1 小蝌蚪找媽媽 課件

小蝌蚪找媽媽青蛙：青蛙是蛙科的兩棲類(lèi)動(dòng)物，成年后的青蛙沒(méi)有尾巴，它們的卵產(chǎn)于水中，孵化后變成蝌蚪，青蛙是消滅害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)青蛙。初讀課文，讀準(zhǔn)字音自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼讀它的音節(jié)，再把這個(gè)字讀兩遍。讀完數(shù)一數(shù)：課文一共有幾個(gè)自然段？6個(gè)自然段池塘腦袋黑灰色快活

游哇游教小鯉魚(yú)捕食迎上去阿姨寬嘴巴烏龜連忙披著鼓著多音字他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀課文。jiāojiào

詞語(yǔ)辨析看見(jiàn)目睹相同點(diǎn)：都有“看到”的意思。

不同點(diǎn)：“看見(jiàn)”可用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，“目睹”一般用于書(shū)面語(yǔ)。

運(yùn)用示例：

1.我（）弟弟出去了。2.我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，（）了整個(gè)事件。答案：1.看見(jiàn)

2.目睹會(huì)寫(xiě)字找兩哪寬頂眼睛肚皮跳zhǎoliǎnɡdǐnɡyǎnjīnɡdùpítiàonǎkuān“你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛”他們后腿一蹬，向前一跳。觀察課本插圖，找出與每幅圖畫(huà)相對(duì)應(yīng)的自然段。整體感知2346～讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子。自主探究小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？輕聲甩①池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。自由自在快樂(lè)無(wú)憂(yōu)描繪了一幅生動(dòng)的畫(huà)面，展示了小蝌蚪在池塘里的生活情景。通過(guò)具體的描寫(xiě)，作者讓讀者能夠清晰地想象出小蝌蚪的樣子和它們快樂(lè)的生活狀態(tài)。作者用“池塘里”交代了小蝌蚪生活的環(huán)境。接著，通過(guò)“一群”這個(gè)詞，說(shuō)明小蝌蚪的數(shù)量很多，它們?cè)谝黄鹕?。作者詳?xì)描述了小蝌蚪的外貌特征：“大大的腦袋”、“黑灰色的身子”、“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”。這些描寫(xiě)不僅形象生動(dòng)，而且符合小蝌蚪的實(shí)際特點(diǎn)，幫助讀者更好地了解小蝌蚪的外形。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”描述了小蝌蚪在尋找媽媽過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)重要情節(jié)。首先，小蝌蚪經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了兩條后腿，這是它們身體發(fā)育的一個(gè)重要標(biāo)志。接下來(lái)，小蝌蚪遇到了鯉魚(yú)媽媽和她的小鯉魚(yú)，鯉魚(yú)媽媽正在教小鯉魚(yú)如何捕食。小蝌蚪主動(dòng)迎上前去，禮貌地稱(chēng)呼鯉魚(yú)媽媽為“鯉魚(yú)阿姨”，并詢(xún)問(wèn)自己的媽媽在哪里。這體現(xiàn)了小蝌蚪的禮貌和對(duì)媽媽的思念之情。鯉魚(yú)媽媽并沒(méi)有直接告訴小蝌蚪他們的媽媽是誰(shuí)，而是給出了一個(gè)線索：他們的媽媽有四條腿和寬嘴巴。這個(gè)線索為小蝌蚪接下來(lái)的尋找提供了方向。讀第3自然段，接著小蝌蚪碰到了誰(shuí)？他們又發(fā)生了什么變化？小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去……追你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)〖鼻邢矏偤吞@可親你們猜小蝌蚪能找到媽媽嗎？

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(zhǎng)，尾巴變短了，這表明它們正在逐漸變成青蛙。接著，它們游到了荷花旁邊，在荷葉上看到了一只大青蛙。這只大青蛙有著碧綠的衣裳、雪白的肚皮和一對(duì)大眼睛，這些特征都表明它是小蝌蚪們的媽媽。笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”游過(guò)去叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙◎蝌絺冇煤笸纫坏牛蚯耙惶?，成功蹦到了荷葉上。這個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)地展現(xiàn)了小蝌蚪們已經(jīng)具備了青蛙的跳躍能力，標(biāo)志著他們完成了從蝌蚪到青蛙的蛻變。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來(lái)，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。長(zhǎng)出后腿尾巴不見(jiàn)了長(zhǎng)出前腿尾巴變短課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見(jiàn)了（變成了青蛙）

（迎）→（追）→（游）→跟鯉魚(yú)烏龜青蛙捉害蟲(chóng)讀一讀，用加點(diǎn)的詞說(shuō)句子。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴參考答案：天冷了，我披上了一件外套。他一生氣就愛(ài)鼓著腮幫，跺起小腳。我的書(shū)包壞了，課本都露出來(lái)了。廣場(chǎng)上，晨練的老人都在甩著胳膊鍛煉身體。??????課堂小結(jié)

學(xué)了