山東省菏澤市鄆城縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

鄆城縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試歷史試題選擇題（共20分）本部分共包括20小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。大河流域文明成果尼羅河流域象形文字、金字塔兩河流域楔形文字、《漢謨拉比法典》印度河流城和恒河流域梵文、佛教黃可流域和長江流域甲骨文、青銅器1.右表是古代亞非地區(qū)代表性文明成果一覽表。據(jù)此可知，人類早期文明具有

A．多樣性 B．開放性 C．交融性 D．全球性2.把握關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的有效方法?！翱兹竿醭薄胺N姓制度”“創(chuàng)立佛教”，這些關(guān)鍵詞體現(xiàn)的古代文明是A．古代埃及 B．古代兩河流域 C．古代希臘 D．古代印度3.古代希臘城邦一般是以一座城市為中心、連帶周邊鄉(xiāng)村地區(qū)而形成的獨(dú)立國家。它們的國土面積一般只有百余平方公里、人口數(shù)萬，最大的城邦有8000多平方公里國土、數(shù)十萬人口。這表明古代希臘城邦A(yù)．古典文化繁榮 B．突出特點(diǎn)是“小國寡民”C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．奴隸制民主政治盛行4.右圖反映的是A.分封制B.世卿世祿制C.元首制D.封君封臣制5.西歐中世紀(jì)是一個(gè)漫長的歷史時(shí)期，絕大部分人口居住在莊園里。有人說，那時(shí)的老百姓可能對國界毫無概念，但對村界一清二楚。材料反映了西歐莊園的特點(diǎn)是A．等級制度森嚴(yán) B．實(shí)行資本主義制度 C．具有相對的獨(dú)立性D．封建制度解體6.“7世紀(jì)至9世紀(jì)末約兩個(gè)半世紀(jì)里，對中國文化的追求和模仿，將日本推入一個(gè)經(jīng)濟(jì)和文化高度繁榮的時(shí)期?！比毡尽皩χ袊幕薄白非蠛湍７隆倍M(jìn)行的改革是A．大化改新 B．農(nóng)奴制改革 C．倒幕運(yùn)動 D．明治維新7.杰出人物可以推動歷史的進(jìn)步。以下人物的共同貢獻(xiàn)是A．維護(hù)了兩河流域的統(tǒng)一 B．為古代世界的民主與法制作出了貢獻(xiàn)C．造就了羅馬帝國的輝煌 D．推動了古代民主政治的發(fā)展8.西方近代化的變革首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后才是器物方面的變革。為“精神層面的變革”奠定思想文化基礎(chǔ)的先驅(qū)是

A．但丁 B．哥倫布 C．克倫威爾 D．瓦特9.15世紀(jì)的歐洲開始了大航海時(shí)代，“在這一過程中，歐洲人使各大陸相互間發(fā)生了直接交往，從而在世界歷史上結(jié)束了歐亞大陸階段，開始了其全球性的階段。”這表明“大航海時(shí)代”A．奧斯曼帝國控制了東西方商道 B．人們逐漸相信地圓學(xué)說C．歐洲大西洋沿岸成為經(jīng)濟(jì)中心 D．世界開始連為一個(gè)整體10.1526年，一位非洲國王控訴說，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。這段材料可以佐證

A．奴隸制度的消亡 B．工業(yè)革命的影響C．三角貿(mào)易的出現(xiàn)D．殖民爭霸的加劇西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展文藝復(fù)興運(yùn)動探尋新航路早期殖民掠奪11.右圖為某同學(xué)在進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)，整理的學(xué)習(xí)筆記。據(jù)此可知，這個(gè)單元的主題是

