第02章 《左傳》-中學(xué)教材之國(guó)學(xué)拾粹(初中版)(二)(史書傳記)(解析版)_第1頁
第02章 《左傳》-中學(xué)教材之國(guó)學(xué)拾粹(初中版)(二)(史書傳記)(解析版)_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

第2章《左但》

名著概況

樣要內(nèi)容

《左傳》原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》,簡(jiǎn)稱《左傳》,相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘

明根據(jù)《魯春秋》撰寫,其記事完全以魯國(guó)國(guó)君為順序編排,從魯隱公元年(前722)開始,到魯哀公二十

七年(前468)結(jié)束,時(shí)間跨度兩百五十五年。末尾還有一小段跳躍性的記載,寫到了魯?shù)抗哪辏ㄇ?64)

晉國(guó)貴族知伯的驕橫,并預(yù)言了他十年后的滅亡?!蹲髠鳌菲惺巳f字,是《春秋》的十倍有余;它的

內(nèi)容覆蓋面也大大超過了《春秋》。內(nèi)容包括諸侯國(guó)之間的聘問、會(huì)盟、征伐、婚喪、篡弒等,對(duì)后世史學(xué)、

文學(xué)都有重要影響,是儒家重要經(jīng)典之一。

如果把《左傳》看作一部電影,那它就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)大片,背景是春秋時(shí)代,第一主角是晉國(guó),其次是

楚國(guó),其他重要角色有齊國(guó)、魯國(guó)、秦國(guó)、吳國(guó)、越國(guó)、鄭國(guó)等等,還有很多配角和跑龍?zhí)椎膰?guó)家。片子

的主要情節(jié)就是打仗。有人做過統(tǒng)計(jì),《左傳》一共記載了四百多次軍事行動(dòng),其中晉楚城濮之戰(zhàn)、秦晉嶗

之戰(zhàn)、晉楚郎之戰(zhàn)、齊晉簞之戰(zhàn)、晉楚鄢陵之戰(zhàn)被稱為“五大戰(zhàn)役”。

在這一次次青銅兵器的互相砍殺,一陣陣滾木擂石的互相投擲中,周天子從“天下共主”的地位跌落,

取而代之的是“春秋五霸”的呼風(fēng)喚雨;延續(xù)了四百多年的分封制度土崩瓦解,圣人周公嘔心瀝血制定的

禮樂制度成了明日黃花。西周以來星羅棋布的所謂八百諸侯國(guó),到《左傳》記事截止的時(shí)候,經(jīng)過二百多

年的兼并,只剩下了三五十個(gè)。圍繞著這些刀光劍影,《左傳》為我們呈現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)謀和智術(shù),列國(guó)之間

的爾虞我詐,同盟和對(duì)手的頻繁換位,諸侯力量的此消彼長(zhǎng)。

《左傳》不僅有壯闊的“外景鏡頭”,還有詳盡的“棚景鏡頭”。很多諸侯國(guó)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗

角,都被編織進(jìn)了情節(jié)里頭。像第一主角晉國(guó),從晉文公開始一直是中原盟主,不是四處去“軍事干涉”,

就是去“主持和談”??墒撬膬?nèi)政一直不穩(wěn)定,最終在韓、趙、魏三家大夫的手上被瓜分了。這個(gè)強(qiáng)國(guó)的

君主怎樣逐漸被架空,權(quán)力怎樣轉(zhuǎn)移到大夫手里,怎樣一步步走上滅亡之路,整個(gè)過程,《左傳》都作了相

當(dāng)周詳?shù)挠浭?。類似的,齊國(guó)被外來的田姓篡奪的始末,魯國(guó)國(guó)政被“三桓”把持的過程,都使我們對(duì)當(dāng)

時(shí)的各國(guó)政治得以深入了解。

中思想傾向

《左傳》中的人物與事件是按照歷史資料來編寫的,但作者在記敘這些歷史人物和事件時(shí),也表現(xiàn)出

一定的思想觀點(diǎn)和政治傾向。這種思想在倫理道德、政治主張、強(qiáng)調(diào)等級(jí)制度、尊卑觀念等方面接近儒家。

首先,揭示了社會(huì)變革的歷史趨勢(shì)。作者以敏銳的歷史眼光,記述了周王室的衰落和諸侯的爭(zhēng)霸、公

室的卑弱和大夫的兼并,表現(xiàn)了新舊勢(shì)力的消長(zhǎng),揭示了社會(huì)變革的趨勢(shì)。作者在記述歷史事件的過程中,

表達(dá)了對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解,并站在儒家立場(chǎng)上總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做出對(duì)歷史事件和歷史人物的

