教師關(guān)于法制教育學習心得1500字

教師關(guān)于法制教育學習心得1500字教師關(guān)于法制教育學習心得1500字一我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識，我自己認為還是需要進一步學習提高。經(jīng)過這段時間的學習，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。在學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應該好好學習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。學習了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學習才能保證自己享有的權(quán)利。《義務(wù)教育法》于1986年實施的，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標。因此它具有全社會性、普遍性、強制性、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學生喜歡，家長滿意，校長認同，就必須規(guī)范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學生等等，要時刻關(guān)心后進生，公平對待每一位學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教。工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注。愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向全體學生。金鳳凰固然可愛，而丑小鴨更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找后進的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的度，變忠言逆耳為忠言悅耳。當然，教學過程不僅僅是學生學習的過程，也是一位老師學習的過程。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作知識爆炸時代、數(shù)字時代、互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護學生的身心健康，保障學生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!教師關(guān)于法制教育學習心得1500字二七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，以科學的發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提.自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確保有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律,進行科學的管理是時代的要求.三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設(shè)的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成,對學生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生.據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時家長告學校,老師的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎(chǔ).學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法,法學基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關(guān)鍵.學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在用法方面，我的體會是要做到三個堅持.一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重于言教,要求學生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,我嚴格按照學校的管理制度進行教育,使孩子們知道什么是對的,什么錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。、教師關(guān)于法制教育學習心得1500字三在當前形式下把未成年人教育好，培養(yǎng)好，是關(guān)系到黨和國家前途命運的大事，黨和政府歷來重視未成年人的健康成長，針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點，開展了大量的工作，進行了有效的教育。未成年人保護以及預防未成年人犯罪法，婚姻法等相關(guān)法律的實施，使未成年人保護工作納入了法制化軌道。實施這些法律，能夠幫助未成年形成優(yōu)良的思想道德文化發(fā)展，促進未成年人全面發(fā)展，有利于先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展，對于確保國父母治久安，興旺發(fā)達具有重要意義。未成年人成長受到社會多方面因素的影響，深入事實未成年人保護法，采用未成年人喜文見樂的，多種多樣的方法，對未成年人進行思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，引導他們樹立遠大的理想。要對未成年人進行愛國主義，集體主義教育，幫助他們樹立為人民的思想。要幫助未成年人樹立遵紀守法觀念，促進法制觀念和法律認識的形成。要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機房、錄象廳、非法盜版出版物散步色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容，危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人，父母、社會對此反映強力。優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，要一手抓文化市場的管理，一手抓活動場所的建設(shè)。針對互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響越來越大，而網(wǎng)吧經(jīng)營次序混亂的現(xiàn)象，有關(guān)部門要對網(wǎng)吧加強管理。地方人大可及時推出相應條例，以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營次序。要建設(shè)好未成年人的活動陣地，博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場所、公園等場所，應當優(yōu)先成為未成年人活動的場所。教育是培養(yǎng)四有新人的主要途徑，要充分保證未成年人接受教育的權(quán)利，并提高教育水平。近幾年來未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快，求學機會空前增加，教育質(zhì)量大大提高，但還有一些農(nóng)村義務(wù)教育率有所下降，貧困地區(qū)未成年人失學，特別是輟學現(xiàn)象還比較嚴重;小學中學生有很多閑暇時間，但效外活動場所設(shè)施嚴重不足，形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女，有的家庭教育方法簡單粗暴等，這些問題都需要有關(guān)方面抓緊研究，采取措施逐步加以解決。要著力做好特殊未成年人群體保護工作。像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人，尤其需要社會給予特別關(guān)注。要確保他們生活有保障，上學有著落。對立異家庭，要減少家庭破裂對未成年人身心健康造成的負面影響;對殘疾未成年人，要在人格上予以尊重，妥善安排他們的生活和學習，引導他們自強不息;對失足未成年人，要立足于教育、感化、挽救。促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變。此外，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生，維權(quán)工作決不能放松。一方面要使未成年人投訴有門，有符合未成年人特點的維權(quán)方法，另一方面要對未成年人進行自護教育，引導他們學會依法維權(quán)。未成年人保護工作涉及面廣，是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會齊抓共管。各及黨委和政府要大力支持未成年人保護工作，特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動人口中，要加大宣傳教育力度。司法機關(guān)要依法嚴歷打擊侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為，對制黃等毒害青少年、綁架和拐賣