A．封建時(shí)代的亞洲 B．走向近代C．資本主義制度的初步確立 D．資本主義制度的擴(kuò)展12．《全球通史》一書中指出:“英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在議會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”據(jù)史料記載，查理一世在位期間,擴(kuò)大了專賣權(quán)的范圍,連紐扣、別針都納入專賣的范圍,這就使沒有專賣權(quán)的企業(yè)紛紛倒閉,工人失業(yè),價(jià)格上漲,工商業(yè)受到嚴(yán)重的摧殘。據(jù)此可知,“英國資產(chǎn)階級革命的根源”是A.蘇格蘭人民爆發(fā)反抗國王的起義 B.國王召集議會要求增加政府稅收C.議會議員猛烈抨擊國王獨(dú)斷專權(quán) D.封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展13．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。小麗和小雷同學(xué)在學(xué)習(xí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)要制作如下年代尺，請你幫他們完成空白處的內(nèi)容。A．波士頓傾茶事件B．召開第二屆大陸會議C．薩拉托加大捷D．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役14.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性，既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。對此理解最精準(zhǔn)的是A.資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán) B．結(jié)束英國殖民統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級政治體制C．制定了1787年美國憲法D．摧毀了封建統(tǒng)治15.“拿破侖的《民法典》雖然承認(rèn)在法律面前人人平等，承認(rèn)男女都享有同等的繼承權(quán)，但它強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)的神圣不可侵犯性。”這說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點(diǎn)是A．維護(hù)資產(chǎn)階級利益 B．限制國王權(quán)力C．建立資本主義制度 D．解決財(cái)政危機(jī)16.18世紀(jì)，英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命相繼開展，三國革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。三國革命的共同結(jié)果是A．走上資本主義發(fā)展道路 B．?dāng)[脫了殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C．建立起君主立憲制度 D．推翻了本國封建專制統(tǒng)治17.在19世紀(jì)的英國工廠中，工廠主設(shè)置“茶歇時(shí)間”讓工人進(jìn)行片刻休息，原因是他們認(rèn)為工人喝到加糖的茶后能迅速補(bǔ)充體力，這樣就可以將工人的工作時(shí)間延長更多?！安栊獣r(shí)間”的出現(xiàn)反映了當(dāng)時(shí)A．貧富差距的增大B．時(shí)間觀念的淡漠C．資產(chǎn)階級的貪婪D．平等思想的普及18．下圖為某同學(xué)整理的框架結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，他整理的筆記A．資本主義制度的初步確立B．第一次工業(yè)革命C．資本主義制度的擴(kuò)展D．第二次工業(yè)革命19．推動工廠從設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村改為設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方，工廠規(guī)模也變得更大的關(guān)鍵因素是A．發(fā)電機(jī)的問世B．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明C．珍妮機(jī)的發(fā)明 D．蒸汽機(jī)的改進(jìn)20．給下面圖示確定一個(gè)共同的主題，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．馬克思主義的誕生 B．國際工人運(yùn)動的發(fā)展C．推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治的嘗試 D．重要國際組織二、非選擇題（30分）21（10分）閱讀材料，回答問題。材料一

人文主義思想對西歐人向海外發(fā)展，也起了積極促進(jìn)作用?！宋闹髁x者謳歌現(xiàn)世生活，相信人的力量，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)通過自己的努力和發(fā)揮自己的才能來創(chuàng)造幸福。人文主義思潮實(shí)質(zhì)上反映了資產(chǎn)階級的個(gè)人進(jìn)取精神，是海外冒險(xiǎn)事業(yè)的一種思想動力。——?jiǎng)㈧癫?、王覺非主編：《世界史?近代史編》（上卷）1992年版（1）材料一反映了人文主義者怎樣的生活態(tài)度？結(jié)合所學(xué)知識，寫出提倡“人文主義”思想文化運(yùn)動的名稱。（3分）材料二

