2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第3節(jié)對(duì)數(shù)課時(shí)同步練習(xí)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第3節(jié)對(duì)數(shù)課時(shí)同步練習(xí)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第3節(jié)對(duì)數(shù)課時(shí)同步練習(xí)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第3節(jié)對(duì)數(shù)課時(shí)同步練習(xí)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
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第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第1節(jié)指數(shù)基礎(chǔ)鞏固1.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))log5+log53等于()A.0 B.1 C.-1 D.log5【答案】A【解析】因?yàn)?2.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))(log29)?(log34)等于()A. B. C.2 D.4【答案】D【解析】解:(log29)?(log34)===4.3.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))logbN=a(b>0,b≠1,N>0)對(duì)應(yīng)的指數(shù)式是()A.a(chǎn)b=N B.ba=NC.a(chǎn)N=b D.bN=a【答案】B【解析】由logbN=a(b>0,b≠1,N>0),則ba=N4.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))若,則()A. B.C. D.【答案】C【解析】因?yàn)?,所?5.(2024·浙江杭州?高二期末)()A. B.6 C. D.9【答案】B【解析】故選:B6.(2024·浙江高二學(xué)業(yè)考試)()A. B.1 C. D.【答案】B【解析】7.(2024·浙江溫州?高二期中)計(jì)算()A. B. C. D.【答案】A【解析】8.(2024·上海高一課時(shí)練習(xí))下列各式中正確的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】A選項(xiàng),由換底公式,可得:,故A錯(cuò);B選項(xiàng),,故B錯(cuò);C選項(xiàng),,故C錯(cuò);D選項(xiàng),,故D正確.9.(2024·上海高一課時(shí)練習(xí))若,則等于().A. B. C. D.【答案】D【解析】由,則.10.(2024·江蘇南通?高二期末)已知,,,則,,的大小關(guān)系為()A. B. C. D.【答案】D【解析】解:∵,,,∴,11.(2024·林芝市其次高級(jí)中學(xué)高二期中(文))計(jì)算()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【解析】12.(2024·浙江高三其他)已知,,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】,13.(2024·浙江南湖?嘉興一中高一月考)若實(shí)數(shù)a,b滿意,則()A. B. C. D.1【答案】D【解析】因?yàn)?,所以,?4.(2024·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí)(理))若a=,b=,c=,則()A.a(chǎn)<b<c B.c<b<aC.c<a<b D.b<a<c【答案】C【解析】因?yàn)閍,b,c均為正數(shù),所以:===log89>1,所以b>a,===log2532>1,所以a>c,故b>a>c.15.(2024·浙江高一課時(shí)練習(xí))若,且,則為()A.0 B.1 C.1或2 D.0或2【答案】D【解析】令,則,,,依換底公式得或.當(dāng)時(shí),且,故;當(dāng)時(shí),.16.(2024·定西市第一中學(xué)高三其他(理))天文學(xué)中為了衡量星星的明暗程度,古希臘天文學(xué)家喜帕恰斯(,又名依巴谷)在公元前二世紀(jì)首先提出了星等這個(gè)概念.星等的數(shù)值越小,星星就越亮;星等的數(shù)值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度計(jì)在天體光度測(cè)量中的應(yīng)用,英國(guó)天文學(xué)家普森()又提出了衡量天體明暗程度的亮度的概念.天體的明暗程度可以用星等或亮度來(lái)描述.兩顆星的星等與亮度滿意.其中星等為的星的亮度為.已知“心宿二”的星等是1.00.“天津四”的星等是1.25.“心宿二”的亮度是“天津四”的倍,則與最接近的是(當(dāng)較小時(shí),)A.1.24 B.1.25 C.1.26 D.1.27【答案】C【解析】依據(jù)題意可得:可得,解得,依據(jù)參考公式可得,故與最接近的是.17.(2024·河南濮陽(yáng)?高一期末(理))在天文學(xué)中,天體的明暗程度可以用星等或亮度來(lái)描述.兩顆星的星等與亮度滿意,其中星等為mk的星的亮度為Ek(k=1,2).已知太陽(yáng)的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,則太陽(yáng)與天狼星的亮度的比值為()A.1010.1 B.10.1 C.lg10.1 D.10–10.1【答案】A【解析】?jī)深w星的星等與亮度滿意,令,.18.(2024·黑龍江道里?哈爾濱三中高三其他(理))中國(guó)的5G技術(shù)領(lǐng)先世界,5G技術(shù)的數(shù)學(xué)原理之一便是聞名的香農(nóng)公式:.它表示:在受噪聲干擾的信道中,最大信息傳遞速度取決于信道帶寬,信道內(nèi)信號(hào)的平均功率,信道內(nèi)部的高斯噪聲功率的大小,其中叫做信噪比.當(dāng)信噪比比較大時(shí),公式中真數(shù)中的1可以忽視不計(jì).依據(jù)香農(nóng)公式,若不變更帶寬,而將信噪比從1000提升至4000,則大約增加了()附:A.10% B.20% C.50% D.100%【答案】B【解析】當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),因?yàn)樗詫⑿旁氡葟?000提升至4000,則大約增加了20%19.(2024·全國(guó)高三其他(文))里氏震級(jí)M的計(jì)算公式為,其中A是測(cè)震儀記錄的地震曲線的最大振幅,是相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅,假設(shè)在一次地震中,標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅為0.001,則9級(jí)地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的()A.10000倍 B.1000倍 C.100倍 D.10倍【答案】A【解析】依據(jù)題意,假設(shè)在一次地震中,標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅為0.001,設(shè)9級(jí)地震的最大振幅是x,5級(jí)地震的最大振幅是y,則,解得,所以.20.(2024·全國(guó)高考真題(文))Logistic模型是常用數(shù)學(xué)模型之一,可應(yīng)用于流行病學(xué)領(lǐng)城.有學(xué)者依據(jù)公布數(shù)據(jù)建立了某地區(qū)新冠肺炎累計(jì)確診病例數(shù)I(t)(t的單位:天)的Logistic模型:,其中K為最大確診病例數(shù).當(dāng)I()=0.95K時(shí),標(biāo)記著已初步遏制疫情,則約為()(ln19≈3)A.60 B.63 C.66 D.69【答案】C【解析】,所以,則,所以,,解得.拓展提升1.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))將下列指數(shù)式寫成對(duì)數(shù)式:(1);(2);(3);(4)【解析】(1)因?yàn)?,所?(2)因?yàn)椋?(3)因?yàn)?,所?(4)因?yàn)?,所?2.(2024·吉化第一高級(jí)中學(xué)校高二期末(理))計(jì)算:(1);(2).【解析】(1)原式;(2)原式.3.(2024·上海高一課時(shí)練習(xí))計(jì)算下列各式:(1);(2);(3).【解析】解:(1).(2).(3).4.(2024·上海高一課時(shí)練習(xí))已知,求的值.【解析】依題意.5.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))求下列各式中x的值:(1);(2);(3);(4);(5).【解析】(1)因?yàn)椋?(2)因?yàn)?,所以,又因?yàn)榍?,所?(3)因?yàn)?,所?(4).(5).6.(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))計(jì)算下列各式:(1);(2);(3);(4)lg(+).【解析】(1)原式=;(

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