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文檔簡介
臺灣省(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫:將下面這段話抄寫在橫線格中,注意行款整齊,力求美觀。
茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
____________________,脈脈不得語。
____________________,萬物生光輝。
____________________,更有早行人。
人生自古誰無死?____________________。
____________________,烈火焚燒若等閑。
茍利于民,不必法古;____________________。2).讀文段,看拼音,寫字詞。
時光悄悄地溜走,六年時間zhǎ()眼就過去了。zhìnèn()的我們已長成了少年,我們已不再jù()怕成長的風雨,不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的責任,以執(zhí)著的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿態(tài),一步一個臺jiē(),向著未知的前路,zhàn()放迷人的風采,mài()向美好的未來。3).知識能力測試。
(1)古代交通不便,“故鄉(xiāng)”便是遠離家鄉(xiāng)的游子魂牽夢縈的地方。乘一葉小舟漂泊的孟浩然吟:“移舟泊煙渚,_______”;離別故鄉(xiāng)去京城上任的王安石吟:“春風又綠江南岸,__________”;中秋節(jié)遙望月亮,王建吟:“今夜月明人盡望,_________”。
(2)詩中有美景?!癬________,_______”是杜牧筆下桃紅柳綠的江南;“_________,_____”是蘇軾眼中夏日西湖的驟雨忽至。4).根據(jù)你的積累完成練習。
(1)朱自清感嘆時光易逝:“太陽他有腳啊,______,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”文學家司馬遷途釋生命的價值:“人固有一死,或重于泰山,_____。”
(2)古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的,如寫寒食節(jié)的“_______,寒食東風御柳斜”;描寫七夕節(jié)的“迢迢牽牛星,_____”;描寫____節(jié)的“今夜月明人盡望,______”。
(3)以梗概的形式對書的內(nèi)容進行概括,可以這樣寫:先理清書籍內(nèi)容的______,把握要點;然后_____,合并成段;最后適當____,自然過渡,使語意清楚連貫。
(4)小明的爸爸毛筆字寫得特別好,小明經(jīng)過爸爸的指導和自己的努力練習后,寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿意,贊揚道:“這真是‘______’?。?).把下列詞語補充完整,并完成選詞填空練習。
()()同舟
()直()壯
()()可親
三()兩()
()()同輝
如()如()
(1)比喻共同渡過困難的詞語是___________。
(2)魯迅先生對人____________,是一個容易親近的人。
(3)中國,正以龍的姿態(tài)騰飛,愿中國越飛越高,與__________,像星星一樣閃亮。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小航端午節(jié)和媽媽一起去沈陽故宮游覽,他東跑跑西逛逛,感覺沒有看懂什么。媽媽說:“你這樣走馬觀花是不行的,世界文化遺產(chǎn)需要你用心品味?!蹦隳芙柚褜W的文言知識幫小航推測一下走馬觀花的意思嗎?(
)A.騎在奔跑的馬上看花?,F(xiàn)多用來比喻觀察事物不深入,不細致。B.騎在奔跑的馬上著花?,F(xiàn)多用來形容愉快和得意的心情。C.一邊牽著馬散步一邊看花?,F(xiàn)多用來比喻觀察事物不深入,不細致。D.一邊牽著馬散步一邊看花?,F(xiàn)多用來形容愉快和得意的心情。2).根據(jù)句子意思依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。
有人說:“智者無言?!钡拇_,大智之人,總是淡淡地(
)靜靜地(
),孜孜地(
),直到進入智慧高地,自由地駕馭規(guī)律,而永葆一種理性的美麗。A.生活
思考
追求B.思考
生活
追求C.生活
追求
思考D.追求
思考
生活3).小明想以“有志者事竟成”為題寫一篇文章,下列事例不能說明這個觀點的是(
)A.牛頓見蘋果落地,啟發(fā)靈感,發(fā)現(xiàn)萬有引力之奧秘。B.萊特兄弟懷揣飛行夢想,經(jīng)無數(shù)次的嘗試,最終發(fā)明了飛機。C.愛迪生想發(fā)明電燈,經(jīng)過上千次的實驗,終于為人類帶來了光明。D.李時珍立志學醫(yī),二十余年不懈探索,終成藥學巨著《本草綱目》。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).沒有當年作文上的九十八個紅雙圈,就不會有我今天的一切。(改為反問句)
________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面名著中的相關(guān)人物,故事,作品名連一連。
尼爾斯
山洞脫險
《魯濱遜漂流記》
貝琪
變成小人兒
《湯姆·索亞歷險記》
魯濱遜
遭外祖父毒打
《騎鵝旅行記》
阿廖沙
營救“星期五”
《童年》2).京劇中馬鞭的顏色是比較多的,有白色、黑色、黃色等,馬鞭的顏色一般表示馬的顏色,比如白馬鞭代表白龍馬,黑馬鞭代表烏騅馬,黃馬鞭代表黃驟馬。紅色的馬鞭,代表赤兔馬;白色的馬鞭,代表的盧馬。請你猜一猜,下面這些人物分別會使用什么顏色的馬鞭,連一連。猜不出的人物可以查一查資料。
