統(tǒng)編版四年級語文上冊21 古詩三首 出塞 課件

華夏文明長達千年，天下大勢，合久必分，分久必合。從黃帝涿鹿戰(zhàn)蚩尤到秦始皇統(tǒng)一六國，從東漢末年三國鼎立到成吉思汗征戰(zhàn)歐洲，再到清朝政權(quán)顛覆，新中國建立。中國多是仁人志士，為了民族而戰(zhàn)，為了華夏大一統(tǒng)而傾盡心血。這個單元就讓我們一同去了解他們的故事！顧炎武21古詩三首我會認(rèn)出塞

秦王長征

將領(lǐng)豪杰sàiqínzhēnɡjiànɡjiésāi（

）jiānɡ（

）耳塞、塞車將軍、將來sè（

）堵塞qiānɡ（

）將進酒出塞邊塞秦王秦國長征出征歌詞詞語悲催催促喝醉醉酒杰出豪杰亦然亦可英雄雄偉一項項目出塞邊塞詩、軍旅詩到邊關(guān)去守衛(wèi)邊疆。邊塞詩我國在秦漢時期便修筑長城，以防御匈奴入侵，到唐朝，上千年邊境戰(zhàn)爭一直沒有間斷過。部分詩人通過寫詩來表現(xiàn)邊塞生活，表達愛國情懷。這一類題材的詩就叫“邊塞詩”，又叫“出塞詩”。唐玄宗時期，一位年輕的詩人來到西域游歷，看到了邊塞風(fēng)光，見證了邊塞的金戈鐵馬，揮筆寫下了被視為唐人七絕的壓卷之作《出塞》。這位詩人就是27歲的王昌齡。作者簡介王昌齡（698—約756），字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。唐代著名邊塞詩人。被稱為“七絕圣手”。主要作品：《從軍行》《出塞》等。自由讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。萬里長征人未還。不教胡馬度陰山。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。sàiqínzhēnɡjiànɡjiào出塞【唐】王昌齡秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將/在，不教/胡馬/度/陰山。秦時明月漢時關(guān)秦朝→漢朝→→→唐朝王昌齡727年寫詩公元前221年公元前206年（三國-西晉-東晉-十六國-南北朝-隋朝）歷史小資料

我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。匈漢的戰(zhàn)爭自秦起，至漢，至唐，一直沒有間斷，在陰山一帶，匈奴據(jù)此而常常入侵中原。這是怎樣的一個畫面？這景象有變化嗎？秦漢時的明月秦漢時的邊關(guān)秦時明月漢時關(guān)互文（修辭）互文：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是由上下文意互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充來表達一個完整意思的修辭手法。秦時明月漢時關(guān)詩意：依舊是秦漢時期延續(xù)至今的明月和邊關(guān)。出塞【唐】王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

為什么要強調(diào)頭頂?shù)脑铝潦菙?shù)百年前秦漢時的月亮，關(guān)口是數(shù)百年前秦漢時的關(guān)口呢？1.戰(zhàn)爭持續(xù)時間久遠。2.自古以來因戰(zhàn)爭犧牲的人多。3.歷朝歷代都是如此境況。秦時明月漢時關(guān)那些邊關(guān)戰(zhàn)士，面對明月，可能會有怎樣的感受？寂寞冷清荒涼孤獨

詩人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？?思念家鄉(xiāng)，思念親人。戍守邊關(guān)的將士能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團聚嗎？你是從哪里看出來的？萬里長征人未還征戰(zhàn)萬里、守邊御敵的將士至今還沒有回來。長途旅行;長途出征。返回。玄宗時，改府兵為募兵，兵士戍邊時間從一年延至三年、六年，成為久戍之役。

——《資治通鑒—唐》年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。

——唐·李頎《古從軍行》黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。

——唐?王昌齡《塞下曲》臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

——唐?王翰《涼州詞》資料二想一想：面對著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的父母，遙望邊關(guān)________________勤勞善良的妻子，遙望邊關(guān)_______________天真無邪的孩子，遙望邊關(guān)________________萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。萬里長征父未還。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。只要龍城飛將李廣將軍還在，絕不使敵人的鐵蹄踏過陰山。

但使龍城飛將在，飛將李廣資料：漢朝李廣將軍以英勇善戰(zhàn)聞名，他一生與匈奴交戰(zhàn)70多次，每次均獲大勝，匈奴稱他為“飛將軍”，對他聞風(fēng)喪膽。

資料1：王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強。同時，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭，也使人民不堪重負(fù)，無數(shù)青春生命葬身黃沙大漠，無數(shù)家庭破碎凄清。

資料2：西漢時，匈奴犯境，民不聊生。英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)參軍抗擊匈奴。他們舍生忘死，屢建奇功，終于趕跑了匈奴，消除了北方的邊患。了解時代背景但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?？是罅紝?，渴望和平。

從這兩句詩中，你讀出了什么？詩人借助對驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)的懷念，表達了希望朝廷任用得力將領(lǐng)，鞏