道德倫理評(píng)價(jià),為人們提供歷史的借鑒?!蹲髠鳌钒l(fā)展了《春秋》筆法,通過對(duì)事件過程的生動(dòng)描述、人物

言行舉止的展開描寫,來體現(xiàn)道德評(píng)價(jià)。比如莊公十年敘述“曹劌論戰(zhàn)”中曹劌與魯莊公的一段對(duì)話,就

是通過曹劌的話語傳達(dá)出作者的思想。同時(shí),《左傳》創(chuàng)立了“君子曰”的新形式,在敘事中或敘事結(jié)束后

直接引入議論,對(duì)事件或人物作出道德評(píng)價(jià),以此表明作者的態(tài)度。

其次,強(qiáng)調(diào)人的意義,重視民的作用。春秋時(shí)期,隨著歷史的進(jìn)步和社會(huì)變革的廣泛興起,神的地位

逐漸下降,人的地位逐步上升,一些進(jìn)步的政治家已經(jīng)理性地認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)變革中的重要意義。昭公十

八年記載,夏五月氣候干燥,因而宋、衛(wèi)、陳、鄭等不少國(guó)家都發(fā)生了火災(zāi)。鄭大夫裨灶主張用寶物祭祀

神靈以祈求福佑,子大叔也認(rèn)為寶物具有“保民”、“救亡”的作用,而鄭相子產(chǎn)則提出“天道遠(yuǎn),人道邇”

的觀點(diǎn),認(rèn)為靠“天道”無法解決人事的問題。結(jié)果是鄭國(guó)沒有進(jìn)行祭祀,由于加強(qiáng)了人的管理,也沒有

再發(fā)生火災(zāi)?;腹暧涊d隨國(guó)大夫季梁說:“夫民,神之主也,是以圣王先成民而后致力于神?!鼻f公三

十二年記載周大夫史說:“國(guó)將興,聽于民;將亡,聽于神?!边@些記載都鮮明地表現(xiàn)出,在天與人的關(guān)

系上,《左傳》更強(qiáng)調(diào)人的意義。

《左傳》還注意暴露丑惡,褒揚(yáng)美善。作者本著“不隱惡”的態(tài)度,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾,諸如勾

心斗角、爭(zhēng)權(quán)奪利、僭越篡逆、互相殘殺和貴族們的荒淫無恥、奢侈糜爛的生活以及他們虛偽奸詐、貪婪

殘暴的性格,進(jìn)行了如實(shí)的記錄和描寫。宣公二年記載的“晉靈公不君”,寫晉靈公不行君道,暴虐成性,

從高臺(tái)上用彈弓射人取樂,只因煮熊掌不熟便殺了廚師,最終釀成了晉國(guó)的政治災(zāi)難?!蹲髠鳌犯⒅匕?jiǎng)

美善,記述了許多人物不顧個(gè)人安危奔赴困難的感人事跡,歌頌了這些人物的愛國(guó)情懷。如僖公三十三年

記載的“弦高犒師”,為鄭國(guó)爭(zhēng)取了主動(dòng),使來犯者不敢輕舉妄動(dòng);定公四年,吳軍入郢,楚臣申包胥哭秦

庭感動(dòng)了秦哀公,出師擊退了吳軍,挽救了楚國(guó);定公十年齊魯夾谷之會(huì)中,孔子以智慧、以勇武、以禮

儀保護(hù)了魯定公,收回了被晉國(guó)占領(lǐng)的魯國(guó)邊邑,打擊了晉定公的囂張氣焰。

尊藝術(shù)成就

可以說,《左傳》以政治史為主線,為我們奉獻(xiàn)了一部近乎全景式的歷史大片。它的史學(xué)貢獻(xiàn),分開兩

方面講,首先最重要的,是它的內(nèi)容?!蹲髠鳌方o后人了解那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代提供了最為基本,也極為豐富和

