安徽省淮北市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請認真抄寫下面的古詩，展示你的書寫水平。注意行款整齊、布局合理。

鹿寨

唐

王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠征難，____________?！镀呗?長征》

（2）童孫未解供耕織，____________。《四時田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠影碧空盡，____________”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們早就提出“茍日新，________，又日新”的觀點。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗，來表達自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩句是“____________，____________”。

（6）時間一去不復返。我們要向“使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽”中的“其一人”一樣努力學習，利用有限的時間去創(chuàng)造無限的價值。

（7）我們即將結(jié)束小學生活，開啟新的學習之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書，努力做到“__________，一字值千金”。我們平時既要多讀書，多積累，也要多實踐，這樣等真正用到知識時才不會慌亂，因為“____________，事非經(jīng)過不知難”。2）.鄭州以其厚重的歷史文化，養(yǎng)育出無數(shù)名家，大禹、許由、管仲、列子、杜甫、劉禹錫??他們以文才武略光照時代，鑄造著鄭州地區(qū)的傳統(tǒng)文化和人文精神，將人類文明舉向更高處。

（1）列子名御寇，戰(zhàn)國時期鄭國圃田（今屬河南省鄭州市）人，是道家思想代表人物，在其所著的《列子》一書中，共記載民間故事、寓言、神話傳說等一百三十四則。小文想起本冊所學的文言文《兩小兒辯日》就選自《列子》。文中辯論的問題是_____________；“一兒”為了證明“日始出時去人近，而日中時遠”，舉出的證據(jù)是“日初出______________，___________________”（填原文）。

（2）列子有不少名言，比如“見出以知入，觀往以知來”，意思是看見外在的表現(xiàn)就知道內(nèi)在的修養(yǎng)，觀察以往就可以預知將來，常用于說明由表及里、由古知今的道理。請把這句話正確、美觀地抄寫在下面的方格中。

見出以知入，觀往以知來。

____________________

（3）韓非子，戰(zhàn)國時期韓國都城新鄭（今河南省鄭州市新鄭市）人，是法家的主要代表人物和集大成者。他主張改革圖治、變法圖強，用《淮南子》中的話概括就是“____________，不必法古；___________，不必循舊。”

（4）葬于鄭州滎陽的劉禹錫，雖遭受長期的磨難，卻豪邁剛勁。

①讀他的詩，會自然聯(lián)想到鄭板橋《竹石》中的“__________________，任爾東西南北風”。

②說到磨難，本學期我們閱讀的世界名著《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜可謂歷經(jīng)了種種磨難。困難一是沒有住所，他的解決辦法是在荒島上找了塊合適的地方，_______________；困難二缺少食物，他的解決辦法是__________；困難三是_____________，他的解決辦法是_________……不少學者都評價過這部書，比如法國文學家盧梭評價《魯濱遜漂流記》說：在這部作品中，魯濱遜以他的孤獨與堅韌，譜寫了一曲關(guān)于生存與希望的壯麗樂章，令人感慨萬分。請你也學著評價一下這部書，把你的評價寫在下面。（30字以上）

__________________3）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）本學期我們與許多名人進行了心靈的對話，認識了____________的魯迅，我永遠懷念他；認識了精通音律的伯牙與鍾子期，他們互為____________；也認識了____________的老支書，他為群眾架起了“生命橋?！保贿€認識了____________的邱少云，我要為他們的壯舉高歌。

（2）讀了《狼牙山五壯士》一課，我就想到陸游“位卑____________?！蹦浅嘧忧閼眩桓氲絺ト嗣珴蓶|“紅軍不怕遠征難，____________?！蹦呛肋~氣概……這是多么寶貴的民族之魂啊！

（3）古詩中有情：情在“移舟泊煙渚，____________?！钡牡罹w中；古詩中有景：那“____________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。4）.把詩句或名言警句補充完整。

