【7道期末】安徽省宣城市2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省宣城市2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題一、選擇題（下列各題4個答案中，只有一個是最符合題意的。20小題，每題2分，共40分）1．2023年10月26日，神舟十七號成功發(fā)射，此次任務航天員將首次進行空間站艙外試驗性維修作業(yè)。這是充滿勇氣的探索，也是攜著夢想的遠征。下列對實現(xiàn)夢想的要求理解正確的是（

）A．夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣 B．實現(xiàn)夢想需要付出不懈的努力C．有夢想就能取得成功 D．掌握航天技術(shù)就能實現(xiàn)中國夢2．“夢想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”下列詩詞與這句話內(nèi)涵一致的是（

）A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 B．學而不思則罔，思而不學則殆C．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 D．智者不爭，仁者不責，善者不評3．請你給下面漫畫中的同學出個招，讓他擺脫煩惱，你的建議是（

）①提高學習效率

②改進學習方法

③借鑒他人經(jīng)驗

④網(wǎng)上尋找答案A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．“學習有法，學無定法，貴在得法?！毕铝姓f法錯誤的是（

）A．學習方法不是一成不變的 B．適合自己的方法就是最好的方法C．學習方法因人而異 D．可以照搬別人的學習方法5．（核心素養(yǎng)題）某中學心理咨詢中心舉辦了以“我的青春我做主”為主題的講座。為做到“我的青春我做主”，我們應當（

）①悅納生理變化 ②學會接納自己 ③只追求內(nèi)在美 ④不斷完善自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》中說道：“當你不去旅行、不去冒險、不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”馬云的話給我們的啟示是（

）①釋放青春激情，追逐青春理想，自覺承擔自己的責任②將個人理想融入祖國需要中去，只追求個人利益③學習、創(chuàng)造、奉獻，追求有價值有意義的人生④求真學問，練真本領(lǐng)，立鴻鵠志，做新時代的奮斗者A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．鄒韜奮先生說：“友誼是天地間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的安慰?！边@句話給我們的啟示是（

）A．只有真摯的友誼才最有意義B．友誼對我們而言可有可無C．友誼對一個人的影響很大，對我們的人生非常重要D．同學之間的友誼才是最重要的8．友誼是人生永恒的話題。下面對小路“微行為”的“微點評”，恰當?shù)氖牵?/p>

）A．對越是熟的朋友，開玩笑就越不計較——錯誤，好朋友之間也需要互相尊重和理解B．考試中，拒絕給好朋友遞紙條傳答案——錯誤，朋友需要互相幫助C．一再追問朋友不愿透露的私人秘密——正確，朋友相處應敞開心扉毫無保留D．帶人教訓欺負朋友的人，替朋友出氣——正確，好朋友之間要講義氣9．一位心理學家說過：“一個人如果沒有任何阻礙，不經(jīng)受任何挫折，將會永遠保持其滿足和平庸狀態(tài)，將會變得愚蠢又糊涂。”對這段話理解正確的是（）A．在人的一生中，可以采取措施避免各種挫折B．積累受挫折的經(jīng)驗是幫助我們不斷進步，走向成功的財富C．挫折是件好事，并且越多越好D．人生難免有挫折，在挫折面前任何人都是無能為力的10．下列屬于守護生命的是（

）①小王經(jīng)常通宵玩游戲②小佳時刻關(guān)注家人的健康③小奇勇敢地同疾病作斗爭④小麗經(jīng)常和好朋友一起去參觀科技館A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．黨的二十大報告指出，要推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。下列做法符合這一要求的是（

）A．善于抓住和利用各種機會去學習 B．把所有時間都用來學習書本知識C．拒絕參加一切勞動實踐活動 D．把精力都放在搞好學習成績上12．下列對基礎(chǔ)知識的表述正確的一項是（

）A．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，只要努力，夢想就一定能變成現(xiàn)實B．“當局者迷，旁觀者清”，因此我們一定要聽從他人的話，以他人的評價為行為準則C．“近朱者赤，近墨者黑”，交友要注重選擇，選擇結(jié)交一些“直、諒、多聞”之友D．尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此要對老師言聽計從13．名言閃爍著思想與智慧的光芒。下列名言與教學主題相對應的是（

