北師大版（三起點）三年級上學(xué)期英語期中檢測卷（含聽力音頻）

北師大版（三起點）三年級上學(xué)期英語期中檢測卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十總分評分一、聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片。1．聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片（）A B.2．聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片（）A． B．3．聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片（）A． B．4．聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片（）A． B．5．聽錄音，選擇與你所聽內(nèi)容相符的圖片（）A． B．二、聽錄音，標序號。6．聽錄音，標序號。 三、聽錄音，判斷與所聽句子是否一致。7．Goodmorning！8．What'syourname？9．I'mMocky.ThisisUncleBooky.10．Let'splayfootball!11．Throwtheball!四、讀一讀，寫出下列字母的左右鄰居的大小寫形式。（10分）12．讀一讀，寫出下列字母的左右鄰居的大小寫形式。（1）Bb（2）Gg（3）Ff（4）Ll（5）Kk五、讀一讀，選出每組單詞中不同類的一項。（10分）13．讀一讀，選出每組單詞中不同類的一項。（1）A．what B．cat C．horse（2）A．kick B．catch C．ball（3）A．a(chǎn)pple B．lemon C．flower（4）A．ball B．elephant C．kangaroo（5）A．a(chǎn)nt B．boy C．girl六、讀一讀，把下列句子和對應(yīng)的答語連起來。（10分）14．讀一讀，把下列句子和對應(yīng)的答語連起來。⑴What'syourname?⑵Whatanimalisit?⑶Who'sthat?⑷4.Look！Adeer!⑸Hello！Myname'sBen.A.Hello,Ben.I'mLily.B.Itisapanda.C.That'sLiPing.She'smyfriend.D.No,it'snotadeer.It'satiger.E.Myname'sAlice.七、看一看，讀一讀，選擇正確的單詞填空。（10分）15．看一看，讀一讀，選擇正確的單詞填空。A.cakeB.moneyC.elephantD.deerE.horse（1）—What'sthis?—It's.（2）—What'sthat?—It'san.（3）Happybirthday!Thisisyour.（4）That'snota.It'sa.八、看一看，讀一讀，選擇正確的句子，把其序號填在題中橫線上。（8分）16．看一看，讀一讀，選擇正確的句子，把其序號填在題中橫線上。A.Hello,Xiaoqiang.B.What'syourname?C.What'sthis?D.Goodbye.（1） （2）（3） （4）九、根據(jù)情境，選擇正確的答案。（12分）17．放學(xué)了，你與同學(xué)告別時應(yīng)該說：________.A．Goodmorning. B．Goodbye. C．Hello!18．當Ken向別人做自我介紹時，Ken應(yīng)該說：_________.A．ThisisKen. B．MynameisKen. C．HeisKen.19．當你想詢問一個女孩是誰時，你應(yīng)該說：_________.A．Whoisshe? B．What'sthis? C．Whoishe?20．當你向別人介紹你的好朋友Tommy時，你應(yīng)該說：__________.A．I'mTommy. B．ItisTommy. C．ThisisTommy.十、書面表達（10分）21．假如你的同學(xué)看到下面這張全家福照片，請用你所學(xué)過的英語句型向他她分別介紹一下他們吧！提示：一Who'sthat？—That's...—Who'sthis？—Thisis...要求：至少寫四句話。That'smybrother，Peter.

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】3；4；1；27．【答案】錯誤8．【答案】正確9．【答案】錯誤10．【答案】正確11．【答案】錯誤12．【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【解析】【分析】（1）根據(jù)字母表順序，Bb的前一個字母是Aa，后一個字母是Cc。A、C占上中格，a、c占中格，均頂格寫，故答案為。

（2）根據(jù)字母表順序，Gg的前一個字母是Ff，后一個字母是Hh。F、H、h占上中格，f占上中下格，故答案為。

（3）根據(jù)字母表順序，F(xiàn)f的前一個字母是Ee，后一個字母是Gg。E、G占上中格，e占中格，g占中下格，頂格寫，故答案為。

（4）根據(jù)字母表順序，Ll的前一個字母是Kk，后一個字母是Mm。K、M、k占上中格，m占中格，上下頂格，故答案為。

（5）根據(jù)字母表順序，Kk的前一個字母是Jj，后一個字母是Ll。J、L、l占上中格，j占上中下格，注意l的圓鉤和j的圓點位置，故答案為?！军c評】本題考查了字母，注意牢記字母表字母順序、字母占格和書寫要求。13．【答案】（1）A（2）C（3）C（4）A（5）A【解析】【分析】（1）A：什么，B：貓，C：馬。A是疑問詞，與B、C均是名詞不同類，故答案為A。（2）A：踢，B：抓，C：球。C是名詞，與A、B均是動詞不同類，故答案為C。