法語“啟蒙”的意思是“光明”，思想家們借用它代指智慧和理性。啟蒙運(yùn)動的主要參與者是知識分子，……涌現(xiàn)出許多啟蒙思想家。伏爾泰被視為啟蒙運(yùn)動的旗手，他推崇英國的政治制度。孟德斯鳩是最博學(xué)的啟蒙學(xué)者，他提倡分權(quán)制衡的政治模式。盧梭則主張最大限度的讓公民直接參與國家管理?！x務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，分別寫出啟蒙運(yùn)動的中心國家和伏爾泰推崇的“英國的政治制度”。美國哪一文獻(xiàn)體現(xiàn)了孟德斯鳩“分權(quán)制衡的政治模式”的理念？（3分）材料三人類社會每一次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展，都以知識更新、思想解放為先導(dǎo)和動力。思想解放讓人們從舊有觀念、陳舊思想的束縛中擺脫出來，在更廣的空間、更高的層次上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，推動文明發(fā)展、社會進(jìn)步。——摘自《人民日報(bào)》（2023年8月16日）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明思想解放和社會發(fā)展的關(guān)系。（4分）22.（10分）閱讀材料，回答問題材料一材料一凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)國會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！?jīng)國會同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬非法。材料二材料二我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力宣布并昭告：……人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。材料三材料三法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù),除德行和才能上的差別外,不得有其他差別。（1）據(jù)所學(xué)知識判斷以上三則材料分別出自的文獻(xiàn)。（3分）材料一是《》材料二是《》材料三是《》（2）據(jù)材料一和所學(xué)知識，說明該政治體制的特點(diǎn)。（2分）（3）概括材料二的體現(xiàn)的訴求。（2分）（4）談?wù)劜牧先臍v史進(jìn)步性。（3分）23．（10分）閱讀下列有關(guān)工業(yè)革命的材料，回答問題。材料一

蒸汽機(jī)的歷史意義無論怎樣夸大也不過分。它提供了治理和利用熱能，為機(jī)械提供動力的手段。人類也由此而結(jié)束了長期以來對畜力、風(fēng)力和水力的依賴，獲得了一個(gè)巨大的新能源。材料二

1830年，喬治·史蒂芬孫的機(jī)車“火箭號”以平均14英里的時(shí)速行駛了31英里，將一列火車從利物浦駛到曼徹斯特。短短數(shù)年內(nèi)，鐵路就因?yàn)樗軌蛞员裙坊蜻\(yùn)河更快的速度和更低廉的成本運(yùn)送旅客和貨物而支配了長途運(yùn)輸?！牧弦弧⒍运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化1750年1851年1870年農(nóng)業(yè)人口84%46%30%城市人口16%54%70%——根據(jù)《世界歷史》編制材料四這是個(gè)到處都是機(jī)器和高聳的煙囪的市鎮(zhèn)……鎮(zhèn)上有一條黑色的水渠，還有一條河，這里面的水被氣味難聞的染料沖成深紫色，許多龐大的建筑物上面開滿了窗戶，里面整天只聽到嘎啦嘎啦的顫動聲響，蒸汽機(jī)上的活塞單調(diào)地移上移下，就像一個(gè)患了憂郁癥的大象的頭?！猍英]狄更斯在《艱難時(shí)世》中對19世紀(jì)中期一座工業(yè)城鎮(zhèn)的描述根據(jù)以上四則材料，概述工業(yè)革命給人類社會帶來的變化。（8分）（2）上述變化主要說明了什么道理？（2分）九年級歷史試題答案一、選擇題（共20分）本部分共包括20小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1-5.ADBDC6-10.ABADC11-15.BDCBA16-20.ACBDB二、非選擇題（30分）21.（1）生活態(tài)度：享受現(xiàn)世生活，積極的生活態(tài)度，快樂的人生觀，相信人的力量，積極進(jìn)取的精神等。（2分）運(yùn)動名稱：文藝復(fù)興。（1分）（2）中心國家：法國。政治制度：君主立憲制。文獻(xiàn)：1787年美國憲法。（3分）（3）關(guān)系：舉例一：14世紀(jì)以后，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，新生社會力量為后來出現(xiàn)的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動和革命提供了政治、階級基礎(chǔ)；文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（言之有理即可）舉例二：啟蒙運(yùn)動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備；法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。（要說明二者之間的相互關(guān)系，只說明一方面得2分。言之有理即可）（4分）22.（1）文件：《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》（寫錯(cuò)字不得分，3分）（2）特點(diǎn)：王權(quán)有限；王在法下；議會至上（議會權(quán)力日益超過國王）（2分）（3）生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利（天賦人權(quán)）；人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府（主權(quán)在民）；號召人們反抗英國的殖民統(tǒng)治；（2分）（4）《人權(quán)宣言》闡明了人