九年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

?九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。本教學(xué)方案根據(jù)我國(guó)教育部門的要求和九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出一套全面、有序的教學(xué)方案。一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握化學(xué)根本概念、原理和知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維才能。2.使學(xué)生可以運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和解決實(shí)際問題，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本技能，增強(qiáng)學(xué)生的理論才能。4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。二、教學(xué)內(nèi)容1.物質(zhì)的組成和構(gòu)造2.物質(zhì)的性質(zhì)和變化3.物質(zhì)的制取和純潔4.實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析5.化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境的聯(lián)絡(luò)三、教學(xué)時(shí)間安排1.教學(xué)時(shí)間：一個(gè)學(xué)期〔約20周〕2.每周課時(shí)：2課時(shí)四、教學(xué)方法與手段1.講授與討論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究化學(xué)知識(shí)。2.利用實(shí)驗(yàn)、演示、模型等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶化學(xué)知識(shí)。3.組織學(xué)生進(jìn)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)操作技能等，占總成績(jī)的40%。2.期中考試：測(cè)試學(xué)生的化學(xué)知識(shí)掌握情況和應(yīng)用才能，占總成績(jī)的30%。3.期末考試：全面測(cè)試學(xué)生的化學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，占總成績(jī)的30%。六、教學(xué)方案施行與調(diào)整1.老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，靈敏調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段。3.定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。4.結(jié)合學(xué)校和學(xué)生需求，開展化學(xué)主題活動(dòng)和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案要以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈敏運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案要注重理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握化學(xué)根本概念、原理和知識(shí)的同時(shí)，可以運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和解決實(shí)際問題。例如，通過講解空氣污染、水污染等環(huán)境問題，讓學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)在環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和思維才能。老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，讓學(xué)生在理論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)，九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方案要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，老師要給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克制學(xué)習(xí)困難；對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，老師要給予更高的要求，引導(dǎo)他們深化探究化學(xué)知識(shí)，進(jìn)步他們的科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，老師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)情境。例如，通過組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性。老師還要注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。例如，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，制定針對(duì)性的改良措施。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，老師要注重過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)。例如，除了定期進(jìn)展考試測(cè)試外，還可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)操作技能等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)和考前須知：1.教學(xué)方案要注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。2.老師要靈敏運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)方案要注重與家長(zhǎng)的溝通