2024秋新科粵版化學(xué)9年級(jí)上冊(cè)課件 2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子 第1課時(shí) 分子

第二單元2.2構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子第1課時(shí)

分子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微觀粒子。2.認(rèn)識(shí)分子的特性。3.能初步運(yùn)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活的現(xiàn)象?！肚f子》中記載：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭。”物質(zhì)能無限地分嗎？對(duì)于物質(zhì)構(gòu)成的問題，許多科學(xué)家進(jìn)行過長(zhǎng)期的探索?，F(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)：物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。接下來我們先來認(rèn)識(shí)分子。情境導(dǎo)入思考：為什么我們的鼻孔與小毛巾相隔一段距離，就能聞到香味？觀察活動(dòng)【實(shí)驗(yàn)2-2】把香水灑在小毛巾上，抖開毛巾，繞教室一周?，F(xiàn)象：能聞到香水的香味。合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變觀察活動(dòng)【實(shí)驗(yàn)2-2】把香水灑在小毛巾上，抖開毛巾，繞教室一周。解釋：許多物質(zhì)由叫作分子的微觀粒子構(gòu)成。在本實(shí)驗(yàn)中，所用的香水是由酒精分子和多種香精分子混合在一起構(gòu)成的。所以，當(dāng)香水的這些分子通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中后，我們就能聞到香水的氣味。物理變化1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變【實(shí)驗(yàn)2-3】在玻璃管的兩端分別放置蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)，塞緊膠塞。蘸有濃鹽酸蘸有濃氨水合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變實(shí)驗(yàn):濃鹽酸與濃氨水反應(yīng)注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變現(xiàn)象：玻璃管內(nèi)產(chǎn)生大量的白煙思考：為什么蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)并沒有接觸，卻會(huì)在空氣中生成濃濃的白煙？蘸有濃鹽酸蘸有濃氨水合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變解釋：鹽酸中揮發(fā)出來的的氯化氫分子和氨水中揮發(fā)出來的氨分子運(yùn)動(dòng)到空中相遇，并發(fā)生化學(xué)變化，生成氯化銨小顆粒，擴(kuò)散到空中，形成白煙。氯化銨的生成過程

氨氣+氯化氫

氯化銨（NH3)(HCl)(NH4Cl)化學(xué)變化合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變無有物理變化化學(xué)變化無有討論：以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的變化有什么不同？與同學(xué)討論并填寫下表。討論：用分子的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化。沒有生成新物質(zhì)生成了新物質(zhì)分子沒有改變分子改變合作探究探究點(diǎn)

分子是什么1.在物理變化和化化學(xué)變化中分子發(fā)生的不同改變宏觀角度純凈物是由一種物質(zhì)組成；而混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。微觀角度由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是由同種分子構(gòu)成的，就是純凈物，如果是由不同種分子構(gòu)成的就是混合物。合作探究探究點(diǎn)

分子是什么2.用分子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)混合物和純凈物例：如圖是表示分子的示意圖，其中“”和“”表示不同的原子。其中表示純凈物的是

。表示混合物的是

。ABCDABDC1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生改變，仍然保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，生成化學(xué)性質(zhì)跟原物質(zhì)不同的新物質(zhì)。所以，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微觀粒子。3.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成各不相同的物質(zhì)。長(zhǎng)話短說此外，分子有沒有共同的一些性質(zhì)呢？水分子和乒乓球相比，相當(dāng)于乒乓球和地球相比。事實(shí)1合作探究探究點(diǎn)

分子是什么2.分子的特性1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子。如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)完。結(jié)論1：分子體積和質(zhì)量很小事實(shí)2合作探究探究點(diǎn)

分子是什么2.分子的特性實(shí)驗(yàn):氨分子的擴(kuò)散合作探究探究點(diǎn)

分子是什么2.分子的特性——氨分子的擴(kuò)散溶液變成紅色溶液不變色燒杯B中濃氨水揮發(fā)出來，氨分子進(jìn)入燒杯A中，形成的氨水使酚酞變紅色結(jié)論2：分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)燒杯A燒杯B燒杯A燒杯B2.分子的特性——氨分子的擴(kuò)散這是因?yàn)榉肿又g有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔減小。結(jié)論3：分子間存在間隔氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶合作探究探究點(diǎn)

分子是什么2.分子的特性物質(zhì)的三態(tài)與分子間隔的關(guān)系你能解釋熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)，只是分子間間隔發(fā)生變化，分子大小沒有變化。一般情況下，對(duì)于同種物質(zhì)：氣態(tài)分子間的間隔＞液態(tài)分子間的間隔＞固態(tài)分子間的間隔分子的質(zhì)量和體積都很小。分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。（溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈）分子之間有間隔。（分子間的間隔受熱時(shí)增大；遇冷時(shí)縮?。┛偨Y(jié)：分子的基本性質(zhì)（“兩小一動(dòng)一間隔”）分子什么是分子分子的基本性質(zhì)分子的體積和質(zhì)量都很小分子在不斷地運(yùn)動(dòng)分子間有間隔分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微觀粒子。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子課堂總結(jié)1.化學(xué)教會(huì)我們從微觀角度去認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是（

）A.春天公園里柳絮紛飛，因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)B.氮?dú)獠蝗缏葰饣顫?，說明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同C.水燒開后易把壺蓋頂起，因?yàn)闇囟壬?，分子間間隔增大D.一滴水大約有1.6×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小A隨堂訓(xùn)練2.“在工業(yè)上，通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的沸點(diǎn)不同，使它們?cè)诓煌瑴囟认路謩e汽化，逐一從空氣中分離出來”。上述文字中隱含的分子性質(zhì)：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)②分子的體積很?、鄯肿娱g有間隔④不同分子性質(zhì)不同，正確的是（

）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④B隨堂訓(xùn)練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.用分子的觀點(diǎn)填空：（1）對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物中含有

種分子，混合物中含有含有

分子。（2）下列所給物質(zhì)中，屬于純凈物的是

（填序號(hào)），屬于混合的是

（填序號(hào)）。從微粒角度看，冰水共存物是由

構(gòu)成的。①75%的醫(yī)用酒精②冰水共存物③人體呼出的氣體1兩種或兩種以上②①③水分子隨堂訓(xùn)練3.用分子的觀點(diǎn)填空：（1）對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物中含有

種分子，混合物中含有含有

分子。（2）下列所給物質(zhì)中，屬于純凈物的是