2025屆高考語文一輪復習小題快練第30練含解析

PAGE3-第30練時間：15分鐘分值：15分一、語言文字運用(12分)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)被譽為“中國科幻第一人”的劉慈欣憑借其科幻小說《三體》獲得“雨果獎”最佳長篇小說獎，這是中國科幻第一次獲得世界級的認可。小說講解并描述了人類文明和三體文明的信息溝通、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。三體問題原來是個古老的物理學問題，牛頓當年在《自然哲學的數(shù)學原理》第一卷“論物體的運動”中就提到過。劉慈欣充分發(fā)揮了他科學上的特長，________這個想象中的三體世界可信的物理特性和演化規(guī)律。作品講解并描述了這個遙遠文明二百次毀滅與重生的傳奇，并進一步讓三體世界、地球、甚至更高級的文明，發(fā)生猛烈而________的碰撞。小說在最不行思議的生存景象中蘊含了________的現(xiàn)實性。這部作品既是對人類文明的一種反省，也是一種超越。德米特里·比倫琴在《幻想作品的現(xiàn)實主義》中認為科幻作品的題材可以表述為：“面對著將來的人及人類，面對著不行思議的，幻想中的，但卻可能是________在進步的地平線后或自然界中的將來的人及人類?！?)，這是科幻文學與傳統(tǒng)文學的最根本的區(qū)分。他認為工業(yè)革命使得第一批科幻作家的作品集中在技術發(fā)展前景上。________時代在轉變，將來世界中人將是什么樣子？將來將給人帶來什么？在遙遠的將來將發(fā)生什么和人有關的事情？我們很清晰地感覺到這種將來是很快就要到來的可能性。在幻想越來越快速變成現(xiàn)實的當今，即使我們不想象將來，現(xiàn)實本身也將變得不行理解?？苹米髌返摹翱茖W——技術”這條線，最終會在它的創(chuàng)作中與一般文學的“社會——心理學和哲學”這條線匯合。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．賜予興味盎然觸手可及埋伏所以B．探究意味深長方寸之間隱藏所以C．賜予意味深長觸手可及隱藏但是D．探究興味盎然方寸之間埋伏但是答案C解析賜予：交給重任、使命等。探究：指多方尋求答案，解決疑問。語境中是說劉慈欣賜予了這個三體世界肯定的特性，應選“賜予”。興味盎然：形容興致高，愛好深厚。意味深長：意思含蓄深遠，耐人尋味。這里修飾“碰撞”，應選“意味深長”。觸手可及：近在手邊，一伸手就可以接觸到。方寸之間：形容可操控的空間范圍很小。由須要限制的詞“現(xiàn)實性”可知，應選“觸手可及”。埋伏：在估計敵人要經過的地方隱私布置兵力，等待時機出擊；潛藏。隱藏：隱藏躲藏，不讓別人發(fā)覺。語境中沒有隱私布置兵力的意思，應選“隱藏”。所以：表因果關系。但是：表轉折關系。此處前后分句之間是轉折關系，應選“但是”。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．文學的關注對象是人，科幻文學關注的是“面對著將來”的人B．人是被文學關注的，而“面對著將來”的人則是被科幻文學關注的C．科幻文學關注的是“面對著將來”的人，而文學的關注對象是人D．“面對著將來”的人被科幻文學關注，人則被文學關注答案A解析依據(jù)語境可知，“傳統(tǒng)文學與科幻文學”關注的對象分別是人與面對將來的人。主動者是人與面對將來的人。為了與下文句式一樣，則不須要運用被動句。據(jù)此分析可解除B、D兩項。因傳統(tǒng)文學比科幻文學產生早，應在前面。解除C項。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．我們很清晰地感覺到，這種將來是很快就要到來的。在幻想越來越快速變成現(xiàn)實的當今，即使我們不想象將來，現(xiàn)實本身也將變得不行理解。B．我們很清晰地感覺到這種將來是很快就要到來的可能。在幻想越來越快速變成現(xiàn)實的當今，假如不想象將來，我們連現(xiàn)實本身也將變得不行理解。C．我們很清晰地感覺到，這種將來很快就要到來。在幻想越來越快速變成現(xiàn)實的當今，假如不想象將來，連現(xiàn)實本身也將變得不行理解。D．我們很清晰地感覺到，這種將來有可能很快就要到來。在幻想越來越快速變成現(xiàn)實的當今，我們即使不想象將來，連現(xiàn)實本身也將變得不行理解。答案C解析畫線句子中“感覺到……可能性”搭配不當，應為“感覺到……(發(fā)生)”，據(jù)此解除B項。D項，其次個“我們”應放在關聯(lián)詞后面，故解除?！安幌胂髮怼迸c“現(xiàn)實本身將變得不行理解”二者是假設關系，不是條件關系，可解除A項。4．學校舉辦對聯(lián)展覽，下面是某學生收集的四副對聯(lián)，對聯(lián)與人物對應最恰當?shù)囊豁検?3分)()①著作最謹嚴，豈徒中國小說史；遺言猶沉痛，莫作空頭文學家。②狂到世人皆欲殺，醉來天子不能呼。③世事洞明皆兒女情事，人情練達即釋道真理。④功名事業(yè)清流山，道德文章豐樂亭。A．①老舍②李白③曹雪芹④韓愈B．①魯迅②柳永③莊子④歐陽修C．①魯迅②李白③曹雪芹④歐陽修D．①老舍②柳永③莊子④韓愈答案C解析①中國小說史，指的是魯迅先生的作品《中國小說史略》。“莫作空頭文學家”本是魯迅先生留下的遺言，依據(jù)這些信息可知此聯(lián)寫的是魯迅先生。②下聯(lián)出自《飲中八仙歌》“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！庇纱丝芍寺?lián)寫的是李白。③“世事洞明皆學問，人情練達即文章”是《紅樓夢》中寧國府上房內聯(lián)語，依據(jù)這一信息，可知此聯(lián)寫的是曹雪芹。④《豐樂亭記》是北宋文學家歐陽修創(chuàng)作的一篇散文，依據(jù)這一信息可知此聯(lián)寫的是歐陽修。二、文言斷句(3分)5．用斜線“/”給下面文言文中畫波浪線的部分斷句。(限6處)(3分)余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲居于陋巷，人不堪其憂顏子不改其樂私以為雖不欲仕然抱關擊柝尚可自養(yǎng)而不害于學何至困辱貧窶自苦如此？及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之，然后知顏子之所以甘心貧賤，不愿求斗升之祿以自給者，良以其害于學故也。(節(jié)選自蘇轍《東軒記》)人不堪其憂顏子不改其樂私以為雖不欲仕然抱關擊柝尚可自養(yǎng)而不害于學何至困辱貧窶自苦如此答案人不堪其憂/顏子不改其樂/私以為雖不欲仕/然抱關擊柝/尚可自養(yǎng)/而不害于學/何至困辱貧窶自苦如此參考譯文從前，我年少讀書時，曾暗暗驚奇，顏回用一個竹器盛飯，一個瓢盛水，住在簡陋的小巷里，連旁人都忍受不了這種困苦，顏回卻始終不變更他認為歡樂的生活方式。我私下認為，即使不想從政做官，但做個守門打更的小吏，至少可以養(yǎng)活自己，并且對學習沒有不利，何至于窘況受辱、貧困困苦到如此地