部編版高中語文必修下冊(cè) 第四單元（單元測(cè)試）（原卷版）

第四單元單元測(cè)試題

說明：本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

驛傳制度是我國古代以“傳命”為主旨，融通信、交通、館舍三位于一體的命令上傳下達(dá)機(jī)制。驛傳

制度伴隨著國家政治及交通的發(fā)展而產(chǎn)生并逐漸發(fā)展。到了唐代，驛傳制度更為嚴(yán)密和完善，樹立起新的

制度典范，對(duì)唐王朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！度圃姟分杏写罅颗c驛傳相關(guān)的作品，我們可以從中探析唐代驛傳

制度的相關(guān)內(nèi)容與特點(diǎn)。

唐王朝“東西長九千五百一^h里，南北寬一萬六千九百一"h八里”（《舊唐書》卷三八）。統(tǒng)治者為了對(duì)

遼闊的疆域?qū)崿F(xiàn)有效統(tǒng)治，在中央統(tǒng)一管轄之下建立了各級(jí)地方政權(quán)及各級(jí)交通組織，與此相適應(yīng)，形成

了較完整的文書驛傳網(wǎng)。較之于前代，唐代驛館的數(shù)量有了較大的擴(kuò)充。韓愈在《酬裴十六功曹巡府西驛

途中見寄》中寫道“四海日富庶，道途隘蹄輪。府西三百里，候館同魚鱗?！庇谩棒~鱗”來形容唐代驛站的

數(shù)目繁多，可謂確切而形象。此外，從王周《路次覆盆驛》“曾上青泥蜀道難，架空成路入云寒。如何卻向

巴東去，三十六盤云外盤”中可以知道，唐代在最為偏遠(yuǎn)的地區(qū)也設(shè)置有驛道和驛站。就詩中所提到的驛

站驛館名稱而言，我們很容易發(fā)現(xiàn)唐代關(guān)于水驛、陸驛、水陸兼辦驛的驛傳設(shè)置。例如，韓琮的《題商山

店》，商山驛是為陸驛；王建的《汴路水驛》提到的是為水驛；而武元衡《題嘉陵驛》寫道：“悠悠風(fēng)旅繞

山川，山驛空濠雨似煙。路半嘉陵頭已白，蜀門西上更青天?！笨梢钥闯?，嘉陵驛屬于水陸兼辦驛。

不少唐代詩人初仕階段都曾擔(dān)任縣級(jí)職官，主持驛傳，并留詩以紀(jì)。“云別青山馬踏塵，負(fù)才難覓作閑

人。莫言館驛無公事，詩酒能消一半春?！保ㄚw嘏《贈(zèng)館驛劉巡官》）詩中看來，驛中生活十分清閑，甚至可

謂百無聊賴。但這只是對(duì)于驛長而言，下層驛使的工作與生活卻是另一番景象。驛使的職責(zé)主要有三：一

是迎接使客；二是管理驛廳，安頓食宿；三是傳送文書。其中最為艱辛的必是舟車勞苦傳送文書。蔣吉的

《大庚驛有懷》中，“一囊書重百馀斤，郵吏寧知去計(jì)貧”，幾字道盡驛使工作之艱辛。

“驛騎來千里，天書下九衢。因教罷飛檄，便許到皇都?！保ㄔ　冻陿诽鞏|南行詩一百韻》）傳遞文書

是驛傳最重要的任務(wù)。有時(shí)，驛使也會(huì)傳遞往來信件?！翱退汲铌幫恚厱A騎歸”（《邊愁》）是崔況客居

他鄉(xiāng)憑書傳訊的無奈；“鄉(xiāng)關(guān)若有東流信，遣送揚(yáng)州近驛橋”（《逢歸信偶寄》）是李益對(duì)親人的牽掛和對(duì)家