（1）一首詩，就是一幅畫。杜牧用“___________，水村山郭酒旗風。”描繪江南春天的美麗風光；蘇軾用“黑云翻墨未遮山，__________。”描繪西湖夏日的雨中奇景；辛棄疾則用“_________，清風半夜鳴蟬?！睂懗隽肃l(xiāng)村夏夜的寧靜優(yōu)美。

（2）其實地上本沒有路，___________，_________。魯迅《故鄉(xiāng)》。5）.讀拼音，寫詞語。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．同學們都在全神貫注地聽老師講課。B．我們小組技高一籌，在比賽中獲得勝利。C．這把刀十分鋒利，能輕松地斬釘截鐵。D．我很喜歡這片一望無際的大草原。2）.下列關(guān)于課文的說法正確的一項是（

）A．《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩佛”之稱；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．本期我們領(lǐng)略了朱自清的《草原》；了解了魯迅的《好的故事》；學習了毛澤東的《開國大典》。D．《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”是本文的中心句，起到總起全文的作用；《盼》一文寫了鐵凝自己小時候盼雨的事情。3）.下列加點字注音無誤的一項是（

）A．蒙古（méng）

碩大（shuò）

迂回（yū）

蒼穹（qióng）B．瓊漿（qióng）

孕育（yùn）

芭蕉（b?。?/p>

渲染（xuān）C．勾勒（lēi）

搖曳（yè）

鳴囀（zhuàn）

嫵媚（wǔ）D．鄂溫克（è）

參差（cī）

馥郁（fù）

花苞（bāo）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（注意加點部分的特點，仿寫句子）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.湖南岳陽岳陽樓和江西南昌滕王閣、湖北武漢黃鶴樓并稱為“中國三大名樓”，你知道哪位詩人在這里留下過優(yōu)美的詩篇嗎？

岳陽樓

李白

滕王閣

范仲淹

黃鶴樓

王勃2）.用線將詩題、詩句、作者連起來：

《漁歌子》

葉紹翁

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

《惠崇春江晚景》

張志和

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

《江雪》

柳宗元

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《游園不值》

蘇軾

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排序。

(

)中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。

(

)我真想沖上去幫那個小同學，但我打不過小青年，怎么辦？

(

)“趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受！”

(

)巡警叔叔個個夸我像個小巡警。

(

)我忽然眼前一亮——找巡警去。我跑了兩條巷，終于找到了巡警。

(

)一年級的小同學嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我真的沒錢。”

(

)巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。2）.將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學技術(shù)高度發(fā)達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．為了了解生命存在的條件，應(yīng)重點閱讀課文第3自然段。(

)

2．地球之外是否有生命存在，有待科學家進一步考察。(

)

3．在太陽系中，水星離太陽最近，金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

4．科學家們經(jīng)過一系列的考察，認為人類可以移居火星。(

)

5．火星和地球晝夜相同，而且也有四季更替，因此火星上存在著生命。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面小詩，完成練習。霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。1．這首詩的作者是______代的__________。這首詩的詩題是：____________。

2．認真讀詩，并借助工具書，說說這首詩描繪了什么季節(jié)的景色？

______________________________________。

3．賞析：“霜草蒼蒼”點出了________________；“切切蟲吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人絕跡，襯托出了詩人內(nèi)心的________________。

“獨出門前望野田”一句，將描寫對象由村莊轉(zhuǎn)向田野，展開了另外一幅使人耳目一新的畫面——“月明蕎麥花如雪”，請用幾句話描繪一下這種情景：_________________。

4．詩的前兩句和后兩句描寫形成強烈鮮明的對比。詩人匠心獨運地借自然景物的變換，寫出人物感情由___________到____________的變化。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.書信記錄難忘時光。

這個夏天，同學們即將畢業(yè)，回想在小學學習生活中結(jié)識的人，經(jīng)歷的事，遇見的景，相信你肯定有很多話要說?？煊脮诺男问?，去傾吐你的心聲吧。