清晰可信的文字記錄。沒有它,我們對(duì)于這段歷史的認(rèn)識(shí)肯定會(huì)模糊很多,一部分歷史甚至?xí)肋h(yuǎn)失傳。

其次,是它的寫法?!蹲髠鳌诽峁┝艘粋€(gè)編年體史書的優(yōu)秀范本。編年體是世界各國(guó)早期史書通常采用的一

種體裁,它把各個(gè)歷史事件按照發(fā)生的順序,以年、月、日依次排列。這樣某年某月發(fā)生了什么重要的事

情,就一目了然了。在我國(guó),《春秋》是最早的編年體史書,但是它的注意力放在對(duì)歷史的評(píng)判,記事太過

簡(jiǎn)略,往往幾句話,甚至幾個(gè)字就把一樁事件交代過去了,這不僅讓讀者看不明白,史學(xué)家也很難效仿?!蹲?/p>

傳》卻恰恰相反,它的長(zhǎng)處正是敘事?;蛘邼饽夭?,或者輕描淡寫,把一樁樁事件巧妙串連,把一個(gè)個(gè)

人物精雕細(xì)刻,將紛繁復(fù)雜的歷史圖景在讀者眼前徐徐展開,精彩紛呈。比如“鄭伯克段于鄢”的大事件,

《春秋》只有這六個(gè)字,再聰明的讀者也絕對(duì)猜不出它是怎么回事?!蹲髠鳌钒阉鋵?shí)到七百來字,從鄭伯

跟弟弟段的矛盾怎樣形成,講到段如何處心積慮想篡奪君位,他們的母親又怎樣偏袒弟弟,鄭伯如何老謀

深算,最終一舉擊垮弟弟,和母親重歸于好。歷史信息大大增加,加上周密巧妙的敘事布局,整個(gè)事件于

是峰回路轉(zhuǎn)地再現(xiàn)出來了。跟枯燥得像新聞標(biāo)題似的《春秋》比起來,《左傳》等于把歷史從線條變成了圖

畫,從干花變成了花園。

《左傳》在文學(xué)上的影響,比起在史學(xué)上的影響,可以說有過之而無不及?!蹲髠鳌犯切?qiáng)調(diào)“客觀

記錄”的史書一個(gè)很不一樣的地方,就是它時(shí)常不顧“歷史真實(shí)”的約束,拿起文學(xué)的大筆揮灑一番。比

如那些沒有旁觀者的自言自語、只有當(dāng)事人自己知道的陰謀詭計(jì),通通繪聲繪色地寫出來了。這些想象力

豐富的章節(jié),難免遭到后代讀者對(duì)它真實(shí)性的質(zhì)疑;可是這些虛構(gòu)卻未必虛假,真切卻未必真實(shí)的生花妙

筆,給文學(xué)提供了取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。

有人統(tǒng)計(jì)過,《左傳》使用的敘事方法多達(dá)三十種,順敘、逆敘、插敘、追敘……無所不有。各大戰(zhàn)役

的恢弘場(chǎng)面調(diào)度得波瀾起伏而又井井有條,令人嘆為觀止。一些神來之筆,例如“晉楚鄢陵之戰(zhàn)”中楚共

王登上巢車眺望晉軍,通過與身邊軍官的對(duì)答,交代了敵方的一舉一動(dòng),簡(jiǎn)直就是在運(yùn)用電影手段中的主

觀鏡頭?!蹲髠鳌访鑼懭宋锖图?xì)節(jié)的手段,為中國(guó)古代小說家提供了最早的“寫作參考”。有名的片斷像晉

楚“哪之戰(zhàn)",晉軍逃兵爭(zhēng)相搶船過河,《左傳》對(duì)這個(gè)場(chǎng)景的描寫只有一句,譯成白話就是:“船上被砍下

的手指頭可以一把把捧起來?!焙孟褚粋€(gè)大大的特寫鏡頭,血腥氣息躍然紙上,足以讓人觸目驚心,不寒而

栗。在莽莽蕩蕩的中國(guó)文學(xué)史上,《左傳》宛如屹立在源頭的一座大口岸,它接濟(jì)了古往今來一撥又一撥的

文人墨客,今天它的古樸風(fēng)采依舊令人神往。

走近先賢

《左傳》相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明為《春秋》做注解的一部史書。左丘明(約前502—約前422)

春秋末期魯國(guó)都君莊(今山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村)人,姓丘,名明,因其父任左史官,故稱左丘明