鄉(xiāng)的思念。除此之外，驛使還會(huì)遞送一些物品，作為邊塞戰(zhàn)士與家人溝通的橋梁。

唐代驛傳隨國勢(shì)變化而興衰。中晚唐郵驛普遍衰落，許多曾經(jīng)盛極一時(shí)的大驛站都已荒蕪。劉禹錫的

《雜曲歌辭?宜城歌》“野水繞空城，行塵起孤驛”，直觀地反映出中晚唐驛館衰敗的荒涼景象。

驛站為文人遷客等提供食宿，驛傳大大便利了文化的傳播、發(fā)展和繁榮。驛傳制度的存在豐富了唐詩

的發(fā)展，也成為唐朝文化傳承千年的重要載體。

（摘編自王云慶、郭熠程《從〈全唐詩〉看唐代驛傳制度》，有刪改）

1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.唐代驛館數(shù)量眾多，分布極廣，種類齊全，既鞏固了統(tǒng)治，也豐富了唐詩的內(nèi)容。

B.驛傳發(fā)揮的傳遞文書、往來信件，提供食宿的功能，體現(xiàn)了統(tǒng)治者建立驛站的初衷。

C.驛傳制度到了唐代變得更加完善和嚴(yán)密，可見唐朝國家政治、交通有了很大的發(fā)展。

D.唐詩“日阡山西逢驛使，殷勤南北送征衣”所寫內(nèi)容應(yīng)屬唐代驛使的職責(zé)范圍。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章先后介紹了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、驛使的職責(zé)和驛傳制度的衰落，條理清晰。

B.從唐詩中可窺見唐朝驛傳制度發(fā)展?fàn)顩r，這折射出文學(xué)具有反映社會(huì)風(fēng)貌的功用。

C.文章分析了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的繁盛與衰落，印證了驛傳的發(fā)展與國勢(shì)盛衰息息相關(guān)。

D.文章引唐詩作品為證，闡釋了唐朝驛傳制度與館驛詩相互促進(jìn)的關(guān)系，論證充分。

3.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.作為一種命令上傳下達(dá)機(jī)制，唐王朝驛傳機(jī)制諸多任務(wù)的重中之重是傳遞文書。

B.唐代較為完整的文書驛傳網(wǎng)的形成與疆域的廣大及加強(qiáng)疆域控制的需求相關(guān)。

C.隨著唐代驛傳的衰落，中晚唐的國勢(shì)也日漸衰落，在《宜城歌》中就有反映。

D.許多唐朝詩人曾經(jīng)主持過驛傳，雖然官階不高，但其工作清閑，可詩酒怡情。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

憶半農(nóng)

魯迅

這是小峰出給我的一個(gè)題目。

這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是，這是十來年前的

話了，現(xiàn)在呢?？呻y說得很。

我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，

由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很

打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙簧信，“她”字和“他”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，

自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”

的時(shí)候，所以的確是“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)坐

牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。

但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是

好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆]有算

好的緣故。

《新青年》每出一期，就開一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。

假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻

開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙

條道：“內(nèi)無武器，請(qǐng)勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時(shí)總不免要側(cè)

著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。

所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才

子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些

“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒

有他的。那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。

不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清，

倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來了：如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。

但這些背后的批評(píng)，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，

從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。他回來時(shí)，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標(biāo)點(diǎn)《何典》，我那時(shí)還以老朋友

自居，在序文上說了幾句老實(shí)話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一

回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活⑴。五六年前，曾在上海的宴會(huì)上見過一回面，那時(shí)候，我們幾乎已

經(jīng)無話可談了。

近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻：但從報(bào)章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很

起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文⑵，回想

先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣……哈哈哈”

完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。

不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來看我的，有誰

恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶?，?shí)在未曾有過訪問半農(nóng)的心思。

現(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年，這

憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。

我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。

八月一日

（有刪改）

【注】（1）1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一

篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。（2）指劉半農(nóng)于1928年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐

花芝豆堂詩集》和《雙風(fēng)凰磚齋小品文》等。

4.下面對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.散文回憶了我與劉半農(nóng)交往的經(jīng)歷，對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)初期的劉半農(nóng)持肯定態(tài)度，對(duì)半農(nóng)死之前幾