皇帝
紅色
西楚霸王
粉色
呂布
黃色
劉備
白色
穆桂英
黑色評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。2).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.1949年的開國大典由中央人民政府秘書長毛澤東宣布典禮開始。(
)
2.開國大典時升起的國旗是五星紅旗,音樂是《義勇軍進行曲》。(
)
3.竹節(jié)人是小孩子拿五節(jié)竹桿用線繩穿起的玩具,大人不屑玩耍。(
)
4.太陽系中,除了地球,唯一還可能存在生命的行星是火星。(
)
5.火星沒有磁場,大氣稀薄,二氧化碳占96%。有四季之分。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,回答問題。
小池(宋)楊萬里泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1.選出下列詞語在古詩中的意思。
惜:________A.可惜B.珍惜C.愛惜D.痛惜2.尖尖角:________A.蜻蜓尖尖的尾巴B.還沒有展開的嫩荷的尖端C.尖尖的樹枝D.尖尖的蓮蓬3.詩中描寫到了哪些景物?________
泉水
柳枝
樹蔭
荷葉
荷花
蝴蝶
蜻蜓
4.這首詩清新自然,寫的景物雖不多,卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受?或者體會到了詩人怎樣的情感?
________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).聽一聽自己喜愛的音樂,展開聯(lián)想和想象,把想到的情景寫下來。
(提示:首先要大膽展開聯(lián)想和想象,想象要結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景和內(nèi)容來展開;其次想象要合理,不能胡思亂想,要在聽懂音樂的基礎(chǔ)上展開想象。)
評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,回答問題。________________①一個女孩毫無緣由地被老板炒了魷魚。②中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷,她感到她的生活失去了顏色,變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)一個小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地問小男孩:“你笑什么?”③“這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的,我想看看你站起來時背是什么樣子的?!毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情。④女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我絕不能讓他們得逞,我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴。⑤女孩想了想,指著前面對那個小男孩說:“你看那里,那里很多人在放風箏呢?!钡刃∧泻l(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時,女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里,她身上穿的鵝黃色的毛衣讓她看起來青春且漂亮。小男孩甩甩手,嘟著嘴,失望地走了。⑥生活中的失意隨處可見,真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了,也別沮喪,以一種“卒然臨之而不驚,無故加之而不怒”的心態(tài)面對,脫掉你脆弱的外套,你會發(fā)現(xiàn)新的生活才剛剛開始!1.給短文擬一個合適的題目:____________________
2.聯(lián)系上下文理解下列詞句的意思。
(1)被老板炒了魷魚:_____________________________________
(2)失意:______________________________
3.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。
_________________________________________
4.“卒然臨之而不驚,無故加之而不怒”的意思是__________________
5.失意的女孩不想被小男孩取笑,所以不讓他看到_______________________,于是趁機脫掉了它,也就是脫掉了____________________;她讓男孩看到了___________________,實際上是讓男孩看到她的___________________。
6.讀了這篇文章,請結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾蚊鎸κб狻?/p>
____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面姓氏選擇正確的讀音,并在正確的讀音下面畫“”。
單(Shàn
Dān)
寧(Níng
Nìng)
仇(Qiú
Chóu)
區(qū)(Qū
ōu)
華(Huá
Huà)
解(Jiě
Xiè)2).用“\”劃去加點字錯誤的讀音。
苞蕾(léilěi)
處暑(chǔchù)
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