(關(guān)于左丘明的姓名,長(zhǎng)期以來由于先秦及漢代文獻(xiàn)對(duì)左傳作者左丘明的記載非常有限,歷代學(xué)者就左丘

明氏字名情況問題爭(zhēng)論不休、眾說紛紜。一說復(fù)姓左丘,名明;一說單姓左,名丘明。但史載,左丘明乃

姜子牙后裔,嫡系裔孫丘(邱)氏較為可靠,旁系左氏有待商酌)。春秋末期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家、散

文家、軍事家。與孔子同時(shí)或者比孔子年齡略長(zhǎng)些。

左丘明知識(shí)淵博,品德高尚,孔子言與其同恥。曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之;匿

怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。”太史司馬遷稱其為“魯之君子”。

左丘明出身的家族世代為史官,曾與孔子一起“乘如周,觀書于周史”,據(jù)有魯國(guó)以及其他封侯各國(guó)大

量的史料,所以依《春秋》著成了中國(guó)古代第一部記事詳細(xì)、議論精辟的編年史《左傳》(又稱《左氏春秋》),

又作現(xiàn)存最早的一部國(guó)別史《國(guó)語》,作《國(guó)語》時(shí)已雙目失明,兩書記錄了不少西周、春秋的重要史事,

保存了具有很高價(jià)值的原始資料。由于史料詳實(shí),文筆生動(dòng),引起了古今中外學(xué)者的愛好和研討,他被譽(yù)

為“文宗史圣”、“經(jīng)臣史祖”、“百家文字之宗、萬世古文之祖”,成為中國(guó)史家的開山鼻祖?!蹲髠鳌分赜?/p>

事,《國(guó)語》重記言。歷代帝王對(duì)左丘明多有敕封:唐封經(jīng)師;宋封瑕丘伯和中都伯;明封先儒和先賢。

左丘明的思想在當(dāng)時(shí)較多地反映了人民的利益和要求。山東泰安建有丘明中學(xué)以紀(jì)念左丘明。

教材鏈接

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食者鄙,

未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)目:“小惠未褊,民弗

從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)目:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不

能察,必以情。"對(duì)日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>

公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。

劌日:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,目:“可矣?!彼熘瘕R師。

既克,公問其故。對(duì)日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),

難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

(九年級(jí)下冊(cè),選自《左傳?曹劌論戰(zhàn)》)

以題為徑

一、閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

曹劌論戰(zhàn)

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌目:“肉食者鄙,

未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分入。"對(duì)目:“

,公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)目:“小信未孚,神弗福也?!惫眨?/p>

“小大之獄,雖不能察,必以情。"對(duì)日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>

公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。

劌日:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,目:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對(duì)日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),

難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,,故逐之?!?/p>

1.依據(jù)課文默寫橫線上的內(nèi)容。

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()

A.間:又何回焉/中風(fēng)力拉崩倒之聲

B.鄙:肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙

3.下列句子中加點(diǎn)詞語的古今意思相同的一項(xiàng)是()

A.犧牲玉帛,弗敢加也

B.小大之州,雖不能察

C.公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見

D.可以一戰(zhàn)

4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是()

A.曹劌和魯莊公在戰(zhàn)前的三問三答,足見魯莊公的“鄙”。

B.用對(duì)話的方式記載歷史事件,叫作“記言”?!恫軇フ搼?zhàn)》就是采用的這種方式敘述歷史事件的。

C.《曹劌論戰(zhàn)》中的“論”字,指的是曹劌與魯莊公討論問題。

D.“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的特點(diǎn)是以劣勝優(yōu),以弱勝?gòu)?qiáng),常被歷代軍事家所引用。

E.選文第三段寫了曹劌在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中的言行,表現(xiàn)出曹劌胸有成竹,指揮若定,善于把握有利戰(zhàn)機(jī)。

F.選文刻畫人物精練傳神,如“公將鼓之”“公將馳之”僅僅8個(gè)字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率

寡謀的特點(diǎn)。

5.翻譯下列句子。

(1)小大之獄,雖不能察,必以情。

(2)夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。

6,下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.小惠未彳扁彳扁:通“遍”,遍及,普通

B.弗敢加也加:虛報(bào)

C.神弗福也福:賜福,保佑

D.小大之獄獄:牢獄,監(jiān)獄

7,下面的句子是省略句的一項(xiàng)是()

A.十年春,齊師伐我。

B.衣食所安,弗敢專也,必以分人。

C.齊師敗績(jī)。

D.吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

8,下面對(duì)選文的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”是曹劌求見魯莊公的原因。第一自然段敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公,通過他