（3）A：蘋果，B：檸檬，C：花。C是花，與A、B均是果實不同類，故答案為C。

（4）A：球，B：大象，C：長頸鹿。A是球類，與B、C均是動物不同類，故答案為A。

（5）A：螞蟻，B：男孩，C：女孩。A是昆蟲，與B、C均是人物不同類，故答案為A。【點評】本題考查了同類詞，注意牢記單詞詞義、詞性。14．【答案】E；B；C；D；A【解析】【分析】A.Hello,Ben.I'mLily.你好，本。我是莉莉。B.Itisapanda.它是一只熊貓。C.That'sLiPing.She'smyfriend.那是李平。她是我的朋友。D.No,it'snotadeer.It'satiger.不，它不是一只鹿。它是一只老虎。E.Myname'sAlice.我的名字叫愛麗絲。（1）句意：你叫什么名字？這是what引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問對方姓名，應(yīng)回答姓名，選項E回答了姓名，故答案為E。

（2）句意：它是什么動物？這是what引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問動物名稱，應(yīng)回答動物，選項B回答了動物，故答案為B。

（3）句意：那是誰？這是who引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問人物，選項C回答了人物的姓名和身份，故答案為C。

（4）句意：看！一只鹿！對話一方在談?wù)撀?，選項D談?wù)摿藙游?，故答案為D。

（5）句意：你好！我的名字叫本。對話一方介紹了自己，對方也應(yīng)介紹自己并問好，選項A問好又介紹了自己，故答案為A。

【點評】本題考查了情景交際，注意特殊疑問根據(jù)疑問詞選擇合適答語。15．【答案】（1）B（2）C（3）A（4）E；D【解析】【分析】A.cake蛋糕，B.money錢，C.elephant大象，D.deer鹿，E.horse馬。（1）句意：—這是什么？—這是。圖片是錢，與選項B匹配，故答案為B。

（2）句意：—那是什么？—那是。圖片是大象，與選項C匹配，故答案為C。

（3）句意：生日快樂！這是你的。圖片是蛋糕，與選項A匹配，故答案為A。

（4）句意：那不是一匹。那是一只。圖片是馬和鹿，與選項E、D匹配，故答案為E、D?！军c評】本題考查了選詞填空，注意先理解詞義，再根據(jù)圖片提示選擇。16．【答案】（1）B（2）D（3）C（4）A【解析】【分析】A.Hello,Xiaoqiang.你好，小強。

B.What'syourname?你叫什么名字？

C.What'sthis?這是什么？

D.Goodbye.再見。（1）情景中女孩回答了姓名，說明男孩詢問了女孩姓名，選項B詢問了姓名，故答案為B。

（2）情景中一方和女孩道別，女孩應(yīng)和對方道別，選項D是道別用語，故答案為D。

（3）情景中女孩介紹了手里的是冰淇淋，說明男孩詢問了女孩手中的物品是什么，選項C是詢問物品是什么，故答案為C。

（4）情景中女孩向女士介紹了朋友小強，女士應(yīng)和小強問好，選項A是問好，故答案為A。【點評】本題考查了情景交際，注意日常積累常用口語表達。17．【答案】B【解析】【分析】A：早上好。B：再見。C：你好！放學(xué)道別應(yīng)說再見，故答案為B。

【點評】本題考查了情景交際，注意牢記道別用語。18．【答案】B【解析】【分析】A：這是肯。B：我的名字叫肯。C：他是肯。做自我介紹應(yīng)說“我叫?！?，故答案為B。

【點評】本題考查了情景交際，注意牢記介紹姓名的英語表達。19．【答案】A【解析】【分析】A：她是誰？B：這是什么？C：他是誰？詢問女孩是誰應(yīng)說“她是誰？”，故答案為A。

【點評】本題考查了情景交際，注意牢記詢問人物用特殊疑問詞who。20．【答案】C【解析】【分析】A：我是湯米。B：它是湯米。C：這是湯米。介紹他人應(yīng)說“這是?！保蚀鸢笧镃。

【點評】本題考查了情景交際，注意牢記thisis的用法。21．【答案】暫未更新【解析】【分