化學自制教具使用說明書

實用文檔實用文檔自制教具使用說明書化學教研組TOC\o"1-5"\h\z一、細頸試管 3\o"CurrentDocument"二、分子運動演示實驗 5\o"CurrentDocument"三、收縮式枕木 6\o"CurrentDocument"四、鐘式氫氣發(fā)生器 7\o"CurrentDocument"五、鐘式乙炔發(fā)生器 9\o"CurrentDocument"六、蔗糖與濃硫酸反應封閉式實驗裝置 11\o"CurrentDocument"七、氯氣的漂白性探究實驗裝置 13\o"CurrentDocument"八、鈉與水反應所得產(chǎn)物氣體的檢驗裝置 16\o"CurrentDocument"九、銅和濃硫酸反應裝置改進 1820十、收縮式酒精燈20細頸試管一、教具名稱：細頸試管二、制作人：王玉選三、制作時間：2014年9月16日三、用途：做分子之間有間隙的實驗四、優(yōu)點：制作簡單、操作方便。實驗現(xiàn)象直觀明顯。五、制作方法：用常見的試管（25*200）放在酒精噴燈火焰上均勻受熱，待快熔化時，用兩手握住兩頭（即試管口，試管底）均勻用力拉，待中間變?yōu)槿鐖D1所示即可。注意：中間段要均勻，要比試管口徑小?？?圖1頸與頸頸比為3：1（如圖1）.六、使用方法：先在試管里加適量水（加適量品紅）使水呈紅色，其量為下部容積的一半，再在上部加酒精到細頸口上端，塞上橡皮塞，反復顛倒數(shù)次，觀察。實用文檔實用文檔實用文檔二分子運動演示實驗一、名稱：分子運動演示實驗二、制作人：王玉選三、制作時間：2014年9月21日三、用途：做分子運動實驗四、制作方法：在銅絲上系上小棉花團，再把系上棉花團的銅絲插入木方中即可（如圖2）。五、使用方法：把裝置放到實驗桌上，并在棉花上滴上酚酞試液，移近濃氨水旁邊的燒杯中，再在上面罩一個大燒杯，過一會觀察六、優(yōu)點：操作簡單，現(xiàn)象直觀，明顯。三收縮式枕木一、教具名稱：收縮式枕木二、制作人：王玉選三、制作時間：2014年10月27日四、用途：墊酒精燈的高度。五、制作方法：取一塊木板，把它削成上圖所示的底座，然后用一帶有螺絲的直徑稍大的鐵圓形筒套在底座上，最后把一個木質的托盤固定在鐵圓形筒上方即可（如圖3）。六、使用方法：松開螺絲，根據(jù)需要調整高度再固定螺絲。七、優(yōu)點：使用方便，實用性高。四鐘式氫氣發(fā)生器一、教具名稱：鐘式氫氣發(fā)生器二、制作人：陳仕權三、制作時間：2014年11月8日四、用 途：氫氣的制備裝置五、制作方法取一只空礦泉水瓶，用燒紅的細鐵絲在底部燙一些小孔，然后按圖4a中虛線所示將其剪成三截，中部棄去，下部倒轉，并在70?80℃熱水作用下使之牢固地嵌入上部鐘罩內(nèi)，如圖4b所示。為了確保它不脫落，可在熱水作用下，使外層鐘罩的下邊緣稍稍向內(nèi)收攏。然后在鐘罩頂口配一只帶導氣管的橡皮塞，并將其放入適當大小和深度的大口瓶或燒杯中，即成為一個鐘式氫氣發(fā)生器，如圖4c或圖4d所示圖4 鐘式氫氣發(fā)生器的制作六、使用方法(1)取下橡皮塞，向鐘罩內(nèi)放入鋅粒，使鋅粒均勻鋪散在中部有孔的隔板上，然后塞緊橡皮塞，將其放到大口瓶或燒杯中。⑵向燒杯中加入適量1：4的稀硫酸。(3)打開活塞，則酸液進入鐘罩內(nèi)并與鋅粒接觸，發(fā)生反應生成氫氣。(4)關閉活塞，可使反應停止。(5)實驗完畢，將盛有鋅粒的鐘罩從酸液中提出、洗凈，同時回收鋅粒和酸液。七、優(yōu)點鐘式氫氣發(fā)生器與啟普發(fā)生器的原理相一致，功能基本相同，如都可用于制取H2、CO2、H2s等氣體。但它具有結構更簡單、制作更方便、操作更簡便、安全性更好等優(yōu)點。五鐘式乙炔發(fā)生器一、教具名稱：鐘式乙炔發(fā)生器二、制作人：陳仕權三、制作時間：2014年11月15日四、用 途：乙炔的制備裝置五、制作方法取一只容積約為2升的飲料瓶，按圖5a中虛線所示剪去瓶頸，保留下面較深的大口杯形部分。再取一只容積約1升左右的飲料瓶，在其側壁接近底邊處鉆幾個小孔，如圖5b所示，然后在其頂口配一只帶導管的橡皮塞，放到前面制作的大口杯中即可，如圖5c所示。