）A．工欲善其事，必先利其器——發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣B．知人者智，自知者明；勝任人有力，自勝者強——看到別人的缺點是智慧的，認識到自己的優(yōu)點是聰明的C．近朱者赤，近墨者黑——謹慎交友D．己所不欲，勿施于人——珍視團隊合作14．無臂男孩彭超是同濟大學在讀碩士研究生。他曾說：“不逼一逼自己，你永遠不知道自己的潛力多大。”為了激發(fā)自己的潛能，我們可以（

）①珍視自己的興趣，專注個人愛好②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)社會的需要③不斷否定自己，懷疑自己的能力④獨立完成所有事，以免他人與自己搶功勞A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的有（

）①千教萬教，教人求真②大愛無疆，醫(yī)者仁心③三人行，必有我?guī)熝散軒熣?，所以傳道授業(yè)解惑也A．①②③ B．①③④ C．①④ D．③④16．市應急管理局溫馨提醒：今年6月是第22個全國“安全生產(chǎn)月”，活動主題是：“人人講安全，個個會應急”。樹牢安全紅線意識，切實提升應急能力。下列做法符合這一主題的是（

）A．發(fā)生地震——躲到陽臺或房屋邊 B．發(fā)生火災——先帶好貴重物品C．預防雷擊——關(guān)好門窗，切斷電源 D．遭遇泥石流——鉆進橋洞里避雨17．有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列對家的認識不正確的是（

）A．家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織B．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體C．家是我們身心的寄居之所，是我們心靈避風的港灣D．家丑不可外揚，家庭成員違規(guī)違法不可對外張揚，要維護家庭聲譽18．隨著我國全面三孩政策的實施，許多獨生子女家庭的結(jié)構(gòu)有所改變。習慣了享受父母全部的愛的“老大”，面對弟弟妹妹，心里可能有不快。下列“老大”的做法中，正確的是（

）A．理解體諒父母，事事聽從父母安排 B．要求父母絕對公平地對待每一個子女C．學會用心感悟，體味家中親情 D．拒絕新成員加入，懷疑父母的愛19．北京冬殘奧會上：獨臂泳將奮力擊水，盲人跑者努力沖刺，輪椅運動員瀟灑揮拍……他們用拼搏為夢想插上翅膀。這啟示我們（

）A．任何缺點都能被我們消除 B．要學會接納自己，做更好的自己C．接納自己不滿意的部分是很難的 D．世界上沒有完全相同的兩個人20．“看萬山紅遍，層林盡染，浸江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述了（

）A．大自然生命多姿多彩 B．生命是頑強的也是脆弱的C．要珍愛呵護自己的生命 D．人的生命是寶貴的二、非選擇題（5小題，共60分）21．【家庭面面觀】觀察下面兩幅圖片，回答問題。(1)圖片一反映了我們中華民族哪一種傳統(tǒng)美德?我們在生活中應如何踐行這一傳統(tǒng)美德?(2)根據(jù)圖片二說說我們可以怎樣化解親子間的沖突?22．閱讀材料，回答問題在班級舉行“認識自己·做更好自己”的主題班會上，麗麗分享的兩則材料，引發(fā)了同學們的探究熱情。材料一

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！薄浴杜f唐書·魏征傳》(1)材料一告訴我們可以通過哪種途徑認識自己？這一途徑對促進個人健康成長有何意義？材料二

明明進入初中后，改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”；喜愛電腦編程，課余主動學習編程知識，并積極參加了縣級編程比賽；有體育天賦，在校運動會上為班級爭了光。(2)結(jié)合材料，分析明明從哪些方面踐行了“做更好的自己”的要求。23．【讓友誼之樹常青】有這樣一則故事：兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋恚渲幸粋€還打了另一個一記耳光。被打的人覺得深受屈辱，一個人走到帳篷外，一言不發(fā)地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個被打了一巴掌的人差點被淹死，幸好被朋友救起來了。在被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地問道：“為什么我打了你之后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”(1)根據(jù)所學知識，談談朋友在我們生活中的作用。(2)如果你是那位被打的人，你會向?qū)Ψ皆趺唇忉?(3)這個故事給我們什么啟示?24．【暢談夢想努力學習】七年級某校學生在舉行“放飛夢想，努力學習，我是一名中學生”主題探究活動，請你參加本次活動并完成下列任務?！皦粝胧侨藗兣c生俱來的重要寶藏之一，它等待著你的珍視和實踐?！?1)你是怎樣理解“夢想是人們與生俱來的重要寶藏之一”的?“我們要堅守信念，不畏艱難，學會學習?！?2)請你就“學會學習”談談你的做法。小明喜歡文學創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導，得到語文老師的肯定與表揚。一次上數(shù)學課時，小明偷偷地在下面寫小說，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，被狠狠地批評了一頓……(3)在對待語文老師的表揚和數(shù)學老師的批評上，請你為小明出出主意。25．【生命征途共同感悟】剪紙藝術(shù)是中國民間藝術(shù)中的瑰寶，源遠流長，經(jīng)久不衰。張方林，8歲就跟父親學習剪紙，是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國剪紙（南京剪紙）的第四代傳承人。他將剪紙與金箔完美結(jié)合，創(chuàng)作出全新的作品類型。如今，他的兒子張鈞不僅拿起剪刀子承父業(yè)，還利用互聯(lián)網(wǎng)，做起了剪紙的網(wǎng)絡教程。從“手藝”到“工藝”，從“線下教學”到“線上互動”，傳統(tǒng)文化在幾代人的薪火相傳中傳承下來。(1)想一想：上述材料體現(xiàn)了人類生命在哪些方面的接續(xù)?(2)請你從生命接續(xù)的角度，談一談張家?guī)状诵袨榈姆e極意義。北京時間2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震，地震發(fā)生后，多支救援隊伍勇敢逆行，一場守護生命的接力賽正在急速進行。(3)請運用所學知識，簡要說明這些救援隊伍為什么勇敢逆行?

