內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語(yǔ)段，要求行款整齊，書寫正確、規(guī)范。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——節(jié)選自朱自清《匆匆》____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.搜索自己的積累庫(kù)，把名言警句補(bǔ)充完整。

（1）小孫子貪玩，不愛(ài)讀書，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡他：“‘少壯不努力，_________！’你要好好學(xué)習(xí)??！”

（2）“青，___________，____________?！蓖趵蠋熛Ｍ瑢W(xué)們通過(guò)自己的努力，將來(lái)能超越老師，成為棟梁之材。2）.《三國(guó)演義》是元末明初太原籍小說(shuō)家羅貫中的巨著。請(qǐng)根據(jù)閱讀片段完成名著閱讀卡?！度龂?guó)演義》片段名著閱讀卡玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅①，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁②，不得一見(jiàn)，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽(yáng)野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧?！?/p>

注釋：①鶴氅：外套。②晉謁：拜訪。（1）本片段與下面哪個(gè)典故有關(guān)__________（填序號(hào)）

A．桃園三結(jié)義

B．舌戰(zhàn)群儒

C．三顧茅廬

（2）片段中作者采用了__________和__________的人物描寫手法介紹了諸葛亮。

（3）讀完整本書，我還知道諸葛亮的另外一個(gè)故事是

_______________，主要內(nèi)容：_____________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有俗語(yǔ)說(shuō)“臘七臘八，凍掉下巴”。其實(shí)說(shuō)的就是在臘七．臘八這兩天幾乎就是全冬天最冷的時(shí)候了?！侗本┑拇汗?jié)》中也有類似的說(shuō)法：“___________，___________?！?/p>

（2）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬____________，_______________”是對(duì)織女形象的完美詮釋。

（3）《匆匆》這篇課文運(yùn)用了_____________、_____________、________、_____________等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_____________和_____________，同時(shí)提醒我們要_________。

（4）時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，《匆匆》一文中作者這樣感嘆時(shí)間的流逝：“在默默里算著，___________，__________，我的日子滴在時(shí)間的流里，___________，_____________?！薄癬___________，老大徒傷悲”提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；“莫道君行早，___________”讓我們明白做任何事情早一步，離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也更近一步。

（5）在很多古詩(shī)中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》時(shí)，想到堅(jiān)貞不屈的李大釗，你想起了本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“______________，_____________”。4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

páoxiào()

jīnghuāng()

bàoyuàn()

xiōngyǒngpéngpài(

)

shēnyín()

qīngtíng()

yōulǜ()

shìbùkědāng(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬(wàn)水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩(shī)句）

（2）“_______________________________”是說(shuō)壞事雖小，但不能因?yàn)樗【腿プ?，做多了就?huì)變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開始的。

（3）寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩(shī)名句“_______________，_____________”來(lái)頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫?！边@段文字表現(xiàn)了關(guān)公的（

）A．瀟灑B．神勇C．聰慧D．無(wú)畏2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)部分與例句中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果相同的是（

）

例：哥哥巴掌大的房間里盡是書。A．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。B．老師的教誨，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)心田。C．時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就小學(xué)畢業(yè)了。D．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。3）.《騎鵝旅行記》故事開始時(shí)，尼爾斯是一個(gè)（

）的孩子。A．友善而樂(lè)于助人B．機(jī)靈而勤勞C．懶惰而任性D．害羞而膽小評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，寫一個(gè)夸張句。

安靜

喜歡

厚

餓

_______：________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作品、故事情節(jié)及作品相關(guān)人物連線。

①《童年》

跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃生

好事情

②《小英雄雨來(lái)》

宣讀“每月故事”

鐵頭

③《愛(ài)的教育》

小茨岡慘死

安利柯2）.把詞語(yǔ)和“異”的意思相對(duì)應(yīng)的用線連起來(lái)。

分開

驚異

不同的

離異

另外的，別的

異鄉(xiāng)

特別的

奇才異能

奇怪

異己評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒(méi)有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無(wú)雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒(méi)有森林的保護(hù)，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無(wú)存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。2）.整理句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)像黃昏時(shí)星星的顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來(lái)明晰，這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。

