【任務(wù)型同步課件】七上科學(xué) 5.1 認(rèn)識(shí)技術(shù)和工程

（浙教版）七年級(jí)上第1節(jié)認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程探索技術(shù)和工程的世界第5章“—”

當(dāng)你坐在教室里（如圖所示），你想過教室怎么建成的？課桌椅如何做的？教室中的電腦是怎么生產(chǎn)出來的？你穿的衣服用什么材料？這材料是如何制成的？等等。新知導(dǎo)入探究新知第1節(jié)

認(rèn)識(shí)技術(shù)和工程

人類為適應(yīng)自然、改善生存條件，產(chǎn)生了技術(shù)；為滿足生產(chǎn)、生活的需求而制造產(chǎn)品，產(chǎn)生了工程?，F(xiàn)代技術(shù)、工程和科學(xué)相互影響、相互促進(jìn)，密不可分，共同推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

技術(shù)、工程有什么特點(diǎn)？技術(shù)、工程對(duì)人們的生活、生產(chǎn)和社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？工程實(shí)踐又是如何進(jìn)行的？1.技術(shù)伴隨著我們一、技術(shù)教室利用建筑技術(shù)建筑計(jì)算機(jī)利用電子與信息技術(shù)生產(chǎn)衣服利用紡織技術(shù)制成課桌利用制造技術(shù)加工而成2.產(chǎn)生背景

人類在與自然界打交道的過程中,為適應(yīng)自然、改善生存環(huán)境,滿足人類自身需求,發(fā)明了各種各樣的技術(shù)。3.定義

技術(shù)是在人們適應(yīng)自然、改造自然過程中發(fā)展起來的方法、技能和工具。4.不同時(shí)代的技術(shù)：

①石器時(shí)代:以打制、磨制石器為工具；

②農(nóng)耕時(shí)代:以畜力耕地；

③工業(yè)時(shí)代:以機(jī)器開展大規(guī)模生產(chǎn)

④信息時(shí)代:電腦和互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于家庭生活、學(xué)校學(xué)習(xí)、

辦公管理、自動(dòng)化生產(chǎn)等?！舅伎寂c討論】

P184列舉一個(gè)生產(chǎn)或生活實(shí)例，指出所使用的相應(yīng)技術(shù)。如，在汽車制造中，采用了自動(dòng)化焊接技術(shù)。5.技術(shù)在不斷發(fā)展：

例如，文字的記錄和處理經(jīng)歷了用筆手寫、手動(dòng)打字機(jī)、計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)、語音自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的發(fā)展歷程。然而現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并不能完全取代原有的技術(shù)。“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”思考與討論【思考與討論】P185以文字記錄和處理技術(shù)為例，簡(jiǎn)要說明人類技術(shù)發(fā)展的方向。

不斷提高效率、便捷性與智能化。未來將更注重智能生成、精準(zhǔn)識(shí)別與跨語言交流，使文字處理更貼合人類需求，推動(dòng)信息傳播與交流。二、工程1.產(chǎn)生背景

工程源于人類生存的需求和制造器物的需求；2.工程的定義

人們運(yùn)用科學(xué)原理和技術(shù)手段，有目的地利用自然、改造自然而建造人工物的實(shí)踐活動(dòng)。3.中國的重大工程

古代的如7000多年前的河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了大規(guī)模干欄式建筑；萬里長城中國空間站京杭大運(yùn)河都江堰港珠澳大橋4.工程的發(fā)展與種類：

工程涉及范圍廣、領(lǐng)域多,并且還在不斷地增加。目前,主要有制造工程、建筑工程、環(huán)境工程、交通運(yùn)輸工程、動(dòng)力和能源工程、通信工程、生物醫(yī)學(xué)工程、水利工程、材料工程、航天工程、食品工程等。【實(shí)踐活動(dòng)】P185我們身邊有哪些技術(shù)產(chǎn)品或工程？分別滿足

了哪些需求？智能手機(jī)：便捷溝通、獲取信息、娛樂、辦公等多種需求城市地鐵：解決城市交通擁堵問題，提供高效、快速、大運(yùn)量

的出行方式，減少通勤時(shí)間家用空調(diào)：在炎熱的夏季和寒冷的冬季，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，為人

們創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境，滿足人們對(duì)適宜溫度的需

求等等……課堂總結(jié)及板書設(shè)計(jì)第1節(jié)

認(rèn)識(shí)技術(shù)和工程一、技術(shù)1.技術(shù)伴隨著我們2.產(chǎn)生背景3.定義技術(shù)是在人們適應(yīng)自然、改造自然過程中發(fā)展起來的方法、技能和工具。4.不同時(shí)代的技術(shù)：5.技術(shù)在不斷發(fā)展：二、工程1.產(chǎn)生背景2.工程的定義3.中國的重大工程4.工程的發(fā)展與種類隨堂任務(wù)1.如圖是中國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種耕犁——曲轅犁，主要使用畜力。那么它的發(fā)明年代屬于（）A.農(nóng)耕時(shí)代

B.工業(yè)時(shí)代

C.信息時(shí)代

D.石器時(shí)代【答案】A2.以下各項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了現(xiàn)代通信工程的進(jìn)步的是(

)

A.蒸汽機(jī)技術(shù)

C.印刷術(shù)

B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

D.指南針技術(shù)【答案】B3.相傳魯班是我國古代著名的工匠。有一回，魯班在著急上山砍樹的時(shí)候，不小心被小草劃破了手。經(jīng)過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小草的葉子邊上有許多小齒，受此啟發(fā)，魯班發(fā)明了鋸子。魯班應(yīng)該被稱為

（填“科學(xué)家”或“工程師”），理由是

?！敬鸢浮抗こ處?/p>

鋸子是一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明而不是自然規(guī)律課后任務(wù)1.