專題一第1課一、《規(guī)劃雜志版面》教學(xué)實錄 2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊

專題一第1課一、《規(guī)劃雜志版面》教學(xué)實錄2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《規(guī)劃雜志版面》

授課年級：七年級

教材版本：2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握雜志版面的基本規(guī)劃方法，理解版面設(shè)計的基本原則，學(xué)會運用信息技術(shù)手段進(jìn)行版面設(shè)計。通過實際操作，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理和運用信息的能力，通過規(guī)劃雜志版面，提升學(xué)生對信息組織與呈現(xiàn)的敏感性。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計思維，鼓勵其在版面規(guī)劃中嘗試新穎的設(shè)計理念，增強(qiáng)解決問題的創(chuàng)新意識。

3.審美情趣：培養(yǎng)學(xué)生對美的感知、鑒賞和創(chuàng)造能力，通過版面設(shè)計實踐，提高學(xué)生的審美水平。

4.技術(shù)應(yīng)用：訓(xùn)練學(xué)生運用信息技術(shù)工具進(jìn)行版面設(shè)計的能力，培養(yǎng)其在實際情境中運用信息技術(shù)解決問題的技能。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示不同雜志的版面設(shè)計案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計元素和布局特點，激發(fā)學(xué)生對版面規(guī)劃的興趣。

-情境模擬：設(shè)定一個虛擬的雜志主題，讓學(xué)生模擬成為雜志編輯，進(jìn)行版面規(guī)劃的實際操作。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分組，每組針對一個特定的版面規(guī)劃任務(wù)進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生分享設(shè)計思路和創(chuàng)意。

-角色扮演：學(xué)生扮演雜志編輯、設(shè)計師等角色，通過角色扮演來體驗版面規(guī)劃的過程，增強(qiáng)實際操作能力。

3.反思與評價

-自我反思：學(xué)生在完成版面規(guī)劃后，反思設(shè)計過程中的成功與不足，思考如何改進(jìn)。

-同伴評價：學(xué)生之間相互評價對方的版面設(shè)計，提出建設(shè)性意見，同時學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與雜志版面設(shè)計相關(guān)的視頻教程、優(yōu)秀雜志版面設(shè)計圖片以及設(shè)計理念的音頻資料，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.閱讀材料：提供精選的雜志版面設(shè)計案例短文，讓學(xué)生通過閱讀理解版面設(shè)計的原則和方法。

3.在線工具：利用在線設(shè)計軟件、版面布局模擬器等，讓學(xué)生在實際操作中練習(xí)和掌握版面規(guī)劃技巧，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示幾份設(shè)計精美、風(fēng)格各異的雜志封面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些封面的共同點和不同點。隨后，教師提出本節(jié)課的核心問題：“如何規(guī)劃一個吸引人的雜志版面？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師介紹雜志版面設(shè)計的基本原則，包括版面布局、色彩搭配、字體選擇等。通過互動問答的方式，讓學(xué)生參與討論并理解這些原則在實際設(shè)計中的應(yīng)用。接著，教師展示幾個經(jīng)典的版面設(shè)計案例，分析其成功之處。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生被分成幾個小組，每組分配一個設(shè)計任務(wù)，要求根據(jù)所學(xué)原則規(guī)劃一個特定主題的雜志版面。學(xué)生需要討論并分工合作，共同完成設(shè)計方案。期間，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和幫助。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：每個小組展示他們的設(shè)計方案，并簡要解釋設(shè)計思路。其他小組對其進(jìn)行評價，提出改進(jìn)意見。最后，教師總結(jié)本次課的重點，并鼓勵學(xué)生在課后嘗試獨立完成一個完整的雜志版面設(shè)計，以鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思：學(xué)生在互動體驗環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的參與度，但在實際操作中對于版面設(shè)計原則的應(yīng)用不夠熟練，部分學(xué)生對于設(shè)計軟件的使用也顯得不夠熟練。

教學(xué)改進(jìn)：在后續(xù)的教學(xué)中，將增加實際操作練習(xí)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會動手實踐。同時，提供更多關(guān)于設(shè)計軟件的教程和操作指南，幫助學(xué)生掌握必要的技能。此外，將對版面設(shè)計原則進(jìn)行更深入的講解，并通過案例分析幫助學(xué)生理解這些原則的應(yīng)用。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：構(gòu)建信息技術(shù)教學(xué)資源庫，涵蓋雜志版面設(shè)計相關(guān)的課件、經(jīng)典案例、設(shè)計原理視頻教程、以及設(shè)計理念的文章等。這些資源不僅方便教師備課，還能供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，深化對版面設(shè)計知識的理解。

1.課件資源：包括雜志版面設(shè)計的基本原則、設(shè)計流程、案例分析等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握設(shè)計知識。

2.案例庫：收集不同風(fēng)格、不同主題的雜志版面設(shè)計案例，供學(xué)生參考和模仿，激發(fā)設(shè)計靈感。

3.視頻教程：提供版面設(shè)計軟件的操作教程，如AdobeInDesign、Photoshop等，幫助學(xué)生掌握實際操作技能。

4.文章資源：精選關(guān)于版面設(shè)計理論、設(shè)計趨勢的文章，幫助學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)，拓寬設(shè)計視野。

在線學(xué)習(xí)平臺：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動。學(xué)生可以在線觀看教學(xué)視頻、完成作業(yè)、參與討論，教師可以在線批改作業(yè)、發(fā)布通知、進(jìn)行在線測試等。

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：教師可以通過在線平臺直播授課，學(xué)生在家中也能參與學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。

2.互動討論：學(xué)生在平臺上發(fā)表自己的設(shè)計作品，進(jìn)行同伴互評，教師提供專業(yè)指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.作業(yè)與測試：教師可以在線發(fā)布作業(yè)和測試，學(xué)生提交作業(yè)后，教師可以及時反饋，提高學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)支持：確保教學(xué)過程中所需的技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性。為教師提供以下技術(shù)支持：

1.設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)計算機(jī)、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過程中設(shè)備正常運行。

2.網(wǎng)絡(luò)保障：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保障