和魯莊公的對(duì)話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。

B.第二自然段,敘述齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。本段寫曹劌,以兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”前后映襯,

表現(xiàn)他臨陣從容,胸有成竹,善于掌握戰(zhàn)機(jī)。

C.第三自然段寫莊公論述這次戰(zhàn)役取勝的原因,莊公以“彼竭我盈”為依據(jù),提出判斷敵方真實(shí)動(dòng)態(tài)

的觀點(diǎn);以“懼有伏焉”為依據(jù),又提出要選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)攻的觀點(diǎn)。

D.選文以曹劌為中心,詳細(xì)描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn);對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的對(duì)峙、交鋒等則略

寫。這樣的安排,突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。

【答案】

1.(1)小惠未褊民弗從也

(2)望其旗靡

2.B

3.C

4.CE

5.(1)大大小小的案件,即使不能一一明察,我一定根據(jù)實(shí)情(合理裁決)。

(2)作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣,第二次擊鼓士兵們的士氣就開始衰落了,第

三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。

6.D

7.B

8.C

【解析】

1.首先要選準(zhǔn)語句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能寫錯(cuò)字、別

字、形似字。首先要根據(jù)文章內(nèi)容選準(zhǔn)語句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“惠”“懦”“靡”等字

詞的書寫。

2.B項(xiàng),加點(diǎn)詞語意思相同。A項(xiàng),“間”分別為參與/夾雜;B項(xiàng),“鄙”均為目光短淺。

3.這是一道理解文言實(shí)詞中的古今異義的詞語的題目,古今異義的詞語大致有幾種情況,一般的是古漢語

的一個(gè)詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,而古漢語的一個(gè)詞語就對(duì)應(yīng)一個(gè)現(xiàn)代漢語的詞組,還有就是詞意的

轉(zhuǎn)移,考生要注意區(qū)分。本題中的C項(xiàng),加點(diǎn)詞語的古今意思相同。A項(xiàng),“犧牲”古義:古代祭祀用的

豬牛羊等;今義:為了正義的事業(yè)而獻(xiàn)出生命。B項(xiàng),“獄”古義:案件;今義:監(jiān)獄。C項(xiàng),“將”古今

義都是“將要”;D項(xiàng),“可以”古義:可以憑借;今義:表示可能或能夠。

4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng),“《曹劌論戰(zhàn)》中的‘論'字,指的是曹劌與魯莊公討論問題”錯(cuò),

論:評(píng)論,論述。E項(xiàng),錯(cuò)。選文第三段內(nèi)容可以概括為曹劌論述戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因。

5.本題考查文言文翻譯。翻譯注意直譯,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪掉,省

略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),

如此題中的“獄”“雖”“鼓”“再”等詞語的翻譯,同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用、特

殊句式和固定句式的翻譯,如“一鼓作氣,再而衰,三而竭”省略句的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要

對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。

6,獄:“案件”之意;要熟記課本文言常用實(shí)詞的意思。

7.B項(xiàng),必以(之)分人。

8.C項(xiàng),應(yīng)該是曹劌論述。

【參考譯文】

魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:

“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當(dāng)權(quán)的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是

入朝去見魯莊公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢

獨(dú)自專有,一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會(huì)順

從您的?!濒斍f公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對(duì)上天

說實(shí)話。”曹劌說:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說:“大大小小

的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實(shí)情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的

事,可以(憑借這個(gè)條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”

到了那一天,魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:

“現(xiàn)在不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以擊鼓進(jìn)軍了?!饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車

馬追逐齊軍。曹劌說:“還不行?!闭f完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前

橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:“作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵

們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)

消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó),他們的情況是難以推測(cè)的,怕他們?cè)?/p>

那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們?!?/p>

二、閱讀下面選文節(jié)選,完成下列小題。

【甲】

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌目:“肉食者鄙,

未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分入?!睂?duì)目:“小惠未褊,民弗

從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)目:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不

能察,必以情。"對(duì)目:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>

(選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】

人恒過然后能改,困于心厚于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,

國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

(選自《孟子?生于憂患,死于安樂》)

9.解釋文中加點(diǎn)的字詞。

(1)犧牲玉帛()

(2)困于心衡于慮而后作()

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)何以戰(zhàn)?