年的表現(xiàn)不滿。

B.“不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺”，對(duì)于“淺”字，批評(píng)劉半農(nóng)的人理解為思想“膚淺”，我的理解是其文章“內(nèi)

無武器”。

C.“從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句，可見魯迅對(duì)劉半農(nóng)后來變節(jié)繼續(xù)寫陳腐

的文言文表達(dá)不滿。

D.本文是按照“現(xiàn)在一過去一現(xiàn)在”思路行文，語言樸實(shí)無華，情感真繚，既寫出劉半農(nóng)的成績，也

寫出半農(nóng)的不足。

5.下面對(duì)魯迅相關(guān)作品的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.魯迅最早的白話小說叫《狂人日記》，作品中的狂人是魯迅批判的人物形象。

B.2019年全國高考語文試題所選的《理水》一文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。

C.《記念劉和珍君》是魯迅的一篇雜文，文章對(duì)劉和珍等學(xué)生徒手請(qǐng)?jiān)感袨椴毁澇伞?/p>

D.《墳》《野草》《故事新編》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》是魯迅著名雜文集。

6.聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。

我只欠母親

趙鑫珊

人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時(shí)刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜，是否能考取，沒有把握，雖然自

我感覺考得不錯(cuò)。是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個(gè)未知數(shù)。不能有奢望。

八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦——這也是我平生第一次體驗(yàn)

到什么是心焦或焦慮，不安和焦慮也會(huì)有助于打碎平庸。

郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點(diǎn)，下午約四點(diǎn)，我是天天盼著決定命運(yùn)的信件。

一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。

“趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。

我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學(xué)！”

中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時(shí)刻：“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！?/p>

我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。

第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個(gè)箱子，一條繡花被子。

母親把一件件衣服放進(jìn)箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。

“媽，你哭什么？我考上了，你應(yīng)該快活才是！"我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為

什么哭。

后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得

三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。

母親不善言辭。她預(yù)感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會(huì)多。母親的預(yù)感是對(duì)的，大學(xué)六年，

我一共回過三次家，加起來的時(shí)間不到兩個(gè)月，主要原因是買不起火車票。

母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經(jīng)常哭，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院

去看眼科。

聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對(duì)不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的

信很少且太短。

后來鄰居對(duì)我說：“你娘總是手拿信對(duì)我們說：'你們看我兒子的信，就像電報(bào)，只有幾行字！'"我總

以為學(xué)校的事，母親不懂，不必同母親多說一一今天，我為我的信而深感內(nèi)疚！在校六年，我給母親報(bào)平

安的家信平均每個(gè)月一封。每封不會(huì)超過三百個(gè)字。

六年來，我給母親的信是報(bào)喜不報(bào)憂。這點(diǎn)我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、

憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學(xué)金很多、

足夠。去學(xué)校報(bào)到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當(dāng)時(shí)我父親

已接近破產(chǎn)，家境貧窮。‘'反右"運(yùn)動(dòng)我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級(jí)，我故意考試考砸主動(dòng)留

一級(jí)，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。

大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？”

“你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！?/p>

祖父一共有五個(gè)兒子。我父親是長子，母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸

生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在

飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚?/p>

居上，先得了兒子，我母親落后了，上世紀(jì)三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴(yán)重。

母親忠厚、老實(shí)，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個(gè)兒子。不

久我出生了。

我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個(gè)小學(xué)、中學(xué)，我和堂兄寶

珊都是同年級(jí)，母親的良苦用心只有等到我進(jìn)了大學(xué)，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！”

離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當(dāng)時(shí)我十七歲。其實(shí)自我出生，從沒有離開過娘。好在

我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。

往北京的火車漸漸開動(dòng)的時(shí)候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四

歲）久久站在站臺(tái)上目送我。這回媽沒有哭。

我這個(gè)人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。

7.下列選項(xiàng)對(duì)這篇文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.我收到通知書時(shí)，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對(duì)兒子