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查如何實現(xiàn)夢想。B：神州十七號順利發(fā)射，這次任務是攜著夢想的遠征，體現(xiàn)了實現(xiàn)夢想是需要付出不懈的努力，故B符合題意；A：材料中未體現(xiàn)夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣，故A不符合題意；C：“就”字說法絕對化，說法錯誤，故C說法錯誤；D：“就”字說法絕對化，說法錯誤，故D說法錯誤；故本題選B。2．C【詳解】本題考查對努力的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”意思是在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索，故C說法符合題意；A：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風表達的是正直，剛正不阿、堅強不屈的品格，故A說法不符合題意；B：學而不思則罔，思而不學則殆表達的是學與思的關(guān)系，故B說法不符合題意；D：智者不爭，仁者不責，善者不評意思的事智慧的人不和別人爭論，仁愛的人不責備別人，友善福人不隨意評論他人，故D說法不符合題意；故本題選C。3．A【詳解】本題考查學會學習的方法。①②③：題干中的同學抱怨作業(yè)多、推測他們沒有掌握科學的學習方法，為此，應該建議他樹立積極主動的學習態(tài)度，提高學習效率，借鑒他人經(jīng)驗，改進學習方法，①②③說法正確符合題意；④：是不講誠信的表現(xiàn)，也不利于提高學習效率，④說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查的知識點是掌握科學的學習方法。BCD：根據(jù)教材知識，在我們的學習中，每個人都擁有自己的學習方法。最重要的一點是：我們不能照搬別人的方法，而應根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學習方法。只有適合自己的方法，才是最好的方法。BC說法正確，D說法錯誤；A：不同的學習階段，學習方法都會有所不同；A說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選D。5．B【詳解】依據(jù)教材知識，為做到“我的青春我做主”，悅納生理變化，①正確。我們應該接納自己，②正確。③錯誤，我們應追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。正確分析對待自己的優(yōu)點和缺點，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨特，不斷完善自己，④符合題意；故選：B。6．D【詳解】本題考查珍惜青春、感受生命的意義。①③④：材料中這句話告訴我們要珍惜青春，根據(jù)所學知識，青春是短暫的，我們應該珍惜青春，釋放青春激情，追逐青春理想，自覺承擔自己的責任；要學習、創(chuàng)造、奉獻，追求有價值的人生；求真學問，練真本領(lǐng)，力鴻鵠志，做奮斗者，故①③④符合題意；②：我們應堅持國家利益至上，故②說法錯誤；故本題選D。7．C【詳解】本題考查友誼的重要性。C：題文中，友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的安慰，這句話強調(diào)的是友誼的重要性，友誼對一個人的影響很大，在我們的人生中起著非常重要的作用，故C符合題意；A：最有意義說法太絕對，友誼可以分很多種，如真摯、友善、信任、志同道合等，故A說法錯誤；B：沒有看到友誼的重要性，故B說法錯誤；D：說法太絕對，友誼不僅是同學之間的，還有和其他人的也很重要，故D說法錯誤；故本題選C。8．A【詳解】本題考查呵護友誼、友誼講原則。A：認為“對越是熟的朋友，開玩笑就越不計較”的認識是錯誤的，因為呵護友誼需要尊重對方，好朋友之間也需要互相尊重和理解，A說法正確；B：考試中，拒絕給好朋友遞紙條傳答案是正確的做法，交友要講原則，B說法錯誤；C：一再追問朋友不愿透露的私人秘密，做法錯誤，每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，C說法錯誤；D：帶人教訓欺負朋友的人，替朋友出氣的做法是錯誤的，交友要講原則，不能講哥們義氣，D說法錯誤；故本題選A。9．B【詳解】材料中的這句話說明不經(jīng)歷挫折對人生來說，不一定就是好事；相反，經(jīng)歷挫折會幫助我們克服愚蠢和糊涂，不斷取得進步。B說法正確且符合題意應入選。其它三個選項的說法都是錯誤的，所以正確答案選B。10．B【詳解】本題考查學生對守護生命的認識。①：根據(jù)所學，守護生命既要愛護身體，也要養(yǎng)護精神，在網(wǎng)吧玩通宵的做法不利于身體健康，故①說法錯誤；②③：是愛護身體的表現(xiàn)，故②③符合題意；④：是養(yǎng)護精神的表現(xiàn)，故④符合題意；故本題選B。11．A【詳解】本題考查學習的相關(guān)知識。