(2)人恒過然后能改。

11.齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn),魯國(guó)如果沒有曹劌這樣的賢士就不會(huì)取勝,這個(gè)事例恰恰證明了《生于憂患,死于安

樂》中的“,,。"(用原句回答)

12.找出【甲】文中集中體現(xiàn)曹劌政治思想的句子:,【乙】文中體現(xiàn)文章中

心論點(diǎn)的句子是:O

【答案】

9.(1)祭祀用的豬牛羊等(2)通“橫”,梗塞、不順

10.(1)(您)憑借什么作戰(zhàn)?

(2)人常常犯錯(cuò)誤,這樣之后才能改正。

11.入則無法家拂士出則無敵國(guó)外患者國(guó)恒亡

12.大小之獄,雖不能察,必以情然后知生于憂患,而死于安樂也

【解析】

9.本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯

推斷詞語的意思。①句意為:祭祀用的豬、牛、羊,玉器和絲織品。犧牲:(祭祀用的)豬牛羊等。②句意

為:心意困惑,思慮堵塞,然后才能奮發(fā)。衡:通“橫”,梗塞,指不順。

10.本題考查重點(diǎn)句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)

容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以

及常見句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。①句賓語前置,“何以戰(zhàn)”就是“以何戰(zhàn)”。重點(diǎn)詞語有:

“以”,介詞,憑借。句意為:(您)憑借什么作戰(zhàn)?②句重點(diǎn)詞語有:“恒”,常常;“過”,過錯(cuò),錯(cuò)

誤。句意為:人常常犯錯(cuò)誤,之后才能改正。

11.本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解?!渡趹n患,死于安樂》是先秦儒家經(jīng)典《孟子》中的作品?!叭雱t無

法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”句意:如果一個(gè)國(guó)家國(guó)內(nèi)沒有執(zhí)法的大臣和足以輔佐君王的賢士,

在國(guó)外沒有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家與之抗衡,那么這樣的國(guó)家往往會(huì)滅亡。這是孟子分析國(guó)家滅亡的原因,

是因?yàn)閲?guó)內(nèi)沒有執(zhí)法的大臣和輔佐君王的賢士,而在國(guó)外沒有可以與之匹敵的國(guó)家相抗衡。與齊魯之間長(zhǎng)

勺之戰(zhàn),魯國(guó)如果沒有曹劌這樣的賢士就不會(huì)取勝的情況相似。所以本題答案為“入則無法家拂士”“出

則無敵國(guó)外患者”“國(guó)恒亡”。

12.本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和篩選能力。解答時(shí),需在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在文中找出相

應(yīng)的語句。甲文中“小大之獄,雖不能察,必以情”,句意是:大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,

一定會(huì)按照實(shí)情處理。這一點(diǎn)是曹劌認(rèn)可魯莊公的地方,與曹劌的政治思想相一致。曹劌提倡忠于百姓、

取信于民的政治思想;乙文中“然后知生于憂患死于安樂也”,句意是:這樣以后可以知道,憂慮患害使

人發(fā)展,安逸享樂使人滅亡。這一句是全文的總結(jié)句,體現(xiàn)了文章的中心論點(diǎn)“生于憂患,死于安樂”。

三、閱讀下面兩篇文言文,完成小題。

【甲】

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌目:“肉食者鄙,

未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)日:“小惠未褊,民弗

從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)目:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不

能察,必以情。"對(duì)日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。

劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,目:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對(duì)日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而羯。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)

也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>

—《曹劌論戰(zhàn)》

【乙】

曹沫者,魯人也,以勇力事魯莊公。莊公好力氣曹沫為魯將,與齊戰(zhàn),三敗北。魯莊公懼,乃獻(xiàn)遂邑

②之地以和,猶復(fù)以為將。

齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟。桓公與莊公既盟于壇上,曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公,桓公左右莫敢動(dòng),而問日:

“子將何欲?"曹沫日:“齊強(qiáng)魯弱,而大國(guó)侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境,君其圖之!”桓公乃許盡歸

魯之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下壇,北面就群臣之位,顏色不變,辭令如故?;腹?,欲倍其約。

管仲日:“不可。夫貪小利以自快,棄信于諸侯,失天下之援,不如與之?!庇谑腔腹怂旄铘斍值兀?/p>

沫三戰(zhàn)所亡地,盡復(fù)予魯。

司馬遷《史記?刺客列傳》

【注】①好力:喜歡勇士。力:有力之士。②遂邑:今山東寧陽縣。

13.選出下列句子中加點(diǎn)的詞意義不同的一項(xiàng)()

A.鄙:肉食者鄙先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

B.專:弗敢寺也專其利三世矣(《捕蛇者說》)

C.既:雕克,公問其故造出,得其船(《桃花源記》)

D.以:必/分人以君之力(《愚公移山》)

14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線語句。

(1)桓公左右莫敢動(dòng),而問目:“子將何欲?

