六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)∣北師大版()

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)∣北師大版（）【教學(xué)目的】知識(shí)與技藝了解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀百分?jǐn)?shù)。在詳細(xì)情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。進(jìn)程與方法閱歷從實(shí)踐效果中籠統(tǒng)出百分?jǐn)?shù)的進(jìn)程，培育先生探求歸結(jié)才干。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓先生在操作和探求進(jìn)程中體會(huì)成功的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】閱歷從實(shí)踐效果中籠統(tǒng)出百分?jǐn)?shù)的進(jìn)程，體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，了解百分?jǐn)?shù)的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別?！窘虒W(xué)方法】協(xié)作、探求、交流【課前預(yù)備】多媒體課件等【課時(shí)布置】1課時(shí)【教學(xué)進(jìn)程】〔一〕觀圖激趣、設(shè)疑導(dǎo)入1.出示課件-足球競(jìng)賽師：同窗們好，在一場(chǎng)足球競(jìng)賽中，猛虎隊(duì)取得了一次罰點(diǎn)球的時(shí)機(jī)，他們預(yù)備派以下三名隊(duì)員中的一名去罰點(diǎn)球。(課件展現(xiàn)情境圖)。淘氣說(shuō)我曾經(jīng)罰點(diǎn)球20次，進(jìn)18次。奇思說(shuō)：我曾罰點(diǎn)球10次進(jìn)7個(gè)。不馬虎說(shuō)我曾罰點(diǎn)球25次進(jìn)21次。師：同窗們覺(jué)得應(yīng)該讓誰(shuí)去點(diǎn)球呢？師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)：百分?jǐn)?shù)的看法板書課題：百分?jǐn)?shù)的看法?！捕程角笮轮?.百分?jǐn)?shù)的意義課件展現(xiàn)淘氣、奇思、不馬虎三人點(diǎn)球狀況統(tǒng)計(jì)表猛虎隊(duì)?wèi)?yīng)該派哪位隊(duì)員去點(diǎn)球呢？師：同窗們請(qǐng)看大屏幕，同窗們小組協(xié)作探求〔2分鐘〕。師：小組協(xié)作探求派哪位隊(duì)員去罰點(diǎn)球？提示：派哪位隊(duì)員去罰點(diǎn)球就是比擬三位隊(duì)員進(jìn)球的能夠性的大小。師：探求出結(jié)果的同窗們請(qǐng)用坐姿通知教員。師：同窗們都探求出了卻果，接上去找同窗們匯報(bào)。生：看進(jìn)球的個(gè)數(shù)占罰球數(shù)的幾分之幾，來(lái)判別誰(shuí)參與點(diǎn)球。先生說(shuō)課件展現(xiàn)。師：那你覺(jué)得這樣能快速選出隊(duì)員嗎？生：不能，分母不同，不方便比擬。師：想一想，怎樣樣比擬起來(lái)更容易。生：我把分?jǐn)?shù)的分母都化成了100?！蚕壬f(shuō)課件展現(xiàn)〕生：這樣都化成了分母是100的分?jǐn)?shù)，就容易比擬了。派不馬虎去點(diǎn)球。師：同窗們的方法十分好，那有沒(méi)有一種數(shù)可以更復(fù)雜的表示出分母是100的分?jǐn)?shù)呢？師：接上去自學(xué)課本認(rèn)一認(rèn)，找一找什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)怎樣讀、怎樣寫！自學(xué)完成后找同窗匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。2分鐘師：探求出結(jié)果的小組用坐姿通知教員。師：同窗們都探求出了卻果。找同窗說(shuō)一說(shuō)什么是百分?jǐn)?shù)。生：像84％，28％，90％，117.5％···這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率?！舱n件展現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的意義〕師：同窗們做的都十分棒，接上去我們一同看大屏幕，課件展現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。師：看法了百分?jǐn)?shù)，知道了百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，接上去我們來(lái)試一試。1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)。52%讀作百分之五十二95%讀作百分之九十五2.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一點(diǎn)二五寫作1.5％百分之一百二十寫作120％師：同窗們掌握的十分好。2.百分?jǐn)?shù)表示的意義。 師：同窗們，請(qǐng)看屏幕同桌之間比一比：誰(shuí)能最快的說(shuō)出下面百分?jǐn)?shù)表示的什么意思。先生匯報(bào)結(jié)果，課件展現(xiàn)答案。師：同窗們掌握的都十分好。同桌比一比：生活中哪些中央用到百分?jǐn)?shù)？說(shuō)說(shuō)它所表示的意義?？凑l(shuí)說(shuō)的又快又多。2分鐘先生說(shuō)一說(shuō)。師：同窗們找到了幾個(gè)呢？教員也預(yù)備了幾個(gè)，我們一同來(lái)看一看。同窗們請(qǐng)看大屏幕。3.拓展提升師：小組討論交流：小組討論交流百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相反點(diǎn)和不同點(diǎn)，想一想，百分?jǐn)?shù)前面能不能加單位？生：百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系；分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，又可以作為一個(gè)獨(dú)自的數(shù)運(yùn)用。生：百分?jǐn)?shù)前面不可以加單位。師：同窗們探求的十分好，接上去我們來(lái)試一試同窗們掌握的怎樣樣？〔1〕火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。①一段繩長(zhǎng)米，就是75%米。〔×〕②雞的只數(shù)是鴨的130%。〔√〕③啤酒的酒精度是3.4%。(√)④一堆煤重噸，運(yùn)走了它的90%。〔√〕(2)我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)度，一共有56個(gè)民族。其中，漢族人口約占全國(guó)總?cè)丝诘?2%，其他的是少數(shù)民族人口。少數(shù)民族人口約占百分之幾？1-92％＝8％(3)紅星小學(xué)女生有400人，男生有450人。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾？(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾？〔4〕55％100％120％1.7％1.教員希望了解百分?jǐn)?shù)意義的同窗占全班同窗的〔100％〕。2.一本書曾經(jīng)看了45％，還剩下〔55％〕沒(méi)有看。3.展開浪費(fèi)活動(dòng)以來(lái)，本月學(xué)校的用電量比上月增加了〔1.7％〕。4.某車間機(jī)器經(jīng)過(guò)改良，如今每月產(chǎn)量是原來(lái)每月產(chǎn)量的〔120％〕。師：同窗們這節(jié)課學(xué)習(xí)的都十分仔細(xì)，接上去我們來(lái)看看同窗們掌握的怎樣樣，同窗們請(qǐng)看大屏幕〔三〕、課堂練習(xí)教員課件出示習(xí)題。1.用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)區(qū)分表示涂色局部。師：大局部同窗們對(duì)圓的知識(shí)掌握的比擬結(jié)實(shí)，少數(shù)同窗掌握不太好，希同窗們課下好好練習(xí)。〔四〕課堂總結(jié)經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？【板書設(shè)計(jì)】百分?jǐn)?shù)的看法像84％，28％，90％，117.5％···這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的