A：只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會，故A符合題意；B：學習不僅是書本知識的學習，還包括社會實踐等，所以不能把所有時間都用來學習書本知識，故B說法錯誤；C：勞動實踐活動也是學習的重要的途徑，所以拒絕參加勞動實踐活動是錯誤的，故C說法錯誤；D：把精力都放在搞好學習成績上忽視了全面發(fā)展，故D說法錯誤；故本題選A。12．C【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑、正確對待他人評價、交友的原則、尊師重教。A：“只要就”說法太絕對，故A說法錯誤；B：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故B說法錯誤；C：朋友對一個人的影響很大，交友要注重選擇，選擇結(jié)交一些“直、諒、多聞”之友，故C說法正確；D：“對老師言聽計從”說法太絕對，老師也有錯誤的時候，故D說法錯誤；故本題選C。13．C【詳解】本題考查正確認識自己、學會學習、謹慎交友、尊重他人。A：“工欲善其事，必先利其器”，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工具非常重要，A錯誤；B：“知人者智，自知者明；勝任人有力，自勝者強”，意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧。能夠戰(zhàn)勝別人只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己才能算是真正的強者，B錯誤；C：“近朱者赤，近墨者黑”，意思是靠近朱砂易染成紅色，靠近墨汁就會變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，寓意要謹慎交友，C正確；D：“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不愿意的，不要施加給別人，寓意要學會換位思考，D錯誤；故本題選C。14．A【詳解】本題考查激發(fā)自己的潛能。①②：人的潛能是多方面的，每個人都可能具有不同的潛能，發(fā)掘自己潛能需要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要，①②說法符合題意；③：要相信自己，不能一味否定自己，懷疑自己，③說法錯誤；④：激發(fā)潛能要通過積極合作，與他人共同完成任務，④說法錯誤；故本題選A。15．C【詳解】本題考查教師職業(yè)特點；①④：老師既是我們學習的指導者，同時又是我們做人的引路人，既教書又育人，老師是人類文明的傳承者，分析古詩詞可知，①④屬于描寫教師的職業(yè)特點的詩句，體現(xiàn)教師職業(yè)的要求，符合題意；②：大愛無疆，醫(yī)者仁心，體現(xiàn)的是醫(yī)生的職業(yè)特點，說法②不符合題意；③：③三人行，必有我?guī)熝?，體現(xiàn)的是善于向他人學習，說法③不符合題意；故本題選C。16．C【詳解】本題考查守護生命。A：應躲在桌子下，以免被砸傷，故A說法錯誤；B：發(fā)生火災，及時逃生，不能先去拿貴重物品，故B說法錯誤；C：是有效預防雷擊的方式，故A說法錯誤；D：遭遇泥石流躲進橋洞有沖垮的風險，故D說法錯誤；故本題選C。17．D【詳解】本題考查家的內(nèi)涵。ABC：依據(jù)教材知識可知，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；家是我們身心的寄居之所，是我們心靈避風的港灣，故ABC說法正確；D：當家庭成員犯了錯誤，我們要幫他改正，違法違規(guī)的話，要鼓勵他去自首，避免他犯更大的錯誤，故D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。18．C【詳解】本題考查親情之愛。C：隨著我國全面三孩政策的實施，作為“老大”，正確的是坦然接受家庭結(jié)構(gòu)的變化，理解父母，學會用心感悟，體味家中親情，所以C正確；A：不能事事聽從父母安排，要聽從父母正確的建議意見，所以A錯誤；B：世界沒有絕對的公平，所以B錯誤；D：不用質(zhì)疑父母的愛，要歡迎新成員加入，所以D錯誤；故本題選C。19．B【詳解】本題考查做更好的自己。B：題干表述了北京冬殘奧會上，運動員雖然有殘疾，但他們努力拼搏，為夢想插上翅膀。這啟示我們要學會接納自己，做更好的自己。B說法正確，符合題意；A：消除缺點的說法過于絕對了，A錯誤；CD：這兩個選項表述的內(nèi)容與題干主旨不符，排除；故本題選B。20．A【詳解】本題考查生命的特點。A：題干詩句中樹林、船只、鷹魚等充滿生機，描繪出了大自然中多彩多姿的生命，故A說法正確；BCD：說法正確但與題干主旨不符，故BCD不符合題意；故本題選A。21．(1)孝親敬長。盡孝在當下，用行動表達孝敬之心；尊重、傾聽、感恩。(2)①有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決，掌握溝通的技巧。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛?！