小學(xué)語文教研匯報_第1頁
小學(xué)語文教研匯報_第2頁
小學(xué)語文教研匯報_第3頁
小學(xué)語文教研匯報_第4頁
小學(xué)語文教研匯報_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

勤學(xué)善思在合作中進(jìn)取——3-5年級語文教研匯報

2021/6/271

本學(xué)期語文教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計劃,全面貫徹實施新課標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),老師們工作有活力,有朝氣,也有創(chuàng)新精神,善于鉆研,勤于探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心備課,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效果,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:2021/6/272Page

3語文教研教研組結(jié)構(gòu)語文教師活動學(xué)生活動今后努力方向12342021/6/273一、教研組結(jié)構(gòu)2021/6/274我們3-5年級語文教研組共有13人,積極向上的進(jìn)取熱情,濃厚熱烈的教研氣氛成為了我們教研組的精神。我們本著“簡簡單單教語文,扎扎實實搞教研,,快快樂樂勤耕耘”的思想踏踏實實地走在教學(xué)之路上,品嘗著教學(xué)帶給我們的幸福與快樂。2021/6/275二、語文教師活動2021/6/2761、教師切實制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃,精心設(shè)計教學(xué)過程,精心選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計題型訓(xùn)練。做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。我們還充分挖掘教材中的德育因素,做到文道結(jié)合,教學(xué)中隨時注重人文滲透。

2021/6/2772、教師重視自主學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)。教師自我督促加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視自身文化素質(zhì)的提高。2021/6/278外出培訓(xùn)聆聽曹文軒“我的語文觀”2021/6/2793.語文教研活動2021/6/27101)切實落實集體備課,精心備課統(tǒng)一理念教學(xué)設(shè)計注重語言文字訓(xùn)練注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)刪繁趨簡,教學(xué)設(shè)計要簡單,條理清晰,突出目標(biāo)和重難點。2021/6/2711同年級選課集體備課研究課評課反思示范課整理總結(jié)2)依托課堂,實踐研究2021/6/27123)上好示范課2021/6/2713語文教研教研活動在定時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求的基礎(chǔ)上,力避形式主義,在每次教研活動中,要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,踴躍發(fā)言,表達(dá)自己的觀點,允許爭鳴,凸顯教研本質(zhì)。課堂展示課堂展示。課堂教學(xué)仍是課程改革的主陣地,是教師展現(xiàn)教學(xué)語文水平和教育教學(xué)智慧的舞臺。課堂教學(xué)改革的成敗,直接影響到課改的效果。評課活動開展全員性聽課評課活動,全體老師暢所欲言,既肯定了執(zhí)教老師亮點,又誠懇地提出了商榷之處,通過活動以評促研,濃厚教研氛圍;以評督學(xué),促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2021/6/2714Page

154.語文業(yè)務(wù)檢查常規(guī)化管理與活動2021/6/2715Page

16三、學(xué)生活動管理與活動各年級活動如百花爭艷,精彩紛呈。三四五年級的振興中華,勿忘國恥征文比賽,閱讀和書法評比,古詩背誦比賽,都給我們帶來了一次又一次的饕餮盛宴2021/6/2716抓好午練,學(xué)生硬筆書法取得了較大的進(jìn)步2021/6/2717Page

18四、今后努力的方向?qū)W研提今后努力的方向1.教研組重在研,積極開展教研教改和課題研究活動。2、繼續(xù)在教師教學(xué)基本功上下功夫。3、更加積極主動地開展教研活動,全面提高本組教師的綜合素養(yǎng)。2021/6/2718Page

19管理與活動

我為腳踏實地、勤奮刻苦、愛崗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論