冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元圓和扇形第4課時(shí)扇形課件

一

圓和扇形第4課時(shí)

扇形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。（重點(diǎn)）2.知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫(huà)出扇形。（難點(diǎn)）3.體會(huì)扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。情境導(dǎo)入觀察各圓中的涂色的部分，用彩筆將涂色部分的邊線描一描。說(shuō)一說(shuō)它們的形狀像什么。(教材P9例題)情境導(dǎo)入圖中涂色的部分是扇形。探索新知說(shuō)一說(shuō)扇形有什么特征？

扇形都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)是圓心。扇形是由兩條半徑和圓上的一條曲線圍成的。探索新知左圖中，圓上A、B兩點(diǎn)之間

的部分叫做弧。讀作：弧AB。頂點(diǎn)在圓心，兩條半徑組成

的∠AOB，叫做圓心角。探索新知比較下面扇形的大小，說(shuō)一說(shuō)是怎么比較的？ABCDEFOOOO個(gè)圓個(gè)圓個(gè)圓個(gè)圓扇形的大小與_________________有關(guān)。G圓心角有什么關(guān)系呢？

圓心角大（小）的扇形大（?。?5°90°135°180°探索新知扇形的大小與_________________有關(guān)。NMOCDO半徑和圓心角

在圓心角相同的扇形中，半徑越大（?。刃尉驮酱螅ㄐ。?/p>

圓心角大（?。┑纳刃未螅ㄐ。?。在同圓或等圓中，1.(教材P9練一練

第1題)隨堂小練下面哪個(gè)圖形中的涂色部分是扇形？扇形是由兩條半

徑和圓上的一條曲線圍成的。不是不是是是2.(教材P9練一練

第2題)隨堂小練在下面的圓中畫(huà)出大小不同的扇形并涂色？OOOO畫(huà)出扇形的對(duì)稱軸,比較你畫(huà)的扇形大小。當(dāng)堂檢測(cè)1.判斷。（1）扇形是所在圓的一部分，總是比圓小。（2）扇形是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。（3）扇形的弧上任意一點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離都相等。（）（）1條（）當(dāng)堂檢測(cè)（4）扇形是一把扇子，沒(méi)有頂點(diǎn)和圓心角。（5）半圓也是一個(gè)扇形。（6）弧是圓上任意兩點(diǎn)之間的線段。（）（）（）曲線當(dāng)堂檢測(cè)2.下面圖中的角，（）是圓心角。BOOOABC當(dāng)堂檢測(cè)3.下面圓的大小相同，（）扇形的面積大。BOOOABC當(dāng)堂檢測(cè)4.下面扇形的圓心角各是多少度？圓圓圓180°90°72°當(dāng)堂檢測(cè)5.在一張邊長(zhǎng)是2cm的正方形紙上畫(huà)一個(gè)最大的扇形。這個(gè)扇形的圓心角是（）°，半徑是（）cm。902學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)O弧圓心角BA扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的圓心角半徑扇形定義特征大小名稱半徑圓心角①頂點(diǎn)在圓