今后似錦的前程充滿期望。

B.我臨行前，母親暗暗垂淚是因?yàn)樗靼變鹤舆@一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。

C.散文用拙樸自然的語言，真摯動(dòng)人的情感，勾勒出一個(gè)飽含濃情的兒子對(duì)母親懺悔式的追憶。

D.當(dāng)趙寶珊出生后，母親為了掙回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個(gè)兒子，反映了當(dāng)時(shí)

社會(huì)重男輕女、母以子貴的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

8.文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時(shí)刻”，有何意義？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析。（6分）

9.文中母親有怎樣的性格特征？請(qǐng)簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。

呂誨，字獻(xiàn)可，開封人。祖端，相太宗、真宗。誨性純厚，家居力學(xué)，不妄與人交。讀中■卷第，由屯

田員外郎為殿中侍御史。時(shí)廷臣多上章訐人罪。誨言：“建宮許風(fēng)聞言事，蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政。茍非職分，

是為侵官。今乃詆斥平生，暴揚(yáng)暖昧，刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)，請(qǐng)下詔懲革?！睒忻芨笔钩剃Y(jié)貴幸，致位政地，

誨疏其過，以宣徽使判延州。復(fù)上言：“戡以非才罷，不宜更委邊任；宣徽使地高位重，非戡所當(dāng)?shù)靡?。?/p>

兗國公主薄其夫，夜開禁門入訴。誨請(qǐng)并劾閽吏，且治主第宦者罪，悉逐之。

英宗不豫。誨請(qǐng)皇太后日命大臣一員，與淮陽王視進(jìn)藥餌。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意。數(shù)

間諜東朝，播為惡言，內(nèi)外洶懼。誨上兩宮書，開陳大義，詞旨深切，多人所難言者。帝疾小愈，屢言乞

親萬幾。太后歸政，誨言于帝日：“后輔政先帝歷年，閱天下事多矣。事之大者，宜咨訪然后行，示弗敢專。”

遂論守忠平生罪惡，并其黨史昭錫竄之南方。

神宗立。拜御史中丞。王安石執(zhí)政，時(shí)多謂得人。誨言其不通時(shí)事，大用之，則非所宜。遂上疏日：“安

及外匯在野中藏巧詐陛工悅其才辨而委任之安走.初無遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異同上欺下文言飾韭誤天T蒼生.必斯

人也如久居廟堂,必?zé)o安靜之理帝方注倚安石，還其章。誨求去，乃出誨知鄧州。誨之將有言也，司馬

光勸止之。

誨三居言責(zé)，皆以彈奏大臣而去，一時(shí)推其鰻直。居病困，猶旦夕憤嘆，以天下事為憂。既革①，司馬

光往省之，至則目已瞑。聞光哭，-然而起，張目強(qiáng)視目：“天下事尚可為，君實(shí)勉之?！惫馊眨?更有以見

屬乎？”目：“無有?！彼熳?，年五十八，海內(nèi)聞?wù)咄聪еＴt串通議大夫。

（節(jié)選自《宋史》）

【注】①革：通“亟”，病重。

10.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.安石外示/樸野中藏巧詐/陛下悅其才辨而季任之/安石初無遠(yuǎn)略/惟務(wù)改作/立異罔上欺下/文

言飾非/誤天下蒼生/必斯人也/

B.安石外示/樸野中藏巧詐/陛下悅其才辨/而委任之安石初無遠(yuǎn)略/惟務(wù)改作立異/罔上欺下/文

言飾非/誤天下蒼生/必斯人也/

C.安石外示樸野/中藏巧詐/陛下悅其才辨而委任之/安石初無遠(yuǎn)略/惟務(wù)改作立異/罔上欺下/文

言飾非/誤天下蒼生/必斯人也/

D.安石外示樸野/中藏巧詐/陛下悅其才/辨而委任之/安石初無遠(yuǎn)略惟務(wù)/改作立異罔上欺下/文

言飾非/誤天下蒼生/必斯人也/

11.下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.進(jìn)士登第，就是登進(jìn)士第，或者是進(jìn)士及第，指的是考中進(jìn)士。