題目：寫給__________

要求：（1）將題目補充完整，橫線上可以填“我的同桌”“我的班主任”“那個不知名的保安”“校園里的桂花樹”……

（2）通過一兩件具體的事例，抒發(fā)自己的真情實感，字數(shù)不少于400字。

（3）注意書信格式，結(jié)尾署名統(tǒng)一寫“張華”；文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。愛心劉洪文①連續(xù)的降雨，南方大部分城市暴雨成災，城區(qū)積水過膝，鄉(xiāng)村莊稼被淹，山洪、泥石流等次生災害頻發(fā)。②一場轟轟烈烈的愛心募捐活動在北方的某座小城悄然興起。林峰作為該城第一小學的校長，在捐贈動員大會上慷慨陳詞：“一方有難，八方支援。我們有責任、有義務(wù)伸出援助之手，多有的多捐，少有的少捐，能幫錢的幫錢，能幫物的幫物，讓我們大家立即行動起來，我們的愛心將直達災區(qū)人民的手中……”③募捐活動進行得很順利，棉服、棉被、錢款等物資迅速集中到校團委辦公室。林峰告訴校辦干事，馬上清點整理，捆扎打包，準備明天由教育局統(tǒng)一運往災區(qū)。④忙碌完一天的工作回到家，林峰見6歲的小女兒珊珊正抱著心愛的泰迪熊玩兒。這只小熊是林峰上個月出差路過北京時特地給女兒買的，也是女兒最喜歡的玩具。⑤林峰抱起小女兒說：“現(xiàn)在大家都在為災區(qū)獻愛心，你是不是也應(yīng)該捐點兒什么呀？”⑥女兒一愣，沉思片刻說：“那我就把泰迪熊捐了吧！”⑦“你真的想好了要把泰迪熊捐了？”林峰有點兒不相信自己的耳朵，要知道平時這可是別人碰一下都不行的。⑧“真的，災區(qū)的小朋友一定什么玩具都沒有了，他們一定很想有一件最好的玩具，我的泰迪熊就是最棒的！”女兒忽閃著大眼睛，天真地說。⑨“你可不要后悔喲！”林峰笑著說。⑩“不會的，不會的，我已經(jīng)長大了！”女兒堅定地說。?次日，運往災區(qū)的物資已經(jīng)整裝待發(fā)，林峰沒有忘記在物資清單最后加上一句話：林珊珊，泰迪熊一只，送給災區(qū)小朋友，希望他們樂觀地面對困難，風雨過后總有彩虹。而那只泰迪小熊夾在捐贈的物資中間，獨樹一幟，顯得那么搶眼。?晚飯時間，電視新聞里不斷播放著南方暴雨傾盆的畫面，行人如一枚枚枯葉在風雨中搖擺，一直在旁邊嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小女兒忽然沉默了.?“寶貝，你是不是后悔了？”林峰有些不安地問。?“嗯?！迸畠好髁恋拇笱劬锞尤挥辛藴I滴。?林峰忙安慰女兒，“沒關(guān)系的，如果你真的那么喜歡，下次出差爸爸再給你買一只，不，買兩只……”?林峰舉起右手保證。?女兒搖搖頭，滿臉愧疚地說：“下這么大的雨，我真后悔沒有給小熊帶上一把傘……”?林峰忽然很感動?！度嗣袢請蠛Ｍ獍妗罚?020年10月31日第07版）1．用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。

____________________

2．結(jié)合上下文解釋文中畫線成語的意思。

獨樹一幟：____________________

3．文中爸爸認為女兒后悔的是_______________；實際上，女兒后悔的是______________。

4．文中畫線的句子寫出了玩具熊對于女兒的珍貴，突顯了女兒的善良和愛心。文中還有一句話也有同樣的作用，請畫下來。

____________________

5．文中的女兒是個怎樣的孩子？并說明理由。

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6．你