圖5鐘式乙炔發(fā)生器的制作通過對用半截飲料瓶制作的尾氣處理裝置和氣體發(fā)生裝置的探究，我們認為，這些裝置改變了氣體化學實驗的面貌，增加了實驗的趣味性，提高了實驗的可靠性及安全性。用生活中常見的材料制成的儀器做實驗，讓實驗更貼近了生活，這符合新課程標準的基本理念。這類教具及學具的應用，既降低了實驗成本，同時也減少了實驗的危險性和對環(huán)境的污染。因此，這是一類簡易、安全、綠色的實驗儀器。六蔗糖與濃硫酸反應封閉式實驗裝置蔗糖與濃硫酸反應封閉式實驗裝置陳仕權2014年11月25日用作蔗糖與濃硫酸反應封閉式實驗裝置勺500毫升的飲料瓶，剪去瓶頸，保留上面的部分。然一只帶導管的橡皮塞，后面的如圖7所示。六、使用方法在100ml錐形瓶中放入10g蔗糖，加幾滴水攪拌均勻，然后再加入8ml溶質的質量分數(shù)為98%的濃硫酸，迅速攪拌。觀察實驗現(xiàn)象。七、優(yōu)點：1、操作方便；2、便于學生觀察；3、產(chǎn)生的SO2被封閉，不污染空氣。七氯氣的漂白性探究實驗裝置一、教具名稱：氯氣的漂白性探究實驗裝置二、制作人：周玲三、制作時間：2015年4月3日四、制作方法：.使用材料：儀器：大試管、雙孔膠塞、硬質玻璃管（由于條件不足此處用直玻璃管來代替）、直玻璃導管（長約8cm）、氣球、900玻璃導管、橡皮管、試劑瓶、燒杯、干有色紙條、濕有色紙條、棉花。藥品：KMnO4濃HCl 濃H2SO4NaOH溶液.制作方法：在雙孔膠塞上插入一支長約8的玻璃導管和一支900的玻璃導管，并在直玻璃管上邦一個裝有KMnO4的氣球，然后把膠塞塞入裝有濃HCl的大試管中，900的玻璃導管處用橡皮管連接試劑瓶，最后再連接尾氣吸收裝置，裝置如圖8所示：五、使用方法：在大試管中加入濃HCl,而氣球里加入創(chuàng)。。4粉末，通過抖動氣球使KMnO4粉末加入到大試管中與濃HCl充分反應，產(chǎn)生的氯氣先通入到濃H2SO4中，除去其中含帶的水份，使其干燥，再流入玻璃管先后通過干、濕紙條，從而驗證其漂白性，干、濕紙條中間放一小團棉花，以防止干的有色紙條吸收水分，最后通入到NaOH溶液中吸收尾氣。六、使用優(yōu)點：⑴用氣球裝KMnO4加入到大試管中，此裝置不用加熱，且儀器較為簡單，常見，能夠滿足教學環(huán)境較差，儀器欠缺的學校。同時用氣球來裝固體藥品加入到濃HCl中，同樣也可以控制反應，且比使用分液漏斗更簡單，更吸引學生注意力。⑵用一支玻璃管塞入干有色紙條、棉花、濕有色紙條來代替課本上兩個分別裝干、濕有色布條，這樣使儀器更簡單，所用的藥品也更少些。⑶此實驗所用的藥品較書上的小，造成的污染較小。八鈉與水反應所得產(chǎn)物氣體的檢驗裝置一、教具名稱：鈉與水反應所得產(chǎn)物氣體的檢驗裝置二、制作人：周玲三、制作時間：2015年11月13日四、制作方法：.使用材料 燒杯漏斗鏡子小刀濾紙火柴水鈉.裝置圖圖9五、使用方法：往燒杯內(nèi)倒適量水,加一綠豆粒大小鈉塊,迅速用漏斗蓋住,待鈉快反應結束時,將點燃的火柴靠近漏斗末端.六、使用優(yōu)點：無需用打孔的鋁箔包住鈉塊,亦無需用試管收集,整個實驗方便快捷,且實驗現(xiàn)象明顯.九銅和濃硫酸反應裝置改進一、教具名稱：銅和濃硫酸反應裝置改進二、制作人：周玲三、制作時間：2015年10月16號四、制作方法：通過將單孔活塞改成雙孔活塞,用銅絲替代銅片，中間連接一空的集氣瓶,一個裝有品紅的集氣瓶來檢驗二氧化硫的性質，最后再連接一個尾氣吸收裝置.裝置如圖10所示。品紅NaOH品紅NaOH溶液圖10五、使用方法：通過加微熱濃硫酸來檢查裝置的氣密性,再讓銅絲和濃硫酸接觸,用酒精燈加熱.觀察品紅溶液的顏色變化.六、使用優(yōu)點：1.改裝置可以控制反應的進程.改裝置中有保護裝置,可以防倒吸.改裝置中用漏斗和液面接觸,來吸收尾氣,能更好的吸收尾氣,減少二氧化硫排入空氣中對實驗人員身體的危害.收縮式酒精燈一、教具名稱：收縮式酒精燈二、制作人：周玲三、制作時間：2015年10月13日四、制作方法：（一）、使用主要材料：錫拉罐、釘子、棉線（二）、方法：1、先將大的錫拉罐筒身上均勻割出3條長10cm寬1cm的缺口,在每條缺口的中間再割一個小缺口.將一個小錫拉罐割成兩半,一半做