2023年河南商丘學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年河南商丘學(xué)院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的B.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:200D.1:220【答案】：C3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基本條件C.基礎(chǔ)D.方向和靈魂【答案】：D4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.身體健康C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】：A5.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】：C7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.操守D.慎獨【答案】：D8.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗為師D.專業(yè)為師【答案】：A9.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.實驗B.備課C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.布置作業(yè)【答案】：C10.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.社會威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C11.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.獨特的人格魅力【答案】：D12.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：A13.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：C14.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系【答案】：D15.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進(jìn)度B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校課程體系【答案】：B16.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.概念學(xué)習(xí)B.言語信息C.辨別學(xué)習(xí)D.動作技能【答案】：A17.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗是（）。A.形成性測驗B.總結(jié)性測驗C.準(zhǔn)備性測驗D.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗【答案】：D18.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.形象直觀B.言語直觀C.表象直觀D.感知直觀【答案】：B19.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.大專B.高中C.小學(xué)D.初中【答案】：D20.自覺維護(hù)國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：B21.當(dāng)進(jìn)入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】：A22.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要【答案】：C23.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)而時習(xí)之C.長善救失D.學(xué)不躐等【答案】：A24.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機(jī)理論B.衰退理論C.干擾理論D.同化理論【答案】：D25.心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）年。A.1789B.1798C.1879D.1897【答案】：C26.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.逆推法C.手段目的分析法D.算法【答案】：D27.[]依法治教的重點是（）A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D28.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.負(fù)遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B29.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互制約B.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系D.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別【答案】：D30.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負(fù)責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.籌備B.審批、登記C.實行分類管理D.出資、籌設(shè)【答案】：D31.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D32.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.綜合學(xué)科B.交叉學(xué)科C.融合學(xué)科D.邊緣學(xué)科【答案】：A33.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.預(yù)科教育C.?？平逃鼶.中專教育【答案】：C34.下列選項中屬于我國高校學(xué)生基本社會特征的是（）。A.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次B.具有較強(qiáng)的自我封閉性C.感受時代精神遲鈍D.具有群體成員的互動性【答案】：D35.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。A.性格B.智力C.氣質(zhì)D.能力【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.合作培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).終身學(xué)習(xí)E.在職培養(yǎng)【答案】：ACE37.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD38.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.抄襲C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD39.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.應(yīng)用專業(yè)B.學(xué)科專業(yè)C.基本專業(yè)D.特設(shè)專業(yè)【答案】：CD40.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.輻射性C.累積性D.獨特性【答案】：BCD41.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)技術(shù)課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：BCD42.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.按原則辦事【答案】：ABD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型定向【答案】：BCD44.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.自我監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF45.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.在實踐中學(xué)習(xí)B.組織學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.自我學(xué)習(xí)【答案】：ABD46.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.提升全民族科學(xué)素質(zhì)B.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)C.為國家提供全面的人才支持D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制【答案】：ABCD47.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.知人善任、培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：CD48.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.學(xué)術(shù)自由B.服務(wù)社會C.開門辦學(xué)D.教研結(jié)合【答案】：AD49.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.身體權(quán)C.名譽權(quán)D.生命權(quán)【答案】：BCD50.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關(guān)系B.人際關(guān)系C.學(xué)校教育D.人生態(tài)度【答案】：BC51.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性C.提高教學(xué)效率D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：BCD52.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.公約C.標(biāo)語口號D.承諾【答案】：ABD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