(2)桓公乃許盡歸魯之侵地。

15.今人楊伯峻《春秋左傳注》解釋說《曹劌論戰(zhàn)》中“曹劌”即《史記?刺客列傳》中“曹沫”,你認(rèn)

為曹劌和曹沫是不是同一個(gè)人呢?請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌木唧w說說你的依據(jù)。

16.分別結(jié)合【甲】、【乙】?jī)善淖值膬?nèi)容,具體說說魯莊公在使用人才方面有何可取之處。

【答案】

13.D

14.(1)桓公近旁的人沒有人敢動(dòng)手,問道:“你想干什么?”

(2)桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國(guó)被侵占的土地。

15.示例一:是同一個(gè)人。都膽氣過人,精于謀劃,熱愛祖國(guó)。結(jié)合內(nèi)容分析略。

示例二:不是同一個(gè)人。曹劌有勇有謀,是個(gè)謀士。曹沫有勇無謀,只是個(gè)莽夫。(結(jié)合內(nèi)容分析略)

16.禮賢下士,能虛心聽取和采納曹劌的建議;(寬厚待人,曹沫帶兵與齊交戰(zhàn),連連失敗,導(dǎo)致魯莊公只

能割地求和,但是他沒有問罪于曹沫,還是讓他做將領(lǐng)。學(xué)#科網(wǎng)

【解析】

13.D項(xiàng),“以"前者是介詞“把”,后者是“憑借”。A項(xiàng),都是“目光短淺、鄙俗”之意。B項(xiàng),都是

“專門享有”之意。C項(xiàng),都是“已經(jīng)”之意。

14.文言翻法是文言文的必考內(nèi)容,翻怪要注意直徑,把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻徑的助

詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),

翻徑時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“左右”“莫''"子”"欲”“乃”“許”等詞語,同時(shí)注意一些

特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用、特殊句式和固定句式的翻怪,還要注意翻建完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)

行必要的整理,使句意通順。

15.本題考查文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,這是歸納概括

的前提和基礎(chǔ)。既可以認(rèn)為是同一個(gè)人,也可是認(rèn)為不是同一個(gè)人。只要能夠根據(jù)文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析,

做到言之成理、有理有據(jù)即可。

16.簡(jiǎn)答題的信息篩選基本也是人物的某種品質(zhì),事情的原因的分析,物象的特征等,注意找到對(duì)應(yīng)的文

中相應(yīng)的句子,然后翻深。注意題干的要求是用原文的詞語還是自己的話。

【參考譯文】

【乙】

曹沫,是魯國(guó)人,憑借勇力侍奉魯莊公。莊公十分喜好勇士。曹沫是魯國(guó)將軍,與齊國(guó)作戰(zhàn),三戰(zhàn)三

敗。魯莊公害怕了,就獻(xiàn)上遂邑這塊地方求和,但仍然用曹沫為將。

齊桓公答應(yīng)和魯國(guó)在柯地會(huì)盟訂約。桓公與莊公己經(jīng)在壇上訂了盟約,曹沫手持匕首脅迫齊桓公,桓

公近旁的人沒有人敢動(dòng)手,問道:“你想干什么?”曹沫說:“齊國(guó)強(qiáng)魯國(guó)弱,而貴國(guó)侵犯魯國(guó)也太過分

了。如今魯國(guó)的都城倒塌,就會(huì)壓到齊國(guó)的邊境了,大王一定要考慮考慮這件事!”桓公于是答應(yīng)全部歸

還魯國(guó)被侵占的土地?;腹f完話,曹沫就扔掉匕首,走下盟壇,朝北回到群臣的位置上,臉色不變,言

辭從容如故?;腹笈?,要背棄自己的誓約,管仲說:“(你)不能這樣。貪圖小利來使自己快樂,在諸

侯中失去信義,失去各國(guó)的幫助,

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