痉治觥靠键c考查：孝親敬長的內(nèi)涵及要求，化解親子沖突的方法能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責任意識【詳解】（1）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用孝親敬長的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：母親為老人捶背，孩子也效仿著→可聯(lián)系孝親敬長的傳統(tǒng)美德作答。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查孝親敬長的要求，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用親子沖突的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：聽我的、不要你管→可聯(lián)系化解親子沖突的方法作答。第三步：整合信息，組織答案。22．(1)①途徑：通過他人評價認識自己。②意義：A.理性對待他人評價，是走向成熟的表現(xiàn)；B.他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。(2)①改掉開小差、作業(yè)拖拉毛病是主動改正缺點；②喜愛電腦編程，主動學習編程知識和參加比賽是不斷激發(fā)自己的潛能。③發(fā)揮體育天賦，為班級爭光是揚長避短、善于利用自己的優(yōu)點和長處?！痉治觥勘尘八夭模涸诎嗉壟e行“認識自己·做更好自己”的主題班會上，麗麗分享的兩則材料，引發(fā)了同學們的探究熱情?？键c考查：認識自己的方法、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：科學精神。【詳解】（1）第一步：審設問。本題的設問主體為材料一，需要調(diào)用認識自己的方法的有關(guān)知識，分析回答材料一告訴我們可以通過哪種途徑認識自己，這一途徑對促進個人健康成長有何意義。第二步：審材料。有效信息：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，可以聯(lián)系認識自己的方法。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：通過他人評價認識自己。得分點②：理性對待他人評價，是走向成熟的表現(xiàn)+他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。（2）第一步：審設問。本題的設問主體為明明，需要調(diào)用做更好的自己的有關(guān)知識，分析回答明明從哪些方面踐行了“做更好的自己”的要求。第二步：審材料。有效信息①：明明進入初中后，改掉了上課易開小差，作業(yè)拖拉的“毛病”，可以聯(lián)系做更好的自己。有效信息②：喜愛電腦編程，課余主動學習編程知識，并積極參加了縣級編程比賽，可以聯(lián)系做更好的自己。有效信息③：有體育天賦，在校運動會上為班級爭了光，可以聯(lián)系做更好的自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點：改掉開小差、作業(yè)拖拉毛病是主動改正缺點+喜愛電腦編程，主動學習編程知識和參加比賽是不斷激發(fā)自己的潛能+發(fā)揮體育天賦，為班級爭光是揚長避短、善于利用自己的優(yōu)點和長處。23．(1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)①當被一個朋友傷害時，要寫在容易忘的地方，風會負責抹去它（對朋友不斤斤計較）；②相反，如果被朋友幫助，要把它刻在心靈的深處，那里任何風都不能磨滅它（記住朋友對你的幫助）。(3)①呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。②呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。③呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持?！痉治觥靠键c考查：友誼的力量、呵護友誼能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查友誼的力量的知識，可結(jié)合教材知識作答。（2）本題考查被打的朋友解釋的知識，屬于開放性試題，言之有理即可。（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調(diào)用呵護友誼的有關(guān)知識，從啟示類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處→可鏈接呵護友誼需要學會正確處理沖突+呵護友誼需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。第三步：整合信息，組織答案。24．(