Unit 6 Lesson 32 Moving Pictures2024-2025學(xué)年九年級英語上冊同步教學(xué)實錄（冀教版）河北專版

Unit6Lesson32MovingPictures2024-2025學(xué)年九年級英語上冊同步教學(xué)實錄（冀教版）河北專版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：Unit6Lesson32MovingPictures

授課年級：九年級

教材版本：冀教版

本節(jié)課以冀教版九年級英語上冊Unit6Lesson32MovingPictures為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過學(xué)習關(guān)于電影和動畫的相關(guān)詞匯及句型，提高學(xué)生的英語聽說能力，拓展其文化視野。本節(jié)課結(jié)合冀教版教材特點，以實際教學(xué)需求為出發(fā)點，設(shè)計了一系列互動性強、趣味性高的教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行日常對話和簡單篇章閱讀，但對于電影發(fā)展史和電影文化的了解不足，且在英語表述中可能會遇到詞匯和語法上的困難。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞電影文化的發(fā)展歷程、不同類型的電影以及電影的制作過程等內(nèi)容展開。首先，通過引入學(xué)生熟悉的電影片段，激發(fā)學(xué)習興趣；其次，設(shè)計相關(guān)的聽力練習，幫助學(xué)生理解并掌握電影相關(guān)的詞匯和句型；接著，通過小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識；最后，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。三、學(xué)習者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了基本的英語語法和詞匯，能夠理解和運用一些簡單的時態(tài)和句型。此外，他們對于日常生活中的簡單對話和描述性語言有一定的理解和表達能力。在Unit6的前幾課中，學(xué)生已經(jīng)接觸了關(guān)于電影的基本詞匯，如電影類型、角色名稱等。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

學(xué)生對電影和動畫通常有較高的興趣，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習熱情。他們在聽說方面表現(xiàn)出較好的能力，但在寫作和語法運用上可能稍顯不足。學(xué)生傾向于通過互動和實踐活動來學(xué)習，喜歡小組合作和游戲化的學(xué)習方式，對視覺和聽覺刺激反應(yīng)較為敏感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解電影制作的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句型上遇到困難，尤其是在描述電影情節(jié)和角色發(fā)展時。此外，對于電影文化的歷史背景和深層含義的理解可能不夠深入。在語法層面，使用過去時態(tài)和被動語態(tài)描述電影內(nèi)容可能會成為他們的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解電影發(fā)展史和電影文化背景，為學(xué)生提供必要的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就電影類型和個人喜好進行小組討論，促進互動和思維能力的提升。

3.角色扮演法：讓學(xué)生模擬電影制作過程的不同角色，增強實踐操作能力和語言應(yīng)用技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用電影片段和動畫來引入新課，增加直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件進行聽力練習和詞匯學(xué)習，提高學(xué)習效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問在線資源，如電影數(shù)據(jù)庫，以拓展學(xué)習視野和深化理解。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示經(jīng)典電影海報和動畫片段，詢問學(xué)生對這些電影或動畫的熟悉程度。

-提問：你們喜歡看電影嗎？為什么？引出本節(jié)課的主題——MovingPictures。

2.新知學(xué)習（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課本Unit6Lesson32的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀并找出文章的主旨大意。

-聽力訓(xùn)練：播放與課程相關(guān)的電影片段或動畫，要求學(xué)生注意聽并回答關(guān)于電影內(nèi)容的問題。

-詞匯學(xué)習：講解并練習本節(jié)課的核心詞匯，如director,actor,animation,specialeffects等，并讓學(xué)生通過例句來運用這些詞匯。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論他們最喜歡的電影類型和原因，以及電影給他們帶來的感受。

-角色扮演：學(xué)生模擬電影制作團隊，分別扮演導(dǎo)演、演員、編劇等角色，討論電影制作的不同環(huán)節(jié)和挑戰(zhàn)。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-創(chuàng)意寫作：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一個簡短的電影劇本或故事梗概，鼓勵創(chuàng)造性思維。

-角色扮演：學(xué)生根據(jù)自己編寫的劇本進行角色扮演，實踐英語口語表達。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，強調(diào)電影文化的重要性和英語在電影領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習體驗和收獲，教師給予反饋和鼓勵。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀看一部英文電影，并寫一篇關(guān)于電影情節(jié)和感受的短文。

-強調(diào)作業(yè)的要求和提交時間，確保學(xué)生能夠按時完成。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-以一段鼓勵性的話語結(jié)束本節(jié)課，提醒學(xué)生繼續(xù)探索電影文化的魅力，并期待他們在下一節(jié)課上的表現(xiàn)。六、教學(xué)反思與改進

今天的課堂上，學(xué)生們對電影文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在觀看電影片段和進行角色扮演時，他們的參與度很高。但是我也注意到，在討論和寫作環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對復(fù)雜句型和高級詞匯的運用還不夠熟練。我需要在未來的課程中加強對這些學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高他們的語言表達能力。

另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在聽力練習中存在一定的困難，可能是因為電影中的語言速度較快，或者使用了較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)。我計劃在下一次課上使用更簡單的聽力材料，并逐步提高難度，幫助他們逐步適應(yīng)。

此外，我也反思了自己的教學(xué)方法。雖然學(xué)生們喜歡互動和實踐活動，但我應(yīng)該更加注重語言的準確性。在未來的教學(xué)中，我會平衡互動與實踐的同時，加強對語言準確性的要求，確保學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習，同時也能夠掌握扎實的語言知識。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我密切關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，對他們的表現(xiàn)給予積極的即時反饋。我特別注重鼓勵那些勇于表達自己觀點的學(xué)生，同時也引導(dǎo)那些較為內(nèi)向的學(xué)生更多地參與到課堂活動中來。

2.成果評價：我檢查了學(xué)生制定的個人健康生活計劃，并對他們的努力表示認可。我鼓勵學(xué)生之間相互分享自己的計劃，以便他們可以從彼此的經(jīng)驗中學(xué)習和借鑒。

3.自我反思：在課程的最后，我引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，詢問他們從本節(jié)課中學(xué)到了什么，以及如何將所學(xué)的健康生活方式應(yīng)用到自己的日常生活中。我還鼓勵他們思考在未來的學(xué)習過程中，如何繼續(xù)提高自己的英語能力，并將這種能力與健康生活方式的實踐相結(jié)合。八、九結(jié)語九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：整合冀教版九年級英語上冊Unit6Lesson32MovingPictures的相關(guān)教學(xué)課件，包括電影發(fā)展史、電影類型介紹、電影制作流程等內(nèi)容，以及配套的練習和測試。

-案例資源：收集不同類型的電影片段和動畫案例，用于課堂展示和分析，幫助學(xué)生更好地理解電影文化。

-視頻資源：選取與課程相關(guān)的英語電影預(yù)告片和短片，用于聽力訓(xùn)練和口語練習。

-文章資源：匯編關(guān)于電影評論、電影制作技術(shù)、電影歷史等英文文章，供學(xué)生閱讀和討論。

在線學(xué)習平臺：

-遠程教學(xué)：利用在線平臺進行實時遠程教學(xué)，確保學(xué)生即使在無法到校的情況下也能參與課程學(xué)習。

-互動討論區(qū)：設(shè)置在線論壇和討論區(qū)，讓學(xué)生可以在課后進行交流，分享學(xué)習心得和電影喜好。

-自主學(xué)習工具：提供在線詞匯學(xué)習工具、語法練習和聽力訓(xùn)練，幫助學(xué)生自主學(xué)習。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機、音響系統(tǒng)等處于良好狀態(tài)，