B.諫官，古代官職之一，是對(duì)君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。

C.兩宮，指太后和皇帝或皇帝和皇后。亦指太上皇和皇芾或兩后。

D.贈(zèng)，指皇帝賜給有突出貢獻(xiàn)的官員以官爵、榮譽(yù)稱號(hào)和財(cái)富等。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.呂誨敢于直言進(jìn)諫。他曾多次彈劾樞密副使程戡，因此程戡懷恨在心；他還敢彈劾公主，認(rèn)為守門

官吏和公主府中的宦官皆有罪。

B.呂誨明大義言別人所難言。英宗生病時(shí)，任守忠多次離間皇帝與太后的關(guān)系，呂誨上書兩宮，申明

大義；后來太后歸還政權(quán)，皇帝治守忠罪。

C.呂誨多因彈劾大臣被貶。他曾三次居于諫官之職，都是因彈劾大臣而被貶出朝廷，如曾因彈劾王安

石被貶為鄧州知州，當(dāng)時(shí)人們推崇他的耿直。

D.呂誨心憂國事至死不渝。他即使生病在家，仍然把國家大事當(dāng)作自己憂慮的事；病重后，司馬光前

去探望他，他還勉勵(lì)司馬光，讓他努力。

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）后輔政先帝歷年，閱天下事多矣。事之大者，宜咨訪然后行，示弗敢專。（5分）

（2）聞光哭，蹶然而起，張目強(qiáng)視曰：“天下事尚可為，君實(shí)勉之?！保?分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詞，完成14~15題。

一剪梅

蔣捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

【注】秋娘渡、泰娘橋是當(dāng)?shù)貎商幱忻包c(diǎn)。

14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.上闋開篇寫詩人觸景生情，無法排解，就想找尋酒家，希望能夠借酒消愁。

B.“舟搖”寫出漂泊之感，“簾招”寫見酒樓心喜，兩處描寫表露了詩人心跡。

C.洗袍、調(diào)笙、燒香這一系列動(dòng)作，寫出了詩人回家之后寧靜而又閑適的生活。

D.上闋白描寫景，景中帶情；下闋正面寫情，情中有景，表達(dá)了倦游思?xì)w之情。

15.詞下闋中“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”是流傳千古的名句，請(qǐng)簡要賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說》中，韓愈以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)

致的結(jié)果是“,”兩句。

（2）曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達(dá)了自己對(duì)人才的渴望。這兩句詩是“，

（3）陶淵明在《歸園田居（其一）》中用“,”兩句詩描述了屋

前屋后綠樹成蔭、桃李芬芳的美好景色。

第H卷表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

從另一個(gè)角度看，自主創(chuàng)新對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳播中國固有的科技與文化，有著重大的意義。漢字,

使得中華數(shù)千年的文化綿延不斷。作為四大發(fā)明之一的印刷術(shù)，使得中國的科技與文化得到了更加廣泛的

傳播。然而，中國的漢字印刷與排版進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代，卻因處理的困難，漢字信息落后于西方。王

選這位中國本土培養(yǎng)出來的科學(xué)家，率領(lǐng)自己的研究團(tuán)隊(duì)，,勇于創(chuàng)新，地繼承并發(fā)展了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)

騷的中國古代科技。正是王選團(tuán)隊(duì)在20世紀(jì)信息時(shí)代掀起的這場(chǎng)印刷技術(shù)的革命，（）?如今，舉

國上下正滿懷豪情建設(shè)創(chuàng)新型國家，在向科技強(qiáng)國邁進(jìn)的征途中，我們既不能較視創(chuàng)新，更不能o中

國的科技人才應(yīng)該在中國傳統(tǒng)科技與文化的豐碩成果中汲取營養(yǎng)，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，將中華數(shù)千年的

文明發(fā)揚(yáng)光大。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.中國的漢字排版與印刷進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代，卻落后于