(

)為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。

(

)雕刻家到山里采了一塊大石，就動(dòng)手工作。

(

)鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊隨著紛紛往地上掉。

(

)真是一絲也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一樣。

(

)雕刻家答應(yīng)下來(lái)，先去翻看有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的容貌，想像他的性情和氣概。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“壓軸”“亮相”“花架子”“跑龍?zhí)住倍际呛蛻蚯嘘P(guān)的詞語(yǔ)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。________________，________________。________________，________________。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是圍繞“______、______”兩句展開的。其中“______”和“______”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出了紅軍頂天立地的高大英雄形象及革命的樂(lè)觀主義精神。

3．這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過(guò)五嶺，請(qǐng)照樣子寫出另外四幅。

________

4．有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面這副對(duì)聯(lián)，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征的敬意。在對(duì)聯(lián)橫線處填入短語(yǔ)，內(nèi)容和形式都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：紅軍長(zhǎng)征，跋涉①，丈量②；

下聯(lián)：志士苦戰(zhàn)，歷經(jīng)③，魂舞④。A．①九死一生

②千山萬(wàn)水

③神州大地

④華夏長(zhǎng)空B．①千山萬(wàn)水

②神州大地

③九死一生

④華夏長(zhǎng)空C．①千山萬(wàn)水

②華夏長(zhǎng)空

③九死一生

④神州大地D．①神州大地

②華夏長(zhǎng)空

③千山萬(wàn)水

④九死一生評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：點(diǎn)贊

溫馨提示：“點(diǎn)贊”是一種正能量。我們?yōu)槔畲筢摰膱?jiān)毅勇敢點(diǎn)贊，我們?yōu)轸敒I遜的勇敢樂(lè)觀點(diǎn)贊，我們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士點(diǎn)贊，也為身邊許許多多平凡的人點(diǎn)贊。請(qǐng)圍繞“點(diǎn)贊”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。美食身上穿①隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)衣料的選擇也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的，而目前興起的“綠色服裝”“生態(tài)服裝”則是利用天然作物開發(fā)新型的生物面料制成的。②大豆一直是博得大眾喜愛(ài)的食品。過(guò)去□大豆多用來(lái)做豆腐□磨豆?jié){□榨油等□現(xiàn)在，一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，經(jīng)過(guò)生化技術(shù)的一番“點(diǎn)化”，大豆就從“吃的”變成“穿的”了。③大豆蛋白纖維制成的服裝看起來(lái)具有絲織品的懸垂感，且免、易洗，能抗菌、防靜電，因此得到人們的青睞。這種服裝除了有以上優(yōu)點(diǎn)，還有很多獨(dú)特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì)，含有人體所需的多種氨基酸，其保健作用也是不言而喻的。對(duì)現(xiàn)在穿著時(shí)尚的人們來(lái)說(shuō)，大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了人們更多選擇的余地。④大豆蛋白纖維備受人們寵愛(ài)。玉米纖維也很受大家的歡迎。在意大利的一些球隊(duì)中，俱樂(lè)部為球員們特別配備含有玉米纖維的球服，這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺(jué)得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纖維可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革，通過(guò)加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前，已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作太空宇航服。⑤由此可見(jiàn)，利用天然作物開發(fā)新型生物面料經(jīng)濟(jì)環(huán)保、前景廣闊，是一件利國(guó)利民的好事。它取自大地，又回歸大地。（選自《百科知識(shí)》，有刪改）1．在文中□內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

不需要說(shuō)話就能明白。()

因運(yùn)動(dòng)或體力勞動(dòng)等導(dǎo)致渾身出了很多汗。()

3．在文中找出大豆蛋白纖維制成服裝的優(yōu)點(diǎn)句子摘抄下來(lái)________。

4．找出文中的過(guò)渡句，抄在下面。它的作用是什么？

____________________

5．為什么說(shuō)利用天然作物開發(fā)新型生物面料是利國(guó)利民的好事？

______________________

6．這篇短文的說(shuō)明順序是（）A．從不同方面敘述。B．先總述后分述。C．先總述后分述再總結(jié)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里寫出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

（1）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（2）適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃。(

)

（3）地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分。(

)

（4）于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……(

)2）.指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。（列數(shù)字作比較打比方舉例子引用）

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

(

)

（2）十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)……。

(

)