世杰接到報警了解情況后，立即登記離家少年的身份信息并向家長要孩子近期的照片緊急尋找，最終在某大廈樓下找到了離家的少年。(1)孩子離家出走揭示了怎樣的現(xiàn)實？父母和子女之間存在著矛盾和沖突；未成年子女往往不能正確處理和父母之間的矛盾。(2)你贊同和父母發(fā)生矛盾后離家出走的做法嗎？為什么？①不贊同。②離家出走會傷害父母，讓父母、親人著急、傷心，影響家庭和睦；離家出走存在安全隱患，容易受到傷害或不法侵害；離家出走容易在外界不良誘惑的影響下誤入歧途，影響身心健康。(3)面對沖突，我們應(yīng)該如何做？愛是需要呵護(hù)的，積極與父母溝通和交流；接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛；理解和尊重父母；換位思考，求同存異；等等。8．下面父母的做法體現(xiàn)出親情之愛的是()①小麗因為說謊受到媽媽的嚴(yán)厲批評②整個晚上媽媽都在照顧生病的丁?、蹕寢尠炎约荷岵坏贸缘乃艚o孩子④爸爸嚴(yán)禁自己的兒子與其他孩子交往A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④A9．(湖南長沙中考)“城東百尺倚崔嵬，迢遞長安載土來。一片夕陽春樹綠，慈鳥飛繞定王臺?！毕鄠鳚h景帝時，長沙王劉發(fā)擔(dān)憂遠(yuǎn)在長安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母并將長安的泥土帶回，年復(fù)一年，帶回的泥土堆成了高臺——定王臺。從這個故事中，我們可以體會到()①母子之間濃濃的骨肉親情②親人間愛的碰撞不可避免③感恩之情要用行動來表達(dá)④中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④C10．下列關(guān)于青春期親子沖突產(chǎn)生原因的說法正確的是()①父母與子女在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異很大②父母和子女對問題的理解、感受等方面存在差異③進(jìn)入青春期后，子女開始挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗④父母的觀念陳舊，已經(jīng)對子女產(chǎn)生了很壞的影響A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④A11．小芳散步回來時發(fā)現(xiàn)，媽媽正在偷看自己的日記，這讓她非常氣憤。隨即，母女二人爆發(fā)了激烈的沖突。過了一會兒，雙方冷靜下來了。小芳覺得自己話說得太重了，向媽媽表示了歉意，媽媽也說自己不該偷看女兒的日記，母女二人重歸于好。這表明()①只要與父母進(jìn)行溝通就能化解親子沖突②親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決③愛在溝通中加深④互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④D12．活動探究實驗中學(xué)七年級(10)班在社會實踐活動中，就初中生與父母溝通情況對388名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計見下表：(1)上表反映了什么現(xiàn)實問題？反映了初中學(xué)生與父母存在溝通不暢的問題(或親子之間不和諧或存在矛盾的問題)。(2)運(yùn)用所學(xué)知識，指出造成這種情況的主要原因是什么。①進(jìn)入中學(xué)，隨著自我獨立意識的不斷增強(qiáng)，親子之間難免會出現(xiàn)糾葛，產(chǎn)生溝通障礙；②進(jìn)入初中以后，父母、子女之間出現(xiàn)隔膜，會慢慢導(dǎo)致代溝的出現(xiàn)；③由于父母與子女之間在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，也會導(dǎo)致溝通不暢的問題，這些使得親子沖突有時難以避免。(3)為了家庭和睦幸福，請你就如何改善與父母溝通這一問題，提供一些方法技巧。①學(xué)會理解父母。②學(xué)會向父母表達(dá)。③學(xué)會必要的讓步和道歉?！锼仞B(yǎng)·導(dǎo)練——社會參與→責(zé)任擔(dān)當(dāng)→社會責(zé)任：孝親敬長，有感恩之心1．新冠肺炎疫情防控期間，一些中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差等問題，導(dǎo)致與家長“相看兩生厭”。假如你也遇到了這種情況，應(yīng)該()①及時進(jìn)行有效溝通，保持健康積極心態(tài)②合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，不斷挖掘自身優(yōu)勢③避免矛盾沖突，把“憂愁”埋在心里④幫助家長舒緩情緒，促進(jìn)家庭和諧A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①③④B2．材料分析題2020年8月3日，揚(yáng)中市公安局西來橋派出所民警發(fā)現(xiàn)一少年睡在文體中心大樓內(nèi)，不愿離開。民警當(dāng)即上前詢問，少年嘴里還不停嘀咕：“我自己的事，不用你們管?！贝倌昀潇o后民警得知，男孩姓陳，今年暑假跟隨母親來看望在揚(yáng)中務(wù)工的父親。2日晚上，小陳吃飯時與父母發(fā)生了口角，便負(fù)氣離家出走。經(jīng)過勸導(dǎo)，小陳意識到了自己的錯誤行為。隨后，他主動提出：希望警察叔叔可以幫忙與家長取得聯(lián)系。一個小時后，焦急萬分的小陳母親火速趕到派出所將孩子接回家。臨走前，民警悄悄叮囑小陳的母親，處在這個年齡段的孩子比較敏感，與他們溝通要注意方式方法，給予多一點的關(guān)心。(1)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓π￡惿鲜鲂袨榈恼J(rèn)識。①小陳因為生活瑣事與父母發(fā)生口角，進(jìn)而負(fù)氣離家出走，這是親子之間愛的碰撞，是我們成長中難以回避的問題。②造成這一問題的原因是多方面的。一方面，作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。另一方面，隨著年齡的增長和自我意識的覺醒，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活，開始審視父母給予的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗，親子之間的碰撞日漸增多。③如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。小陳負(fù)氣離家出走，就是沒有正確處理好親子沖突的表現(xiàn)，這樣